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    anca軟件下載(anada軟件下載)

    發(fā)布時(shí)間:2023-04-14 08:11:09     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 68        

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于anca軟件下載的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來(lái)看看吧。

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    本文目錄:

    anca軟件下載(anada軟件下載)

    一、如何在linux上安裝anacnda

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    安裝完成之后要重啟終端,anaconda才能生效

    第三步:驗(yàn)證

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    三、上網(wǎng)課的心得體會(huì)(精選7篇)

    生活是青春活力的,我們會(huì)因一些事情產(chǎn)生新的理解或感觸而獲得成長(zhǎng),此時(shí)我們不妨來(lái)寫一篇比較具體的心得體會(huì)。心得體會(huì)是將我們想要說的話通過文字的形式分享給他人。寫心得體會(huì)要從哪幾點(diǎn)入手呢?下面是我?guī)痛蠹椅业摹渡暇W(wǎng)課的心得體會(huì)(精選7篇)》,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!

    上網(wǎng)課的心得體會(huì)(篇一)

    這段時(shí)間,相信很多學(xué)生都跟我有同樣的感受,當(dāng)我還沒從快樂寒假里回過神來(lái),就已經(jīng)快被網(wǎng)課逼瘋了,早起打卡,各個(gè)軟件活潑跳躍切換來(lái)切換去,各科老師輪番上陣,寫不完的家庭作業(yè)。

    是的,累了確實(shí)需要休息,但是休息夠了還停留原地,那就是不求上進(jìn),自甘墮落。要知道,你想要的任何收獲,都需要付出千倍萬(wàn)倍的努力。盡管受到疫情的阻礙下,盡管網(wǎng)課學(xué)習(xí)也存在很多端倪,但是學(xué)習(xí)是一致。,網(wǎng)上平臺(tái)給予了我們足夠的時(shí)間與空間,滿足了我們對(duì)知識(shí)的渴求,喚醒了我還沉睡在寒暑假里的瞌睡蟲。

    線上學(xué)習(xí)改變宅家生活,為宅家生活增添色彩。原本習(xí)慣了早上睡到大中午才起,簡(jiǎn)單洗臉,刷牙,吃飯,除了一天到晚百無(wú)聊賴的刷電視劇,哪里都不想去。這樣的生活很愜意,但是很容易就膩了,頭腦就像是一件東西放久了,要發(fā)霉了,也仍舊讓它繼續(xù)深度腐爛下去。通過近五周的線上學(xué)習(xí),我漸漸改掉了這樣的宅家習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn),只要你堅(jiān)持按時(shí)上網(wǎng)課,其實(shí)宅家也可以很有活力,很有動(dòng)力。開始上網(wǎng)課之后,為了按時(shí)簽到,我會(huì)按時(shí)起床簽到,我喜歡一次不落,為了完成上課練習(xí),我會(huì)在課上認(rèn)真聽講,為了完成課后作業(yè),我會(huì)“走訪”很多兄弟朋友、同學(xué)老師,我喜歡完成作業(yè)之后的輕松感和成就感。課余時(shí)間也沒有了睡意,到街坊鄰居家串串門,教教孩子們學(xué)習(xí),上課,教教老人們?cè)趺词褂弥悄軝C(jī)軟件,這也是生活上的意外收獲。

    線上學(xué)習(xí),讓知識(shí)海洋敞開。在此之前,我?guī)缀鯖]有用過線上教學(xué)平臺(tái),我也從來(lái)都不知道,線上的學(xué)習(xí)資源可以如此豐富,從各門學(xué)科的培優(yōu),到外語(yǔ)口語(yǔ)、音樂、美術(shù)、棋類、書法、邏輯思維等,各種類型的課程應(yīng)有盡有。線上學(xué)習(xí),資源廣泛,便捷省時(shí),相比線下課程,網(wǎng)課可以讓我們坐在家里就能學(xué)習(xí)新知識(shí),這樣既可以對(duì)照多個(gè)資料學(xué)習(xí)到更多新知識(shí),又可以節(jié)省了上實(shí)體課程的路程時(shí)間。網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)比較靈活,沒有硬性規(guī)定集中培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和進(jìn)度等多方面的限制。我們可以通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,每個(gè)人也都可以提出問題,回答提問,交流也更加容易,更加充分,而學(xué)員與教師之間,學(xué)員與學(xué)員之間的交流,也可達(dá)到暢所欲言,因?yàn)檫@些,我也開始喜歡上了線上學(xué)習(xí)。

