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班長是我們班的存精器作文（班長是我們班的存精器筆趣閣）

發(fā)布時間：2023-04-24 01:19:40 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 102

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我們的班長作文
我們的班長作文

班長是我們班的存精器作文（班長是我們班的存精器筆趣閣）

我們的班長作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是我為大家收集的我們的班長作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們的班長作文1

　　“啪！”一聲震天響，嚇得正在看書的我一抖。不好，“野蠻班長”又發(fā)威了！只見她站在講臺上，虎著臉，豎著眉，將講桌上的長尺子重重一拍，沖我們吼道：“干嘛哪？還不乖乖看書！”這可是她的看家本領??！你別說，還真靈，剛才那幾個不認真午讀的“小搗蛋”一溜煙地跑回座位，乖乖地開始看書了。

　　這“野蠻”班長呀，我對她可是佩服得五體投地。別看她個兒不高，可十八般武藝樣樣精通。在我們班里“叱咤風云，”打敗了無數小搗蛋，憑著那股蠻勁，把班級管理得井井有條。

　　一天，老師因為臨時去辦公室開會，便布置了些作業(yè)，讓我們自習。老師前腳剛走，班上有名的搗蛋王—張峰就開始撒野了。只見他高高地站在凳子上扯著嗓門兒嚷：“老師們全部開會去了，我們自由了?！睅讉€小搗蛋便迫不及待地附和起來：“耶！耶！耶！”教室里一下子就炸開了鍋。只見“野蠻”班長不慌不忙地走上講臺，舉起右手掌，在講桌上重重地拍了三下，用她那充滿磁性的粗嗓門鄭重宣布：“想自由的，都可以出去，我絕不阻攔！”說完，眼睛直直地盯著那幾個搗蛋的同學。哈哈，教室里頓時鴉雀無聲，小搗蛋們像泄了氣的皮球一樣乖乖地回到了座位上，認真地做作業(yè)了。

　　她，就是我們的班長—楊鎮(zhèn)寧。同學們都喜歡這個“野蠻”班長！

我們的班長作文2

　　每個班都有班長，當然，我們班也不例外！我們班的班長是一位善良、樂于助人、認真負責事情的人。

　　班長與我同性，叫許妍君，她有著一個圓圓的臉蛋，留著一頂烏黑發(fā)亮的學生發(fā)，臉蛋上有一對彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面的的那張櫻桃般的小嘴可會唱歌呢！

　　班長唱歌很好聽。記得前一年的暑假，我們班的十幾個女生分成兩組，組織到老人院給老人們表演節(jié)目和幫老人清理屋子。由于班長唱歌非常好聽，所以同學們推薦她去給老人們唱歌?？赡阏f巧不巧，到了那一天，班長的喉嚨很疼、很疼，一說話就會疼的。同學們勸她不要去，可她還堅決要去給老人唱歌，還說要是不去就是對不起老人。同學們只好和她一起去老人院，輪到班長表演的時候，她的歌聲雖不和平時那樣悅耳、動聽，但卻得到了老人的掌聲。

　　還有一次上體育課的時候，我跑步時因跑太快摔倒了，還流了血，班長見了，便走過來，拿了一張張紙幫我擦掉血，然后把一張止血膠布幫我把傷口貼上，還把我扶到教室里，安慰我，勸我以后不要跑太快。頓時，我的心熱呼呼的。

　　班長負責起事情很認真。

　　有一次，班里舉行大掃除，老師安排我們幾個女生去清掃廁所，班長是負責人，燕峰第一個走進去，一進門就喊好臭，我們幾個人也喊了起來，只有班長沒喊，反而埋頭認真地掃了起來，我們看了，也跟著掃了起來。

　　這就是我們的班長，一個善良、樂于助人、認真負責事情的班長，她是一個好班長！

我們的班長作文3

　　余香葉，她就是我們班的班長，也是我們的好榜樣，她就是今天我要講的人。

　　那一頭烏黑的長發(fā)，一口雪白的牙齒，一雙炯炯有神的眼睛，盯著的人會不寒而栗。

　　我們的班長軟硬不吃。記得有一次，小明，因為小紅不給他抄作業(yè)，而把她推倒了，小紅倒下去的時候碰到了桌子，頭擦破了皮。坐在地上，眼淚撲哧撲哧地掉了下來。

　　這里立刻成了全班的焦點，班長一進門，看見班里亂成一團。變眉頭一皺，說了一聲：干什么呢？為什么不讀書？同學們見了班長，立刻回到了自己的位置上班，班長走到小明面前嚴厲地問：這是怎么回事兒？小明一副無所謂的樣子說：被我打傷了唄。余香葉見他這樣無所謂：你打傷了人為什么不道歉？你為什么打她？他回答道：我為什么要向她道歉？誰讓她不讓我抄他作業(yè)的。余香葉憤怒地說：抄別人作業(yè)還打人，豈有此理，我一定要把你這個罪犯帶到張老師那里。他并不在意：同學們都怕我，他們肯定都向著我。余香葉轉身問：真的嗎？同學們見余香葉生氣了，便一口一個班長大人叫著。但余香葉不吃這一套，最后班長把這件事情告訴了老師，小明也受到了嚴厲的處罰。

