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回顧2022年的關鍵詞有哪些(回顧2022年的關鍵詞有哪些詞語)
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本文目錄:
一、2022年的3個年度關鍵詞:瑜伽、理財、佛系媽媽
我給自己2022年定的3個關鍵詞是: 瑜伽、理財、佛系媽媽 ,我的生活將圍繞這三個方面,持續(xù)展開,持續(xù)精進。
為什么給自己確定年度關鍵詞?
生活本來就是充滿了煙火氣息,雞毛蒜皮,一不留神就干點這個,干點那個,最重要的,自己最想做的事情,就忘記做了。這個時候,關鍵詞,就起到很大的作用。當你一想到關鍵詞,你就會自動分析,當下做的事,是否是你關鍵詞領域的事,如果不是,請快點停掉,如果是,請記錄好進度和進步,這是你為自己創(chuàng)造的記錄。
說說我的2021年關鍵詞是什么:運動、理財、定位
相比較而言,我的2022年年度關鍵詞比2021年的 更加精準 。
2021年的運動關鍵詞,目標是能夠養(yǎng)成運動的習慣,鍛煉健康的身體,但是發(fā)現(xiàn),不知道自己適合什么運動,跑過步,練過瑜伽,都不能給自己太大的強度,也沒有持續(xù)下來。2022年的瑜伽,確定在一個關鍵領域,找到一個關鍵老師,持續(xù)和她一起練習。
2021年的理財關鍵詞,做的最到位,2021年可以說是我的理財元年,這一年我接觸到可轉(zhuǎn)債、基金、港股打新、股票,而且在學習和實踐過程中,慢慢總結(jié)適合自己的理財原則。2022年的理財關鍵詞,是2021年的持續(xù)精進。
2021年的定位關鍵詞,是為了能夠給自己找到定位,通過一系列的分析、學習,發(fā)現(xiàn)自己還是 專注于當下的角色 , 鍛煉技能,實現(xiàn)價值 ,更加符合事情的發(fā)展規(guī)律。所以,2022年的定位關鍵詞就聚焦到 佛系媽媽 這個詞上。
二、2022年的年度十大網(wǎng)絡流行語是什么?
2022年12月8日,上海《語言文字周報》編輯部召開新聞發(fā)布會,正式公布2022年“十大網(wǎng)絡流行語”“十大網(wǎng)絡熱議語”兩大榜單。
本年度“十大網(wǎng)絡流行語”榜單的誕生,經(jīng)過了讀者推薦、網(wǎng)絡海選和專家評議三個階段。征集階段,讀者共推薦800余條流行語候選條目。編輯部根據(jù)流行度和熱度高低,遴選出35條進行網(wǎng)絡海選。
2022年的“十大網(wǎng)絡流行語”榜單中,本年度新出現(xiàn)的詞語占到一半以上,展現(xiàn)出了大眾極強的語文創(chuàng)造力——“栓Q”“退!退!退!” “CPU/KTV/PPT/ICU”(“PUA”在2022年的幾種新表達方式)無不包含著自主創(chuàng)造的草根精神,以充滿個性的方式表達著對不同現(xiàn)實境況的態(tài)度。老詞“團長/團”在一段時間內(nèi)的高頻熱用,與疫情封控下的生活現(xiàn)實分不開。
值得一提的是,2020年就已誕生的“小鎮(zhèn)做題家”在2022年的風行,也與社會熱點事件緊密相聯(lián)。在大眾的創(chuàng)造性運用下,“大冤種”也從東北方言進入了普通話。2022年的這“十大網(wǎng)絡流行語”,基于現(xiàn)實,延續(xù)著過往的流行,也創(chuàng)造了新的流行。
《語言文字周報》編輯部一直主張,年度語言盤點應注意區(qū)分“流行語”與“新聞熱詞”“關鍵詞”等概念。2021年,編輯部首度推出“十大網(wǎng)絡熱議語”榜單。榜單一出,肯定和爭議的聲音都存在。2022年,編輯部秉持著實事求是的原則,繼續(xù)堅持推出“十大網(wǎng)絡熱議語”榜單。這一榜單,與“十大流行語”榜單既相互區(qū)別,又有所聯(lián)系,力求更為全面地記錄和回顧2022年的語言生活。
