臺(tái)州花壇綠化景觀設(shè)計(jì)

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于臺(tái)州花壇綠化景觀設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

• 2、花壇的布置分為哪兩類?

• 3、單位庭院綠化設(shè)計(jì)要點(diǎn)有哪些

• 4、什么是花壇 按主題不同怎么分類

一、綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)方案

綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（通用5篇）

為了確?；顒?dòng)有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書面計(jì)劃。那么問題來了，活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫？以下是我精心整理的綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)方案1

學(xué)校綠化美化工作是校園文化建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校綠化美化工作，提高綠化美化水平，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的育人環(huán)境，提高教師和學(xué)生的文明素養(yǎng)，提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提升學(xué)校的形象。結(jié)合實(shí)際，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，更應(yīng)是綠化美化的前沿。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學(xué)中去，校園綠化美化的目的就是為了陶治廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。

二、規(guī)劃原則：

我校在近幾年綠化美化已初具規(guī)模的基礎(chǔ)上，全力按可利用的綠化面積進(jìn)行栽植，將綠化工作的全部精力放到可綠化地帶。盡量做到少花錢，多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”。綠化美化與校園文化建議有機(jī)結(jié)合，充分利用學(xué)校內(nèi)原有地形，體現(xiàn)我校教育特色和農(nóng)村特色，突出個(gè)性化特點(diǎn)的原則。

三、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：

1、校園綠化方面。

保持原有可觀賞性樹木，在原有綠化美化水平上，補(bǔ)栽喬木和花草。校園花池栽種菊花等開花期長(zhǎng)觀賞性強(qiáng)的花種。以達(dá)到整個(gè)校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學(xué)園、樂園為一體，使學(xué)生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強(qiáng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

2、校園美化方面

20xx年3—4月份：保持以前綠化美化水平，補(bǔ)栽死亡喬木和花草。

20xx年5—6月份：新增綠化項(xiàng)目，學(xué)?；▔栽录尽⒚倒寤ǖ乳_花期長(zhǎng)觀賞性強(qiáng)的花種。

20xx年，校園裸漏地面一是鋪彩色轉(zhuǎn)二是用綠草覆蓋，不留裸土地面。

四、具體措施：

1、學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的.綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

4、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理。養(yǎng)護(hù)工作，落實(shí)工作責(zé)任制，施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標(biāo)準(zhǔn)。

5、科學(xué)規(guī)劃，突出特色。在“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，突出特色，注重實(shí)效”原則指導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校園綠化美化工作與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)班級(jí)特色，突出學(xué)校特點(diǎn)。

美麗的校園需要我們共同來維護(hù)，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設(shè)，讓我們每一個(gè)人伸出雙手、關(guān)心綠化、支持美化、使校園變成綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的校園。

綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)方案2

為深入貫徹落實(shí)縣教育局關(guān)于切實(shí)做好校園綠化工作的通知，構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)和諧的校園環(huán)境，提高校園文化品位，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以“3·12”植樹節(jié)為契機(jī)，扎實(shí)落實(shí)縣委縣府創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)文明城市的文件精神，我校決心開展一系列植樹節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校綠化方案向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、成立學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

為加強(qiáng)學(xué)校綠化工作管理，加快綠化生態(tài)校園建設(shè)步伐，經(jīng)我校黨支部研究決定，特成立蒙陰鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊海廷校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，侯超副校長(zhǎng)、后勤楊振功主任為副組長(zhǎng)，團(tuán)支部書記趙洪弟為責(zé)任人，各部領(lǐng)導(dǎo)為成員，建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，確保校園綠化工作的安排與落實(shí)。

二、分析現(xiàn)狀，制定實(shí)事求是的綠化方案：

我校為駐城農(nóng)村學(xué)校，條件所限，校園不大，學(xué)校集中組織植樹大型活動(dòng)不現(xiàn)實(shí)。鑒于現(xiàn)狀，根據(jù)實(shí)事求是的原則，今年我校綠化的原則是，積極宣傳植樹造林綠化家園的意義，在原有苗木的基礎(chǔ)上進(jìn)行精細(xì)化提升，挖掘?qū)W校內(nèi)需力，將學(xué)校的的花草樹木及泥土填栽完善。

