視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)主修課程(視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)核心課程)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)主修課程的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、視覺傳達(dá)主要學(xué)什么
■ 培養(yǎng)目標(biāo)
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)能從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)(平面設(shè)計(jì))以及本專業(yè)研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐I(yè)人才。
畢業(yè)后能盡快地具有使用平面設(shè)計(jì)的技能,獨(dú)立地運(yùn)用平面設(shè)計(jì)諸多手段,從事廣告、包裝、書籍裝幀、展示設(shè)計(jì)、標(biāo)志及企業(yè)形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等視覺傳達(dá)領(lǐng)域的工作。
■ 公共專業(yè)基礎(chǔ)課程
素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、字體與編排設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)概論。
■ 公共文化基礎(chǔ)課程
毛澤東思想概論;鄧小平理論;法律基礎(chǔ);大學(xué)英語;大學(xué)語文;計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。
■ 專業(yè)設(shè)計(jì)課程
廣告攝影、海報(bào)設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、標(biāo)志及 VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì),數(shù)碼設(shè)計(jì)、數(shù)碼攝影、POP與DM廣告設(shè)計(jì)。
■ 專業(yè)電腦課程
PHOTOSHOP、CORELDRAW、CAD、DREAMWEAVER、FLASH、FIREWORK
二、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)都是有哪幾門課程
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)指設(shè)計(jì)者利用平面視覺符號(hào)(文字、插圖和標(biāo)志),來傳遞出各種信息的設(shè)計(jì),比如報(bào)紙、雜志、海報(bào)上的平面廣告,道路兩側(cè)的廣告牌、燈箱等等。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的主要課程有:廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、品牌設(shè)計(jì)、編排設(shè)計(jì)等等,不同學(xué)校課程設(shè)置根據(jù)培養(yǎng)方向、教學(xué)特點(diǎn)等會(huì)有所不同。
三、我學(xué)的是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),這個(gè)專業(yè)要學(xué)習(xí)什么課程啊?
課程包含幾類:基礎(chǔ)美工軟件、攝影、插畫設(shè)計(jì)、手繪、UI、品牌設(shè)計(jì)、電商視覺設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等,很多與計(jì)算機(jī)美工相關(guān),和自己動(dòng)手實(shí)操的課程。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過視覺媒介表現(xiàn)并傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì),體現(xiàn)著設(shè)計(jì)的時(shí)代特征圖形設(shè)計(jì)和豐富的內(nèi)涵。數(shù)字化多媒體的出現(xiàn)不斷地挑戰(zhàn)并充實(shí)著傳統(tǒng)的視覺傳達(dá)方式, 擴(kuò)展了當(dāng)代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)外延,視覺傳達(dá)由以往形態(tài)上的平面化、靜態(tài)化,開始逐漸向動(dòng)態(tài)化、綜合化方向轉(zhuǎn)變,從單一媒體跨越到多媒體,從二維平面延伸到三維立體和空間,從傳統(tǒng)的印刷設(shè)計(jì)產(chǎn)品更多轉(zhuǎn)化到虛擬信息形象的傳達(dá)。廣告作為視覺傳達(dá)的重要形式,也在數(shù)字多媒體技術(shù)的推動(dòng)下發(fā)生了質(zhì)的飛躍。網(wǎng)絡(luò)廣告、數(shù)字影視廣告、多媒體電子顯示屏、多媒體互動(dòng)廣告等新一代的廣告視覺傳播方式以飛速發(fā)展的趨勢滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。 所謂多媒體,即多種信息媒介的綜合。多媒體技術(shù)不是各種信息媒介的簡單復(fù)合,而是一種把文本、圖形、影像、聲音、視頻、動(dòng)畫等形式的信息結(jié)合在一起,并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行綜合處理和控制,能支持完成一系列交互式操作的數(shù)字信息技術(shù)。 在當(dāng)今信息社會(huì),以計(jì)算機(jī)科學(xué)為標(biāo)志的數(shù)字多媒體技術(shù)給廣告設(shè)計(jì)和傳播帶來了新的氣息, 取得了令人矚目的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。在數(shù)字多媒體技術(shù)的推動(dòng)下, 廣告推廣戰(zhàn)略也從單純的品牌推廣階段向更加細(xì)化的市場推廣階段轉(zhuǎn)化,開始注重和選擇區(qū)域媒體、行業(yè)媒體以及更加細(xì)化市場定位的媒體,數(shù)字多媒體廣告運(yùn)作和發(fā)布的方式也更加多樣化和人性化。