“十大網(wǎng)絡熱議語”在條目征集階段同樣收到了超過500條的讀者提名,但在海選時,投票未得到問卷發(fā)布平臺的通過,無法發(fā)布海選。對此,編輯部選擇放棄發(fā)放海選問卷,在自主遴選和結(jié)合專家視點的基礎上,推出一份對語言事實給予了基本尊重的“十大網(wǎng)絡熱議語”榜單。
就這樣,“冰墩墩(冬奧會)”、“二十大”、“中國式現(xiàn)代化”、“人民至上,生命至上”、“做核酸”、“俄烏沖突”、“劉耕宏女孩/王心凌男孩“、”數(shù)字經(jīng)濟“、”網(wǎng)課“、”卡塔爾世界杯“等上了2022年”十大網(wǎng)絡熱議語“榜單。
冰墩墩是2022年北京冬季奧運會吉祥物。將中國國寶熊貓的形象與充滿未來感的冰晶外殼巧妙融合,既能代表中國味道的冬奧會,又傳達了以科技創(chuàng)新賦能冰雪運動的理念。由于冰墩墩形象友好可愛、憨態(tài)可掬,甫一亮相便成為焦點,甚至出現(xiàn)“一墩難求”的局面。
疫情期間,藝人劉畊宏直播帶領觀眾跳減肥操,卷起健身風潮,吸引了一批堅持運動、追求健康和好身材的“劉畊宏女孩”?!冻孙L破浪的姐姐3》中“甜心教主”王心凌唱跳《愛你》,喚醒了大家的青春記憶,涌現(xiàn)出一批模仿唱跳、支持偶像的“王心凌男孩”。
2022 年,各地疫情此起彼伏。為保障師生的安全與健康,大中小學響應“停課不停教”“停課不停學”的號召,由線下教學轉(zhuǎn)為線上網(wǎng)課。即教師與學生離校居家,借助互聯(lián)網(wǎng)平臺開展教學活動。于是”網(wǎng)課“成了本年度的網(wǎng)絡熱議語。
2022年,除了上榜條目以外,“心巴”“炫”“這人能處”“挖野菜”等詞條的流行熱度也頗高。哪些有望在2023年成為新的流行腔調(diào),進入更廣闊的大眾語言生活?讓我們拭目以待。
三、如何組織語言形容2022年關鍵詞
組織形容2022年可以以虎為關鍵詞。根據(jù)查詢相關信息顯示,壬寅虎年即將到來繼續(xù)凝聚力量,勇敢前行是我們的使命,這一年的關鍵詞必然是“虎虎生威”用老虎一樣的氣勢和威嚴,挑戰(zhàn)前方的各種險阻,掃除新冠疫情的陰霾,讓希望的陽光照亮大地。
四、從幾位大咖的跨年演講看2022年的幾大關鍵詞
元旦前后反復聽了幾遍羅振宇老師、吳曉波老師、劉潤老師、樊登老師的跨年演講,其中有幾個關鍵詞是在幾位大咖的跨年演講中被重復提及的,是對2022年乃至未來三五年的趨勢和核心關鍵變化的詮釋,在此簡單匯總一下,以期對2022年的工作有所幫助。
一、不確定性
幾位大咖都不約而同的談的“不確定性”,未來的世界有非常大的不確定性,科技的發(fā)展帶來日新月異的改變,有太多事情是不確定的,方向是不確定的,發(fā)展速度是不確定的,遇到的問題是不確定的,就像羅胖在跨年演講開始前90小時得知觀眾不能入場,就像元旦前我們遇到突如其來的疫情。
明天有太多的不確定性,那么我們應該如何來應對這些 不確定性呢?
羅振宇老師和劉潤老師都給了我們很好的建議:
在不確定的未來中找到確定的事!
用明天一定會發(fā)生的事,再來倒推出今天馬上要做的事。
鎖定一個確定性的目標,返回來看現(xiàn)實,看哪些是現(xiàn)在的技術手段和能力就能做到的,馬上做;哪些是目前能力不足的,趕緊學。
先行進入未來:用未來的目標思考現(xiàn)在的行動,先行進入那個未來,去等其他人。
二、數(shù)字化
現(xiàn)在已經(jīng)進入數(shù)字化時代,各行各業(yè)都在強調(diào)數(shù)字化和大數(shù)據(jù),很多人和公司不知所措,不知道如何融入數(shù)字化,如何使用大數(shù)據(jù)?