　　余香葉的品質值得我們學習。余香葉班長以身作則，從來不惹是生非，真是我們的好班長。

我們的班長作文4

　　我們班的班長是一個普普通通的小女孩，名叫謝嘉怡，我們都叫她謝謝。她個兒不會太高，身體有點胖，一把烏黑的頭發(fā)，有一對水汪汪的大眼睛。這個班長做事總是兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。

　　記得有一次上課的時候，我們老師沒來上課。班里同學們在唧唧喳喳地說話。這時，班長走上了講臺說：請大家安靜地做作業(yè)，老師馬上就來上課！這一說，全班同學都靜下來了，而有一個同學，卻對班長做鬼臉，認為班長有什么可怕的，于是像平時開玩笑說：我要講話。這時，班長聽到了他說的話，班長走過來說：“快把玩具收起來，上課不準玩東西?！蓖瑢W就是要玩，我不怕你。說完，同學又開始玩了。班長聽了他說的話有點生氣，說：“如果你在不收起玩具來，我就對你不客氣?！蓖瑢W裝著好像沒有聽見班長說的話似的，又繼續(xù)玩起來。班長這時候生氣地對同學說：“快把你的玩具拿上來?！蓖瑢W就不拿上去，那眼神似乎是你不能對我怎么樣？班長直接把他的玩具收了起來，放在講臺的抽屜里。同學有點害怕了，但他裝成一點都不怕的樣子，班長擺出了一本正經的樣子說：“如果你在不坐好，我就把你的名字和老師說?！彼⒖套龅孟褚活w松樹那么直，班長看到了走到他面前說了什么。班長說完了又去管其他的同學了。

　　我們班的班長不僅工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，她的學習成績也很優(yōu)秀，而且全各方面都很棒。我暗暗下了決心一定要向這位班長學習！

我們的班長作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，們像一支支離弦之箭沖出教室，奔向。上全是玩耍的，激烈地運動著。

　　“大家快來呀！”有人在大喊。是一位同學摔倒了，血慢慢地滲出來。有同學飛快地跑向醫(yī)務室，叫醫(yī)生去了。受傷的同學膝蓋上有了一塊嶄新的紅領巾，是我們班長捐出來的，我的心默默地在說：“真不愧是我們班的班長呀！”受傷同學的膝蓋包扎好了，同學們頓時歡躍起來，然后送往醫(yī)務室。

　　又回憶起一個鏡頭，，一個小同學摔倒了，膝蓋上被摔出血來，同學們像一只只失落的'鳥兒驚慌失措，班長飛快地跑向校門外，買了一根冰棍，讓小同學按在膝蓋上，讓冰凝固住血，不讓血再流出來。我被班長的舉動感動了，忍不住上前說：“班長，你真聰明，真是我學習的榜樣?！卑嚅L笑嘻嘻地說：“應該做的，如果我連這都做不好，那我是一個不稱職的班長?！卑嚅L的這句話深深地印在了我的腦海中，他是我學習的榜樣。

　　來了，許多同學將這件事情告訴了，老師把班長表揚了一番，然后建議我們把小同學送往醫(yī)務室。班長蹲下身子，背起了小同學，看著他奔跑的背影，我想起了叔叔。

我們的班長作文6

　　說起來我們的班長，那只有兩個字——野蠻。究竟野蠻在哪里呢？讓我給你慢慢講說……

　　野蠻1：暴力。有一天，她不小心摔了一跤，一個同學忍不住笑了，她死死盯住那個同學，就像老鷹盯住了它的食物一樣。然后，那個同學鼻青臉腫的回到了教室。

　　野蠻2：得理不饒人。那天，她正在黑板上布置中午作業(yè)，一個同學不知抽了什么風，突然發(fā)出了一聲怪叫。頓時，全班同學的目光都聚在了他身上。我那位野蠻班長更是生氣，她快步走到那位同學身邊，不由分說的罵了他一頓：“你怎么回事？?。咳嗤瑢W都在寫作業(yè)，你呢？……”那位同學剛想狡辯，就被她駁了回去：“你什么你？閉嘴！”說完，又狠狠瞪了他一眼。

　　野蠻3：嚴厲。一次，老師讓她檢查背書情況，輪到我了，我流利地背了下來，可她沒有露出一絲滿意的神情。背到最后，我卻突然忘了中心思想，我看著她，想著：她總會給我提一點吧?？伤齾s盯著我，好像要我從她眼里摳出幾個字似的。我們就這樣互相看著。終于，我想起了中心思想，又勉強背了下來。她很不情愿的在我的背書情況上打了個勾。我望著她的眼睛，哭笑不得。

