著名高校景觀設(shè)計(jì)案例（著名高校景觀設(shè)計(jì)案例有哪些）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于著名高校景觀設(shè)計(jì)案例的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、有哪些很驚艷的工業(yè)廢棄地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的案例？

• 2、列舉你認(rèn)為經(jīng)典的三個(gè)景觀設(shè)計(jì)方面的實(shí)例，為什么喜歡。~

• 3、校園景觀如何設(shè)計(jì)

• 4、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)美國(guó)大學(xué)哪個(gè)大學(xué)好

一、有哪些很驚艷的工業(yè)廢棄地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的案例？

Landscape Park Duisburg-Nord由德國(guó)慕尼黑工大教授、景觀設(shè)計(jì)師彼得·拉茨(Peter Latz)設(shè)計(jì)的杜伊斯堡風(fēng)景公園名氣挺大的，題主應(yīng)該也搜集了很多關(guān)于它的資料，它的最大特色是巧妙地將舊有的工業(yè)區(qū)改建成公眾休閑、娛樂(lè)的場(chǎng)所，并且盡可能地保留了原有的工業(yè)設(shè)施，同時(shí)又創(chuàng)造了獨(dú)特的工業(yè)景觀。

Meiderich Bf 站下車后往北繼續(xù)走大概15分鐘，就到了公園。南邊的大廠房立面上是這種展示工業(yè)園內(nèi)的各種塔的老照片，有種Typology show的感覺(jué)，展示著當(dāng)年魯爾工業(yè)園區(qū)的輝煌。

沿著這道短墻繼續(xù)往前走，到達(dá)一片小開(kāi)闊廣場(chǎng)，有整齊的樹(shù)陣，這里差不多就是參觀流線上的一個(gè)起始節(jié)點(diǎn)。

&這一大片區(qū)域主要是各種工業(yè)設(shè)備與建筑保留區(qū)域，有一些小空地被清理，重新布局成小廣場(chǎng)。而場(chǎng)地內(nèi)那些比較臟亂的設(shè)備，管線，應(yīng)該都被清理掉了，只保留下來(lái)這些工業(yè)美感的主題的構(gòu)筑物，在原有的基礎(chǔ)上，形成相對(duì)新的空間秩序。保留的建筑內(nèi)也會(huì)就地取材，用舊工業(yè)元素來(lái)裝飾。比如有些設(shè)備本身就是一件精美的展品。當(dāng)然，這些保留下來(lái)的結(jié)構(gòu)與建筑如果只是局限于一個(gè)擺在那的裝飾就太浪費(fèi)了，實(shí)際上設(shè)計(jì)者也將參觀流線引入了建筑之內(nèi)，并對(duì)很多空間賦予了娛樂(lè)，展覽等功能。而建筑自身的樓層，也將園內(nèi)的高差很好的連接起來(lái)，比如你剛在這個(gè)昏暗的樓里看了一系列的流水線生成設(shè)備，（有人講解，德語(yǔ)聽(tīng)不懂）然后從某個(gè)曲徑通幽的金屬連廊又能走到一片開(kāi)闊的自然景觀區(qū)域，綠色與鋼鐵形成強(qiáng)烈的對(duì)比，帶來(lái)一種很不錯(cuò)的體驗(yàn)。上面提到的都是在公園的東南半邊，主體是工業(yè)建筑和設(shè)備（洋紅色范圍）。而東北半邊是自然景觀為主的開(kāi)闊地（青色范圍），原來(lái)應(yīng)該是污水處理之類的，兩個(gè)巨大圓形水池也算是這個(gè)工業(yè)園的標(biāo)志了。而在二者之間（黃色輪廓），是一些尺度非常大的大坑，曾經(jīng)是用來(lái)堆放原料的。這些大空間被用作連接兩個(gè)風(fēng)格迥異區(qū)域的過(guò)渡空間，而它本身也是極其豐富，除了被賦予諸多功能之外，流線的安排也非常靈活，不僅底層滲透貫穿，頂層也有連接的走道。

公園94年建成開(kāi)放，到如今還是運(yùn)轉(zhuǎn)非常正常，周末公園內(nèi)的人還是挺多的，時(shí)不時(shí)能見(jiàn)到維護(hù)人員在維護(hù)設(shè)備。這個(gè)大坑周邊是市民聚集最多的地方，場(chǎng)地重新設(shè)計(jì)后，有很多娛樂(lè)功能，滑梯，攀巖，躲貓貓，藍(lán)翔體驗(yàn)中心等。

二、列舉你認(rèn)為經(jīng)典的三個(gè)景觀設(shè)計(jì)方面的實(shí)例，為什么喜歡。~

蘇州博物館——貝律銘

無(wú)論是景觀還是建筑都具有強(qiáng)烈的中國(guó)傳統(tǒng)符號(hào)和時(shí)代感 在我看來(lái)是最具有現(xiàn)代中國(guó)氣息的景觀

秦皇島湯河公園“綠蔭中的紅飄帶”——俞孔堅(jiān)

把功能、生態(tài)、美觀結(jié)合，個(gè)人感覺(jué)靈感并非很特立獨(dú)行但勝在簡(jiǎn)潔靈巧，并且非常實(shí)用！對(duì)于很多別的方案都會(huì)帶來(lái)很多啟發(fā)和聯(lián)想。

芝加哥巨型雕塑云門——Anish Kapoor

這個(gè)是就我個(gè)人而言印象最深刻的雕塑。第一次注意這個(gè)雕塑其實(shí)是在一部電影里。

我認(rèn)為這個(gè)雕塑傳達(dá)了一種非常明確的現(xiàn)代訊息——無(wú)即是有。什么都沒(méi)有的拋光金屬卻映射了芝加哥的縮影。實(shí)在是充分表達(dá)了雕塑最本質(zhì)的意義。

