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學生公寓景觀設計

發(fā)布時間：2023-03-07 13:15:14 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 81 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關于學生公寓景觀設計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、黑龍江省雞西市雞東縣二中好不好？
2、廣西大學行健文理學院簡介及詳細資料
3、創(chuàng)建“綠色學校”工作總結
4、建筑作品集一個作品包括哪些內容

學生公寓景觀設計

一、黑龍江省雞西市雞東縣二中好不好？

在黑龍江省東南部，雞冠山麓，有一所正在迅速崛起的重點高中，它就是雞東二中，三十多年的超常規(guī)發(fā)展，使得二中確立了在雞西地區(qū)高中教育的排頭兵地位。先后有20多人考入北大,清華.其中雞西市狀元五人，全省前十名四人，2007年考入香港大學一人，清華一人。2008年又考入北大一人，人民大學一人，以成績證明了二中的實力，學校教學成績的取得的依托的是雄厚的師資力量，二中擁有一支熱愛教育事業(yè)，師德高尚，業(yè)務精湛，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教職工隊伍，全校共有教職工200余人，其中有全國先進教師5人，特級教師2人，市學科帶頭人32，市教學骨干43人，縣拔尖人才40人。高級教師50人，碩士學歷30人。學歷達標率是100%，教師撰寫的科研論文每年都有近200篇獲省級以上獎或在省級以上專業(yè)刊物上發(fā)表。他們辛勤努力，傾情付出，懷著對教育的無限忠誠和對學生的無私熱愛，默默工作,與世無爭,用年華與真情去澆灌祖國的花朵,擦去功利,舍去浮華,用知識和修養(yǎng)去教化未來祖國建設的主力軍。走進二中的校園，高樓林立，綠草如茵，窗明幾凈，書聲瑯瑯。學校累計投入數千萬元建設了現(xiàn)代化的教學樓、大型多功能餐廳，男女生公寓樓等，極大地改善了辦學條件。現(xiàn)在的二中正可謂是：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。全校上下一心，團結一致，正朝著黑龍江省示范性高中這一宏偉目標奮進，我們相信：在以聶長勝校長為核心的新一任領導班子的帶領下，加之二中人的壯志豪情。這一目標一定會實現(xiàn)。一所嶄新的現(xiàn)代化高中必將屹立在雞東大地上，在祖國的東北邊疆閃爍著耀眼的光芒。雞東縣第二中學發(fā)展紀實長期以來，雞東二中堅持以鄧小平理論和黨的“十七大”重要思想為指導，秉承“質量立校，科研興校，管理強?！钡霓k學方略,認真貫徹全縣教育工作會議精神，積極發(fā)揚雞東二中“崇德、博學、求實、進取”的優(yōu)良傳統(tǒng)，注重內涵建設，在教育教學各項工作中取得了突出成績，為雞東縣教育事業(yè)的進一步發(fā)展作出了應有的貢獻。（一）努力提高教師素質，強化育人隊伍建設 1、堅持抓師德師風建設，努力提高行風建設水平學校以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實“師德八項承諾”為重心，堅持把師德師風建設落實到學校的每一個崗位。對照《公民道德建設綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《雞東二中師德師風建設“十不準”》，嚴厲禁止有償家教、體罰學生。利用每周政治學習時間加強對教師的工作責任心、辦公紀律、個人修養(yǎng)等方面的教育。由于措施扎實，落實到位，多年來全體教師都能積極發(fā)揚“無私奉獻、敬業(yè)愛崗、愛生如子”的精神，普遍受到社會及廣大家長的好評。積極開展“扶貧助學”活動。平均每學期減免貧困學生的學雜費和為貧困生捐款累計達三萬余元，僅以2007年為例，我校共幫扶特困學生60 人；向社會推介優(yōu)秀特困高三畢業(yè)生30人，得到社會資助資金達30余萬元。高二學年為學生聶思源捐款7600 元，高三學年為學生付玉偉捐款9200元，教師捐款達15000元以上。并且在黨支部的倡議下，實行了黨員聯(lián)系貧困生的“一幫一”制度，更有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列，每學期黨支部都聯(lián)系教師與學校中層以上領導走訪和慰問貧困生家庭，在社會上和家長中引起很大反響。 2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度學校有針對年輕教師多、骨干教師相對缺乏的局面，制訂了較為長遠的師訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和各類骨干教師的培訓工作，開展了諸如師徒結對、學科練兵、教學基本功比武、骨干教師教學藝術展示、新老教師教學經驗交流會、新教師任見習班主任等多種形式的師訓工作，使年輕教師能迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié)，及時適應學校教學工作的要求。同時積極采取走出去、請進來的方式，通過參加各種方式的教學研究活動，使青年教師開闊眼界、拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動，學校均積極為青年教師爭取機會，為青年教師成長提供便利的條件。（二）積極優(yōu)化德育體系，突出管理的核心地位 1、突顯和諧教育，創(chuàng)建育人新體系教育和諧方能筑起美麗的校園。培養(yǎng)和諧的人首先需要實施和諧的教育，為此，學校提出了“微笑、尊重、民主、探究、合作”十字方針。在教學生活中，師生相互交流、相互啟發(fā)、相互補充、共同發(fā)展，倡導教師爭做學生的“四友”，即關心了解學生，做學生的知心朋友；嚴格要求學生，做學生的良師諍友；尊重信任學生，做學生的良師益友；公平對待學生，做學生的良師摯友。在教育管理中，學校用共識的思想凝聚人、用獨特的文化塑造人、用人文的理念啟迪人、用互動的策略發(fā)展人，建立了師生信息反饋制度、教師申訴制度、學生申訴制度等。創(chuàng)建育人新體系，促進學生全面發(fā)展。