    上網(wǎng)課的心得體會(huì)(篇二)

    在疫情的線上學(xué)習(xí)期間,深切的體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)與信息的便捷性,使各種資源跨越距離限制,每個(gè)人都可以按照自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣再次回放,復(fù)習(xí)知識(shí)。增強(qiáng)了我們對(duì)于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,利用空閑時(shí)間我們可以更好的充實(shí)自己,提高學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,這也需要一定的自制力,線上學(xué)習(xí)有利有弊,若不能很好的控制自己,會(huì)讓人沉迷在網(wǎng)絡(luò)中。不比線上學(xué)習(xí),看不到其他人的努力,更能體現(xiàn)出‘不進(jìn)則退’的理念。

    新的學(xué)習(xí)方式為我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了許多便利。不僅使課前預(yù)習(xí),課上問答,課后討論更加高效,也使我們可以接受到許多課外知識(shí)。如閱讀與思辨文化文學(xué)課,老師分享的視頻可以讓我們對(duì)文章有更深的了解。視聽說的課程會(huì)有整節(jié)課的聽力步驟。大學(xué)語(yǔ)文的討論更加積極等。因此我認(rèn)為線上學(xué)習(xí)真的很有用,每周都有固定的時(shí)間答疑,作業(yè)等的上交時(shí)間也有明確規(guī)定。但還是希望早日回到校園,畢竟線下學(xué)習(xí)是傳統(tǒng)方式,優(yōu)點(diǎn)不可置否。畢竟線上學(xué)習(xí)我們需要長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)手機(jī)或電腦,還需要久坐,缺乏鍛煉,一個(gè)硬幣都有兩面,所以我認(rèn)為線上線下結(jié)合起來(lái)會(huì)更加提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

    線上學(xué)習(xí)已開展了一段時(shí)間,大家各自的收獲當(dāng)然也離不開每位老師的辛勤付出,對(duì)于我們的口語(yǔ)老師anca真的格外敬佩,六個(gè)小時(shí)的時(shí)差也沒有影響上課質(zhì)量,由衷感謝每位老師。同時(shí)也希望自己可以增強(qiáng)自控力,充實(shí)自己。

    上網(wǎng)課的心得體會(huì)(篇三)

    為了抗疫,我們只能居家學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)不能停止,線上教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。線上教學(xué)作為正式的教學(xué)方式是史無(wú)前例的,我覺得這是一次勇敢的嘗試。

    首先,我覺得老師是很辛苦,因?yàn)樗麄冃枰鸭Y料,錄制視頻等等需要花費(fèi)大量的時(shí)間與精力。有些年紀(jì)大的老師,對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的新事物可能還一時(shí)難以適應(yīng),摸索使用新得社交軟件,也是很不容易。而作為年輕的學(xué)生,我們要更懂得利用這些線上資源,完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

    其次,線上學(xué)習(xí)更加考驗(yàn)同學(xué)們的自覺性。與在學(xué)校相比,我們會(huì)有更多自主安排的時(shí)間,因此應(yīng)盡量安排多一些時(shí)間去學(xué)習(xí)與自己專業(yè)有關(guān)或者自己剛興趣的知識(shí)。在此,我也很感謝同學(xué)們的每天在線上提醒學(xué)習(xí),按時(shí)打卡簽到,完成作業(yè)。

    最后,非常感謝老師這段時(shí)間的教導(dǎo),您們辛苦了!希望我們可以早日戰(zhàn)勝疫情,回歸校園,觀賞那陌上櫻花、池邊楊柳,漫步在撒滿陽(yáng)光的校道,看天上云卷云舒。

    上網(wǎng)課的心得體會(huì)(篇四)

    由于新冠狀病毒的肆虐而不得不延遲,但停課不停學(xué),為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),學(xué)校迅速安排了所有科任老師開網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)我還是頭一次接觸,作為一名班主任兼語(yǔ)文老師,對(duì)我來(lái)說也是一次鍛煉。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)歷了手忙腳亂的頭兩天,我在摸索中理清一絲頭緒,家長(zhǎng)們也從最初的焦急抱怨甚至懷疑教學(xué)質(zhì)量的心態(tài),轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在每天主動(dòng)監(jiān)督孩子們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),而我班同學(xué)們也都自覺積極參與線上學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開展有條不紊,我摸索出一些方法了。