1、在操場(chǎng)南北兩側(cè)栽種法桐。

2、在小學(xué)部樓前種植小黃楊、映山紅。

3、在學(xué)校辦公樓上實(shí)施立體化綠化。

三、具體活動(dòng)安排：

1、為確保綠化工作適時(shí)有效開展，學(xué)校充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任、團(tuán)員的模范帶頭作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集各級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議，宣講本次植樹活動(dòng)方案，積極開展相關(guān)工作。

2、強(qiáng)化宣傳，增強(qiáng)宣傳力度。我校通過旗下講話、校園廣播站、學(xué)校櫥窗、主題班會(huì)等多種學(xué)生喜聞樂見的形式強(qiáng)化宣傳，在師生中形成巨大的宣傳攻勢(shì)，為植樹活動(dòng)做好了充分的輿論準(zhǔn)備。同時(shí)給學(xué)生發(fā)放植樹節(jié)活動(dòng)倡議書，開展“小手拉大手”活動(dòng)，教育學(xué)生通過自己的宣傳和行動(dòng)帶動(dòng)身邊的親戚朋友也加入植樹節(jié)活動(dòng)中來。

3、相關(guān)植樹活動(dòng)。我校后勤、團(tuán)支部組織全校教師于3月25日下午將學(xué)校水池旁邊的一塊地填土完整，并在地上栽上了幾種綠色蔬菜，既綠化了校園，也給一些學(xué)科的教學(xué)準(zhǔn)備了資源。各班班主任組織本班學(xué)生將從家里帶來的肥沃的泥土填在本班負(fù)責(zé)的花壇里，發(fā)動(dòng)學(xué)生把家里的'太陽(yáng)花、月季花、芍藥花等栽到花壇里。班主任老師要布置學(xué)生每生在家完成栽種2棵樹木的任務(wù)。

4、植樹與環(huán)保。開展植樹造林等相關(guān)活動(dòng)，都是為了增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保意識(shí)不上來，植樹也只能成為一項(xiàng)無意義的活動(dòng)。為進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保的責(zé)任感，我校像往年一樣組織開展相關(guān)志愿者服務(wù)。如：學(xué)校少先隊(duì)開展了“保護(hù)環(huán)境，愛我校園”學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)，幾十名環(huán)保志愿者走向街道，清理校園周邊的白色垃圾，宣傳環(huán)保。組織學(xué)生會(huì)的志愿者帶著勞動(dòng)工具，將學(xué)校一些衛(wèi)生死角徹底清理干凈。通過這些志愿活動(dòng)，環(huán)保意識(shí)也根植在了學(xué)生的心中。

總之，學(xué)校將以本次植樹綠化為載體，使廣大師生積極參與到校園綠化、美化、凈化活動(dòng)中，自我教育，自我提高，增強(qiáng)全校師生的綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，達(dá)到為學(xué)校增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。相信這個(gè)春天，我們的校園會(huì)更美、更靚麗、更和諧！

綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)方案3

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局關(guān)于校園綠化、美化，創(chuàng)建綠色校園的有關(guān)要求，堅(jiān)持因地制宜的原則，切實(shí)搞好學(xué)校綠化工作，營(yíng)造整潔、舒適、和諧的校園環(huán)境。根據(jù)綠化功能作用需要設(shè)計(jì)打造一定的人文景觀，充分利用本地自然資源，合理設(shè)計(jì)綠色植被分布方案，體現(xiàn)校園綠化的科學(xué)性、實(shí)效性。

二、規(guī)劃目標(biāo)：

為師生們創(chuàng)造一個(gè)防暑、防寒、防風(fēng)、防塵、防噪、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和具有美麗的花壇、花架、花池、草坪、喬灌木等復(fù)層綠化的休息活動(dòng)場(chǎng)所。

三、規(guī)劃內(nèi)容：

1、學(xué)校外部圍墻

由于學(xué)校所處的地理位置的關(guān)系，學(xué)校校門外空間有限，只能載少量樹木，因此，我校擬在學(xué)校四周的圍墻近處，栽植一些樹木，北墻選用可觀賞性的龍爪槐，西墻選用快長(zhǎng)樹為主速生楊，形成綠色的帶狀圍墻，減少風(fēng)砂對(duì)學(xué)校的襲擊和外圍噪聲的干擾。