立足本校實際，不斷探索，開創(chuàng)了“11223344”育人工程，即樹立一個目標———培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人；貫穿一條主線——以愛國主義教育為主線；落實兩個教育——政治方向教育、文明習慣養(yǎng)成教育；提高兩個素質——思想道德素質、科學文化素質；突出三全——全員都是德育工作者、全方位滲透德育、全過程體現(xiàn)德育；體現(xiàn)三主——學校是主陣地、課堂是主渠道、班主任是主力軍；狠抓四育----教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人；激勵學生四會----會學習、會做人、會生存、會創(chuàng)新。 “11223344”育人體系具有明確的方向性、很強的針對性和高效的實踐性，對學生文明行為習慣的養(yǎng)成給以科學指導。 2、加強對學生的理想信念教育、公民道德教育和法紀教育。政教處、團委從教育實際出發(fā)，通過學生代表國旗下講話、業(yè)余黨校的培訓、開設“校園之聲”廣播站、邀請法制工作者舉行法制報告、各種主題班會等渠道，開拓了學生的視野，鍛煉了學生的能力，使學生對理想教育、道德與法制教育增強了感性認識，深化了“公民道德教育活動”和“養(yǎng)成教育”活動。 3、強化隊伍建設和制度建設，進行嚴格考核。第一是抓好班主任隊伍建設，充分發(fā)揮班主任的德育主力軍作用，堅持每月召開一次班主任工作會議，及時總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，樹立典型，以老帶新；規(guī)定每學期開學第一周為強化教育周，末兩周為平安周，要求班主任與學生同步，強化崗位監(jiān)督；加強過程管理，實行班級日考核、周考核、月考核和學期考核，并及時將考核結果公布；加強了對班主任的培訓，努力把教書育人、服務育人、管理育人、環(huán)境育人落到實處。其次是積極培養(yǎng)一批熱愛集體、有能力、有威信的學生干部隊伍。政教處、團委和班主任通力協(xié)作，通過學生干部的競爭上崗和培訓，增強了學生當主人，當管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識，為學生全面和諧發(fā)展、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。第三是加強值周隊伍建設，既擴大了管理的外延，又增強了學生的自我教育。第四是加強夜間巡邏和查崗工作，有效地提高了對學生夜間休息時段的管理，基本杜絕了學生夜間外出的現(xiàn)象。 4、重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮社會的教育功能學校不僅注重使德育教育網絡遍布校園的角落，而且有意識的將德育教育向校園外延伸，借助社會多元力量，優(yōu)化學校、家庭、社會"三位一體"的德育模式。有力地推動了學校與家長的聯(lián)系溝通。學校每年11月份召開一次家長會，并對班主任家訪的次數有明確的規(guī)定。（三）堅持以質量為中心，切實加強教學管理 1、繼續(xù)加強教學常規(guī)工作的檢查落實抓住課堂教學不放松。教務處深入扎實地抓好教學大檢查，通過規(guī)范管理，提高課堂教學效率，突出過程考核，強化平時抽查。各教研組開設的匯報課、研討課、示范課等，基本做到全組參加，業(yè)務校長和教務處、教科室指導教研組及時認真地評課；每周有多次公開課，我校在每學期對課堂教學教研活動早計劃、早安排、早落實。課堂教學教研工作開展得扎實、積極、有效。（1）領導班子人人兼課。除校長在內，每位校級領導至少教兩個班級的課，每天深入不同年級和課堂，深入早晚自習，掌握第一手學情，然后對學校教學工作作出正確決策。帶動了廣大教師提高課堂教學效率的自覺性和積極性。（2）骨干教師示范課。為確保新教學理念及時滲入到每堂課，學校骨干教師在每學期初和學期中各上一堂示范課，由學校業(yè)務領導承包到人，組織學科教師聽課、評課、修改教案，分析當前教學新理念在課堂教學中的靈活運用和新教學方法的課堂落實，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。除此之外還強化集體備課，通過修訂教學質量獎勵制度，進一步提高教師的整體質量意識；建立了學生監(jiān)督教師的機制，平時由學習委員記載教師的上課情況及上班輔導的次數，對教師的教學情況，教務處會同學年長多次進行學生問卷調查，并及時反饋給教師，期末由全體學生對任課老師進行德、能、勤、績的問卷調查，并納入年終崗位責任制考核。 2、重視學風建設，加強考試管理學校堅持在學風建設上做好文章，一是進行正面引導，通過評選優(yōu)良學風班級、學習標兵等來帶動學生端正學習態(tài)度，積極進取，力求上進；二是嚴肅考風考紀，強化考試的嚴肅性，對監(jiān)考不嚴的老師進行通報批評，并在結構工資中體現(xiàn)，對違紀學生進行處分，使學生消除僥幸心理，從而在平時抓緊學習。學校的辦學質量和社會聲譽穩(wěn)步提高，自1999年以來已培育出五名全市狀元，有十三名考生被清華、北大及香港大學錄取，今年文科高考成績突出，全市前十名有四名是我校學生，其中蔡佳宏被北京大學錄取，其他三名學生均達到文科清華錄取分數段。幾年來，有四名考生沖入全省前10名，高考升學率達99%。（四）實行民主管理，堅持教代會制度學校每年召開一次教代會，向全體教職工全面公布學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、培訓、后勤等整個工作情況，同時傾聽全體教師對學校工作的意見和建議。讓全體教師以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校各項建設有了長足的發(fā)展。。（五）重視校園文化建設，創(chuàng)設綠色校園良好的校園環(huán)境是陶冶學生情操、養(yǎng)成良好行為習慣的基石，它不僅有益于學生的身心健康，給人以愉悅的心情，而且能激發(fā)師生高昂的斗志，鼓勵師生不斷努力。自2000年起，雞東二中本著學生本位，巧心創(chuàng)設綠色校園，實施“添彩工程”，共投資70余萬元，先后四次進行大規(guī)模的校園綠化美化建設，在"環(huán)境一流"的總目標中，突出教學條件和環(huán)境建設，提供了一流的教學條件，創(chuàng)設了一流的教學環(huán)境，形成了一流的文化氛圍。