以上都為個(gè)人見(jiàn)解，或多或少參雜自己的主觀想法，希望與大大分享~~~

三、校園景觀如何設(shè)計(jì)

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四、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)美國(guó)大學(xué)哪個(gè)大學(xué)好

隨著人們生活水平的提高，以及對(duì)生活環(huán)境要求的提高，景觀設(shè)計(jì)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要。在美國(guó)，景觀設(shè)計(jì)專業(yè)屬于熱門專業(yè)，那么美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)有哪些呢？申請(qǐng)條件是什么呢？美行思遠(yuǎn)小編針對(duì)這些問(wèn)題為大家整理了美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名，以及美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)申請(qǐng)條件，供大家參考。

美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名top3：

1.哈佛大學(xué)Harvard University

老奧慕斯特德在十九世紀(jì)80年代在哈佛設(shè)立了世界上第一個(gè)風(fēng)景園林專業(yè)。1936年，哈佛大學(xué)將建筑、景觀設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)合并，組建為設(shè)計(jì)研究生院(Graduate School of Design)。

哈佛大學(xué)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)課程分3類：設(shè)計(jì)課(Studio)、講課和研討會(huì)(LecturesAnd Seminars)、獨(dú)立研究(Individal Study)。設(shè)計(jì)課是學(xué)習(xí)和探索的核心，授課和研究強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵問(wèn)題的分析，重視對(duì)視覺(jué)、理論、歷史、專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)和科學(xué)研究等方面的全面研究。課程著重設(shè)計(jì)技能的培養(yǎng)，廣泛涉及與景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與知識(shí)；講課和研討會(huì)主要是講授與探討景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的歷史、理論及方法論；獨(dú)立研究是學(xué)生在掌握了基本理論與方法論的基礎(chǔ)上，開(kāi)展某一方向的專門性研究，由導(dǎo)師指導(dǎo)，基本上獨(dú)立完成研究，寫論文。

2.路易斯安娜大學(xué)Louisiana State University

路易斯安那大學(xué)的景觀設(shè)計(jì)專業(yè)研究生課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)景觀營(yíng)造，開(kāi)設(shè)了景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、植物配置、高級(jí)景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、制圖學(xué)(徒手與機(jī)械)等課程，另外還開(kāi)設(shè)了景觀設(shè)計(jì)史課、景觀設(shè)計(jì)實(shí)踐課、景觀設(shè)計(jì)執(zhí)行等一系列課程。使學(xué)生全面認(rèn)識(shí)和掌握景觀設(shè)計(jì)學(xué)的理論與實(shí)踐。

3.佐治亞大學(xué)University of Georgia

佐治亞大學(xué)是美國(guó)南方三所公立常春藤大學(xué)之一，也是全美第一所公立大學(xué)。歷年來(lái)的學(xué)校排名位居前茅，《USNEWS》排出的“最值公立大學(xué)”中排第7，普林斯頓評(píng)出的“最值大學(xué)”中排第9，其中景觀建筑專業(yè)全美名列前茅。

佐治亞大學(xué)環(huán)境與設(shè)計(jì)學(xué)院擁有全美最大的景觀設(shè)計(jì)建筑物，還有涉及各類景觀設(shè)計(jì)的大批教職員工。因?yàn)閷W(xué)校天然的優(yōu)勢(shì)，專業(yè)課采取小班、個(gè)性化的研究室指導(dǎo)與教學(xué)。佐治亞大學(xué)提供給對(duì)景觀設(shè)計(jì)感興趣的同學(xué)非常多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)申請(qǐng)條件：

申請(qǐng)條件

1.景觀設(shè)計(jì)專業(yè)要求申請(qǐng)者的托福達(dá)到90分左右，名校的要求多在100分以上，但也有特例，如：康奈爾大學(xué)等，其托福要求僅為77分；

2.多數(shù)學(xué)校要求申請(qǐng)者的GPA成績(jī)達(dá)到3.0（4.0滿分）以上，名校的要求多在3.3以上， 部分學(xué)校的要求更高，如：德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校等，其錄取者平均GPA高達(dá)3.7，GPA一般的申請(qǐng)者可以考慮科羅拉多大學(xué)丹佛分校等，其GPA要求僅為2.5。

3.需要提供作品集，雖然每個(gè)學(xué)校都有對(duì)作品集的特殊要求，但是總體來(lái)說(shuō)，學(xué)校看中的是實(shí)際的專業(yè)素質(zhì)，也就是作品的質(zhì)量。通常，學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)者遞交15-25份作品，學(xué)生要將這些作品精心組織、制作成一份比較華麗的作品集，并且為每一個(gè)作品寫上一段說(shuō)明的文字。 申請(qǐng)材料 1、TOEFL/IELTS成績(jī) 2、GRE成績(jī) 3、個(gè)人簡(jiǎn)歷 4、作品集 5、2-3封推薦信 6、個(gè)人陳述、Essay 7、成績(jī)單 8、資金證明

以上內(nèi)容就是美國(guó)景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名，以及申請(qǐng)條件的介紹。想申請(qǐng)美國(guó)景觀設(shè)計(jì)留學(xué)的藝術(shù)生可以參考一下。更多藝術(shù)留學(xué)相關(guān)資訊，關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)藝術(shù)資訊。

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以上就是小編對(duì)于著名高校景觀設(shè)計(jì)案例問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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