2、校園內(nèi)部校園內(nèi)部分為三個(gè)區(qū)域：校門口、北排教室前和中排教室前

校門口共有兩個(gè)區(qū)域，進(jìn)門處和進(jìn)門左手邊，這兩個(gè)區(qū)域?qū)⒁?guī)劃成兩個(gè)小花壇，進(jìn)門處花壇兩邊種植常綠的松柏，兩個(gè)花壇里分別種植不同的花草，爭(zhēng)取做到春、夏、秋三季有花可見。

北排教室前對(duì)應(yīng)各個(gè)班級(jí)建立大小不同的花池，發(fā)動(dòng)廣大師生，大家動(dòng)手，親力親為，將花池種植完善，各個(gè)班級(jí)分工管理，各負(fù)其責(zé)，形成各具特色的美化帶。

中排教室前，以甬路為界分成東西兩部分，兩側(cè)各有一個(gè)條形綠化帶，種植小葉黃楊，甬路以東部分：中間建一個(gè)小亭，亭子周邊種植藤條類植被，向亭子頂部攀爬；其余部分分成四小塊，分別種植不同的花草。甬路以西部分，中間一座假山水池，假山上安裝噴水裝置，并在假山上灑下種子，任其生長(zhǎng)，形成山、水、花相映，其余部分用花磚分割成四部分，主要種植一些灌木類植被，間或種植花草，高低錯(cuò)落有致。

4、辦公室、教室的綠化

辦公室、教室的綠化主要以盆栽花卉為主。

四、工作措施：

1、學(xué)校分年度、有計(jì)劃地投入綠化美化資金，發(fā)動(dòng)全校師生參加校園綠化美化工程。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生搞好捐花獻(xiàn)草活動(dòng)，讓校園更綠、更艷、更美。

3、充分爭(zhēng)取社會(huì)力量參與校園的綠化美化工程，支持學(xué)校的校園綠化工作。

4、加強(qiáng)對(duì)綠化成果的管理，養(yǎng)護(hù)工作，建立科學(xué)管理體系，落實(shí)工作責(zé)任制，嚴(yán)把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)運(yùn)用科學(xué)，藝術(shù)手法修剪提高植物觀賞效果，達(dá)到樹綠，花鮮，草美的標(biāo)準(zhǔn)。

總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進(jìn)我們校園的每一個(gè)角落，讓每一位老師和同學(xué)們都能在燦爛的陽(yáng)光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨；大家都能健康、快樂的學(xué)習(xí)和工作。

綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)方案4

一、指導(dǎo)思想

為綠化、美化校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造出濃厚的校園寧?kù)o氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關(guān)心師生身心健康，建造人與自然的和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)

全力將可綠化面積進(jìn)行綠化，將精力放到新開辟出的新可綠化地帶。新增綠化帶要和原有的綠化格調(diào)一致，注重基礎(chǔ)工作就是長(zhǎng)期工作，抓基礎(chǔ)要思長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。將學(xué)?？衫玫囊磺袟l件都挖掘出來，逐步發(fā)展、實(shí)施，完成規(guī)劃任務(wù)與內(nèi)容。

三、工作重點(diǎn)

1、從我校的實(shí)際出發(fā)，以朝陽(yáng)區(qū)基建辦下發(fā)的《二0XX年花園式學(xué)校建設(shè)總體檢查驗(yàn)收》的要求進(jìn)行工作。

2、緊緊以建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)工作，工作中合理調(diào)理調(diào)工作重點(diǎn)，將綠化工作的規(guī)劃任務(wù)得以完善。

四、規(guī)劃設(shè)計(jì)原則

發(fā)揮校園面積小的特點(diǎn)，分塊布局綠化，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點(diǎn)，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。

新增教學(xué)樓的左右可綠化，東面墻體坐落小齡學(xué)生的游戲區(qū)，美化墻體加種植矮棵草花；體育館南墻補(bǔ)種地錦；泵站墻體補(bǔ)種地錦。

原有綠化植被物種不變動(dòng)，通連花池栽種草花。

五、20XX年綠化工作的特點(diǎn)

我校校園面積相對(duì)小，可綠化面積不大。校園可綠化的地點(diǎn)是幾處帶狀的花池，分布在校園的四邊。所以在今年，要繼續(xù)發(fā)揮校園占地面積小的特點(diǎn)進(jìn)行合理的規(guī)劃與實(shí)施，將小塊的未綠化地帶綠化，使可綠化地帶達(dá)到100%。