　　這就是我的野蠻班長。她野蠻得可愛，讓我佩服，佩服！

我們的班長作文7

　　我們的班長，要有良好的素質，還要有助人為樂的品質。不是每個人都可以勝任的。

　　我們班的班長叫XXX。是一位女班長。眼睛大大的，頭發(fā)很長。她的成績十分優(yōu)秀。在我們班名列前茅。老師們十分喜歡她。因為她會幫助老師維護班級秩序，遇到“困難”時，她坐懷不亂，冷靜思考。同學們有題不會做，她也會熱心幫助，耐心講解，直至解答出這道題。

　　有一次，老師家中有事，急需回家，請假了半天。老師走時，已是課操的時間，沒有老師帶領到操場上做操，同學們十分著急。。這時，班長號令同學們按照平常排隊，下樓梯到操場上進行課間操。同學們有續(xù)的到操場，做起了課間操。就這樣，課間操的風暴停止了。這也是班長的優(yōu)點。

　　還有一次，數學老師出了一道課外題，讓同學們仔細思考。這一道題，班里的人大多都不會，只有兩三人會。我們的班長也在其中。我這一道題不會做，去請教班長。班長十分虛心，并沒有一絲驕傲。同學們都來問課外題怎么做，她耐心的講解，給我們分析，直至我們懂為止。這也是她的優(yōu)點。

　　她是我學習的榜樣！

　　這就是我們班的班長，擁有這種助人為樂的品質。

我們的班長作文8

　　在我們班上，有一位“高冷姐”——她就是我們班的班長大人。在她旁邊你能感到陣陣寒意，夏天都不用開空調?？墒亲罱荒晁摹爸评湫Ч痹絹碓饺?，一切的一切都歸功于“TFBOYS”組合。

　　我們班長的“高冷范”在聽到“TFBOYS”的歌的時候可真是一絲都沒有了，在她生氣時我們班上所有的同學都用一個辦法：送給她一張“TFBOYS”寫真照。她頓時火氣全消。如果有人和她討論“TFBOYS”，你就不會在她旁邊吹到免費空調，如果有人說“TFBOYS”不好，班長分分鐘讓你成冰雕。

　　在以前她總是一臉“生人勿進”的樣子，現(xiàn)在只有她最討厭的幾個人吹的到空調。

　　有一次我邀請十幾個同學來家里玩。我們在聽音樂時候，只要一有“TFBOYS”的歌，班長就拋棄了“高冷范”開始瘋狂起來了——只見她頭發(fā)全散，頭像撥浪鼓一樣搖啊搖，甩啊甩的。我們玩“真心話大冒險”，問班長喜歡的人是誰，她毫不猶豫地回答：“TFBOYS！TFBOYS！”小小年紀就“花癡”，我真是無語啊。

　　我們只能弱弱地說一句：“以前的‘高冷姐’去哪兒了呢？”

我們的班長作文9

　　我們的班長叫王xx。

　　她扎著一個馬尾辮，長著一張圓臉，就像一個小蘋果。她的嘴巴很會說笑話。有一次，我們班有一位同學不開心。結果，班長講了一個笑話就把他逗得哈哈大笑。她的眼睛很有神，就像誰也逃不過她那明亮的眼睛。她的身材不胖不瘦，就是有點高。

　　我們班長是一位樂于助人的好班長。有一次，一位同學不舒服，她就把那位同學送去保衛(wèi)室。還有一次，我忘了帶彩筆王xx見了就關心地問：“葉嫻淑，你怎么了，好像不開心？”我說：“我沒帶彩筆?！蓖鮴x聽了就把彩筆借我用，我說：“那你怎么辦？”她說：“沒事，我有辦法。”當上課我看見她和金珍竹用一盒彩筆時，心里充滿了感謝。

　　我們的班長還是一位有同情心的好班長。有一次，我跟她一起去買午飯吃，就在這時，一位穿著破爛衣服的老奶奶過來乞討。我剛想拉住王xx走時，王xx卻停住了腳步，把吃午飯的錢全部都給了那位老奶奶。我說:“你笨啊，把錢全部給了她，你不吃了嗎？”可是，班長卻說：“你沒看見人家一天都沒吃東西了嗎？多可憐??！”去聽了這話，不由向班長投去了敬佩的目光。

　　這就是我們可愛又有同情心的好班長，我們?yōu)樗湴粒?/p>

我們的班長作文10

　　我們的班長叫張景峰，她是一名普通的女生。她梳著一頭齊耳短發(fā)，紅撲撲的臉蛋上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的，非?？蓯?。她很愛笑，一笑就露出了整齊潔白的牙齒，說起話來滔滔不絕。

　　張景峰的性格嘛，那就是樂于助人。有一次，我做家庭作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)有一道數學題沒有做，我經過思考以后，還是理不清頭緒，這時已經很晚很晚了，我想了想：“用不用給張景峰打電話呢？她會不會已經睡覺了呢？她會不會埋怨我呢？”經過激烈的思想斗爭，我終于下定了決心：“打電話吧，就這一次！”我勉強摁下了電話號碼，電話接通后，張景峰不但沒有埋怨我，而且還熱情地告訴了我，為我耐心講解，還問我有沒有需要幫助的。我最后連聲謝道。