在原有舒適、整潔、優(yōu)美的環(huán)境基礎上，不斷加大對校園環(huán)境的建設。經過三期"添彩"工程，終于創(chuàng)設了一種"三季有花，四季常青"的綠色校園環(huán)境和幽雅別致的育人氛圍。走進校園，只見綠樹成蔭，馨香四溢，各種雕塑構思新穎別致，造型美觀大方，校園景觀布局合理，錯落有致，層次分明，處處洋溢著文化氣息。重視校園精神文化的建設，倡導在學生的思想深層創(chuàng)設一種精神環(huán)境。學校精心設計了各處牌匾上的名言警句，并號召利用《螢火》校報、“校園之聲”廣播站，積極營造“校興我榮、校衰我恥”的心理氛圍、“獎懲分明”的輿論氛圍和“尊重信任”的人際關系氛圍。利用各種方式，對學生進行潛移默化、耳濡目染的熏陶，達到行為舉止的無形約束。經過多年努力，和諧的校園精神文化就像一股浩蕩的春風，感染著每一位師生，使師生關系得到健康的發(fā)展。在上級領導的親切關懷下，在各主管部門的精心指導下，學校各方面都取得了較好的成績，各項工作得到上級部門的肯定，被授予多項榮譽稱號：曾被評為黑龍江省改善辦學條件、庭院綠化先進單位、黑龍江省衛(wèi)生文明單位、黑龍江省“九五”期間國家重點課題整體構造德育體系實驗校、國家級創(chuàng)新教育實驗校、黑龍江省“五四”紅旗創(chuàng)建單位、黑龍江省依法治校示范校、雞西市精神文明建設先進單位標兵，雞西市教育系統(tǒng)先進單位標兵、雞東縣依法治縣先進集體標兵等體育館雞東二中體育館坐落于縣城西部，中心大街北側，交通便捷、環(huán)境幽雅。是全縣唯一一座標準的綜合性體育館，體育館由縣政府投資1000萬元修建，于年底投入使用。經過三年的建設。二中體育館雄姿初現(xiàn) ：占地15000平方米，建筑面積10000平方米，整個場館造型莊重、典雅，氣度不凡。外飾綠色玻璃，大理石墻面。肅穆、不飾浮華，體現(xiàn)中人務實、穩(wěn)健的作風。館內賽場面積8000 平方米，設兩側看臺，可容納2000名觀眾，其中固定座位1500個，設備先進，功能齊全。適合籃球、排球、乒乓球、羽毛球、體操等體育項目比賽和音樂、舞蹈、雜技等各類型的文藝演出及機關團體、公司的大中型集會，也可以舉行各種展覽、展銷會。隨著教育的發(fā)展，學生素質教育的深入，學校體育館的設計已不單單是滿足體育教學訓練比賽的一個場所，更是實施學生素質拓展的一塊有效陣地。除滿足體育教學、訓練、比賽外，還能為學校各類型的集會、報告會、文藝演出、演講及演唱會、音樂會、等提供使用場所，其功能遠遠超出了體育活動的范疇。體育館同時又是公益性體育設施，將充分發(fā)揮最大的社會效益和經濟效益，使其成為雞東縣集健身、娛樂、有償體育訓練、對外體育交流為一體的，服務一流的全民健身活動的中心。成為雞東的又一窗口。二中食堂為了更好地為教學服務，滿足全校師生的飲食需求。舉全校財力興建了高標準、現(xiàn)代化的二中食堂，本著以“學生為本，對社會負責，讓家長滿意”的原則，自建成使用以來，不斷提高管理水平和服務質量。走進就餐大廳，寬敞、明亮、怡人、舒適的就餐環(huán)境赫然呈現(xiàn)。墻壁四周上懸掛著名人字畫，讓你在就餐的同時受到藝術的感染。學校非常重視食堂的內部管理，在科學化、規(guī)范化、制度化上下功夫。力求把工作做扎實，做全面。建立健全各種食品衛(wèi)生安全管理制度，加強管理，。緊緊圍繞以“三防”為重點——防中毒、防投毒、防病毒——設立了單獨的配餐間、蒸飯間、消毒間。對工作人員加強培訓、加強檢查、培養(yǎng)炊事人員的良好衛(wèi)生意識和習慣，同時，食堂還認真貫徹《食品衛(wèi)生法》，把依法加強食品衛(wèi)生管理和各項生活綜合服務管理工作作為頭等大事，列入重要的管理日程，并做到責任到人，抓緊抓實，抓出成效。食堂員工全部經過體檢佩證上崗，食堂工作人員自身清潔衛(wèi)生意識加強了，食品安全衛(wèi)生意識提高了，食品營養(yǎng)及搭配也更加科學合理了，對涉及食品衛(wèi)生安全的各個方面都有專人負責。規(guī)范進貨渠道，嚴把進貨關。從采購進貨起，就注重食品原料的新鮮、衛(wèi)生、安全，從源頭上杜絕腐爛、變質、霉菌等不衛(wèi)生的食物進食堂。出售飯菜及其他食品一律不準收現(xiàn)金，實行刷卡制，有效防止了細菌的傳播，保證了就餐安全。堅持服務育人，尊重師生民意。在食堂工作中，堅持“服務育人，管理育人”的宗旨，做好兩個服務工作，服務學校的根本任務和根本性質不能變。心往一處想，勁往一處使，全心全意地為廣大師生提供滿意和優(yōu)質的服務，在服務態(tài)度和飯菜質量上多下功夫，一年來，在上級衛(wèi)生主管部門的關懷、支持和監(jiān)督下，學校食堂工作取得了長足的進步。自食堂建成以來從未發(fā)生過一例食品衛(wèi)生安全事故。取得了另學校和社會滿意的效果。學生公寓雞東二中現(xiàn)有學生公寓兩棟，建筑面積15000米，床位數1500張，生均住房面積15平米，公寓環(huán)境優(yōu)美、整潔，布局科學，筑造型和色調與學校的整體建筑風格和格調一致。房間分為四人間、六人間等類型。四人間每個床鋪均為鋼制床，配有衣櫥、書架、學生卓椅。提供床上用品。公寓有完善的配套設施，寢室?guī)в邢词g、衛(wèi)生間，熱書房等。熱水二十四小時供應。公寓由學校德育處領導，有專職人員管理，嚴格落實各項管理制度，公寓以“管理、服務、育人、”為宗旨，本著“創(chuàng)造良好環(huán)境，盡心盡職，一切為了學生的健康成長”的服務信條，各公寓配有專職清潔員，每日上、下午對公共場所（樓道、水房、廁所等）進行清掃；為學生提供親情式服務。盡力為學生創(chuàng)造一個溫馨、和諧、安全的生活環(huán)境。把學生公寓真正辦成文明、整潔、安全、優(yōu)美的“高中生之家”。為了更好地發(fā)揮后勤保障系統(tǒng)的“服務育人”的作用，舍務管理處不失時機的狠抓隊伍建設，要求寢室老師苦練內功，借鑒學習先進的管理模式，提高自身能力和水平，堅持以“誠信、責任”為服務主線開展工作，并且結合有效的監(jiān)督、考核機制，建立科學的管理體系，制定了學生公寓管理、服務工作的制度。舍務管理處以聶校長工作報告為指導，使寢室發(fā)展初步走上了制度化和規(guī)范化管理的軌道。為學校教學工作做好后勤保障。也為早日建成省示范性高中而貢獻力量。