在小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域種植草花，使小齡學(xué)生活動(dòng)區(qū)域氣氛鮮活，原有的綠地加種草花。

西側(cè)花池子的五角楓、柳樹等樹木現(xiàn)在已不行了，花池子太小、太淺，樹木不成活。

將原有的地錦侍弄好，體育館南側(cè)補(bǔ)種地錦，泵站墻體補(bǔ)種地錦，繼續(xù)發(fā)揮覆蓋率高的特點(diǎn)。將平面、垂直綠化結(jié)合起來，利用一切可利用的空間進(jìn)行綠化。

綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)方案5

一、學(xué)校綠化美化概況

我學(xué)區(qū)一直都很注意校園的綠化美化工作。學(xué)校圍墻四周均種樹木。教學(xué)樓前建有2個(gè)花壇，花壇中有花木多種。校門綠化正在籌建中。近年來雖栽植了不少樹木、花草，但在由于管理上和經(jīng)驗(yàn)上的一些不足，遭受嚴(yán)重破壞，綠化基礎(chǔ)較為薄弱。

近幾年來，學(xué)校在黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在抓教學(xué)的同時(shí)，也注意抓了校園綠化美化工作。但由于管理不力及受社會(huì)風(fēng)氣影響，成效不顯著。上學(xué)年，學(xué)校以全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo)思想，以迎接縣綠化校園檢查為動(dòng)力，乘開展學(xué)校植樹節(jié)活動(dòng)的東風(fēng)，結(jié)合治理臟、亂、差進(jìn)一步整頓學(xué)校環(huán)境，綠化美化校園，新種植各種花木幾十棵。從而使校容校貌發(fā)生了較大的變化。

二、綠化措施

1、學(xué)習(xí)文件，提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

近幾年，結(jié)合政治學(xué)習(xí)和班主任工作會(huì)議，先后傳達(dá)學(xué)習(xí)了縣有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我學(xué)區(qū)綠化方案內(nèi)容。認(rèn)識(shí)到開展義務(wù)植樹和搞好校園綠化，對(duì)學(xué)校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責(zé)任感和積極性，人人動(dòng)手、個(gè)個(gè)出力，植樹栽花改造學(xué)校環(huán)境。

2、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)縣有關(guān)文件，成立綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，總務(wù)、工會(huì)、團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、生物教師及學(xué)校工勤輔助人員組成。定期討論研究綠化美化工作，規(guī)劃設(shè)計(jì)繪制學(xué)校綠化平面圖，使綠化工作做到有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有計(jì)劃地開展。

3、列入議事日程，落實(shí)措施。

學(xué)校每期把校園綠化活動(dòng)列入工作日程，行政會(huì)議研究二至三次。列入班主任工作任務(wù)的會(huì)議內(nèi)容，定期研究檢查行動(dòng)情況。學(xué)校包干到班，班包到組，組包到個(gè)人。

4、全面規(guī)劃，重點(diǎn)突破

全校綠化規(guī)劃，其中綠化面積為校園面積的 30% ，根據(jù)實(shí)際情況，工程分期進(jìn)行。進(jìn)校門到教學(xué)樓前，列為重點(diǎn)綠化項(xiàng)目。并設(shè)計(jì)學(xué)校校園綠化區(qū)，將進(jìn)行建造和綠化。校園種植樹木以常綠樹為主。

5、檢查評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)

每年夏秋栽植后，進(jìn)行全面檢查，每周結(jié)合環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查，促進(jìn)管理。每學(xué)期期末進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰先進(jìn)。

二、花壇的布置分為哪兩類?

在園林綠化應(yīng)用中，花壇中花卉的布置一般有兩種形式：花叢、模紋花壇。

花壇布置的兩種形式

在園林綠化應(yīng)用中，花壇中花卉的布置一般有兩種形式：花叢、模紋花壇。

花叢花壇布置，是以草花為主，選同一花期，高矮一致、花朵繁茂、色彩鮮艷的品種構(gòu)成自然塊狀組織或粗獷圖案，讓人欣賞到花壇的總體色彩效果。當(dāng)花叢花卉將凋零時(shí)再更換第二批新鮮欲開放的花卉，讓花壇始終保持美麗的藝術(shù)效果。由于花叢的作用是觀賞花壇的平面，所以在花卉品種選擇上應(yīng)盡量多用單形、傘房等水平花序，有平面展示花色效果的品種，在組合搭配上則多運(yùn)用花色的對(duì)比效果。

