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論文造假對第二作者有影響嗎（論文造假對第二作者有影響嗎知乎）

發(fā)布時間：2023-04-24 10:32:06 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 140

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請問一下，幫別人修改論文，能否當?shù)诙髡撸恐饕切薷拇朕o用具，適當增補論文材料，能算第二作者嗎？
研究生在學位和論文上作假，將會對以后構(gòu)成什么影響？
論文**違規(guī)會對涉事人做出什么處罰？

論文造假對第二作者有影響嗎（論文造假對第二作者有影響嗎知乎）

請問一下，幫別人修改論文，能否當?shù)诙髡撸恐饕切薷拇朕o用具，適當增補論文材料，能算第二作者嗎？

算不算第二作者，這個要一第一作者商量，因為現(xiàn)在版面費不便宜，如果是第一作者出，那版面費你要不要攤一些？還是？
還是他打算不署你名，只是額外給你些報酬？或者他想獨立作者？或者第二作者他早有人選？
這些都要與其商量。
只是修改論文，這個修改程度是怎樣的，參與了多少，不好判斷。并且這些并不重要。只要第一作者同意就可以。

研究生在學位和論文上作假，將會對以后構(gòu)成什么影響？

研究生在論文**被發(fā)現(xiàn)了當然就有很多不好的影響，沒被發(fā)現(xiàn)就沒事，沒有被發(fā)現(xiàn)，以至于說未來的幾年幾十年沒有發(fā)生什么特殊的事情，就不會去查他這個論文的質(zhì)量了。

上下被發(fā)現(xiàn)了，那意味著這個人的答案上面已經(jīng)添了濃墨重彩的一筆，而且是非常不光彩的一筆，因為各個公司在招聘員工的時候多少都是要看一下員工檔案的，起碼要看一下你有沒有重大違紀記錄，有沒有作弊的，有沒有抄襲的，有沒有和老師和學校發(fā)生劇烈爭斗的，或者說有沒有刑事犯罪之類的，只要你這些都符合的話，基本上他就不會特別嚴格的去查你，你大學的時候到底是不是班委這個基本上不會去驗證的。

沒有被發(fā)現(xiàn)自然就什么事都沒有，因為看過一部電視劇，很多事情處理的好了就沒有事情，但是很多事情處理不好就都是事情處理的好了就沒有事，就是這么回事，現(xiàn)實也就是這樣了，**作弊這種行為他都是違背法律的，至少從現(xiàn)在的法律來看是這樣的，也是違背一個學生基本的做人的準則的，但是沒有被發(fā)現(xiàn)，大家都不知道這件事情，所以他就蒙混過關(guān)過去了。而且沒有什么特殊的情況的話，估計以后也不會查了。

不要抄近路，尤其是學習這條路上學習沒有專門為誰打仗的道路，就算是國王就算是皇帝去學習也仍然改變不了，他，要一點一點去了解吱聲，不可能突然之間就有一個道路那么簡單又沒有風險，因為這對所有人來說是不公平的，考試作弊，論文**這種事情非?？简炓粋€學生的自制能力，沒有被發(fā)現(xiàn)你可能覺得僥幸自己不能入貨了，但是發(fā)現(xiàn)了，那可能影響的就不是你上大學這幾年的事情了，影響的事你一輩子。

論文造假對第二作者有影響嗎（論文造假對第二作者有影響嗎知乎）

論文**違規(guī)會對涉事人做出什么處罰？

論文**實質(zhì)就是詐騙行為，經(jīng)過調(diào)查證實后教育部會進行嚴厲的處罰。針對論文**行為的處罰會因為涉事人的身份而有所不同，但絕不姑息，必定嚴懲。

第一種，涉事人尚未獲得學位而進行論文**，則取消涉事人的學位申請資格。第二種，涉事人在獲得學位后被*現(xiàn)*文**，則撤銷涉事人的學位資格并且從處罰開始之日起三年內(nèi)，禁止涉事人進行任何學位申請。第三種，是在讀學生被*現(xiàn)*文**，除了撤銷學位申請資格外還會開除學籍。第四種，是在職人員論文**，不僅撤銷相關(guān)學位資格，而且涉事人還需要接受所在單位的紀律處分。

近年來論文**的情況屢禁不止，雖然已經(jīng)有不少的通報案例，但是科研領(lǐng)域中的學術(shù)浮躁問題還是頻繁出現(xiàn)。從購買學術(shù)論文、找人代筆論文、剽竊他人研究成果等**行為屢見不鮮，這嚴重破壞了我國的科研秩序，而且損害科技研究創(chuàng)新的良好氛圍，破壞我國創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展的整體形象。對于這種惡劣行為必須采取零容忍的態(tài)度，國家教育部和科技部都在重拳出擊，打擊論文**行為，維護我國科研事業(yè)的良好的氛圍。

對于學術(shù)不作為，行為不端的現(xiàn)象，僅有嚴厲打擊是完全不足夠的，這還需學校加強學風建設(shè)，正確引導學生進行學術(shù)研究，提高學生的學術(shù)道德修養(yǎng)。除此之外，學術(shù)人員也應(yīng)該明確自身的定位，從事學術(shù)科研事業(yè)就必須有坐冷板凳的精神，十年磨一劍，否則還是不要來摻和科研事業(yè)。還有要嚴格執(zhí)行相關(guān)對學術(shù)**行為進行打擊的法律法規(guī)，運用法律的力量警惕科研人員規(guī)范行為，道德行事，尊重他人研究成果，以真材實料展示自身科研成果。

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