二、廣西大學行健文理學院簡介及詳細資料

歷史沿革

廣西大學行健文理學院是經國家教育部批準，由國家"211工程"重點建設學校、國家教育部與廣西共建高校廣西大學和廣西希達教育開發(fā)有限公司按照新機制和新模式合作創(chuàng)辦的全日制本科普通高校。

2002年7月，自治區(qū)教育廳下文同意廣西大學試辦行健文理學院，學院開始創(chuàng)辦。當年，在廣西大學東校園第八教學樓辦學，開設計算機科學與技術、電子商務、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、新聞學等5個專業(yè)，招生納入國家統(tǒng)一計畫，首次招生235人。按教育部規(guī)定，學生畢業(yè)時發(fā)廣西大學文憑和學位證。

2003年，按照教育部8號文要求進行調整完善，學院與全國部分以及廣西同類院校一起，2003學年度暫停招生。2004年1月，通過教育部確認，成為全國首批全日制本科普通高校(獨立學院)。

2004年1月，教育部下發(fā)《關于對廣西壯族自治區(qū)普通高等學校舉辦的獨立學院予以確認的通知》(教發(fā)函[2004]6號)，同意舉辦廣西大學行健文理學院。廣西大學與廣西希達教育開發(fā)有限公司簽訂合作協(xié)定，共同舉辦具有獨立法人資格的廣西大學行健文理學院。

當年，學院租用廣西南寧邕武路16號廣西大學邕武校區(qū)(原林學院校區(qū))辦學。邕武校區(qū)占地600畝，設有計算機與技術、電子商務、網路工程、管理科學、信息管理與信息系統(tǒng)、廣告學、廣播電視新聞學、新聞學、工商管理、財務管理、市場行銷、會計學、生物工程、漢語言文學、英語、法學、國際經濟與貿易、公共事業(yè)管理、旅游管理等19個專業(yè)，錄取新生1192人，共有在校生1427人。

2005年1月，通過教育部對我院辦學條件的專項檢查。當年，學院租用廣西大學東校園第九教學樓和廣西大學東校園第13宿舍樓辦學，共錄取新生1121人。廣西大學東八教、東九教、邕武校區(qū)三個辦學點共有在校生2548人。同年起，選定了新校址，并完成新校區(qū)建設規(guī)劃和設計工作，新校區(qū)第一期工程開工建設。 2005年8月成立國際學院，與英國國際教育聯(lián)盟合作辦學，開創(chuàng)了我院與境外高校、機構合作辦學的先河，標志著學院辦學國際化探索的正式啟動。至今為止先后與英國布萊頓大學、泰國川登喜皇家大學、泰國博樂大學、泰國博仁大學、泰國華僑崇圣大學、馬來西亞英迪國際大學等締結校際友好關系，合作培養(yǎng)學生。

2006年初，占地面積300畝，總投資2.7億人民幣的新校區(qū)第一期工程教學大樓、行政辦公大樓、圖書館、學生宿舍等校舍17萬平方米全面開工建設。6月，3#學生公寓大樓(26459.3平方米)和學生食堂及活動中心大樓(18260.6平方米)建設工程竣工并投入使用。 2006年秋季，學院在立足于廣西的同時，開始面向全國10個省市區(qū)招生，19個專業(yè)錄取的1581名新生首次在新校園學習生活。當年，廣西大學東九教、邕武校區(qū)和學院新校區(qū)三個辦學點共有在校生3894人。2007年初，2#學生公寓大樓(26459.3平方米)及教學行政綜合大樓(71367.35平方米)B區(qū)(行政辦公及教學樓)、C區(qū)(教學樓)建設工程竣工投入使用。3月，邕武校區(qū)院屬各單位及2004級全體學生全部安全、順利地搬入新校園，開始了新學期的教學活動。8月，1#學生公寓大樓(26459.3平方米)建設工程竣工投入使用。當年，增加通信工程、交通運輸、工業(yè)設計、電氣工程及自動化、自動化等5個專業(yè)，24個專業(yè)面向全國16個省市區(qū)招生，錄取新生2220人，在校生5989人。2008年8月，新校區(qū)第二期工程4#、5#、6#、7#學生公寓大樓(51788.84平方米)建設工程竣工投入使用。增加對外漢語、物業(yè)管理、套用心理學、社會工作、園林(景觀設計方向)等5個專業(yè)，專業(yè)數達29個，涉及7個學科門類，面向全國23個省市區(qū)招生，共錄取新生2328人，在校生7159人。從2008級起，學院按教育部《獨立學院設定與管理辦法》(第26號令)規(guī)定，學生畢業(yè)經學院學位委員會審核，符合廣西大學行健文理學院學士學位授予條件的，頒發(fā)廣西大學行健文理學院學士學位證書。2009年，新校區(qū)校園基礎建設基本完成，校舍建筑面積22.5多萬平方米，運動場1.3萬平方米，辦學條件進一步改善，擁有多媒體教室69間，普通教室112間，計算機教室16間，語音室23間，實驗室(包含經管類、計算機類、文傳類、技能訓練類)39個，教學儀器設備總值6000多萬元;圖書館建筑面積12078平方米，館藏圖書51萬冊、中外期刊980多種，并與廣西大學共享電子圖書130多萬冊，電子期刊1.7萬種;在校外建立了17個實習實驗基地，還有與英國、泰國等國合作院校建立了4個境外教學、實習基地。當年增加美術學(美術教育)、日語、藝術設計等3個專業(yè)， 32個專業(yè)共錄取新生2170人，在校生8257人。

2010年增設數字媒體技術、電子科學與技術專業(yè)，34個專業(yè)共錄取新生2494人，在校生9178人。

2011年，新增土木工程專業(yè)，35個專業(yè)共錄取新生2510人，在校生9603人。同年，經廣西壯族自治區(qū)教育廳

批準獲得學士學位授予權單位資格。 2012年，新增建筑電氣與智慧型化、材料成型與控制工程(模具設計制造)、藝術教育專業(yè)，專業(yè)數達38個，共錄取新生2789人，截止至2012年10月，在校生人數達10049人。

2013年，招收本科新生3105人，2013年9月在校生人數為10606人。

2014年，招收本科新生2794人，2014年9月在校生人數為10639人。

2015年，學院進行專業(yè)調整，實行專業(yè)大類招生，當年27個專業(yè)，共招收本科新生3329人，同年開始招收?？粕究茖W生88人，2015年9月在校生人數達11520人。

2016年，招收本科新生3366人，?？粕究茖W生225人，截止至2016年9月12日在校生人數達12488人。

學術研究

學科建設

學院設有商學部、人文學部、理工學部三個專業(yè)教學部和思想政治理論教研部、公共基礎教學部兩個公共教學單位，現(xiàn)有44個本科專業(yè)（方向），涵蓋文、法、理、工、經濟、管理、教育及藝術八大學科門類?，F(xiàn)有1個自治區(qū)級專業(yè)群（設計工程類專業(yè)群）、3個自治區(qū)級重點專業(yè)（風景園林、建筑電氣與智慧型化、會計學）。

