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包裝設(shè)計實踐報告（包裝設(shè)計實踐報告總結(jié)）

發(fā)布時間：2023-04-17 17:35:04 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 66

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于包裝設(shè)計實踐報告的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、包裝設(shè)計的概念是什么？
2、水果蔬菜包裝的建議
3、視覺傳達（平面設(shè)計）實習(xí)報告
4、海南外國語職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

包裝設(shè)計實踐報告（包裝設(shè)計實踐報告總結(jié)）

一、包裝設(shè)計的概念是什么？

包裝設(shè)計是將美術(shù)與自然科學(xué)相結(jié)合，運用到產(chǎn)品的包裝保護和美化方面，它不是廣義的“美術(shù)”，也不是單純的裝潢，而是含科學(xué)、藝術(shù)、材料、經(jīng)濟、心理、市場等綜合要素的多功能的體現(xiàn)。

包裝的主要作用有二：其一是保護產(chǎn)品；其二是美化和宣傳產(chǎn)品。包裝設(shè)計的基本任務(wù)是科學(xué)地、經(jīng)濟地完成產(chǎn)品包裝的造型、結(jié)構(gòu)和裝潢設(shè)計。

(1)包裝造型設(shè)計

包裝造型設(shè)計又稱形體設(shè)計，大多指包裝容器的造型。它運用美學(xué)原則，通過形態(tài)、色彩等因素的變化，將具有包裝功能和外觀美的包裝容器造型，以視覺形式表現(xiàn)出來。包裝容器必須能可靠地保護產(chǎn)品，必須有優(yōu)良的外觀，還需具有相適應(yīng)的經(jīng)濟性等。

(2)包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計

包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計是從包裝的保護性、方便性、復(fù)用性等基本功能和生產(chǎn)實際條件出發(fā)，依據(jù)科學(xué)原理對包裝的外部和內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行具體考慮而得的設(shè)計。一個優(yōu)良的結(jié)構(gòu)設(shè)計，應(yīng)當(dāng)以有效地保護商品為首要功能；其次應(yīng)考慮使用，攜帶、陳列、裝運等的方便性；還要盡量考慮能重復(fù)利用，能顯示內(nèi)裝物等功能。

(3)包裝裝潢設(shè)計

包裝裝潢設(shè)計是以圖案、文字、色彩、浮雕等藝術(shù)形式，突出產(chǎn)品的特色和形象，力求造型精巧、圖案新穎、色彩明朗、文字鮮明，裝飾和美化產(chǎn)品，以促進產(chǎn)品的銷售。包裝裝潢是一門綜合性科學(xué)，既是一門實用美術(shù)，又是一門工程技術(shù)，是工藝美術(shù)與工程技術(shù)的有機結(jié)合，并考慮市場學(xué)、消費經(jīng)濟學(xué)、消費心理學(xué)及其它學(xué)科。

一個優(yōu)秀的包裝設(shè)計，是包裝造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、裝潢設(shè)計三者有機地統(tǒng)一，只有這樣，才能充分地發(fā)揮包裝設(shè)計的作用。而且，包裝設(shè)計不僅涉及到技術(shù)和藝術(shù)這兩大學(xué)術(shù)領(lǐng)域，它還在各自領(lǐng)域內(nèi)涉及許多其它相關(guān)學(xué)科，因此，要得到一個好的包裝設(shè)計，是需要下一番苦功的。

二、水果蔬菜包裝的建議

改進農(nóng)產(chǎn)品包裝是提高農(nóng)產(chǎn)品檔次，開拓銷售市場，提，高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益的根本途徑。每當(dāng)收獲的季節(jié)，我們經(jīng)常看到橘子、柚子等水果堆放在路邊，以低廉的價格出售，農(nóng)民的辛勤勞動得不到應(yīng)有的報酬，實在令人惋惜。相反，在城市大商場，水果柜上精心包裝的洋水果卻價格昂貴，銷路很好。美國的“新騎士”橙無論是果形還是口味遠遠比不上欽州市產(chǎn)的橙和柑果，當(dāng)欽州市柑橘產(chǎn)品登場之時，它就要退避三舍，但在平時的市場仁它仍能站穩(wěn)腳跟，其原因只有一個：經(jīng)加工打蠟的“新騎七”金光燦燦、油光發(fā)亮且保鮮時間長，每個果子大小基本—致，再貼一個醒目的橢圓形小標(biāo)簽更加吸引顧客。農(nóng)產(chǎn)品包裝的改進，必須在材料選擇、包裝設(shè)計等方圓充分考慮農(nóng)副產(chǎn)品的特性、銷售市場的特點、消費者的消費心理等因素，從而使包裝與產(chǎn)品完美地結(jié)合，達到促進銷售的目的，

