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投稿編輯初審建議轉(zhuǎn)投（投稿編輯初審建議轉(zhuǎn)投怎么寫(xiě)）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-22 06:48:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 53

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于投稿編輯初審建議轉(zhuǎn)投的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、發(fā)稿編輯回復(fù)說(shuō)轉(zhuǎn)給編輯了還會(huì)退稿嗎
2、教育類核心期刊投稿經(jīng)驗(yàn)與技巧
3、投稿被拒，編輯回信讓轉(zhuǎn)投，請(qǐng)大家賜教該怎么處理
4、文章未送審被建議轉(zhuǎn)投可以要求送審嗎

投稿編輯初審建議轉(zhuǎn)投（投稿編輯初審建議轉(zhuǎn)投怎么寫(xiě)）

一、發(fā)稿編輯回復(fù)說(shuō)轉(zhuǎn)給編輯了還會(huì)退稿嗎

不會(huì)。

投稿的流程：

一、直接接受：不需進(jìn)行任何修改，接受發(fā)表原始論文，但很少有論文可以收到這個(gè)決定。

二、小修后接受：這個(gè)決定也稱作有條件接受，表示論文需要進(jìn)行一些細(xì)微的修改后就能被期刊接受，小修后接受的論文可能不需要再次經(jīng)歷審稿，一般期刊編輯會(huì)自己檢查后做出決定，不過(guò)，作者還是要認(rèn)真接受小改意見(jiàn)，認(rèn)真修改，保障順利通過(guò)。

三、大修后接受：當(dāng)編輯認(rèn)為論文需要大幅度的修改就會(huì)做出這個(gè)決定，作者在返還修改稿的時(shí)候需要附上給審稿意見(jiàn)的逐點(diǎn)回復(fù)，修稿后的論文也可能再送外審，如果作者沒(méi)有完整回復(fù)所有的修改意見(jiàn)，那就有可能再有修改，甚至有可能會(huì)拒稿。

四、修改后重投：有時(shí)候編輯拒稿，但是愿意在作者進(jìn)行修改的前提下接受重新投稿，這時(shí)候重投算是新的投稿，如果作者接受的話，必須先根據(jù)評(píng)審和編輯意見(jiàn)修改論文，然后在再投稿的時(shí)候附上含有前次投稿稿件編號(hào)以及修改說(shuō)明的信函，編輯在檢查修改后的論文還有相關(guān)信息之后，決定是否要將論文送交同行評(píng)審。

五、拒稿：直接拒絕，大部分的情況下，就算論文進(jìn)行大幅度的修改，期刊編輯也不會(huì)考慮發(fā)表論文。

二、教育類核心期刊投稿經(jīng)驗(yàn)與技巧

河南南岸文化我近期整理了幾本教育類中文核心期刊的投稿心得，希望對(duì)準(zhǔn)備投稿的作者有所幫助。

1. 《思想教育研究》

《思想教育研究》（月刊）創(chuàng)刊于1985年，由全國(guó)高校思想政治教育研究會(huì)主辦。本刊經(jīng)過(guò)20多年的建設(shè)，已經(jīng)成為全國(guó)高等學(xué)校思想政治教育指導(dǎo)性刊物，思想政治教育學(xué)科核心期刊，為推動(dòng)高校思想政治工作和思想政治教育學(xué)科建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。主要欄目：專家視點(diǎn)、學(xué)科建設(shè)、德育論壇、觀察與思考、實(shí)踐與探索、理論探討、高校黨建、專題研究。

本刊為：人文擴(kuò)展（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI來(lái)源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社會(huì)科學(xué)）, 維普收錄, 萬(wàn)方收錄, 知網(wǎng)收錄,

寫(xiě)了一篇稿子，其實(shí)風(fēng)格就不是要投這個(gè)雜志的，但還是抱著試一試的態(tài)度投了。郵箱投稿一個(gè)月?？吹饺豪镎f(shuō)1個(gè)月沒(méi)有回復(fù)的，就可以打電話詢問(wèn)。編輯接電話后，說(shuō)最近收錄的文章中沒(méi)有，建議改投。所以，雜志還是挺不錯(cuò)的。

投稿1個(gè)多月后告知需要修改，按兩位外審專家意見(jiàn)修改后將文章縮減至11000字，第2月就出刊了，這個(gè)期刊發(fā)表速度特別快，從來(lái)不壓稿，用了就是下月發(fā)，如果兩個(gè)月沒(méi)接到通知基本是被pass，編輯態(tài)度特別好，很好的期刊，期刊很良心，不存在黑這種事，我投稿5、6次才中，的確是以質(zhì)量審稿的。只要自己用心了會(huì)有好結(jié)果的！

投過(guò)好幾篇文章，一直有無(wú)音訊。在該網(wǎng)站的投稿平臺(tái)去年6月份的一篇文章，至今一年多了，還是待審中。。。看該期刊的作者多是約思政專家的稿件，或者第二作者至少是博導(dǎo)、教授。哎！中獎(jiǎng)率比買彩票還低。