科研機構

學院尚無重點實驗室。

學院已有計算機實驗室16間，語音室23間，多媒體教室69間，建成了會計實驗室、繪畫實驗室;已在建設的實驗教學中心包含計算機類、人文類、管理類、理工類、外國語言類實驗室29個。預計在今明兩年逐步建成有獨立學院特點的(起點高、設施先進、多樣、實驗、實訓、實習相結合)教學實驗中心，為培育特色專業(yè)打下基礎。

模擬會計實驗室

計算機實驗室

繪畫實驗室

院系概況

教學機構

教學機構包括國際學院、電氣信息學部、工程與設計學學部、人文學部、管理學部、法商學部、思想政治理論課教學部。

教輔單位包括圖書信息網路中心與實驗實訓中心。

專業(yè)介紹

專業(yè)介紹 專業(yè)類型專業(yè)名稱專業(yè)層次專業(yè)名稱專業(yè)層次工學類風景園林本科通信工程本科計算機科學與技術本科網路工程本科生物工程本科交通運輸本科工業(yè)設計本科自動化本科電氣工程及其自動化本科文學類日語本科英語本科美術學本科對外漢語本科漢語言文學本科新聞學本科廣告學本科廣播電視新聞學本科藝術設計本科法學類社會工作本科法學本科理學類套用心理學本科管理學類物業(yè)管理本科公共事業(yè)管理本科管理科學本科旅游管理本科信息管理與信息系統(tǒng) 本科電子商務本科會計學本科市場行銷本科財務管理本科工商管理本科經濟學類國際經濟與貿易本科

辦學規(guī)模

辦學條件

學院具有優(yōu)良的辦學條件，教學設施齊備、校園環(huán)境幽雅、學術氛圍濃厚，為師生提供了良好的教學、學習、生活環(huán)境。截止2016年，校園占地面積300畝，校舍建筑面積23萬平方米，教學儀器設備總值6009.28萬元。圖書館紙質圖書72多萬冊，校園網路信息點4000多個。同時，師生還可以充分共享廣西大學圖書館豐富的館藏資源和各種網路電子資源。

辦學優(yōu)勢

學院擁有一支高素質、高水平的教職工隊伍。學院現(xiàn)聘有教職工670人，其中，專任教師508人，具有教授職稱的37人，副教授職稱的152人，占專任教師的37.2%;有研究生學歷的310人，占專任教師的70.1%。還有來自英、美、加、澳、泰、新等國的外籍教師23人。教師隊伍的各方面人員取長補短，互相支持，發(fā)揮綜合優(yōu)勢，形成了一些有特色的教學團隊，使教育教學工作順利有序開展。

學院依托廣西大學豐富的教學資源、深厚的文化底蘊以及雄厚的學科基礎和強大的綜合辦學優(yōu)勢，根據現(xiàn)代科學技術發(fā)展趨勢和經濟社會發(fā)展需求辦學。設有財會學部、法商學部、國際學院、管理學部、理工學部、人文學部等六個學部和思想政治理論教學部，現(xiàn)有的學科涉及經濟、法學、教育、文學、理學、工學、管理等七大門類，設有計算機科學與技術、電子商務、網路工程、管理科學(企業(yè)策劃方向)、信息管理與信息系統(tǒng)、廣告學、新聞學、廣播電視新聞學、工商管理、財務管理、市場行銷、會計學、生物工程、漢語言文學、對外漢語、英語、法學、國際經濟與貿易、公共事業(yè)管理、旅游管理(涉外旅游管理方向)、物業(yè)管理、套用心理學、社會工作、交通運輸、工業(yè)設計、園林(景觀設計方向)、通信工程、自動化、電氣工程及自動化、藝術設計、日語、美術、電子科學與技術、數字媒體與技術等34個本科專業(yè)，納入國家統(tǒng)一計畫，面向全國23個省市區(qū)招生。從2006年起，英國國際教育聯(lián)盟協(xié)助我院辦學;我院與境外大學合作辦學，其中先后與英國布萊頓大學、泰國川登喜皇家大學、泰國博樂大學、泰國博仁大學、泰國華僑崇圣大學等締結校際友好關系，合作培養(yǎng)學生。至2011年9月新生入學，在校生達9603人。

師資力量

提高教學質量，師資無疑是決定性的因素，高水平的師資隊伍是獨立學院的"核心競爭力"。為此，學院從以下三個方面建設有自己特色的高水平師資隊伍:第一，以廣西大學為依托，聘任廣西大學在職的高職稱高學歷骨干教師以及有豐富教學經驗的退休教授、副教授擔任授課教師;第二，根據學院培養(yǎng)"實踐能力強的套用型人才"的人才培養(yǎng)目標，聘任部分實踐經驗豐富、學術水平高的企事業(yè)單位專家、學者、工程技術人員和外籍教師到學院任教;第三，學院從04年開始廣泛向區(qū)外招聘高素質人才，到目前為止，經過嚴格的考核和篩選，學院已引進了以碩士學位為主的專任教師70多名。學院現(xiàn)有聘用1年以上的專任教師548人，其中具有博士學位的教師35人，研究生學歷的363人，碩士學位的教師263人，占專任教師的72.8%。教授34人，副教授207人，占專任教師的39.7%;來自英、美、加、澳等國的外籍教師26人，專職輔導員13人。通過專 *** 教師相結合的途徑，組成了一支高素質的師資隊伍，以支撐學院的教學重任和有特色的學科建設。

學院在聘廣西大學一批以教授、副教授為主體的教師以及從社會上聘請具有實踐經驗和教學能力的"雙師型"教師任教的同時，還積極引進具有碩士學位以上的人員充實專任教師隊伍?，F(xiàn)有教職工715人(教授34人，副教授207人)，其中，聘期一年以上的專任教師548人，具有教授職稱的29人，副教授職稱的190人，占專任教師的39.7%;具有博士學位的35人，研究生學歷的363人(碩士學位263人)，占專任教師的72.8%。還有來自英、美、加、澳等國的外籍教師26人。

基礎設施

廣西大學行健文理學院在邕武路16號(原廣西大學林學院校區(qū))辦學，距廣西大學本部約10公里，校園風景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅，學院每周雙休日派車送學生到廣西大學本部圖書館借閱圖書。為適應學院發(fā)展規(guī)模,更好利用廣西大學的教育資源，現(xiàn)正在毗鄰廣西大學本部校園北面建設新校園，新校園一期工程建筑面積18.6萬平方米，總投資約3億元人民幣,可容納萬名在校學生。其中教學行政綜合大樓建筑面積71367.35平方米(包括圖書館大樓，行政辦公樓，教學實驗大樓5幢)，學生公寓大樓3棟，建筑面積共79377.9平方米(每棟建筑面積26459.3平方米)，學生食堂及學生活動中心大樓建筑面積18260.6平方米。校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美，建筑宏偉、設備先進、功能齊全，學習、工作、生活文化活動設施齊備。學院擁有2000多萬元的教學儀器設備，其中有計算機1200多臺，計算機實驗室16間，座位數1280個;語音室23間，座位數920個;多媒體教室69間，座位數7171個;普通教室112間，座位數11296個;另有備用的實驗室29間。教學設施完善，辦學條件優(yōu)良。