水果類包裝

目前水果包裝仍處于初級階段。許多水果在旺季根本沒有包裝，堆在路邊叫賣，或用竹簍、甥料編織袋包裝，幾十公斤一件，而現(xiàn)在的城鎮(zhèn)多是三，四口人的小家庭，不愿意購買此種包裝的水果、其實，一部分有遠見的商販已意識到包裝的價值，如精明的水果攤毛，挑選幾種水果放在一只精致的小籃子中，再包覆彩色透明塑料膜，貼上塑料花什么的，價格就町以翻幾倍，且生意紅火；給蜜橘套上海綿網(wǎng)套，用紙箱包裝好，其價格和銷路就和以前大相徑庭。

蔬菜包裝

目前，新鮮蔬菜從運輸?shù)戒N售幾乎沒有包裝，因而運輸和銷售過程中損耗很大。零售時給蔬菜淋水的做法又會使蔬菜失去原味。令人可喜的是，近幾年城市悄然興起了凈菜市場，即將蔬菜去掉變黃、變壞部分，然后洗凈、切好，再定量包裝銷售。消費者買回家就可以直接上鍋，節(jié)省了許多時間。因此，凈菜市場一出現(xiàn)便深受歡迎，前景看好。要全面提高蔬菜種植業(yè)的經(jīng)濟效益，就必須從包裝抓起。首先，蔬菜的運輸尤其是中、遠途運輸，應(yīng)該進行包裝，目的是防止運輸途中壓壞蔬菜造成損失。這種包裝應(yīng)當(dāng)簡易，能有效防止擠壓，且能重復(fù)使用，包裝成本低。也可以在運輸車箱上專門設(shè)計安裝隔層，將蔬菜一層一層放置，層與層之間距離不能大，這樣能達到防擠壓的目的。其次，加快發(fā)展凈菜市場，在蔬菜種植基地搞凈菜加工，采用先進技術(shù)進行包裝，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，是提高蔬菜種植業(yè)經(jīng)濟效益的基本思路?，F(xiàn)在使用的凈菜包裝，基本上是用泡沫塑料托盤，再包一層聚乙膜。泡沫塑料造成白色污染，使用受到限制，而且這種包裝保質(zhì)期短，所以在包裝材料的選擇上必須改進。對了當(dāng)天能銷售的凈菜，叮以用紙漿模瓔齜舊輔之以聚乙烯膜包裝。如果要求保質(zhì)期長一些如3—5天，則可采用氣凋包裝或真空包裝，并低溫(4℃左右)冷藏。

糧食包裝

傳統(tǒng)上大米包裝都以麻袋、塑料編織袋為主，每袋15公斤、25公斤、50公斤不等。隨著人們生活水平的不斷提高，優(yōu)質(zhì)大米深受城鎮(zhèn)居民歡迎，傳統(tǒng)包裝顯然不能滿足優(yōu)質(zhì)大米的包裝要求。湖南湘利軟包裝有限公司開發(fā)生產(chǎn)的塑料復(fù)合大米包裝袋，印刷精美的圖案、文字、商標(biāo)、條碼，能起到吸引顧客、促進銷售的作用、這種包裝能抽成真空，延長優(yōu)質(zhì)大米保質(zhì)期，防潮、防霉、防蟲效果十分理想。

案例：水果包裝應(yīng)不斷創(chuàng)新

目前，各類水果包裝都有所改進。但是水果包裝絕大部分仍然是用塑料袋和紙箱來包裝，又粗又笨，沒有特色，沒有創(chuàng)新，已經(jīng)無法適應(yīng)市場發(fā)展的需求。為規(guī)范水果市場，創(chuàng)立自己的水果品牌，水果包裝應(yīng)不斷創(chuàng)新。