　　張景峰不僅樂于助人，而且還酷愛武術。

　　她經常在課余時間為我們表演武術，讓我們嘖嘖稱贊。他的武術表演上過電視，而且還在國際的武術比賽中榮獲了大獎，這位我班里取得了巨大的榮譽，她還是一名光榮的“四好少年”“校園之星”呢！

　　記得那一次，我們學校評比“三好少年”，大家無一例外的全部支持張景峰，張景峰全票通過。她并沒有驕傲，而是站在講臺上謙虛地說：“我的成功是來源于大家，所以我一定要好好的幫助大家，好好的為班級服務，把班級當做一個“大家庭”，讓同學們相處更加和睦，讓我們五年級六班更加欣欣向榮！最后，張景峰在我們一片掌聲下帶著微笑回到了座位。

　　這就是我們班的張景峰，他是我們學習的榜樣！

我們的班長作文11

　　我們班的班長叫吳丹。她身材苗條，一個羊馬尾辮總是來回擺動。厚嘴唇，經常帶著活潑的微笑。吳丹是一個幫助別人的好班長。不信，你聽我說：

　　吳丹愛助人。一天中午放學后，吳丹正要回家時，突然看見楊坐在操場的旗桿下憂心忡忡，于是他急忙上前。“楊孟佳，怎么了？還不回家？”“我丟了鑰匙，不能騎自行車。怎么才能回家？”楊渾身冒汗。“哎，我還以為是大事呢?！眳堑ち晳T性地揮揮手說：“你家里還有鑰匙嗎？我可以把自行車借給你嗎？”“不，你家比我家遠好幾倍。沒有自行車不能回家！”楊連忙說道?！皼]關系，我坐公交，下午你還我自行車?！薄澳惆謰尣徽夷?！”楊總覺得心虛。“沒什么，你可以坐我的車回家?！薄拔摇睏钸€沒等說什么，吳丹已經把鑰匙塞到她手里，轉身跑了。看著烏丹遠去的背影，激動得說不出話來。

　　上學期上作文課的每個人都拿到了一份《閱讀黑馬》。王巍沒有發(fā)。王巍沒有書。我該怎么辦？吳丹想：給王巍買一個！于是，周六下午，吳丹給王巍買了一本《閱讀黑馬》送給她。

　　這就是吳丹，一個幫助別人的好班長！

我們的班長作文12

　　說到紀律班長，我可有一肚子話要說呢，不過我還是先來介紹一下她吧！

　　她是我們班班報《時間煮雨》的主編，班級的文藝委員，班內的紀律班長，還是老師的得力助手呢！她是我們班的模范，七年級學生的榜樣，也是我們學校的驕傲，她就是大名鼎鼎的宋心妍。

　　在學校里，沒有一個不知道宋心妍的人。不過，沒有比我們班的人更了解她的。在我們班，她簡直就是一個“瘋子”，比如說課下，她拿著掃帚當吉它彈，高唱著鄧紫棋的歌。上了課，她立馬就變了另一個人，一個安安靜靜的“俊男”，她的這種表現(xiàn)，被許多人說成是當學霸的辦法。她不僅在學習上突出，還很有才呢。我是轉校生，不很了解她。不過在剛開學的那幾天，我聽說她以前在小學的一次六一晚會上跳過驚鴻舞和桑巴舞。我原來不信，一直以為她們是瞎說的，因為我覺得那么難的舞一般人是不會跳的。到了現(xiàn)在，我才相信了。沒過幾天就到元旦了，我們每個班都要出兩三個節(jié)目慶祝，134班的人一點也不著急（除了我），因為我們班仗著有宋心妍。我聽同學說她從小時候就開始學舞蹈了，很厲害，但我依舊不信。第二天的早晨，我們開始排節(jié)目了，大家排是舞蹈，她只聽了幾遍音樂，就開始教我們了，那里面的許多動作都是她自己想出來的。在她的指導下，沒過幾天我們就排完了。通過這件事，我知道了她的厲害，心里暗暗給她豎起大拇指。

　　和她分到了一個班，是我的榮幸，是我的驕傲。在她的影響和幫助下，相信我的學習成績會逐漸上升的。

我們的班長作文13

　　在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！

　　比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有您們好看的！“話音剛落，教室里頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……

　　如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果您們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當您明白是，您們自然會安靜下來的?！耙驗槲蚁胱屚瑢W們真正的明白老師良苦用心！

　　作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是您是班長的話，就一定要記住這句話哦！

我們的班長作文14

　　我們的“老班長”是周琦，一雙水汪汪的大眼睛，一個高高的鼻子，配上一張上翹的嘴巴。她皮膚細嫩，耳朵大，頭發(fā)黑油油的，還經常扎馬尾，看起來很乖巧，很“調皮”。

　　她雖然是個“調皮”的小姑娘，但各科成績都是班里最好的，每次考試總是名列前茅。雖然每次都是我屈居第二，但我并不羨慕她，反而更佩服她，因為她總是激勵我前進，這是她自己努力學習的結果，在學習上她還是我的“小老師”！有一次，遇到一道數學題。當時頭就長大了，眼淚都快出來了。小琪看到了，走過來耐心地向我解釋。直到完全理解了才停下來。然后我破涕為笑。