2.《教師教育研究》

《教師教育研究》（雙月刊）創(chuàng)刊于1989年，是由國(guó)家教育部主管，北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、教育部高校師資培訓(xùn)交流北京中心主辦的教育教學(xué)期刊。辦刊宗旨：倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、促進(jìn)學(xué)術(shù)交流、提高學(xué)術(shù)水平，全方位研究解決教師教育中的理論和實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)設(shè)欄目：主要有教師教育新體系建構(gòu)、體制創(chuàng)新、培養(yǎng)模式、教師專業(yè)化、教育現(xiàn)代化、繼續(xù)教育、學(xué)科建設(shè)、課程與教材、教學(xué)新探、隊(duì)伍建設(shè)、管理與評(píng)價(jià)、教育實(shí)驗(yàn)、教師與學(xué)生、教育心理、教育原理。

本刊為：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A)(2017-2018), CSSCI來(lái)源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社會(huì)科學(xué)）, 維普收錄, 萬(wàn)方收錄, 知網(wǎng)收錄, 超星收錄,

1）5月15日投稿 2）6月19日開(kāi)始外審，送2位專家 3）8月15日前后發(fā)現(xiàn)外審多了一位專家，不知何故。打電話無(wú)人接聽(tīng)。 4）9月8日打通電話，編輯非常和藹。告知多了一位專家是因?yàn)樵瓉?lái)外審的1位專家遲遲沒(méi)有返回外審意見(jiàn)，故終止此專家外審，又送另外一位專家。但編輯自己說(shuō)，送審時(shí)間也已近1個(gè)月，并答應(yīng)要催促專家，盡快完成審稿意見(jiàn)。 5）一周后，仍然沒(méi)有進(jìn)一步意見(jiàn)。打電話即出現(xiàn)傳真聲音，無(wú)人接聽(tīng)。

5月初投稿，初篩一周左右，初審半個(gè)月，5月底開(kāi)始外審，三周左右退修第一次，7月底退修第2次，現(xiàn)在快一個(gè)月了，在第三次外審中，能不能過(guò)外審應(yīng)該快有結(jié)果了

投過(guò)兩次，去年投過(guò)一次，審稿期八個(gè)月，最終終審被拒，無(wú)退稿原因。年底又投搞一次，至今五個(gè)月，還在外審中，聯(lián)系過(guò)編輯部一次，編輯回復(fù)外審最短三個(gè)月，上不封頂（他們似乎也不太會(huì)催外審）。投這家期刊一定要有足夠的耐心，只能一直等待

從投稿到最終通知錄用，將近10個(gè)月，期間有對(duì)文章進(jìn)行修改，編輯認(rèn)真、態(tài)度很好。本刊學(xué)界評(píng)價(jià)很高，但錄用周期相對(duì)較長(zhǎng)。

3.《教育發(fā)展研究》

本刊為：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A+)(2017-2018), CSSCI來(lái)源期刊（2019-2020）, 科技核心（2019社會(huì)科學(xué)）, 知網(wǎng)收錄, 目次收錄（維普）, 目次收錄（萬(wàn)方）, 超星收錄,第一批認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊,

《教育發(fā)展研究》在很多高校算作權(quán)威B類期刊，期刊上的論文質(zhì)量很高，發(fā)表還是有一定難度的。投稿后45天左右就會(huì)有審稿結(jié)果，審稿通過(guò)會(huì)直接和你聯(lián)系。包括數(shù)據(jù)、圖表、文字的修改，編輯和主編老師都很負(fù)責(zé)用心，整個(gè)過(guò)程下來(lái)會(huì)讓人收獲很大。由于是雙月刊，之后就會(huì)很快見(jiàn)刊。林老師一直致力于辦專業(yè)、有溫度的期刊，給了年輕人很多機(jī)會(huì)，不歧視研究生獨(dú)作，大家在保證文章質(zhì)量的情況下都可以試試！

這個(gè)沒(méi)有官網(wǎng)投稿，需要自己聯(lián)系編輯部。985在讀碩士，掛導(dǎo)師一作。因?yàn)閷W(xué)校就在上海而且去過(guò)教科院，所以跟編輯聯(lián)系很方便。一次性發(fā)了兩篇給編輯，大概過(guò)了一周編輯發(fā)信息說(shuō)其中一篇比較有新意，另一篇直接拒絕。但需要大改，除了核心觀點(diǎn)沒(méi)有改，其他基本都改了。中間改動(dòng)花了2個(gè)多月，期間跟編輯聯(lián)系過(guò)一次，編輯說(shuō)還需要修改，所以一共修改了兩次。個(gè)人感覺(jué)偏愛(ài)理論思辨類的文章，而且觀點(diǎn)一定要有新意。最后一次發(fā)給編輯直接說(shuō)錄用了，好像沒(méi)有外審。

4.《當(dāng)代教育科學(xué)》

本刊為：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A-)(2017-2018), 維普收錄, 萬(wàn)方收錄, 知網(wǎng)收錄, 超星收錄