品牌化

在激烈的市場競爭中，許多農(nóng)民都為自己的水果進行了商標(biāo)注冊。但不少農(nóng)民在進行水果包裝時，卻不重視突出自己的商標(biāo)品牌，用塑料袋、紙箱包裝時，不印上自己的注冊商標(biāo)，這不利于水果市場的科學(xué)競爭，完全丟失了水果的地方特色帶來的效益。

禮品化

以目前的水果市場情況來看，無論是蘋果、酥梨，還是柑橘、葡萄，幾乎都用同樣的紙箱來包裝，給人-—種非常隨便的感覺。如今的水果，特別是一些優(yōu)質(zhì)水果已經(jīng)成為人們互相交往時的主要禮品之•，因此推出水果的禮品化包裝時機已經(jīng)成熟。

綠色化

如今，無公害綠色水果巳成為市場的寵兒，但許多綠色水果在選擇包裝時，卻并沒有配上“綠色”包裝，不是一次性發(fā)泡塑料托盤，就是透明的塑料包裝膜或者是聚氯乙烯塑料包裝袋，使“綠色”大打折扣、有關(guān)資料顯示，未來10斗內(nèi)“綠色”水果將主導(dǎo)世界水果市場、而良好且又符合標(biāo)準(zhǔn)的“綠色”包裝則是進入國際巾場的有效通行證，對于塑造“綠色”水果品牌，保證“綠色”水果質(zhì)量將起著決定性的作用。

保鮮化

水果包裝除了儲運方便外，其中最重要的一點就是保鮮。美國的水果經(jīng)包裝保鮮后，可增值2．3倍，日本的水果包裝后叮增值I．8倍，而我國的水果包裝后可增值0.4倍，可見我國有必要加大包裝保鮮中的科技含量，迎頭趕上。

說明化

從目前市場上的水果包裝來看，很難發(fā)現(xiàn)其中有附帶說明書的。也許有人會說，水果不就是吃嗎，洗洗就可以了，還附什么說明。其實不然，水果說明非常必要，比如要說明水果的地域特色、營養(yǎng)成分，還應(yīng)說明如何保存，什么人群宜多吃、什么人群不宜吃；更要說明原產(chǎn)地的自然環(huán)境、行車路線以及聯(lián)系方式等?？傊?，一張說明書可增進農(nóng)民與客戶之間的聯(lián)系，非常重要。

（轉(zhuǎn)自網(wǎng)絡(luò)）

《大米應(yīng)該這樣賣》劉巖著

作者簡介

劉巖，中國農(nóng)產(chǎn)品策劃領(lǐng)軍人，中國大米品牌第一人，“農(nóng)產(chǎn)品品牌記憶法”創(chuàng)立者，被譽為“新農(nóng)業(yè)少帥”，多年致力于中國農(nóng)產(chǎn)品品牌策劃的研究和實踐。開創(chuàng)了中國農(nóng)產(chǎn)品營銷的新視角，成為中國農(nóng)產(chǎn)品品牌升級的創(chuàng)意引擎。

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三、視覺傳達（平面設(shè)計）實習(xí)報告

視覺傳達設(shè)計是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù) 主要包括標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等方面，由于這些設(shè)計都是通過視覺形象傳達給消費者的，因此稱為“視覺傳達設(shè)計”，它起著溝通企業(yè)——商品——消費者橋梁的作用。視覺傳達設(shè)計主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領(lǐng)域以其獨特的藝術(shù)魅力影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有一定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握視覺傳達藝術(shù)設(shè)計基本理論和專業(yè)技能，在各級各類視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才專業(yè)核心能力：視覺傳達藝術(shù)設(shè)計和應(yīng)用表現(xiàn)能力專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：繪畫基礎(chǔ)、圖案基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、專業(yè)水粉技法、國畫基礎(chǔ)、標(biāo)志設(shè)計、包裝裝潢設(shè)計、包裝造型設(shè)計、容器造型設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、廣告招貼設(shè)計、展示設(shè)計、廣告設(shè)計、電腦平面動畫設(shè)計、繪畫技法表達能力訓(xùn)練、電腦設(shè)計應(yīng)用、視覺傳達藝術(shù)設(shè)計、參觀實習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)去寫

