中國校服丑死了(中國的校服丑死了)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于中國校服丑死了的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、將校服誤當(dāng)成制服,為何我國的校服款式一直被大家吐槽?
剛才去網(wǎng)上搜索了一下“中國校服”,結(jié)果映入眼簾的都是清一色的丑字。果然中國的傳統(tǒng)校服被自己人黑了個(gè)體無完膚,,當(dāng)然大家吐槽的也不是沒有道理。中國校服需要改進(jìn),這是大家一致認(rèn)同的想法。其實(shí)從80后們還在上小學(xué)的時(shí)候,這個(gè)問題就一直在說了,但直到現(xiàn)在,很多地區(qū)的校服還是上面那樣,一點(diǎn)進(jìn)步都沒有。
其實(shí)有很多家長覺得把校服做的寬大松垮就是為了防止孩子之間的攀比心理。但其實(shí)孩子的攀比心理不僅僅表現(xiàn)在服飾上,學(xué)校和家長需要做到的是根源上的教育,而不是在校服的美丑上下功夫。肉眼可見中國校服界已經(jīng)把這個(gè)概念弄混淆了。
把校服做的寬大還有一種說法是為了防止學(xué)生早戀,因?yàn)槌醺咧袝r(shí)期孩子正值發(fā)育,對異性的身體難免會過于好奇,穿著寬松的衣服可以遮住發(fā)育的身體,減少他們偷吃禁果的幾率。很顯然,在這一點(diǎn)上,中國校服還是失敗了。這種心理對于青春期的孩子來說再正常不過了,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候就該給予恰當(dāng)?shù)慕忉?,而不是一度的遮遮掩掩?/p>
不管是防止孩子的攀比心理還是防止學(xué)生早戀,這都不是我們把校服做的這么難看的借口。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆訜o論如何都會有上述兩種心理,這是教育界的權(quán)威人士都應(yīng)該清楚明白的道理,所以我們的校服文化還是應(yīng)該加緊解決,多向發(fā)達(dá)國家看齊。
二、為何中國的校服越來越丑?
正所謂國有國法,家有家規(guī),那么學(xué)校也會有學(xué)校的規(guī)定,為了端正校園的風(fēng)氣,個(gè)別學(xué)校不僅僅要求學(xué)生穿校服,而且對學(xué)生的發(fā)型也是有著特殊要求,無論男女都必須統(tǒng)一發(fā)型。
同時(shí)也不能染發(fā)、戴首飾、化妝等,這幾乎是很多學(xué)校基本的規(guī)定。但這也引起很多學(xué)生的不滿,為何老師就可以穿著自由,甚至還能染發(fā)化妝?
老師穿衣服也失去了自由?要求教師統(tǒng)一穿著,遼寧丹東將率先試點(diǎn)
老師作為學(xué)生的引路人,對學(xué)生的影響還是很大的,并且有些地方老師也應(yīng)當(dāng)起到表率的作用。
因?yàn)椴糠纸處煹闹b方面會存在一些問題,比如老師打扮的花枝招展,不知道的還以為是來選美的,根本看不出來是教師。
甚至也有教師穿著比較隨意,邋里邋遢,打扮的非常怪異,根本不在乎老師的形象,這對于學(xué)生來講影響還是很大的。
再有就是一位女教師因?yàn)榇┝艘簧眭?,家長看見后就把這位教師舉報(bào)了,明明教師工資就不多,還有錢買貂,家長認(rèn)為是這位老師私下收禮錢了。
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隨著時(shí)代的發(fā)展,之前人們對教師還是非常尊敬,如今教師行業(yè)也不是很好做,家長對教師的要求也是比較嚴(yán)格。
不只是教學(xué)能力上,只要教師穿著過于艷麗,家長就會懷疑老師私下收禮錢,甚至認(rèn)為這樣還會引發(fā)學(xué)生的攀比心,一個(gè)合格的教師就應(yīng)該起到好的帶頭作用。
為此也是引起很多老師的不滿,教師覺得自己掙錢買衣服是自己的人身自由,為何身為教師連個(gè)穿衣服自由都沒有?
其實(shí)穿著并沒有錯(cuò),但畢竟為人師表,就應(yīng)該注重自己的穿衣品行。由于教師統(tǒng)一著裝的呼聲越來越大,也是引起教育部門的關(guān)注,并且現(xiàn)在已經(jīng)有個(gè)別地區(qū)開始實(shí)施。
三、中國的校服為什么難看?
到1984年之后,全國許多中小學(xué)校,開始把“運(yùn)動服”逐漸定為了校服的模板。我不知道,這么做是不是與女排奪冠、中國人重返奧運(yùn)會賽場等一系列重大事件有關(guān),在那個(gè)時(shí)代,中國體育的優(yōu)異表現(xiàn),確實(shí)算得上是振奮了“民族士氣”,特別是,如果能夠穿上胸前印上“中國”兩個(gè)大字的運(yùn)動裝,那簡直就是一種時(shí)尚之美。問題是,這種當(dāng)年的“時(shí)尚”,卻在中小學(xué)校服頑強(qiáng)地堅(jiān)持了將近40年,直到變成了某種頑疾。大概全世界也只有中國人堅(jiān)持認(rèn)為校服等于運(yùn)動服。學(xué)校和家長都普遍認(rèn)為,孩子們天然好動,所以運(yùn)動服最合適,而且,孩子的身形“日新月異”,運(yùn)動服對身材要求不高,所以在成本考量上也最劃算。但是,他們沒有想到過,男女全都穿褲子,性別意識就無法被喚醒——“雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”同時(shí),也極大地破壞了孩子們的審美——當(dāng)今這種以運(yùn)動服為基礎(chǔ)的校服,無論在面料的選擇上,款式的設(shè)計(jì)上,還是制作的工藝上,幾乎都乏善可陳,漫不經(jīng)心、平庸潦草,透著整個(gè)教育系統(tǒng)對學(xué)生人格的輕視,特別是,集體采購的背后所隱含的種種教育聚斂的可能……
四、中國校服怎么都那么丑啊、
大家都這樣也就習(xí)慣了。
想要改成日韓那種樣子的,估計(jì)你是等不到了
以上就是關(guān)于中國校服丑死了相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。
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