邕武路校區(qū)占地600畝，建筑面積5萬平方米。教學樓、圖書館、體育場館、學生宿舍、水電食堂等教學設

施、設備完善。校園樹木種類繁多，景色宜人。新校園位于廣西自治區(qū)首府南寧市快速環(huán)道秀廂大道旁，校園占地300畝，一期工程投資2.7億人民幣，建筑教學大樓、行政辦公大樓、圖書館、學生宿舍等校舍17萬平方米，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)美，建筑宏偉、設備先進、功能齊全，學習、工作、生活、文化活動設施齊備。2007年3月7日，邕武路校區(qū)院屬各單位及04級全體學生全部安全、順利地搬入新校園，開始了新學期的教學活動。至此，行健文理學院各方匯合到了新校園，結束了多點分散辦學的歷史，開始了行健辦學新的征程。

教學成果

學院辦學六年多來，教學質量不斷提高。2002級新聞班47名學生在21天的實習期間，共發(fā)表各類稿件573篇，其中在廣西日報、廣西電視臺、南國早報等三家主流媒體發(fā)表新聞作品188篇，受到實習單位的稱贊。

2004年以來，學院學生參加全國計算機等級考試一級通過率連年創(chuàng)新高: 2004年通過率為96.42%，2005年通過率為92.38%，2006年1月通過率為97.73%，2006年6月通過率為98.8%，各年通過率在全區(qū)高校中都名列前茅，受到了社會的關注和肯定。從2007年6月起，在連續(xù)三年的廣西區(qū)大學生計算機聯(lián)考考試中，我院學生的過級率均名列全區(qū)前茅。在第十二屆"21世紀?聯(lián)想杯"全國英語演講比賽中，獲得比賽二等獎;在2007年和2008年在"CCTV"全國英語演講廣西賽區(qū)復賽和全國大學生英語能力競賽B組(廣西賽區(qū))均取得好成績。2006年，學生參加全國大學生數學建模競賽，取得了廣西區(qū)一等獎、全國二等獎的好成績;2007、2008年在全國大學生數學建模競賽獲廣西(甲組)賽區(qū)先后獲得二等獎和三等獎。在2007年全區(qū)大學生思想政治理論課研究性學習優(yōu)秀成果評獎活動中，學院申報的兩項學習成果分別獲得了一、二等獎。2008年，有10位應屆畢業(yè)生考上碩士研究生。

學院高度重視學生的畢業(yè)和就業(yè)工作，通過抓好課程考試工作、畢業(yè)論文(設計)及答辯工作和畢業(yè)生的就業(yè)指導服務工作，學院02級首屆畢業(yè)生的畢業(yè)率和學位獲得率高，分別達到99%和89%。截止2006年底，02級232名畢業(yè)生中，有217人已落實就業(yè)單位，占畢業(yè)生總數的93.56%，其中1人保送廣西大學攻讀研究生學位，3人被選拔為廣西黨政選調生，作為后備干部培養(yǎng)。首屆畢業(yè)生整體就業(yè)質量較高。至2008年10月底，2008屆畢業(yè)生就業(yè)率達87.2%。

辦學十年多來，學院把為地方社會經濟發(fā)展培養(yǎng)套用型高級人才為目標，積極推進創(chuàng)新人才、創(chuàng)新精神培育，辦學水平不斷提高，教學質量穩(wěn)定上升。2006年至今，共有3944名畢業(yè)生，應屆畢業(yè)生就業(yè)率始終保持良好的勢頭。從2008年學生首次考研起，2008年至2010年來分別有10、13、24名應屆畢業(yè)生考上碩士研究生。幾年來，學生參加全國、全區(qū)各類學科競賽取得突出成績，其中:從2005年起，在全國高校計算機聯(lián)考中，學生的一級過級率均名列廣西考區(qū)高校的前茅;在第十二屆"21世紀·聯(lián)想杯"全國英語演講比賽中，獲得比賽二等獎;在全國大學生數學建模(甲組)競賽中，2006年獲廣西區(qū)一等獎、全國二等獎;2009年全國大學生英語競賽獲得本科團體獎;在全國大學生英語競賽B組(廣西賽區(qū))中，2008年、2009年均獲團體二等獎;在"CCTV"全國英語演講廣西賽區(qū)比賽中2008年、2009年均獲本科組團體二等獎，個人一等獎1個，優(yōu)勝獎一個;在2009年美國數學建模大賽中獲三等獎;在2009年全國"飛思卡爾杯"智慧型汽車大賽中，有兩個隊分別獲得華南賽區(qū)三等獎;在2009年全國三維數位化創(chuàng)新設計大賽中，獲特等獎1個、二等獎1個、三等獎1個。2010年獲得"中國創(chuàng)業(yè)實習網首屆全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽"總決賽三等獎，在"21世紀杯"全國英語演講比賽總決賽中獲得三等獎。在參加全國軟體專業(yè)人才設計與開發(fā)大賽選拔賽榮獲廣西賽區(qū)二等獎。

校園文化

校訓

" 厚德自強 "出自《周易》:"天行健，君子以自強不息"(乾卦)、"地勢坤，君子以厚德載物"(坤卦)。兩句意謂:天(即自然)的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息;大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。"厚德自強"，要求師者以崇高的道德、博大精深的學識培育學子成才;要求"行健人"自強不息，奮發(fā)圖強，勇往直前，爭創(chuàng)一流的品格，具有團結協(xié)作，嚴以律己，無私奉獻的精神。

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1、標識整體字母"GXxjcsla"為核心創(chuàng)作元素，有機的融入了漢字"行"、漢字"文"、展翅高飛的"鳳凰"、翻卷的"書頁"和漢字"人"等設計元素。
廣西大學行健文理學院院徽
2、字母"GXxjcsla"為'廣西大學行健文理學院'的英文縮寫，漢字"行、文"在這里分別代表'行健、文理'之意，以上元素的相結合，點出了其品牌名稱與地域特征;翻卷的"書頁"則直接突出了其行業(yè)特征與品牌主旨;展翅高飛的"鳳凰"代表著堅韌與和諧，象征著廣西大學行健文理學院在其激烈的教育行業(yè)競爭中，不畏艱險、勇往直前的職業(yè)精神，展現(xiàn)出廣西大學行健文理學院銳意進取的精神風貌與與時俱進的時代特征;漢字"人"則標引出廣西大學行健文理學院本著'以人為本、育才為先'的發(fā)展理念，更顯現(xiàn)了廣西大學行健文理學院厚重的歷史文化底蘊。