四、海南外國語職業(yè)學(xué)院專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

根據(jù)最新的報告，上大學(xué)的專業(yè)熱門分布在哪些方面呢？報告顯示，會計、金融、管理等專業(yè)的招生人數(shù)最多，而且這些專業(yè)都是未來發(fā)展趨勢。如果你還沒有選擇好專業(yè)，這些專業(yè)可以作為參考。

海南外國語職業(yè)學(xué)院部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1酒店管理與數(shù)字化運營旅游2應(yīng)用外語教育與體育3現(xiàn)代物流管理財經(jīng)商貿(mào)4應(yīng)用葡萄牙語其他5小學(xué)語文教育教育與體育6視覺傳達設(shè)計文化藝術(shù)7應(yīng)用印尼語其他8音樂表演其他9應(yīng)用西班牙語教育與體育10旅游英語教育與體育11應(yīng)用日語教育與體育12國際經(jīng)濟與貿(mào)易財經(jīng)商貿(mào)13應(yīng)用阿拉伯語教育與體育14應(yīng)用韓語教育與體育15小學(xué)英語教育教育與體育16連鎖經(jīng)營管理財經(jīng)商貿(mào)17應(yīng)用俄語教育與體育18應(yīng)用泰語教育與體育19商務(wù)英語教育與體育20學(xué)前教育教育與體育海南外國語職業(yè)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營介紹專業(yè)名稱：酒店管理

專業(yè)代碼：640106

1、涉外品牌酒店

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熟悉涉外酒店企業(yè)各項主要業(yè)務(wù)，具有必需的專業(yè)管理理論知識和熟練的職業(yè)服務(wù)技能，能夠?qū)频昵皬d部,客房部,餐飲部等主要業(yè)務(wù)部門的一線工作進行組織和現(xiàn)場督導(dǎo)管理的高素質(zhì)技能型專門人才。

專業(yè)主干課程：旅游概論、酒店管理概論、旅游服務(wù)禮儀、前廳客房服務(wù)與技能、餐飲服務(wù)技能、調(diào)酒與酒吧服務(wù)技能、旅游政策與法規(guī)、旅游職業(yè)道德、旅游服務(wù)心理、大學(xué)英語、英語視聽、英語口語、酒店實用英語、旅游英語等課程。

就業(yè)方向：國際連鎖酒店、高星級涉外酒店的服務(wù)與基層管理工作，涉外企業(yè)的客戶關(guān)系管理、銷售服務(wù)、禮儀公關(guān)等相關(guān)性行業(yè)的服務(wù)管理工作。

2、國際賽會服務(wù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備必需的旅游學(xué)基礎(chǔ)理論知識，掌握從事體育賽事服務(wù)和會展服務(wù)的實用技術(shù)、技能，具有組織和服務(wù)各類體育休閑活動、競賽活動和會展活動的能力，能在體育產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)、會展業(yè)、星級酒店等行業(yè)中，從事服務(wù)的應(yīng)用型專門人才。

專業(yè)主干課程：會展概論、會展禮儀、會展策劃與實務(wù)、會展服務(wù)與管理、會展政策法規(guī)、體育賽事活動策劃與服務(wù)、體育營銷、大學(xué)英語、英語視聽、英語口語、會展交際英語、旅游英語等課程。

就業(yè)方向：會展服務(wù)公司、會展中心、會展行業(yè)協(xié)會和會展專業(yè)組織等單位從事第一線的服務(wù)和管理工作；國際賽事管理公司等專業(yè)機構(gòu)從事賽事活動策劃、組織、推廣等一線服務(wù)工作等。

海南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用英語介紹應(yīng)用英語

專業(yè)代碼：660102

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)了解英美政治、經(jīng)濟、歷史、文化、文學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、新聞出版、文化教育、旅游等部門，從事經(jīng)營管理和接待服務(wù)的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

專業(yè)核心能力：具有較好的漢語表達能力和運用英語聽、說、讀、寫、譯的基本技能。

專業(yè)核心課程：綜合英語、英語泛讀、英語口語、英語視聽、英語語音、英語語法、國貿(mào)實務(wù)、口譯、大學(xué)語文、函電與單證、計算機、電子商務(wù)、職業(yè)指導(dǎo)、文化旅游、寫作、畢業(yè)設(shè)計等。