該刊審稿較慢，首先為兩周內(nèi)未收到通知即初審?fù)ㄟ^(guò)，其次為兩周+一個(gè)月左右的外審時(shí)間。當(dāng)然，編輯部服務(wù)態(tài)度還是很好的，不論是郵件還是電話，均可以及時(shí)反饋消息或接通。不過(guò)感覺(jué)刊物影響因子略低，而今又面臨新一輪期刊定級(jí)。。。

兩周過(guò)初審不通知，之后一個(gè)多月沒(méi)消息，期間詢問(wèn)兩次均在二審中，看到同批次的作者已經(jīng)有了通知，熬到兩個(gè)月滿詢問(wèn)，告知二審未過(guò)。還需繼續(xù)努力呀！

投過(guò)幾次終于中了一篇。2020年4月5日投稿，審稿期一般為2月，因?yàn)橹巴抖际悄葍蓚€(gè)月就改投了，這次完全也沒(méi)抱什么希望。5.20日郵件查稿，心想著反正以前從沒(méi)中過(guò)這個(gè)期刊，要是沒(méi)通過(guò)審核就趕緊改投，節(jié)省一些時(shí)間。當(dāng)天中午就收到錄用通知，刊期定在6月份，見(jiàn)刊很快，不歧視碩士獨(dú)作。不過(guò)該刊比較喜歡教育理論類的文章，定量的相對(duì)較少。

5.《高校教育管理》

審稿速度比較快，7天左右就給了回復(fù)。我的文章是以碩士論文為藍(lán)本撰寫(xiě)的，但是碩士論文上了知網(wǎng)。投出去給的審稿意見(jiàn)是：您的來(lái)稿經(jīng)編輯部初審，認(rèn)為內(nèi)容翔實(shí)、結(jié)構(gòu)清晰、語(yǔ)言明了，但遺憾的是，您的文章文字查重比較高，故不適合在我刊發(fā)表，您可以轉(zhuǎn)投他刊。我感覺(jué)編輯態(tài)度不錯(cuò)，起碼是看了一遍稿子的，這一點(diǎn)比較難得。

從2019年底投稿，初審，到外審，再到外審回來(lái)返修，期間修改了5次（包括送外審前修改了1次）。結(jié)果終審將近一個(gè)月之后，直接退稿！前后折騰了6個(gè)月時(shí)間

超級(jí)煩瑣的期刊。我投稿后，按審稿要求認(rèn)真修改了3次，最后一次修改是調(diào)整語(yǔ)句表述（到這個(gè)份上了，我以為應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了）。從投稿算起3個(gè)月后進(jìn)入終審。終審1個(gè)多月后，退稿?？偣怖速M(fèi)了4個(gè)多月。

6.《高教發(fā)展于評(píng)估》

本刊為：人文核心（2018年版）, 中文核心（2017年版）, RCCSE(A-)(2017-2018), CSSCI擴(kuò)展版（2019-2020）, 維普收錄, 萬(wàn)方收錄, 知網(wǎng)收錄, 超星收錄,第一批認(rèn)定學(xué)術(shù)期刊,匿名審稿, 在讀博士獨(dú)作可發(fā)

郵寄紙質(zhì)版，4.25投遞，4.28簽收，5.6收到郵件已送二審，6.28編輯電話通知修改錄用，審稿周期2個(gè)月。屬于時(shí)間比較長(zhǎng)的，中間打過(guò)電話和編輯溝通，因?yàn)橐晃粚＜医o的意見(jiàn)不是很好，但是編輯覺(jué)得文章還不錯(cuò)，所以又挑選了一位專家再審，感覺(jué)自己比較幸運(yùn)，編輯人也很好，溝通很順暢。

由于疫情期間，審稿有所延遲，一個(gè)月過(guò)初審，一個(gè)多零幾天收到錄用通知。根據(jù)外審意見(jiàn)說(shuō)我題目過(guò)于謙卑不必要，建議直接點(diǎn)，另外要求我改兩個(gè)詞，說(shuō)一詞為生造詞，一詞為使用不當(dāng)。于是稿件就被錄用了。這次經(jīng)驗(yàn)讓我感覺(jué)商榷性文章很不好發(fā)，所以《高教發(fā)展與評(píng)估》能錄用我的稿子我特別感激，很開(kāi)心。覺(jué)得不費(fèi)一番用心。

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三、投稿被拒，編輯回信讓轉(zhuǎn)投，請(qǐng)大家賜教該怎么處理

不好退，你可以問(wèn)一下。有誰(shuí)要發(fā)表文章。再給B期刊發(fā)過(guò)去一篇論文替代，我覺(jué)得這樣做還比較可行

四、文章未送審被建議轉(zhuǎn)投可以要求送審嗎

投稿的文章編輯不送審,只能說(shuō)明所寫(xiě)文章還沒(méi)有達(dá)到送審的要求。

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以上就是關(guān)于投稿編輯初審建議轉(zhuǎn)投相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。