    首先,我明確了我每天的工作,主要有,班級(jí)群信息的及時(shí)回復(fù),學(xué)生和家長(zhǎng)反饋的問題及時(shí)解決溝通,晨讀打卡提醒、課前到位、監(jiān)督匯報(bào)、作業(yè)上交情況總結(jié)等,對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的備課熟悉教材、布置作業(yè)、檢查生字詞抄寫鞏固、檢查聽課筆記、檢查朗讀音頻、檢查背誦視頻、批改習(xí)作練筆等。下面我就自己在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中具體是如何去做的簡(jiǎn)要說一說吧,作為一名班主任,在班級(jí)管理工作方面,我主要做了以下幾點(diǎn):

    第一,確保每名學(xué)生都參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中來(lái),每位學(xué)生至少有兩名家長(zhǎng)進(jìn)入群,這樣便于及時(shí)溝通了解監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),沒有參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生一一電話聯(lián)系家長(zhǎng),了解原因,說服家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。

    第二,明確學(xué)習(xí)時(shí)間,把學(xué)習(xí)時(shí)間表、作業(yè)完成時(shí)間結(jié)點(diǎn),發(fā)布告知家長(zhǎng)和學(xué)生,大家一起按照規(guī)定的時(shí)間安排學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)并及時(shí)上傳,有時(shí)間觀念,養(yǎng)成一個(gè)守時(shí)的好習(xí)慣。

    第三,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。把語(yǔ)數(shù)兩科教材電子版、練習(xí)冊(cè)電子版、對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)鏈接等提前發(fā)布,告知家長(zhǎng)和學(xué)生,大家做到心中有數(shù),也方便家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而更好地檢查子女作業(yè)、監(jiān)督子女的學(xué)習(xí)。

    第四、與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)。

    第五,采用統(tǒng)一的學(xué)習(xí)軟件,大家統(tǒng)一進(jìn)度,告知學(xué)生家長(zhǎng)統(tǒng)一下載釘釘軟件用來(lái)上傳各科作業(yè),這樣上傳作業(yè)的圖片秩序井然,老師一對(duì)一批改反饋,效果也比較好。

    其次,我簡(jiǎn)要說一說作為一名語(yǔ)文老師我在工作當(dāng)中是如何去做的。

    第一,必須要熟悉語(yǔ)文教材,鉆研教材,明白重難點(diǎn),才能在輔導(dǎo)時(shí)做到心中有數(shù)。

    第二,布置作業(yè),布置作業(yè)要有針對(duì)性。作業(yè)的目的是促進(jìn)知識(shí)的消化,強(qiáng)化對(duì)知識(shí)理解,作業(yè)是鞏固知識(shí)的重要途徑,作業(yè)難度應(yīng)適中。語(yǔ)文作業(yè)布置內(nèi)容包括朗讀課文、背誦古詩(shī)詞日積月累,生字詞抄寫鞏固、聽課筆記、課堂作業(yè)、單元綜合練習(xí)、每周習(xí)作練筆等。每天的語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間,我是這樣安排的早上8:20-:8:40早讀,9:00開始網(wǎng)課學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)筆記。中午適當(dāng)休息,下午14:00開始學(xué)習(xí)。

    第三、作業(yè)批改是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況最好的檢驗(yàn),為了驗(yàn)證學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果,作業(yè)必須全批全改,并且每天進(jìn)行總結(jié),把容易出錯(cuò)的地方在班級(jí)群里集體強(qiáng)調(diào)、糾錯(cuò),每天對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作業(yè)完成認(rèn)真優(yōu)秀的同學(xué)在班級(jí)群里進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng),并進(jìn)行累計(jì)積分獎(jiǎng)勵(lì),(獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品等開學(xué)再發(fā)),用來(lái)激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于作業(yè)不完成學(xué)習(xí)懈怠的同學(xué),及時(shí)聯(lián)系溝通,提醒家長(zhǎng)注意監(jiān)督。