　　雖然她只有很弱的身材，但她依然是我班的長跑冠軍！去年學校開始冬季長跑比賽的時候，那么多強壯的男生都不敢報名。令人驚訝的是，小琪居然報名了，當時教室里一片唏噓聲。比賽中，她開始跑得很慢，很快就落后于中間位置。所有的學生都很失望。但是后來奇跡出現(xiàn)了。她跑得越來越快。她面前只剩下五個、四個、三個、兩個和一個。她終于像箭一樣沖向終點線。我們震驚了。過了很久才爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　另外，她是我們班的小制作專家，風向儀的制作就是一個很好的例子。那天早上，班里就一個人做的，又小又精致，又經濟又實用。太棒了。她的歌聲能讓你陶醉，仿佛你聽過一場高水平的演唱會。不僅如此，她還是一個紀律嚴明文明的好學生。她在家里和學校總是顯得那么乖巧聽話。

　　親愛的讀者們，你們覺得她值得我們贊美嗎？

我們的班長作文15

　　他已經是我們班長四年了！可他就是不覺得累、不覺得麻煩……他早已經上五年級了，可是他卻被可惡的老師騙退了級！有一次，他把經歷的事告訴了我。他說："哼！那可惡的老師既然騙了我！老師又說每個人都要誠實！那老師說了不騙人！老師還說了謊！真苦?。≡缰牢揖筒宦犂蠋熣f的話了?。?！”我心里想："老師啊！當初誰叫你騙了他??！只要我們全班說出了那件事，他就發(fā)起脾氣來！見誰阻攔他！他就打誰！見他那可憐的樣。全班人能不心疼嗎！就算你覺的自己去管那些閑事，無聊你就不是了解他??！”

　　他性格特別，有時壞有時好有時他惹你生氣了他也不會道歉。就是說了一句："逗你玩的請不要見量哦！”他說了這句，就以后不里你了！

　　班長很調皮，有一次，去上英語課他前面坐著一個女生，他就趁那女生不注意的時候拉了她的小辮子！后來把那女生搞哭了。還有一次，我走在他的前面，我當時沒有注意到他，他就沖上來，在我耳邊喊了一下，嚇得我快飛上天去了！

　　怎么樣，他是可愛還是調皮??！請你回答我的問題哦！現(xiàn)在他依然還是我們4的班長。他的名字叫（黃忠鑫）哈哈！

我們的班長作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是我整理的我們的班長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的班長作文1

　　在我們班里，有很多的班干部：什么文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招??！多著呢！可別小看他哦！

　　比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；如果全班同學都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……

　　如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當你明白是，你們自然會安靜下來的?！耙驗槲蚁胱屚瑢W們真正的明白老師良苦用心！

　　作為班長，我們就應以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！

我們的班長作文2

　　我們班的“黑炭”大人的確名副其實：粗黑的眉毛，黝黑的皮膚，“巍峨”的身軀，扁扁的鼻子，外表給人以憨厚之感。

　　他就是我們班的班長，管起紀律來鐵面無私。每天清晨，他總是早早到校，督促大家有序而整齊地交作業(yè)。每次他那如雷般的吼聲一響，同學便立刻安靜地學習，教室里靜得連一根針掉在地上都能聽見。如此之威嚴，令身為體育班長卻總是管理不好同學的我敬佩得五體投地，可每每當我在稱贊他一番后他就會謙虛的擺擺手：“哪里，哪里！”臉又紅得似焦炭一般。瞧，這謙虛而靦腆的“黑炭大人”！

　　可是你也許想不到，“黑炭大人”竟還有隨和細心的一面。

　　一次，我的牙疼得鉆心，似萬年獄火在鐐銬，又似千年寒冰在“敷凍”。我向老師請假，被獲準在三節(jié)課后去看牙醫(yī)，可我立刻為了難：身為體育班長的我在那時還需組織同學們鍛煉，如果我不在誰來代替我呢？不料“黑炭大人”立刻看出了我的煩惱，爽快的說：你去看牙吧，我來替你帶隊！”我還沒來得及感謝他，他又連忙說：“小事一樁，你去看牙吧，去晚了更疼！”說罷，用力把我推向校門，“快去吧！”