就業(yè)面向：各級政府部門、企事業(yè)單位及教育部門，從事外事、國際文化交流等方面的接待服務(wù)和管理工作。

海南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用印尼語介紹應(yīng)用印尼語

專業(yè)代碼：

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)我國社會經(jīng)濟文化發(fā)展和對外開放需要，具有扎實的印尼語語言文化基礎(chǔ)和比較廣泛的科學(xué)文化知識，綜合素質(zhì)高，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的印尼語實用型技能人才。

二、專業(yè)主干課程：

印尼語精讀、印尼語口語、印尼語聽力、印尼語閱讀，商務(wù)印尼語，印尼語翻譯

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景：

隨著國際市場經(jīng)濟的深化，中印兩國在政治、經(jīng)濟、文化、科學(xué)技術(shù)等方面的交往也越來越多，出境或入境的人員增多，社會對掌握印尼語的人才需求呈增長勢頭。

1、中印兩國恢復(fù)外交關(guān)系后各領(lǐng)域關(guān)系往來迅速提升，需要大量印尼語翻譯

中印兩國于1990年8月正式恢復(fù)外交關(guān)系，近年來，雙方高層互動頻繁，兩國關(guān)系取得了實質(zhì)性進展，在政治、經(jīng)濟、安全、教育、投資以及能源等方面的合作進展迅速。據(jù)海關(guān)統(tǒng)計，據(jù)印尼中央統(tǒng)計局7月份調(diào)查披露，今年1月至5月份，印尼貿(mào)易總額呈現(xiàn)55.3億美元逆差，最大進出口市場仍為中國。印尼中央統(tǒng)計局主任蘇爾亞民表示，今年1月至5月份期間，印尼出口總額達762.5億美元，最大的出口國市場是中國達85.6億美元。據(jù)悉，2013年中印兩國貿(mào)易額達到683億美元，是1990年貿(mào)易額的58倍，現(xiàn)在兩國一周的貿(mào)易額相當(dāng)于1990年全年的貿(mào)易額。中國已成為印尼第二大貿(mào)易伙伴和最大的非油氣產(chǎn)品出口市場，雙方正在努力實現(xiàn)2015年貿(mào)易額達到800億美元的目標(biāo)。

印尼總統(tǒng)與中國和印尼企業(yè)總裁對話會于2012年3月23日在北京舉行，雙方企業(yè)家就鋼鐵、紡織、水電、農(nóng)業(yè)、冶金、礦業(yè)等領(lǐng)域的15個項目簽署合作協(xié)議，投資意向總額逾170億美元。印尼總統(tǒng)蘇西洛在會議上表示，中國是世界第二大經(jīng)濟體，印尼是東盟最大的經(jīng)濟體，有著豐富的資源和廣闊的市場。作為兩個發(fā)展中的新興經(jīng)濟體，雙方可以在多個領(lǐng)域擴展合作空間，例如繼續(xù)加大在機械、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、電信和能源等領(lǐng)域的投資合作。

中國對印尼的投資主要集中在能源、礦產(chǎn)、基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域，制造業(yè)領(lǐng)域的投資也開始增加，我國500強企業(yè)中的60余家在印尼建立了分公司：主要有中興、華為、、中國遠洋集團、中國海洋石油、中國石油天然氣集團等。華資企業(yè)到印尼投資建立分公司，需要大量會印尼語的翻譯人才。

與此同時，一些印尼投資商也計劃來華投資發(fā)展，在這種大背景下，我國各地急需要懂印尼語的翻譯人員，預(yù)計每年需求近千名印尼語翻譯人員，僅京津冀地區(qū)每年都需要百余名印尼語翻譯。

2、印尼語專業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)與市場需求的巨大差距

據(jù)不完全統(tǒng)計，我國目前設(shè)有印尼語的院校有：北京大學(xué)、北京外國語大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、解放軍外國語學(xué)院、廣西民族學(xué)院、廣西師范大學(xué)、廣西外國語學(xué)院、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、上海外國語大學(xué)等9所院校，海南省沒有一所院校開設(shè)此專業(yè)。同時，據(jù)了解，開設(shè)印尼語的大學(xué)招生人數(shù)極少，而全國每年印尼語的需求在兩千人左右，這些院校培養(yǎng)出的印尼語畢業(yè)生的數(shù)量，遠遠不能滿足快速發(fā)展的人才市場的需求。用人單位的社會需求與學(xué)校培養(yǎng)人才出現(xiàn)巨大差距，根據(jù)這一情況，我院擬設(shè)置印尼語專業(yè)，主要為華南地區(qū)培養(yǎng)急需的印尼語翻譯，同時輻射全國，為全國及海外的華資企業(yè)的印尼語需求培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，同時還能填補海南省沒有高校開設(shè)印度尼西亞語專業(yè)的空白。