    以上是開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中我的一些不妥的做法,歡迎大家的批評(píng)指正,我相信在的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)眾多的老師中,有許多多多的好老師,經(jīng)驗(yàn)豐富,做的比我更好,我應(yīng)該多向她們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。災(zāi)難面前,我們都渺如微塵,但每一個(gè)生命都值得被守護(hù),病毒阻擋了孩子們返校的進(jìn)程,卻阻擋不了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求。疫情雖然還未過去,但我們已經(jīng)迎來(lái)春暖花開,重返校園了,相信接下來(lái)不久,全國(guó)的孩子們都可以像我們一樣坐在窗明幾凈的見到我們的老師和同學(xué)們。

    上網(wǎng)課的心得體會(huì)(篇五)

    因?yàn)檫@場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,我們度過了一個(gè)特殊的春節(jié),也開始了一個(gè)特殊的學(xué)期。我們因疫情停課,但我們永遠(yuǎn)沒有停下過學(xué)習(xí)。我們開展了線上學(xué)習(xí),也正是線上學(xué)習(xí),使我感到不再無(wú)所事事。

    一張時(shí)間表,成功讓我這個(gè)邋遢之人有了科學(xué)作息。每天雖然不用早起,但還是心心念念著學(xué)習(xí)。每天的直播、錄播課,老師們講的也十分投入,幽默、耐心地教導(dǎo)著我們,生怕我們聽不懂。

    我每天認(rèn)真的聽講,雖然,在我面前的只不過是一部毫無(wú)溫度的手機(jī);我仔細(xì)完成了作業(yè),雖然面對(duì)的只不過是一個(gè)“電子產(chǎn)品”。盡管這樣,我們依然能看到老師對(duì)我們的良苦用心——每天都會(huì)為我們不懂的題目,難的題目進(jìn)行耐心解答。

    作為一個(gè)學(xué)生,看到人們捐贈(zèng)物資,我們是心有余而力不足??!我們能做的只有好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我們的良苦用心,長(zhǎng)大能成為對(duì)祖國(guó)有幫助的中國(guó)人。

    在如今網(wǎng)絡(luò)上又出現(xiàn)了一些流行話,而影響最大的莫屬“停課不停學(xué)了”。由于如今的疫情,現(xiàn)在方便快捷的互聯(lián)網(wǎng)一次又一次地實(shí)現(xiàn)出了它的優(yōu)勢(shì)。

    雖然20xx年的開學(xué),沒有如往常氣氛的隆重,但網(wǎng)課這個(gè)新鮮有趣的方式卻又給了我們一次全新的體驗(yàn)。每天早上八點(diǎn)開始自己的學(xué)習(xí)任務(wù),在網(wǎng)課開始的時(shí)候心中的新奇,構(gòu)成了一幅又一幅生機(jī)勃勃的學(xué)習(xí)畫面。

    網(wǎng)課之前,早已準(zhǔn)備好了自己的課本和本子,坐在自己的設(shè)備前,再開始互動(dòng)與答題。答題環(huán)節(jié)又保證了每一個(gè)學(xué)生都能夠接收助到老師的提問自己的問題,網(wǎng)課讓每一個(gè)人的士氣高漲,更加有了動(dòng)力去要習(xí)思考。

    即使在家里,也有如學(xué)校的氛圍。在家里有自己的一張課程表,有自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃,使得我們有了在學(xué)校中一般的一些緊張與壓力,不在學(xué)校也能自覺的學(xué)習(xí)。

    在疫情期間我們?cè)诩視r(shí)也應(yīng)該隨時(shí)保持向上的態(tài)度。

    20xx年春節(jié)新型肺炎大規(guī)模爆發(fā),在做好自身健康防護(hù)的同時(shí),我們學(xué)生也不可輕易放松自己的學(xué)業(yè)?!巴Un不停學(xué)”,各地的學(xué)校都開啟了線上教學(xué)模式。這對(duì)學(xué)生和老師來(lái)說都是全新的體驗(yàn)。

    早上,我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到直播間在線上課。老師們教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),才思敏捷,但又不失風(fēng)趣幽默,像朋友似的與我們開玩笑。在上課期間,老師會(huì)讓我們做幾個(gè)練習(xí),以此來(lái)考查我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。再根據(jù)正確率的高低,對(duì)題目進(jìn)行講解。如果還是不懂,可以回放加深理解,也可以即時(shí)一對(duì)一地與老師進(jìn)行溝通交流。雖相隔千里,仍如同坐一堂。

    課上,我們?nèi)褙炞⒌穆犞v;課后,我們專心致志地完成作業(yè)。作業(yè)以拍照的形式上傳給老師,老師再進(jìn)行批改、講解。線上教學(xué)與學(xué)校授課一樣,甚至比在校還要方便、高效。疫情可以阻擋我們上學(xué)的道路,但卻不能阻擋住我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。線上教學(xué)為我們的學(xué)習(xí)助力,更上一層樓!