3、標識整體的標注色為代表誠信與虔誠、 *** 與創(chuàng)新、豁達與希望的藍色，與廣西大學行健文理學院的發(fā)展宗旨相輔相成，彰顯出廣西大學行健文理學院蓬勃朝氣的美好發(fā)展前景

4、標識整體易于記憶與宣傳。

校歌

廣西大學行健文理學院院歌《天行健》由孫華作詞，趙琳作曲，進行曲速度，朝氣昂揚。

廣西大學行健文理學院院歌

教學特點

學院按照黨和國家的教育方針，堅持"質量立院、人才強院、特色興院、和諧建院"的辦學思想;堅持"以學生為本、以教師為本、以服務為本"的辦學理念;以"育人為本、質量第一"為宗旨，走"以市場為導向，以特色求發(fā)展"之路，根據教育部關于本科教育的辦學指導原則以及獨立學院人才培養(yǎng)目標，秉承舉辦學校廣西大學80年辦學歷程中優(yōu)良的傳統(tǒng)與經驗，著力引入現(xiàn)代教育理念、先進教學方法和創(chuàng)新培養(yǎng)模式，突出辦學、治學和育人特色，自主制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學計畫、教學大綱、教學管理制度，創(chuàng)新管理方法，構建有特色的教學管理運行機制，積極推進教學改革，設立了創(chuàng)新學分和素質學分，實施教育教學質量監(jiān)督與評價體系等機制，在重視理論知識和學科基礎教學的同時，注重培養(yǎng)學生的實踐動手能力，按照專業(yè)需要在校內外建立了各種實習、實訓基地和學生科研創(chuàng)業(yè)基地，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、適應經濟與社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和競爭意識、綜合素質高、理論基礎扎實、知識面寬、實踐能力強的套用型人才。從2008級起，學生畢業(yè)頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的廣西大學行健文理學院畢業(yè)證書，經廣西大學行健文理學院學位委員會審核，符合廣西大學行健文理學院學士學位授予條件的，頒發(fā)國家統(tǒng)一印制的廣西大學行健文理學院學士學位證書。

現(xiàn)任領導

廣西大學行健文理學院現(xiàn)任領導

董事長

張協(xié)奎院長韋增欣黨委書記余瑾紀委書記 *** 黨委副書記韋增欣黨委副書記 *** 黨委副書記謝能重工會主席謝能重副院長莫降濤副院長陳樹蓮副院長嚴沛軍

三、創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骺偨Y

創(chuàng)建綠色學校工作總結篇1

近年來，我校認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、教科局關于《創(chuàng)建綠色學校工作的通知》和《關于進一步加強環(huán)境教育工作的決定》精神，積極開展綠色學校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將主要工作向各位領導匯報如下。

一、提高認識，加強領導，建立組織，積極創(chuàng)建綠色學校

當今世界，經濟高度發(fā)達，但經濟發(fā)展與環(huán)境保護的矛盾也越來越突出。在我國，解決環(huán)境保護與經濟可持續(xù)發(fā)展問題也越來越引起全黨、全社會的普遍關注。對學生進行環(huán)境教育是素質教育的重要內容，是提高國民素質，保持社會經濟可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。為使環(huán)境教育工作落到實處，學校注意引導師生提高對環(huán)境保護重要性的認識，制定了《環(huán)境教育工作計劃》和《學校環(huán)境規(guī)劃》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建綠色學校工作領導小組，并明確了各自的職責，做到了分工明確，職責到處、室、組。教導處、年級組負責課內環(huán)境教育，以理、化、生、地學科為龍頭，帶動其他學科，在教學過程中自然滲透環(huán)境教育；政教處、團委負責教室綠化和課外環(huán)境教育活動；總務處負責校園環(huán)境建設；辦公室負責總協(xié)調，以落實好學校環(huán)境教育工作計劃，并將環(huán)保材料搜集存檔。學校定期研究、檢查環(huán)境教育工作。由于職責明確，措施得力，學校的環(huán)境教育工作搞得有聲有色，扎實有效。加強環(huán)保培訓，積極參加上級有關部門組織的環(huán)境教育培訓，認真組織開展校內環(huán)境教育學習研究活動。學校在環(huán)境教育方面舍得花錢，有環(huán)境教育專項經費。

二、課堂教學積極滲透環(huán)境教育，提高了師生的環(huán)保意識。

我們在學校教學計劃中明確規(guī)定：所有學科都要滲透環(huán)境教育。為此，學校制定的課堂評估細則中，增加了環(huán)境教育方面的權重，規(guī)定在物理、化學、生物、地理等學科中，任課教師要把教科書中有關環(huán)境教育的內容自然地與社會環(huán)境現(xiàn)實聯(lián)系起來，給學生指出環(huán)境污染的危害，點明環(huán)境保護的意義，進行滲透性的教育。為激勵教師在課內自覺進行環(huán)保教育，學校每學期都舉辦一次環(huán)保優(yōu)質課比賽和優(yōu)秀環(huán)保教案比賽，每學年舉辦一次優(yōu)秀環(huán)保論文評比活動，有43位教師獲得不同名次的獎勵，這些活動的開展，有力地促進了學校環(huán)保教育的開展，提高了師生的環(huán)境保護意識，推動了素質教育的開展。

除此以外，我們還利用主題班會、選修課和活動課程進行環(huán)保教育?！痘顒诱n實施方案》中我們明確規(guī)定：在身心健康教育系列活動中進行環(huán)境教育，各個班級的環(huán)保小組開展自撿廢紙，收舊利廢的活動，既為環(huán)保活動的開展籌集了費用，又增強了學生的環(huán)保意識。通過以上教育措施，強化了學生的環(huán)保意識，對學生進行了生動活潑的環(huán)境教育。

三、建立學校、家庭、社區(qū)環(huán)境教育網絡，開展豐富多彩的課外環(huán)境教育活動

在課外環(huán)境教育方面，我們采取了校內教室綠化、建立固定的宣傳陣地和校外開展形式多樣的環(huán)?；顒酉嘟Y合的方式對學生進行環(huán)境教育。我們制定了切實可行的課外活動計劃，建有環(huán)保課外活動小組，開展了豐富多彩的環(huán)保教育活動。