3、外語+專業(yè)的培養(yǎng)模式能夠迅速適應(yīng)社會需求

中印兩國的貿(mào)易往來涉及的領(lǐng)域主要有能源、鋼鐵、電力、機械制造、紡織、農(nóng)業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施等。印尼正擬擴大第二期電力計劃，可為中國企業(yè)帶來更多機遇；中國工程機械在印尼市場也有很強的競爭力，不僅價格有優(yōu)勢，而且比其他國家能更迅速的投入使用。同時，兩國在文化方面的交流也越來越頻繁，中國的中醫(yī)、中藥在印尼越來越受到當(dāng)?shù)厝嗣竦臍g迎。

我校一直秉承“外語+技能”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校期間不僅能夠有機會參加各種各樣專業(yè)實習(xí)實踐活動，而且注重對專業(yè)外語的學(xué)習(xí)，能夠接觸到各領(lǐng)域的印尼語專業(yè)人才，畢業(yè)后能夠很快的適應(yīng)單位的需求，實現(xiàn)與用人單位的無縫對接，不需要用人單位的二次培養(yǎng)。

海南外國語職業(yè)學(xué)院視覺傳達設(shè)計介紹一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的綜合素質(zhì)，具備視覺設(shè)計能力，掌握裝潢藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識與最新技術(shù)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，從事產(chǎn)品包裝與廣告宣傳設(shè)計、賣場展示廣告設(shè)計、品牌形象設(shè)計網(wǎng)店視覺設(shè)計、APP、網(wǎng)頁形象設(shè)計與維護等方面的工作。

二、課程體系構(gòu)架

（一）、視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)項目群課程體系示意圖

（二)、核心項目課程簡介：

平面廣告設(shè)計項目課程簡介

《平面廣告設(shè)計》是視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的重要的一門必修課，他以圖文要內(nèi)容傳遞信息，通過此課程可以廣泛了解觀眾的視覺心理欣賞習(xí)慣，視覺表述的藝術(shù)形式，深入地研究媒體藝術(shù)和傳播行為，解決視覺美學(xué)與創(chuàng)造性思維的問題，并根據(jù)市場的發(fā)展，要求學(xué)生了解廣告的運作過程。即從市場調(diào)研、企劃、創(chuàng)意、媒介流程和國際及本土化廣告公司的發(fā)展趨勢等角度研究如何成為一個全面發(fā)展的廣告人的問題。通過對該課程的教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握廣告設(shè)計、廣告制作與發(fā)布的基礎(chǔ)理論、基本知識和相關(guān)技能，具備一定的廣告調(diào)研與策劃能力，熟悉廣告設(shè)計和制作發(fā)布的基本規(guī)律、法則，逐步達到具備獨立進行廣告調(diào)研與策劃、創(chuàng)意、設(shè)計的基本能力，從而加強對學(xué)生設(shè)計思維訓(xùn)練的培養(yǎng)。

書籍設(shè)計項目課程簡介

書籍裝幀設(shè)計是本專業(yè)的一門主要專業(yè)課,是視覺傳達藝術(shù)設(shè)計中文化內(nèi)涵和設(shè)計創(chuàng)意比較高的一門課程。可以提高學(xué)生對文化類設(shè)計的創(chuàng)意及表現(xiàn)能力。書籍裝幀設(shè)計的主要任務(wù)是透過外在的裝飾，幫助讀者在最短的時間內(nèi)概括的獲取該書內(nèi)在的信息容量和質(zhì)量。.本課程所涉及的應(yīng)用領(lǐng)域十分廣泛，包括書籍裝幀設(shè)計、音像出版物設(shè)計、年報設(shè)計、名片設(shè)計、印刷知識等。在本課的學(xué)習(xí)中將對這些設(shè)計內(nèi)容進行具體而深入的練習(xí)，使學(xué)生對書籍設(shè)計這門課有系統(tǒng)的認(rèn)識，了解書籍藝術(shù)的歷史，清楚的知道書籍設(shè)計的任務(wù)，知道作為一名平面設(shè)計師做書籍設(shè)計時他的具體工作是什么，應(yīng)該如何展開自己的工作。能夠把以前基礎(chǔ)課中所學(xué)到的知識和技能加以綜合應(yīng)用，鍛煉學(xué)生的動手制作能力、創(chuàng)作能力和使用平面設(shè)計軟件的能力，并對國際和國內(nèi)的書籍裝幀設(shè)計界能夠有一定宏觀的把握，理清設(shè)計思路，發(fā)掘自身的設(shè)計風(fēng)格。