    在2020這個(gè)新年,我們過了一個(gè)不一樣的春節(jié),不一樣的寒假。

    隨著新冠病毒來(lái)勢(shì)洶洶,今年開學(xué)一再推遲。雖然以前很希望寒假延長(zhǎng),但這次卻高興不起來(lái)。

    雖然因?yàn)橐咔橛绊戦_學(xué)推遲了,但仍沒有停課。我們進(jìn)行著線上學(xué)習(xí),每周一到周五,早晨早讀,上午理科,下午文科。網(wǎng)課老師馬不停蹄地備課,冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)到直播間講課,為的是讓我們不落下課程。幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v課讓我們既能集中精神學(xué)習(xí)也不會(huì)感到枯燥乏味;任課老師在網(wǎng)上布置作業(yè)批改作業(yè)。

    我們現(xiàn)在的課程比平時(shí)少了將近一半,作業(yè)少了不止一半。我們有著更優(yōu)越更安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這種時(shí)候,沒有老師的監(jiān)督和管理,我們既可以認(rèn)真學(xué)習(xí)、一絲不茍,亦可以邊學(xué)習(xí)邊吃飯、邊追劇、邊玩游戲。我們既可以更上一層樓,也可以原地踏步走。這段時(shí)期,就是拉大差距和彎道超車的最佳時(shí)期。所以,此時(shí)不學(xué),更待何時(shí)?

    相比在一線抗疫的醫(yī)務(wù)人員,我們生活的環(huán)境太好了,在如此安全優(yōu)越的學(xué)習(xí)之地,我們?yōu)槭裁床话盐者@些時(shí)間給自己充充電呢?讓我們愛上學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)吧!

    上網(wǎng)課的心得體會(huì)(篇六)

    20__年的寒假,一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒感染肺炎疫情讓全國(guó)人民進(jìn)入抗擊疫情的戰(zhàn)役,“勤洗手,帶口罩,多通風(fēng),不聚會(huì)”成了我們假期的行為規(guī)范,為了響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,我們宅在家,網(wǎng)絡(luò)就成了我們對(duì)外交流和學(xué)習(xí)的重要工具。

    隨著開學(xué)時(shí)間的臨近,受疫情影響教育部緊急作出延遲開學(xué)的通知決定,但停課不停學(xué),各地紛紛開設(shè)了網(wǎng)上名師課堂,剛開始孩子聽到網(wǎng)上上課甭提有多高興,可能孩子對(duì)新鮮事物總是充滿好奇。第一節(jié)課清晨,孩子一早就起床,但受孩子們學(xué)習(xí)熱情,網(wǎng)絡(luò)一會(huì)就癱瘓,孩子急我們更著急,學(xué)校老師也著急,還有老師和熱心的家長(zhǎng)用釘釘對(duì)著自家的電視直播,雖然效果不是很好,但也算忐忑地上完第一課。好在網(wǎng)絡(luò)還有個(gè)強(qiáng)大的功能,支持回放,過后讓孩子又重溫了遍。

    第一節(jié)課雖然有些美中不足,但隨著后來(lái)的硬件和軟件的不斷提高,以及后來(lái)學(xué)校老師們利用自己的時(shí)間,在釘釘群給孩子進(jìn)行在線鞏固和在線輔導(dǎo),這很大程度上解決孩子學(xué)習(xí)上的客觀因素。