(一)開展綠色班級創(chuàng)建活動。

近年來，我們開展了綠色教室評選活動。每個班級都養(yǎng)花種草，以達到教室的綠化、美化。本學期，我們在綠色教室評選的基礎上，又開展了綠色班級創(chuàng)建活動，將其納入了《文明班級評比細則》，增加評比內容，不僅包括養(yǎng)花種草、綠化教室、凈化環(huán)境，更重要的是以此促使學生達到語言、行為及心靈的凈化，倡導學生語言行為也要做到綠色潔凈。通過開展這項活動，一方面使學生學以致用，學到了養(yǎng)花種草的技術，也使學生體會到了育花的艱難，更使學生緊張學習的身心在養(yǎng)花賞花過程中得到放松，達到自我調節(jié)的目的，強化了學習知識的效果，陶冶了學生的情操，凈化了學生的心靈。

（二）開展一日兩掃活動

近年來，我們針對學生勞動鍛煉少，環(huán)保意識淡薄的特點，在全校開展一日兩清掃活動，美化校園。通過開展此項活動，讓學生親身體會環(huán)衛(wèi)工人那種默默無聞，無私奉獻的精神，樹立起環(huán)保意識和文明意識。

（三）積極開展植綠護綠活動

我校每年都參與縣委政府發(fā)動的植樹造林活動，云龍山腳下有我校的植綠護綠基地。學生通過參加植綠護綠活動，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和自覺服務于社會的精神，增強了學生的環(huán)保意識和建設家鄉(xiāng)、愛我和順的社會責任感。

環(huán)境保護作為我國的一項基本國策被寫入《憲法》，應當受到全社會的高度重視。保護環(huán)境已成為21世紀的重大課題，作為現(xiàn)在的學生、21世紀的建設者和接班人，必須樹立保護環(huán)境的意識，增強環(huán)保社會責任感。為此，我們在縣環(huán)保局的大力協(xié)助下，每年都開展環(huán)境與我同行征文活動?？h環(huán)保局領導親自為我校學生作環(huán)保知識講座，使學生受到了系統(tǒng)的環(huán)保知識教育，真正感受到了環(huán)保的重要，受到了深刻的教育。學生不僅開闊了學生的視野，增長了見識，而且增強了同學們的憂患意識，更重要的是堅定了同學們保護環(huán)境的信心和決心。

（四）開展興趣探究活動

我們組建學生興趣活動小組，開展環(huán)保研究性學習活動，其中許多學生以環(huán)保調查為課題進行更加深入的調查研究，以豐富翔實的資料和較為科學的研究方法，他們明白了我縣近年來水質污染的情況及危害、我縣水質污染的原因并提出了對于防治水源污染的建議。

（五）學生開展環(huán)保宣傳活動。

我們利用主題班會、宣傳欄、黑板報等形式，開展環(huán)保宣傳。通過舉行我們只有一個地球手抄報比賽，普及環(huán)保知識，提高學生學習環(huán)保知識的興趣，培養(yǎng)鍛煉了學生的多種素質和能力。為了擴大環(huán)境教育的效果，發(fā)揮輿論的導向作用，我們還建立了固定的環(huán)境宣傳陣地：一是一號教學樓東側的宣傳櫥窗，二是校園廣播站。這些陣地很好地發(fā)揮了宣傳教育作用。

我們還經常開展家庭綠色行動，通過致家長的一封信，向學生家長宣傳環(huán)保知識，倡導綠色消費，以實現(xiàn)通過一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會的教育作用。

四、科學合理地搞好綠色校園建設，做到環(huán)境育人

新建xx二中位于縣城新和路東以北，是縣委、政府高瞻遠矚舉全民之力新建的一所新校園。工程于XX年5月動工，XX年9月竣工。工程總建筑面積為25859平方米,占地108畝,總投資7000余萬元。工程分兩期進行，目前已完成一期工程的全部建設，并于XX年秋季實現(xiàn)舊校區(qū)整體搬遷。新校區(qū)建有一、二號教學樓、辦公實驗樓、多功能報告廳、學生公寓、餐廳及弧形連廊、鐘塔。二期工程將建有風雨操場、體育看臺等。目前學校有教職工122名，在校學生1679名，其中住宿生761名。

有鑒于建筑用地是平坦耕地，缺乏景觀特色，校園建筑以營造開放式寄宿制中學獨特綠化景觀為目標，一曲一直兩條景觀軸線形成了學校中心區(qū)的空間景觀構架,結合并聯(lián)在兩側的建筑,達到步移景異的多層次景觀效果。同時本身也成中心區(qū)的一個重要景觀。南北向景觀軸串聯(lián)起南側辦公主入口,行政辦公及實驗樓、中心區(qū)綠化廣場、教學樓、學生公寓及過街天橋各處節(jié)點,此軸線上景觀設計強調建筑對景和空間收放變化以及城市空間尺度的結合,同時注重各建筑景觀的均好性,以達到步移景異的景觀效果。

校區(qū)綠化本著因地制宜、重視功能、突出科技人文內涵的原則，結合建筑布局,采用幾何花壇、樹陣廣場、規(guī)則草坪和富有靈氣的人工水面等手法,通過多樣化的廣場、庭院地面鋪裝和雕塑小品來突出主體、引導人流、創(chuàng)造豐富的校園空間景觀界面。其中水體是校園中央綠地的主體,校區(qū)的核心綠化空間圍繞水體作文章,沿水邊設置親水平臺和步行道,營造出宜人的風景和意境,校園周邊密植樹林,形成環(huán)校區(qū)的防護林隔絕了城市道路的嘈雜,更形成了一個寬闊的綠化面，將校園的建筑群包圍在其中,使之成為名副其實的綠色校區(qū)，種植遵循適地適樹的原則,盡量選擇本土樹種,喬、灌、草、竹、花的適當搭配,弧植于叢植相結合,自由與規(guī)則相對應以營造多樣化.多層次的綠化景觀。

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四、建筑作品集一個作品包括哪些內容

主要就是你自己的設計啊。

在我看來每個設計的大效果是不可少的。

正常的作品集是封面、目錄、內容、封底這幾大塊是比較不可少的。

其中【內容】可以放的就是比如平面，效果圖，設計意向，體塊分析等等。

不過這種可以根據你的排版做刪減。并不一定是死規(guī)定的。

如果你的作品夠個性，設計意向是可以不用寫的，因為別人在看的時候會去注重你的設計表現(xiàn)。

個人建議是多放圖少說話。因為現(xiàn)在信息太碎片化了，你點睛之筆留幾句點題的就可以，字太多的話別人不一定有耐心看的~

以上就是小編對于學生公寓景觀設計問題和相關問題的解答了，如有疑問，可撥打網站上的電話，或添加微信。