　　望著他帶隊跑步的身影，我的心頭涌上一股暖流……

我們的班長作文3

　　說起來我們的班長，那只有兩個字——野蠻。究竟野蠻在哪里呢？讓我給你慢慢講說……

　　這就是我的野蠻班長。她野蠻得可愛，讓我佩服，佩服！

我們的班長作文4

　　在我的小學生涯中，讓我敬佩的人不多?？伤?，卻不得不讓我佩服得五體投地。

　　她是班里數一數二的好學生，而且班級管理能力強，“調皮鬼”也不敢出來作怪了。一個女生竟有如此的能力，你們可能不大相信吧！讓我們一起瞧瞧去！

　　“偉業(yè)功績”一：她樂于助人。一天，臨近奧數考試了，數學老師出了一些奧數題，這下可把我給難住了，思來想去，總找不出頭緒，不停地拍打著自己的腦袋，氣憤地說：“就你這個死腦筋，怎么能做出來了？”忿忿地將本子拋開。這時，她無意中瞧見了，走了過來，親切地問道：“你怎么啦！生那么大的氣?！薄拔易霾怀鰜??！蔽业吐晳馈！霸瓉硎沁@樣呀！我來教你?！闭f完，坐在我身旁，認真地給我分析題目中的數量關系，在她的分析下，我找出了頭緒，這道難題迎刃而解了。我綻開久違的笑容，正想轉身道謝，可她卻已走開，正教著其它同學呢！

　　“偉業(yè)功績”二：最近，班級里又刮起了“糖果風”?！罢{皮鬼”個個嘴里咀嚼著口香糖，手插著口袋，搖頭晃腦地走起路來。有的甚至把口香糖亂吐。不幸的幾個被她撞見了，她拿起棍子，在空中揮舞了幾下，那幾個“調皮鬼”早嚇得魂飛魄散，趕緊吐掉口香糖，回到座位上讀起書來，我們見了，哈哈大笑了起來。

　　看著她的一切，我不由得打心眼里佩服。她——就是我們的班長。

我們的班長作文5

　　“安靜——”一聲嚴肅的聲音在班上回蕩。除老師外，還有誰會這么管同學呢？

　　他烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的臉，黑黑的眉毛，長長的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，彎彎的小嘴，白白的牙齒，機靈的耳朵，尖尖的下巴。

　　他是我們班最愛學習的，他從不休息，每天只看見他在寫作業(yè)。每次下課時，同學們蜂擁而出直奔操場。突然，我的目光降到一個坐在他的座位上。走進一看，哦——原來又是他，正在預習這課文呢。

　　他還是很講究衛(wèi)生的，愛勞動。每次只要地上有紙屑，他都會不禁地彎下腰去拾起來，扔到垃圾桶。所以班上被他打理的一塵不染。

　　他學習還是非常好的，全面發(fā)展。數學課上，老師提的題目他總能解出來，課外上，他遇到難題，不懂就問老師；語文課上，他總能認真做好筆記。今年來，他還參加過無數次比賽呢！最近他又要代表全官橋去縣里參加比賽呢！

　　他還是有缺點的，但缺點中夾這一點好處哦！嚴，說起嚴，許多同學都不喜歡的哦，但如果不嚴，又如何讓同學們的成績這么好呢？自己這么優(yōu)秀呢？

　　你想知道他是誰嗎。他是我們班的驕傲，同學們的榮幸，老師們的自豪。他就是——我們班的班長，淇鑫。

我們的班長作文6

　　他長得挺帥，高高的個子，身穿一襲黑衣，從外表看他就是一個生活井井有條的人。他熱愛學習，熱愛運動，更熱愛班集體。

　　平時看他大大咧咧的，可到了重要時刻一點也不含糊。上課的時候有一些同學在下面做小動作、說、不認真聽講，他卻不是這樣的，如果你下課去看他的書，老師講的重點內容他都有做標記，不會的詞句還專門寫到了一個筆記本上。這也是他為什么每次考試都能名列前茅的一個重要原因。

　　他不僅學習好，還熱愛運動。每次完成作業(yè)后，他都會去操場里打一會籃球，和他在一起的幾個同學學習不太好，但打籃球這個方面還是很有天賦的，不過他們和他相比可就差遠了。從遠處看它就像天空中閃爍的一顆星辰，即使在不起眼的地方也會綻放出不一樣的光芒。

　　有時一些同學感冒請假，他也會默默的替他們打掃衛(wèi)生，他就像混亂人群中的引路人。

　　他在很多方面勝人一籌，在班集體利益面前也是如此。有些同學題不會做，他會為他們指導，直到他們聽懂為止，就是只為了一個目的，讓班上學習差的同學能提高平均分，為此他不管多么辛苦也從不叫累。

　　他的身上值得我學習的地方太多太多，如果我也能做到這些的話，那我的成績肯定也會有一個很大的提升，你是我學習的榜樣！你們想知道他是誰嗎？他就是我們的班長——*亞*。

我們的班長作文7

　　小飛是我們的班長，他的臉胖乎乎的，圓圓的，像一只打足氣的皮球。細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛?？诜酱胶?，顯得憨厚而可愛。那鼻子又大又長，像一把航船的舵。他手拿“大鐵棍”，老師不在管紀律，有時手拿班牌“降龍十八錘”，老師讓他管路隊。

　　小飛不是很嚴，也很開朗，很幽默。有一次，小飛和一個班長小琴讓我們笑翻天。那次老師不在，班長小飛和班長小琴管紀律，管著管著，突然不知小飛和小琴干什么了。小飛去揍小琴，小琴扁小飛。可小飛有腳，一下子逃離案發(fā)現(xiàn)場。小琴拿“降龍十八錘”去降小飛，小飛被趕得氣喘吁吁，便乖乖地舉手投降。小飛被小琴捉拿歸案。老師來了，我們神速坐好。