    好玩是孩子的本性,手機(jī)電腦等電子產(chǎn)品給孩子上課,這一方面激發(fā)出孩子對(duì)這些產(chǎn)品能探索和好奇,他們總是不經(jīng)意間跑神去研究軟件的功能和自己未解的迷,少了課堂老師的督促,孩子也會(huì)偶爾偷點(diǎn)小懶;回答問題時(shí),少了同學(xué)們之間傳遞鼓勵(lì)的眼神,總是感覺有點(diǎn)冷冰冰的!期待這場(chǎng)疫情能夠早快點(diǎn)結(jié)束,讓我們這群燦爛的孩子能夠早點(diǎn)進(jìn)入那個(gè)充滿書香味的淮東校園。

    最后我想對(duì)老師們說聲辛苦了,但請(qǐng)你們相信,無(wú)論是線上·線下·網(wǎng)絡(luò)·教室,最后我們都會(huì)讓孩子能夠做最好的自己!

    上網(wǎng)課的心得體會(huì)(篇七)

    受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,我校開展了“延遲開學(xué)不停教、不停學(xué)”的線上教學(xué)活動(dòng),學(xué)生在家打開電視、手機(jī)就可以學(xué)習(xí)、做作業(yè),在微信或優(yōu)教信使里上傳作業(yè),老師就能和學(xué)生交流、批改,真是感嘆科技發(fā)展的力量。

    現(xiàn)將自已的經(jīng)驗(yàn)心得分享如下:

    一、備課時(shí),我們需要準(zhǔn)備各種不同的教學(xué)資源,包括圖片、視頻、課件,甚至包括小段子、小游戲來(lái)為授課氛圍加分。需要我們有非常強(qiáng)的應(yīng)變能力,并能充分備好課程內(nèi)容。通過高頻的互動(dòng),來(lái)吸引學(xué)生的注意力。最好能夠露出自己的形象。面帶笑容,讓學(xué)生第一時(shí)間感受到你的親切。當(dāng)然也要注意自己的儀表。光線充足,可以加個(gè)補(bǔ)光燈。

    二、一定要熟悉自己的授課平臺(tái),包括工具的選用,比方說:激光筆、計(jì)時(shí)器、書寫的筆。我們最好能有手寫的設(shè)備。保持環(huán)境的干凈和安靜。如果有條件,可以將背景布置一下。

    三、資料的準(zhǔn)備需要充足,內(nèi)容最好是線下授課的1.2倍,因?yàn)槠綍r(shí)授課時(shí)需要提問互動(dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)。各個(gè)資料歸檔放好,避免措手不及。提前做好備課磨課工作,最好自己錄制一節(jié)課程。多多與其他老師交流,改進(jìn)線上教學(xué)環(huán)節(jié)。

    四、上課時(shí),盡可能避免老師的一言堂,多鼓勵(lì)學(xué)生自己操練,可以采取“演示——操練——展示”的模式設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)?;蛘叨嘤萌蝿?wù)型教學(xué)方法,通過學(xué)生通過完成任務(wù)、教師點(diǎn)評(píng)的教學(xué)環(huán)節(jié),來(lái)緊緊抓牢學(xué)生的注意力??刂坪酶鱾€(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間,最好不要超過10分鐘。千萬(wàn)不能從頭到尾的講解習(xí)題答案!

    五、課后反饋和配套練習(xí)。線上授課有一個(gè)無(wú)可取代的好處,那就是可以課程的回顧,學(xué)生可以反復(fù)多次的觀看課上的內(nèi)容。作業(yè)中不懂的內(nèi)容可以回顧課程后再進(jìn)行書寫。對(duì)于作業(yè),最好采取平臺(tái)批改,這樣既減少了老師的工作量,又便于統(tǒng)計(jì)。對(duì)于問題比較集中的題,可以再錄制視頻講解。減小輔導(dǎo)的難度。

    六、學(xué)生的轉(zhuǎn)變。每個(gè)學(xué)生都有“趨易避難”的傾向,所以他們?cè)谏险n時(shí)的參與度,完全是靠課堂去吸引。而不能像線下授課一樣,老老實(shí)實(shí)的坐在教室中。所以,家長(zhǎng)應(yīng)該支持孩子的在線直播,盡可能給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,將一切干擾性的因素屏蔽,桌上只放電腦、茶杯、教材、筆和紙。有條件的,陪著孩子,共同參與。

    為了戰(zhàn)勝疫情,很多人不計(jì)利益,不顧安危奔赴一線。讓我們感受到了“責(zé)任”和“擔(dān)當(dāng)”在困難面前的力量!而在這場(chǎng)沒有硝煙的防疫戰(zhàn)場(chǎng)上,我們同樣全力以赴,保障著孩子們的學(xué)業(yè)進(jìn)度。疫情總會(huì)過去,讓我們一起加油。待到春暖花開,我們校園再聚首!