包裝設(shè)計項目課程簡介

包裝設(shè)計課程是視覺傳達藝術(shù)設(shè)計專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)必修課程。包裝設(shè)計是當(dāng)今各種消費產(chǎn)品進行市場銷售的主要宣傳載體，與現(xiàn)代文明一樣，現(xiàn)代包裝適應(yīng)著現(xiàn)代生活的需要，它已被納入到可持續(xù)發(fā)展的浪潮中。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)Πb的概念、包裝的功能、包裝的分類、包裝設(shè)計的元素、包裝設(shè)計的調(diào)查與定位、包裝容器造型與紙盒結(jié)構(gòu)、包裝材料與工藝等方面的學(xué)習(xí)，掌握包裝設(shè)計的基礎(chǔ)知識，熟悉包裝設(shè)計知識在實踐運用中的作用體現(xiàn)及方法，了解包裝設(shè)計的研究角度和發(fā)展趨勢，并通過有關(guān)包裝設(shè)計作業(yè)的訓(xùn)練，使學(xué)生將包裝設(shè)計的理論知識與實踐結(jié)合起來，為以后從事相關(guān)課程學(xué)習(xí)及日后的設(shè)計工作崗位需求奠定堅實的基礎(chǔ)。另一方面，通過對包裝設(shè)計的學(xué)習(xí)，也能加強學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。

VIS企業(yè)視覺識別系統(tǒng)設(shè)計項目課程簡介

企業(yè)形象設(shè)計（又稱CIS，包括BI、MI、VI設(shè)計），其中VIS企業(yè)視覺識別系統(tǒng)設(shè)計是培養(yǎng)設(shè)計師的設(shè)計教育中重要的專業(yè)性基礎(chǔ)課程之一，所涉及的是藝術(shù)設(shè)計中理念、設(shè)計實用化的一種形式，是設(shè)計理論和實踐相結(jié)合當(dāng)代企業(yè)管理營銷設(shè)計理念。在教學(xué)中所涉及的知識面非常的廣；我們的設(shè)計教學(xué)是以視覺（VI設(shè)計）為切入點提出相應(yīng)的理論，為學(xué)生在將來的社會設(shè)計實踐中打下基礎(chǔ)。VIS基本要素包括：標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字（用于標(biāo)志、品牌）、標(biāo)準(zhǔn)色、輔助色、企業(yè)造型（吉祥物）、制定專用字、（用于手冊、廣告、文件）象征圖案（標(biāo)志元素）等等。VIS的應(yīng)用要素包括：辦公用品系列、環(huán)境系列、旗幟系列規(guī)范、交通系列、廣告系列。設(shè)計科學(xué)、實施有利的視覺識別，是傳播企業(yè)經(jīng)營理念、建立企業(yè)知名度、塑造企業(yè)形象的快速便捷之途。

UI設(shè)計項目課程簡介

本課程培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品開發(fā)管理、軟件產(chǎn)品原型設(shè)計、界面設(shè)計、交互設(shè)計與實現(xiàn)等知識與技能，具有較強的審美能力、用戶體驗設(shè)計能力和界面創(chuàng)意設(shè)計能力，擁有良好的綜合素質(zhì)，面向北上廣深，輸送軟件及相關(guān)IT行業(yè)的軟件設(shè)計或產(chǎn)品經(jīng)理崗位的高級技術(shù)技能型人才。

海南外國語職業(yè)學(xué)院應(yīng)用德語介紹應(yīng)用德語

專業(yè)代碼：660105

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實的德語語言基礎(chǔ)知識和熟練的德語語言應(yīng)用能力，具備熟練的導(dǎo)游、導(dǎo)購、酒店前廳禮儀、客房服務(wù)、商務(wù)翻譯、文秘和商務(wù)職業(yè)技能，富有創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型德語人才。