　　還有一次，小燕子和小梅花在吵架，小燕子淚流滿面。小飛說：“下金豆豆了，多掉些吧，讓我接幾個?！彼苌鷼?，眼淚也不爭氣，流得更猛了。小飛說：“大河決口了。同學吵架了！小心變……”他邊說邊把臉拉長，做驢樣，小燕子終于破涕為笑了。

　　我們的班長學習好，老師經常表揚他。你說，我們的班長棒不棒？

我們的班長作文8

　　他是我們班的大班長，他雖然學習不怎么樣，但管人有一套，比老師管的還要嚴，我們學生都怕他。

　　他有個最大的特點，如果他不想學習了，就偷偷地看小說。班里無論怎么亂他都不管。如果他想管了，哪怕班里再安靜他也要管，經他這么一管，教室安靜極了，地上掉根針就能聽見。有一次，語文老師在上面口干舌燥地用她那嘶啞的聲音講著，下面的同學有說話的，有搞小動作的，有打瞌睡的`……無論老師怎么講道理，怎么批評，對于有的同學來說無濟于事。老師只好用板子敲手，但管不了一會兒，班里又恢復原樣。這時，我們大班長開始發(fā)威了，他用洪亮地聲音說：“安靜!安靜!”奇怪了，他就這么一說，教室里立刻安靜下來，直到下課也沒人說話。他真有辦法，比老師還有威望。老師也對他刮目相看。

　　以后無論是語文老師上課還是自習課，都由他負責紀律。慢慢地我們班紀律越來越好，學風也越來越正。成績也越來越好。

　　有時我在想：他到底用了什么辦法，學生那么服他呢?我苦思冥想，百思不得其解。后來聽一個學生說，我們的大班長之所以那么有威望，就是在日常生話中，他樂于助人，有愛心，有正義感，所以學生從心底佩服他。

　　“育人必先潤其心”，的確，要想讓一個人服你，首先得讓他從心里接納你，佩服你!

我們的班長作文9

　　我們的班長叫張怡婕，今年12歲，比我高一頭，梳了一個蘑菇頭，一雙炯炯有神的眼睛散發(fā)出智慧的光芒，她還有一張大嘴巴。她平時喜歡穿一件藍色的襯衫，一件牛仔褲，一雙“耐克”的運動鞋。從遠處看簡直像一個男生。

　　張怡婕十分幽默，在開學的第二周她就給我們制造了一個大笑話

　　那天，語文老師讓張怡婕到講臺上領讀昨天晚上做的組詞。張怡婕信心十足地走上講臺，大聲地讀了起來：“儉，節(jié)儉……”可是，不知是把字寫分家了，還是怎么的，竟然將“貴姓”念成了“貴女生”！全班同學立刻狂笑不已。我也哈哈大笑，并故作生氣地叫道：“你不是在貶低我們男生嗎？張怡婕也不好意思地撓撓頭，說道：”卑職再也不敢，請大人們從寬處理！全班再次掀起了一波笑浪，連老師也被逗樂了。

　　張怡婕不僅幽默，而且還樂于助人。

　　有一天，正值考試。我拉開文具袋，卻找不到鋼筆。這下我可慌了神，我又把書包翻了個底朝天，卻連鋼筆的影子都沒找著。這時，我才想起，原來早上媽媽簽字后，就把筆忘在書桌上了。當時，我簡直就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　正在這時，張怡婕注意到了我，對我說：“沒帶筆吧，上陣不帶槍，考試不帶筆可不行。喏，這枝借你吧！”說著，便從文具盒中拿出一枝鋼筆遞給我。我如獲至寶，迅速開始了考試。

　　張怡婕真是一位既幽默又助人為樂的好班長！

我們的班長作文10

　　每個班都有班主任，可所有的事都讓班主任來管是肯定不行的。因為老師既得給我們上課，又得給我們批改作業(yè)，時間緊張，也很辛苦！所以他們沒有那么多的時間和精力每時每刻都陪在我們身邊，所以，就有了班長。

　　我們班的班長是聶裕玲。她個子不高，長得不是很胖，是個其貌不揚的女生。

　　她非常善于表達。課前或自習課上，她經常給我們“講”話，而且“出口成章”，從不打草稿。那口才，令我非常羨慕。一開學，她就被老師選中當班長了。估計在小學時，她就當過班長，有可能是班長干得時間長了，熟能生巧吧！

　　聶裕玲不僅表達能力強，管理能力也不差。她在管理紀律這方面是“頗有見樹”的。平時，老師不在時，她把班級管理得井井有條。抓紀律、促學習、搞衛(wèi)生，該表揚的表揚，該批評的就批評，對工作盡心盡責，一絲不茍，這一點令我非常佩服！

　　上課時，她總是表現(xiàn)得很嚴肅，有時候我還真有點“怕”她。但課下，她卻又很平易近人，可以與同學們玩得其樂融融。這也說明了她善于交往的優(yōu)點。

　　這就是我們的班長—聶裕玲，一個超級棒的班長。

我們的班長作文11

　　在我們班，你可知道有個警語最可怕的不止老師，還有班長!這可不是無端的想法，別看他現(xiàn)在一副溫文儒雅，笑瞇瞇的模樣，可是，他若是真發(fā)起火來赫!你把火山爆發(fā)和地震結合在一起想想吧!