    四、哪里銷售德國(guó)安卡刀具磨床原廠滾珠螺桿?

    安卡公司開發(fā)的5軸聯(lián)動(dòng)+4軸可控CNCTX7萬(wàn)能工具磨床的床身采用該公司開發(fā)的高樹脂混凝土,其優(yōu)良的減震性能相當(dāng)于鑄鐵床身的9倍。

    ANCA是一家垂直一體化的公司,是世界領(lǐng)先的高精度數(shù)控磨床,軟件及自動(dòng)化附件的設(shè)計(jì)商和制造商,為全球800多位客戶提供系統(tǒng)解決方案。

    ANCA在墨爾本設(shè)計(jì)和制造全套磨床,包括建造數(shù)控系統(tǒng),精密電機(jī)和主軸,以及聚合混凝土床身。這樣我們可以更好地控制質(zhì)量,并且能夠全盤了解所有零部件如何運(yùn)作,從而為我們的客戶生產(chǎn)更好的產(chǎn)品。

    ANCA除了設(shè)計(jì)整體磨床以外,墨爾本 ANCA的60多位工程師還編寫所有的磨床軟件程序,以及數(shù)控系統(tǒng)的所有程序。

    過去的幾年中, ANCA極大地豐富了磨床的種類以及性能,提供9種機(jī)型以適應(yīng)不同客戶的需求和應(yīng)用情況,包括為醫(yī)療,汽車,國(guó)防,航空,航天,醫(yī)藥和制造業(yè)而設(shè)計(jì)的專業(yè)級(jí)磨床,當(dāng)然還有針對(duì)金屬和木工行業(yè)的切削刀具。

    上海曼魯精密工程技術(shù)有限公司銷售半導(dǎo)體制程專用設(shè)備的滾珠絲杠和直線導(dǎo)軌,歡迎來(lái)電咨詢,除此之外我司代理NSK滾珠絲桿,DD馬達(dá),NSK直線導(dǎo)軌,NSK精密軸承,模組,潤(rùn)滑脂一切以用戶需求為中心,深受廣大客戶的歡迎。公司秉持誠(chéng)信為本的經(jīng)營(yíng)理念,在機(jī)械及行業(yè)設(shè)備深耕多年,以技術(shù)為先導(dǎo),以自主產(chǎn)品為重點(diǎn),發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì),打造機(jī)械及行業(yè)設(shè)備良好品牌。

    上海斯將利傳動(dòng)機(jī)械有限公司成立于2005年,是一家經(jīng)營(yíng)滾珠絲杠,直線導(dǎo)軌,軸承的專業(yè)傳動(dòng)部件老牌供應(yīng)商,服務(wù)行業(yè)涉及半導(dǎo)體、汽車、新能源、醫(yī)療、電子3C、機(jī)床、注塑機(jī)等眾多領(lǐng)域,多年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)匯聚了一批優(yōu)秀的傳動(dòng)部件優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),可從前期技術(shù)選型-設(shè)計(jì)-加工-檢測(cè)-安裝指導(dǎo)-售后維修等一系列專業(yè)服務(wù)。為了更好服務(wù)客戶,2018年在江蘇鹽城投資20畝廠房集倉(cāng)儲(chǔ)、絲杠軸端加工、導(dǎo)軌切割、集成檢測(cè)等于一體的綜合性滾珠絲桿,直線導(dǎo)軌傳動(dòng)部件供應(yīng)商。

    針對(duì)機(jī)床行業(yè)客戶我司備有大量庫(kù)存,并結(jié)合工廠自有后端加工能力,可以短時(shí)間內(nèi)為機(jī)床行業(yè)客戶提供各類滾珠絲杠,直線導(dǎo)軌,軸承等備件,緊急情況客戶為客戶提供維修服務(wù),大大降低因機(jī)床停機(jī)給工廠帶來(lái)的停產(chǎn)損失,贏得業(yè)界一致贊譽(yù)。

    以上就是關(guān)于anca軟件下載相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。


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