模紋花壇布置的另一種形式是以觀葉植物為主，用各種植株本身表現(xiàn)的特有色彩組合成比較精致的紋樣，讓人欣賞到花壇整體的圖案美。而所應(yīng)用的植物材料除整株葉色具有單一彩色效果外，還要求具有植株低矮、葉片纖小、枝葉密集、萌葉性強(qiáng)等特點(diǎn)。同時(shí)要善于運(yùn)用多品種植物中植株高矮、色彩明暗等巧妙組合，以達(dá)到層次分明、紋樣清晰的目的。有時(shí)模紋花壇也適當(dāng)配置葉片纖小而密集的低矮小灌木和適當(dāng)配置一些草皮。

三、單位庭院綠化設(shè)計(jì)要點(diǎn)有哪些

別墅庭院景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)： 營(yíng)造一個(gè)美麗庭院的第一步就是要做好庭院景觀設(shè)計(jì).首先應(yīng)決定庭院景觀的風(fēng)格,要根據(jù)環(huán)境條件,家庭人員組成及養(yǎng)護(hù)能力等情況制定計(jì)劃.1、庭院景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格的選擇 庭院有多種不同的風(fēng)格,一般是根據(jù)業(yè)主的喜好確定其基本的樣式.庭院的樣式可簡(jiǎn)單地分為規(guī)則式和自然式兩大類,目前從風(fēng)格上私家庭院可分為四大流派：亞洲的中國(guó)式、日本式,歐洲的法國(guó)式和英國(guó)式.而建筑卻有多種多樣的不同風(fēng)格與類型,如古典與現(xiàn)代的差距,前衛(wèi)與傳統(tǒng)的對(duì)比,東方與西方的差異.常 見的做法多是根據(jù)建筑物的風(fēng)格來大致確定庭院的類型.過去具有典型日本庭院風(fēng)格的雜木園式庭院與茶庭等,往往融自然風(fēng)景于庭院之中,給人清雅幽靜之感.但日式庭院與西式建筑兩者難以統(tǒng)一,而日式建筑與規(guī)則式庭院也有格格不入之感,因此要考慮到庭院景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格與建筑物之間的協(xié)調(diào)性. 庭院色彩也是影響庭院景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格的因素之一,對(duì)色彩規(guī)劃的一個(gè)技巧是根據(jù)建筑色彩與周圍環(huán)境確定庭院的主色調(diào).觀葉植物在花園的設(shè)計(jì)中很重要,在英國(guó) 等歐洲國(guó)家,認(rèn)為花壇中栽種些觀葉植物是很自然的事情.綠色中嵌有白斑的斑葉植物比純綠色種類明度高,如銀葉的雪葉蓮、朝霧蒿草等,可將花壇襯托得更明 亮,其他另栽具有橙色、紅色及紫色葉的彩葉植物,可形成強(qiáng)烈的對(duì)比,增加色調(diào)的明快感.此外還可考慮還有葉形的變化、質(zhì)感的差異等. 夏季是一個(gè)開花植物種類繁多的季節(jié),因此,可以進(jìn)行多樣化的色彩組合,用充滿野趣的多年生草花來點(diǎn)綴.在夏季即使用色彩明度高的多種花色組合也 不會(huì)有雜亂之感.例如可以用艷麗的,不同色系的金魚草配成多個(gè)活潑的色塊,這其間可以點(diǎn)綴一些銀葉植物或白花香雪球等加以中和.2、庭院排水與光照條件的影響 排水、光照、通風(fēng)、土質(zhì)等會(huì)影響到植物生長(zhǎng)發(fā)育的好壞,特別是光照充足與否是決定可栽培哪些花卉的重要條件.一般來說,能將花園建在光照條件 好、朝南的地方最理想,所以必須首先弄清別墅庭院的地理?xiàng)l件,如一天中的日照時(shí)間,陰面與陽(yáng)面的處理等.在此基礎(chǔ)上選擇適宜這些環(huán)境的植物種類.而背陰處 也能作出庭院景觀設(shè)計(jì),如可建成陰地花園以供觀賞.3、家庭成員的需要 庭院樣式也可反映出居住在這里的家庭的生活方式.只有上班族夫婦的兩口之家由于無暇養(yǎng)護(hù)花草,庭院中常常只種些花木或宿根花卉；有幼兒家庭的庭 院則應(yīng)鋪設(shè)可放玩具的草坪,并種植一些色彩艷麗的一、二年生草花和球根花卉；如果家中有人對(duì)植物養(yǎng)護(hù)管理感興趣,就可種些四季時(shí)令草花,營(yíng)建一個(gè)完美的觀 賞花園.總之,庭院景觀樣式及所栽培植物種類應(yīng)根據(jù)家庭人員組成與年齡結(jié)構(gòu)有所選擇.4、庭院面積的大小 面積較大的宅院可以選擇的庭院景觀風(fēng)格也較廣泛,因?yàn)槊娣e越大可選的植物種類也越多,搭配方式也可復(fù)雜一些,但在種植時(shí)必須顧及到整體的一致性,避免相互沖突.而狹小的宅院可用面積有限,因此須有周密的配置計(jì)劃,所栽植的植物種類應(yīng)少一些. 而庭院不論大小,道路的鋪裝是必不可少的,一般的庭院小經(jīng)可用天然石材或者各色地磚、黑白相間的鵝卵石鋪就. 庭院的布局非常關(guān)鍵.崇尚簡(jiǎn)潔的可以在庭院中種些花草,或者是做成一個(gè)綠色植物的苗圃.而如果希望取得更加理想的景觀效果,許多人會(huì)請(qǐng)專業(yè)的設(shè)計(jì)師來設(shè)計(jì)和制作庭院,作出獨(dú)具特色的庭院景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格.如用曲折小道配合高大樹木讓人產(chǎn)生“庭院深深”的感覺；而用曲形拱門、雕花欄桿、立柱渦卷配合精心修剪的矮叢植物,則活脫脫一個(gè)歐陸風(fēng)情的再現(xiàn).