那么什么是數(shù)字化呢,劉潤老師給了一個定義“ 數(shù)字化,就是從物理世界中,開采出數(shù)據(jù),粗煉出信息,精煉出知識,聚合出智慧,最終提高生產(chǎn)率。
數(shù)字化的第一步是開采,開采,就是把我們對物理世界的感知,變成一段文字,一張照片,一段音頻,一段視頻。開采的成果,是數(shù)據(jù)。
數(shù)字化的第二步是 粗煉,從模糊的不可度量的數(shù)據(jù),到精確的可度量的信息。 數(shù)據(jù)本身沒有價值,去掉照片里的無用信息,識別出來這是一個人,這是一個體重計,上面還有數(shù)字,這才有價值。這就是從數(shù)據(jù)里「粗煉」出更有價值的信息。
在劉潤老師的這段演講里我學到了一個對我這段時間沖擊非常大的詞,叫“可度量的信息”!
他提到,之所以會出現(xiàn) 「劣幣驅(qū)逐良幣」,是因為我們沒有“可度量”的標準。
他舉了幾個非常生動的案例:
第一個例子,你去菜場買牛肉,會說我要一塊肥瘦相間的。什么叫肥瘦相間?多肥多瘦相間?太模糊。賣家的操作空間很大,你很難反駁賣家給的不是你想要的肥瘦相間。
而同樣的,你去澳洲買一塊牛排,就不存在這樣的問題,因為澳洲牛排有非常清晰的、可度量的標準,根據(jù)脂肪的多少和分布均勻與否,澳洲牛排被分為 M1-M9 九個級別,你直接說你要M5還是M6,你拿到的大概就是你要的肥瘦相間。
第二個例子,現(xiàn)在到處疫情不能回家,你想吃媽媽做的飯菜,想起媽媽的味道,于是你給媽媽打電話,讓媽媽電話教你如何做某道菜,媽媽告訴你鹽少許、醬油少許,醋少許,油熱到冒煙菜下鍋,肉炸到微黃出鍋,最后你發(fā)現(xiàn)做出來的菜遠不是媽媽的味道。
不得以,你上網(wǎng)搜了一下將牛排的視頻,他會告訴你買M幾的牛排多少克,切多寬多厚,油要幾成熱,肉用多少度煎幾分鐘就是幾分熟,完了加幾克鹽、幾克胡椒粉、幾克白糖等,你會發(fā)現(xiàn)你煎出來的牛排跟飯店的并沒有特別大的區(qū)別。
量化的標準、可度量的標準是其中最大的區(qū)別。
只有我們不斷細化我們的工作內(nèi)容、工作標準、工時及產(chǎn)出評價標準,我們才能更好的去評價一個員工的貢獻大小,才能去判斷一個員工是否符合崗位的要求和任職資格。
三、軟技能與連接
羅振宇老師在他的跨年演講中提到“35歲現(xiàn)象”,提到“人到了35歲,就不應該再找工作了?!?/p>
的確,這幾年35歲焦慮是一個非常火的話題,特別是在互聯(lián)網(wǎng)公司。
當然,羅老師在后面也提到,專家給出了解釋,所謂的“35歲不該來找工作”,更準確的表達是:“人到了35歲,就不該再用標準化、同質(zhì)化的能力去找工作了?!?/p>
樊登老師也提到“當你成為一個紙片人、工具人,當你成為能夠隨時替換他人的紙片人時,你也可能隨時被別人替換,所以,我們在職場當中的大量焦慮、恐懼和努力都是來自于我們只想成為一個能力替代他人的人,但同時很容易被別人替代的紙片小人?!?/p>
羅老師好劉潤老師也都給出了類似的答案,建議我們 不斷提升我們的軟技能, 包括批判性思維、解決問題、公開演講、專業(yè)寫作、團隊合作、數(shù)字素養(yǎng)、領導力、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德、職業(yè)管理和跨文化交流能力等等 。同時,建議我們努力 成為一個“接口” ,不斷去連接不同的人,不同的平臺、不同的資源,能和其他人、和組織更緊密地聯(lián)系起來。保持身為“接口”的自覺,對維護軟技能時刻警惕,不斷提升信息的輸入和輸出,繼而帶動軟技能和軟資源的不斷提升和增長。
那些能從35歲困境里走出來的人,可能是因為人格魅力,能團結(jié)很多人;可能是因為勤于輸出,在同行中有聲望了;可能是個人視野超出行業(yè)本身,可以應對更多新挑戰(zhàn)了。
反復聽完幾位大咖的跨年演講,讓我深深的意識到未來的不確定性,明確了需要 在不確定中找到確定的目標 ,讓自己更好的去 理解和擁抱數(shù)字化 , 不斷提升自己的軟技能,拆掉思維里的墻,幫助別解決別人的問題。面對問題, 行就行,不行我再想想辦法。
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