很多人認(rèn)為藝術(shù)設(shè)計(jì)(視覺傳達(dá))就是“平面設(shè)計(jì)”、“圖形設(shè)計(jì)”,這樣的認(rèn)識(shí)有局限性。雖然視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)最早起源于“平面設(shè)計(jì)”或稱“印刷美術(shù)設(shè)計(jì)”,但隨著現(xiàn)代設(shè)計(jì)的范圍逐步擴(kuò)大,數(shù)字技術(shù)已經(jīng)滲透到視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的各個(gè)領(lǐng)域,多媒體技術(shù)手段對(duì)藝術(shù)與設(shè)計(jì)的影響和參與也越來越深。
2012年以前藝術(shù)類專業(yè)目錄中并沒有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)這個(gè)名字,人們看到更多的是藝術(shù)設(shè)計(jì)。而科技發(fā)展日新月異,設(shè)計(jì)表現(xiàn)的內(nèi)容已無法涵蓋一些新的信息傳達(dá)媒體,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)便應(yīng)運(yùn)而生。
2012年新版專業(yè)目錄將部分專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整,藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)被細(xì)分為:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等專業(yè)。視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)在國外興起較早,國內(nèi)一些院校也是很早就設(shè)立了這個(gè)專業(yè)。從名字上來看,這個(gè)專業(yè)名稱更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),蘊(yùn)含著未來設(shè)計(jì)的趨向。
四、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)有哪些課程
視覺傳達(dá)的課程:
1、公共專業(yè)基礎(chǔ)課程:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的學(xué)生一般在入學(xué)后,還需要再學(xué)一年的基本功。像是素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、字體與編排設(shè)計(jì)、攝影基礎(chǔ)、平面設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)概論等課程都是需要掌握的。
2、公共文化基礎(chǔ)課程:法律基礎(chǔ)、大學(xué)英語、大學(xué)語文、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等基礎(chǔ)課程。
3、專業(yè)設(shè)計(jì)課程:在基礎(chǔ)知識(shí)掌握好后,專業(yè)設(shè)計(jì)課程就會(huì)逐漸增多。像是廣告攝影、海報(bào)設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、標(biāo)志及 VI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì),數(shù)碼設(shè)計(jì)、數(shù)碼攝影、POP與DM廣告設(shè)計(jì)。有的學(xué)校還會(huì)開設(shè)印刷,裝幀等具有實(shí)際操作概念的課程。
4、專業(yè)電腦課程:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生還需要熟練掌握設(shè)計(jì)軟件,像是PS、CORELDRAW、CAD、DW、FLASH、FIREWORK等。
視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的就業(yè)方向
學(xué)生在畢業(yè)后可以在新聞出版、彩色印刷、平面廣告、戶外廣告、企業(yè)CIS策劃設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、刊物設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、商業(yè)手繪、網(wǎng)站形象設(shè)計(jì)、Flash、影視廣告設(shè)計(jì)、廣告攝影、欄目包裝、企業(yè)形象宣傳片等領(lǐng)域就業(yè)。
一般在教育部門、廣告公司、設(shè)計(jì)公司、影樓、電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、出版社、網(wǎng)絡(luò)公司、企事業(yè)宣傳部門、房地產(chǎn)宣傳部等單位部門任職;或者在科研單位和教育院校從事視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)工作或相關(guān)的管理、科研、教學(xué)工作。
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