四、什么是花壇 按主題不同怎么分類

花壇和花境是將多種花卉或不同顏色的同種花卉，集中栽種在特定的苗床內(nèi)，使其發(fā)揮群體美的一種布置方式。它們大多設(shè)量在公園內(nèi)或大型建筑物的前面、綠地中心和道路兩旁等處，雖占地不多，但對(duì)美化環(huán)境、活躍氣氛、提高綠化效果，有著突出的作用，是花卉應(yīng)用于園林綠化的重要形式。

一、花壇

花壇是將同期開放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據(jù)一定的圖案設(shè)計(jì)，栽種于特定規(guī)則式或自然式的苗床內(nèi)，以發(fā)揮群體美。它是公園、廣場(chǎng)、街道綠地以及工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校等綠化布置中的重點(diǎn)。

花帶是花壇的一種。凡沿道路兩旁、大建筑物四周、廣場(chǎng)內(nèi)、墻垣、草地邊緣等設(shè)置的長(zhǎng)形或條形花壇，統(tǒng)稱花帶。

(一)花壇的種類

花壇的種類可根據(jù)花壇的形狀、性質(zhì)、布置方式、植物材料、觀賞季節(jié)等特點(diǎn)進(jìn)行分類。如根據(jù)花壇的形狀可分為圓形花壇、帶狀花壇、平面花壇和立體花壇等；根據(jù)植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇(毛氈花壇)等。依布置方式的不同，分為以下兩種：

1.花叢花壇:又叫集栽花壇。就是集合幾種花期一致、色彩調(diào)和的不同種類的花卉，配置成的花叢花壇。它的外形可根據(jù)地形呈自然式或規(guī)則式的幾何形等多種形式。而內(nèi)部的花卉配置可根據(jù)觀賞的位置不同而各異。如四面觀賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類、四周栽植株較矮的種類；單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類，后面栽植較高的植株，使其不被遮掩。這類的花壇設(shè)置和栽植較粗放，沒有嚴(yán)格的圖案要求。但是，必須注意使植株高低層次清楚、花期一致、色彩協(xié)調(diào)。一般以一二年生草花為主，適當(dāng)配置一些盆花。