　　有一次，我們班正巧有自習課，老師又不在教室，這下教室里可炸了鍋，正在聲音噪雜時，一聲怒喝如晴天霹靂，差點把大家劈暈過去!不許講話!環(huán)顧四周總算找到了源頭ZR!只見他怒視著大家，嘴里喘著粗氣，臉紅得像火山爆發(fā)時的熔巖一樣，一只手咚咚地拍著黑板，一只手緊捏著粉筆，像一頭憤怒的獅子要吃了我們一樣，氣勢兇兇!教室里頓時鴉雀無聲，同學們一個個目瞪口呆，嘴張成了O字形，此時此刻，就算掉在地上一根針肯定都能聽見聲音!不過，他也有點斯文的愛好寫小說，而且寫得還不錯!一次，我向他借小說：嘿，借我看一看你寫的《龍骨之鏈》。OK!他爽快地借給了我，我回到座位上馬上讀了起來，讀完后，我準備還回去時，偷偷地瞟了他一眼，他正往這邊望過來，既緊張又期待，神情專注，好像希望得到好評，我差點笑出來，太好玩兒了!我走過去，鄭重地把書塞到他手中，表情故做嚴肅，大聲說：錯～別～字～好～多!但～很～棒!他舒了一口氣，好像一塊石頭落地了，同時也笑了，那時他又很平和。

　　這就是我班有時爆發(fā)如火山，有時平和如湖水的班長大人ZR。

我們的班長作文12

　　今天我就來夸夸我們班的語文小班長梁若涵，她學習成績優(yōu)秀，組織能力和管理能力都很強，是我的“左右手”。她有責任心、有愛心、有恒心，說起話來聲音既洪亮又清脆，是個活潑可愛的小姑娘。

　　梁若涵學習成績?yōu)槭裁催@么好呢?因為每次上課時，她的背挺的比誰都直，手從來不會放入抽屜做小動作。她的眼睛呀，牢牢的盯著老師，豎起耳朵仔細地傾聽。上課時，無論老師提出什么問題，她總是第一個舉*，*著回答，能滔滔不絕地給老師一個滿意的答復。這讓我們班同學既羨慕又嫉妒。

　　在班級管理方面，她有自己的方法。每天早讀，她像個小老師一樣主動到講臺上拿著課本開始領讀。幾個調皮的同學不好好讀書，在那說笑，梁若涵走到他們旁邊，敲敲他們的桌子，瞟他們幾眼，他們立馬開始大聲讀書，這個小老師震懾力還是相當厲害的。日久天長，幾個“調皮鬼”都被他管得心服口服，再也不敢囂張聲勢。管理班級有時也會很煩，只不過被她用“恒心”堅持了下來。

　　班級活動時，梁若涵同學總是可以把學生組織的“井然有序”，她的組織能力很強。參加學校朗誦比賽，她自己先背好稿子，同學們哪里斷句斷的不對，哪里拖腔了，哪里集體讀，哪里個人讀，她一遍一遍的耐心的教大家，剛開始有點亂，后來大家跟著她指導慢慢找到了感覺，聲音越來越整齊，越來越富有感情，同學們比賽取得了優(yōu)異的成績，她開心極了。

　　這就是我們班的小班長，我的得力助手，同學們學習的好榜樣。

我們的班長作文13

　　我們班的50多位同學中，我印象最深刻的就是我們班的班長遠卓，對他印象深刻不是因為他是班長，而是他那張嘴，好似“破陣長搶”。

　　一個女生嘮嘮叨叨也就算了，他是一個男生，居然愛嘮叨，唉，真叫人受不了！誰如果在他面前犯了一丁點錯誤，他就會在你面前長篇大論，能從黎明說到傍晚。他說的口若懸河，能把你說的天昏地暗、頭昏腦脹。

　　不過，他這一張嘴以一敵百，給他當班長帶了不少好處。

　　學校為減少學生在周邊商店游蕩，校長分別派了兩個級部的班長負責管理。其中就有我們級部，在他上任第一天的時候，就遭到了別人的白眼，甚至有些人偷偷地“潛伏”進去，但都逃不過遠卓的一雙慧眼。他與許多人展開了一場場“口水戰(zhàn)”，到最后，他用那三寸不爛之舌趕走了所有人，他那“破陣長搶”不愧是“一夫當關萬夫莫開”啊！

　　在學校舉行的一場辯論賽中，遠卓也以那張“破陣長搶”辯的對方啞口無言，張口結舌。

　　這就是我們那位愛嘮叨的班長，不過說心里話我還是很佩服他的。