專業(yè)核心課程：德語精讀、德語閱讀、商務(wù)德語、德語語法、德語寫作、德語口語、德語口筆譯、德語視聽說、德語聽力、旅游德語、英語、國際貿(mào)易實務(wù)、外貿(mào)單證實務(wù)、秘書實務(wù)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、餐飲服務(wù)

就業(yè)方向：在旅游、物流、經(jīng)貿(mào)等行業(yè)和星級酒店從事德語翻譯、導(dǎo)游、導(dǎo)購、酒店前廳禮儀、客房服務(wù)、文秘和商務(wù)外貿(mào)等相關(guān)工作。

海南外國語職業(yè)學(xué)院體育教育介紹體育教育專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

立足海南，面向全國，服務(wù)海南自由貿(mào)易港建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念，高度社會責(zé)任，創(chuàng)新精神，創(chuàng)業(yè)意識和初步的創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的專業(yè)基本理論素養(yǎng)和扎實的專業(yè)基本功。能勝任小學(xué)學(xué)校體育教育教學(xué)，課余訓(xùn)練，競賽工作，并能從事學(xué)校體育基礎(chǔ)科學(xué)研究，學(xué)校體育管理，社會體育和幼兒園活動指導(dǎo)及體育產(chǎn)業(yè)等工作的一專多型的應(yīng)用型專門人才。

二、課程設(shè)置

校內(nèi)學(xué)習(xí)有“必修+選修+自主學(xué)習(xí)”三類課程構(gòu)成，必修課有公共必修課和專業(yè)必修課；選修課有專業(yè)限選模塊和職業(yè)技能課程模塊及任選課程綜合素質(zhì)模塊；自主學(xué)習(xí)課程主要依托學(xué)習(xí)平臺進行學(xué)習(xí)和第二課堂活動。

1.公共必修課重在培養(yǎng)學(xué)生的愛國情愫、提高人文素養(yǎng)、增強身體素質(zhì)、進行職業(yè)規(guī)劃等。這類課程主要包括：思想政治理論基礎(chǔ)、思想政治理論概論、形勢與政策、大學(xué)語文、大學(xué)英語、大學(xué)心理健康、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、軍事理論、計算機文化基礎(chǔ)等。

2.專業(yè)必修課主要培養(yǎng)學(xué)生的體育教育基礎(chǔ)知識，重在培養(yǎng)學(xué)生的體育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。這類課程主要包括：運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、籃球、足球、排球、田徑、體操。

3.選修限選課程模塊：滿足學(xué)生“一專多能”需求，增加就業(yè)競爭力。這類課程包括田徑、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術(shù)、健美操、乒乓球、羽毛球、游泳、小學(xué)體育課程與教學(xué)法、體育教學(xué)設(shè)計、體育游戲、體育保健學(xué)、體育概論、漢字書寫、教師口語、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué) 、音樂、簡筆畫、體育測量與評價、運動訓(xùn)練學(xué)、小學(xué)體育游戲、體科研方法、社會體育指導(dǎo)、微課教學(xué)、體育教師職業(yè)素養(yǎng)與實踐等。

4.選修課程任選模塊：重在培養(yǎng)學(xué)生的體育課堂教學(xué)技能和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。這類課程主要包括：太極拳與養(yǎng)生、瑜伽、形體禮儀實訓(xùn)、大學(xué)生形體舞蹈、朗誦與演講、形體禮儀實訓(xùn)、計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、基礎(chǔ)寫作、美術(shù)鑒賞、中外經(jīng)典音樂欣賞、少兒合唱指揮、健美與健身運動、散打與拳擊等。

5．自主學(xué)習(xí)課程包括雙師課程、網(wǎng)絡(luò)在線課程和第二課堂實踐活動。這類課程包括演講與口才、普通話水平測試訓(xùn)練及教師教學(xué)技能訓(xùn)練等課程。

三、面向職業(yè)崗位（群）

體育教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要面向小學(xué)體育教師、幼兒園活動指導(dǎo)、運動訓(xùn)練和教練員、賽事組織與裁判員工作。

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