2.模樣花壇:又叫毛氈花壇或模紋花壇。此種花壇是以色彩鮮艷的各種矮生性、多花性的草花或觀葉草本為主，在一個(gè)平面上栽種出種種圖案來，看去猶如地氈?；▔庑尉且?guī)則的幾何圖形?；▔瘍?nèi)圖案除用大量矮生性草花外，也可配置一定的草皮或建筑材料，如色砂、磁磚等，使圖案色彩更加突出。這種花壇是要通過不同花卉色彩的對(duì)比，發(fā)揮平面圖案美，所以，所栽植的花卉要以葉細(xì)小茂密、耐修剪為宜。如半枝蓮、香雪球、矮性霍香薊、彩葉草、石蓮花和五色草等。其中以五色草配置的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當(dāng)然也可用其它裝飾材料來點(diǎn)綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。

模樣花壇既可獨(dú)立成為一個(gè)整體，又可分散在兩側(cè)成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡(jiǎn)潔明快。此類花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。模樣花壇利用時(shí)間長(zhǎng)，可從3～5月一直運(yùn)用到9～10月。但由于此類花壇施工復(fù)雜費(fèi)工，需要精細(xì)管理，多設(shè)置在園林的重要部位。

(二)花壇的設(shè)置

1.花壇的位置和形式:花壇的設(shè)置主要根據(jù)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，因地制宜地設(shè)置。一般設(shè)置在主要交叉道口、公園出入口、主要建筑物前以及風(fēng)景視線集中的地方?；▔拇笮?、外形結(jié)構(gòu)及種類的選擇，均與四周環(huán)境有關(guān)系。一般在花園出入口應(yīng)設(shè)置規(guī)則整齊、精致華麗的花壇，以模樣花壇為主；在主要交叉路口或廣場(chǎng)上則以鮮艷的花叢花壇為主；并配以綠色草坪效果為好；紀(jì)念館、醫(yī)院的花壇則以嚴(yán)肅、安寧、沉靜為宜。花壇的外形應(yīng)與四周環(huán)境相協(xié)調(diào)。如長(zhǎng)方形的廣場(chǎng)設(shè)置長(zhǎng)方形花壇就比較協(xié)調(diào)，圓形的中心廣場(chǎng)又以圓形花壇為好，三條道路交叉口的花壇，設(shè)置馬鞍形、三角形或圓形均可。

2.花壇的高低和大小:花壇的高度應(yīng)在人們的視平線以下，使人們能夠看清花壇的內(nèi)部和全貌。所以，不論是花叢花壇，還是模樣花壇，其高度都應(yīng)利于觀賞。為了使花壇層次分明、便于排水，花壇應(yīng)呈四周低中心高或前低后高的斜坡形式。一般花壇四周(或單面觀賞花壇的最前邊)高于路面，花壇中心(或單面觀賞花壇的后面)高于花壇四周(或前面地面)。

花壇不宜過大。花壇過于龐大既不易布置，也不易與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)，又不利于管理，如場(chǎng)地過大時(shí)，可將其分割為幾個(gè)小型花壇，使其相互配合形成一組花壇群，如在花壇之間開一條小徑或安放上坐凳構(gòu)成一個(gè)小花園，這樣會(huì)收到更好的觀賞效果。

3.花壇的色彩:花壇內(nèi)花卉的色彩是否配合得協(xié)調(diào)，直接影響觀賞的效果。如色彩配合不當(dāng)，就會(huì)顯得繁瑣雜亂。為了合理配置花卉色彩，首先了解一些色彩方面的知識(shí)及其相互間的關(guān)系。

紅、黃、藍(lán)稱為三原色或基本色。三種基本色之間不同比例的混合，便形成豐富多樣的顏色。按色彩的配合變化，排列成色環(huán)圖，如紅和黃相配得到橙色，藍(lán)和黃相配得到綠色，紅與藍(lán)相配得到紫色。這種由兩種原色混合而產(chǎn)生的顏色稱為間色。色環(huán)圖中位于180°的相對(duì)的兩種顏色，稱為對(duì)比色，如紅色與綠色，藍(lán)色與橙色，都構(gòu)成對(duì)比色。從色彩給予人的感覺上說，可分為暖色和冷色。如紅色、橙色和黃色會(huì)給人以熱情、興奮的感覺，故稱暖色。而藍(lán)色、綠色和紫色則給人以沉靜、涼爽及深遠(yuǎn)的感覺，故稱冷色。白色屬于中間色，混合在不同的顏色中，給人以調(diào)合的感覺。

整個(gè)花壇的色彩布置應(yīng)有賓主之分，即以一種色彩作為主要色調(diào)，以其它色彩作為對(duì)比、襯托色調(diào)。一般以淡色為主，深色作陪襯，效果較好，若淡色、濃色各占一半，就會(huì)使人感覺呆板、單調(diào)。當(dāng)出現(xiàn)色彩不協(xié)調(diào)時(shí)，用白色介于兩色中間，可以增加觀賞效果。一個(gè)花壇內(nèi)色彩不宜太多，一般以二三種為宜。色彩太多會(huì)給人以雜亂無章的感覺。在布置花壇的色彩時(shí)，還要注意周圍的環(huán)境，注意使花壇本身的色彩與周圍景物的色彩相協(xié)調(diào)。如在周圍都是草地的花壇中，栽種以紅、黃色為主的花卉，就會(huì)顯得格外鮮艷，收到良好的效果。

(三)施工與養(yǎng)護(hù)管理

1.施工:花壇施工，首先要翻整土地，將石塊、雜物揀除或過篩剔出。若土質(zhì)過劣則換以好土，如土質(zhì)貧瘠則應(yīng)施足基肥。土地按設(shè)計(jì)要邊緣，以免水土流失和防止游人踐踏。也可求平整后，四周最好用花卉材料作邊飾，不得已情況下也可用水泥磚、陶磚砌好配以精致的矮欄，更能增加美觀和起到保護(hù)作用。然后按圖紙要求以石灰粉在花壇中定點(diǎn)放樣，以便按設(shè)計(jì)進(jìn)行栽植。

植株移栽前將苗床澆一次水，使土壤保持一定濕度，以防起苗時(shí)傷根。起苗時(shí)，要根據(jù)花壇設(shè)計(jì)要求的植株高低、花色品種進(jìn)行掘取，然后放入筐內(nèi)避免擠壓，散挖。將苗移到花壇時(shí)應(yīng)立即栽種，切忌烈日曝曬。栽植時(shí)應(yīng)按先中心后四周，或自后向前地順序栽種。如用盆花，應(yīng)連盆埋入土中，盆邊不宜露出地面。不耐移植而用小盆育茵的花卉品種，則應(yīng)倒出后栽種。模樣花壇則應(yīng)先栽模紋圖案，然后栽底襯，全部栽完后，立即進(jìn)行平剪，高矮要一致，株行距以植株大小或設(shè)計(jì)要求決定。五色草類株行距一般可按3厘米×3厘米；中等類型花苗如石竹、金魚草等，可按15～20厘米；大苗類如一串紅、金盞菊、萬壽菊等，可按30～40厘米，呈三角形種植。花壇所用花苗不宜過大，但必須很快形成花蕾，達(dá)到觀花的目的。

2.養(yǎng)護(hù)管理:花壇上花苗栽植完畢后，需立即澆一次透水，使花苗根系與土壤緊密結(jié)合，提高成活率。平時(shí)應(yīng)注意及時(shí)澆水、中耕、除草、剪除殘花枯葉，保持清潔美觀。如發(fā)現(xiàn)有害蟲滋生，則應(yīng)立即根除。若有缺株要及時(shí)補(bǔ)栽。對(duì)五色草等組成的模樣花壇，應(yīng)經(jīng)常整形，修剪，保持圖案清晰、整潔。

(四)花壇的更換

由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇(特別是設(shè)置在重點(diǎn)園林綠化地區(qū)的花壇)一年四季有花，就必須根據(jù)季節(jié)和花期，經(jīng)常進(jìn)行更換。每次更換都要按照綠化施工養(yǎng)護(hù)中的要求進(jìn)行?，F(xiàn)將花壇更換的常用花卉介紹如下:

1.春季花壇:以4～6月開花的一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類有:三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊等。

2.夏季花壇:以7～9月開花的春播草花為主，配以部分盆花。常用的有:石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車菊、美女櫻、風(fēng)仙、大麗花、翠菊、萬壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、宿根福祿考等。夏季花壇根據(jù)需要可更換一二次，也可隨時(shí)調(diào)換花期過了的部分種類。

3.秋季花壇:以9～10月開花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有:早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、大麗花及經(jīng)短日照處理的菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。

4.冬季花壇:長(zhǎng)江流域一帶常用羽衣甘藍(lán)及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。

以上就是小編對(duì)于臺(tái)州花壇綠化景觀設(shè)計(jì)問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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