杭州圖書(shū)館接納流浪漢（杭州圖書(shū)館接納流浪漢人員）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于杭州圖書(shū)館接納流浪漢的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、靈魂深處的美

• 2、平等待人優(yōu)秀范文

• 3、蒙牛學(xué)生奶團(tuán)隊(duì)整整堅(jiān)持8年為孩子們贈(zèng)飲，你見(jiàn)過(guò)類似的事嗎?

• 4、全國(guó)有多少家圖書(shū)館對(duì)流浪漢開(kāi)放

一、靈魂深處的美

        天空蔚藍(lán)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香是自然之美;唐詩(shī)宋詞、李白杜甫是經(jīng)典之美;漁舟唱晚、陽(yáng)春白雪是音樂(lè)之美;五官精致、打扮時(shí)尚是外表之美。但有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，那便是來(lái)自靈魂深處的美，它的美高過(guò)一切，它能讓飛瀑停止，它能讓荒地變成森林。

      現(xiàn)實(shí)生活中很多人都在追求那華麗的外表，將自己裝扮的無(wú)比高貴，可他們可知，只要你注重心靈的修養(yǎng)，學(xué)一些有內(nèi)涵的東西，就算你穿的破破爛爛也會(huì)顯得氣質(zhì)萬(wàn)分。

        相傳，嫫毋形同夜叉，丑陋無(wú)比，堪稱四大丑女之首。而嫫毋 的德行，則是當(dāng)時(shí)女人們的楷模。詩(shī)人屈原曾給予嫫毋極高的評(píng)價(jià)： “妒佳冶之芬芳，嫫毋姣而自好”。嫫毋的智慧也非比尋常，她這些 優(yōu)良的內(nèi)在素質(zhì)，我們的始祖---黃帝也很是贊賞，并娶了嫫毋作為自 己的妻子。嫫毋果然不負(fù)黃帝厚望，除對(duì)其他女人實(shí)施德化，又協(xié)助 黃帝擊敗了炎帝，殺死了蚩尤。

      但我們必須要知道，外表再美也終有逝去的那一天，換 一個(gè)角度說(shuō)，一個(gè)人有的高挺鼻子，但嗅不出世間的冷暖，并不是美； 一個(gè)人有漂亮的單鳳眼，但看不透世間的善惡，亦不算美；一個(gè)人有 圓潤(rùn)細(xì)滑的臉頰，但領(lǐng)悟不出人生的意義，那更不是美。

        泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“你可以從外表的美來(lái)評(píng)論一朵花或一只蝴蝶，但你不能這樣來(lái)評(píng)論一個(gè)人。”外表形象固然重要，但終究還不是一個(gè)人的本質(zhì)形象。“鳥(niǎo)類美的是羽毛，人類美的是心靈，美麗的花朵未必有美的葉子，穿著講究的人未必有高尚的品德！”

        真正的美是會(huì)讓人不由自主的感動(dòng)，我曾經(jīng)含著淚聽(tīng)完這樣一個(gè)故事。有一個(gè)七旬老人，清瘦，穿著不大講究，褪色的紅外套，袖口有點(diǎn)臟，白球鞋上覆蓋著一層灰，一根竹竿挑著兩個(gè)破袋子。他是一個(gè)拾荒者。杭州圖書(shū)館堅(jiān)持多年對(duì)外公眾開(kāi)放，允許流浪漢，拾荒者入館讀書(shū)。他怎么看都和干凈的閱覽室格格不入，但誰(shuí)也沒(méi)有資格嫌棄他。他每天堅(jiān)持來(lái)圖書(shū)館不是為了休息，更不是為了蹭空調(diào)，而是為了讀書(shū)。他比所有人更像一位讀書(shū)者。一落座，把拾荒東西放好，起身不是去書(shū)架拿書(shū)，而是直奔洗手間。秋冬一時(shí)水很涼，他總是仔仔細(xì)細(xì)把手洗干凈。借閱前得洗手是多么高貴的舉動(dòng)，就像圣徒祈禱前的儀式一樣神圣。就是這樣一位普通而又不普通的老人，有一顆對(duì)知識(shí)求知若渴的心。人們叫他“章楷”，一個(gè)獨(dú)居老人。可突然有一天，他失約了。在過(guò)斑馬線時(shí)被一輛出租車(chē)撞成了重傷，搶救無(wú)效去世了?！罢驴弊吡?，但他的故事并沒(méi)有結(jié)束。在他女兒整理他的生前遺物時(shí)，一筆驚人的遺產(chǎn)揭開(kāi)了這個(gè)拾荒老人背后的故事。這筆遺產(chǎn)不是錢(qián)，而是滿滿一盒的收據(jù)，發(fā)黃的信。《希望工程接對(duì)救助卡》《扶貧公益助金證書(shū)》等，一封封感謝信，收件人寫(xiě)的都是魏丁兆。女兒當(dāng)時(shí)一臉莫名其妙，我的父親叫韋思浩，魏丁兆是誰(shuí)？章楷又是誰(shuí)？原來(lái)這個(gè)老人一直匿名給困難學(xué)生捐款。其實(shí)除了拾荒者，他還有另一個(gè)不為人知的身份。杭州某中學(xué)一級(jí)退休教師，曾是杭州大學(xué)的高材生，參與過(guò)《漢語(yǔ)大詞典》的編寫(xiě)。這個(gè)老人有每月5000多元的退休金和三個(gè)孝順的女兒，本可以舒適而體面的生活。垃圾，讀書(shū)，洗手，這些風(fēng)馬牛不相及的事情，在韋老師這里似乎都是可以放在一起的。垃圾可以賣(mài)錢(qián)，錢(qián)可以買(mǎi)書(shū)，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，知識(shí)可以讓人知道更加可貴的東西，如洗手的虔誠(chéng)。他是一位任教30多年的優(yōu)秀教師，他曾給困難學(xué)生回信，告訴他們學(xué)習(xí)方法，給他們買(mǎi)學(xué)習(xí)資料和雜志。但他自己生活的環(huán)境卻簡(jiǎn)陋可以用清貧二字形容，他一直省吃儉用，拾荒度日。就是這樣一位頻繁出席去又偉大的老人，不但把自己畢生的工資捐贈(zèng)給了需要幫助的學(xué)生，還在生前十幾年前就決定死后捐贈(zèng)自己的遺體。這位來(lái)自靈魂深處的高尚的老人，用自己無(wú)私的奉獻(xiàn)精神詮釋著美的真諦。他讓這個(gè)社會(huì)的精神世界少了些荒蕪，多了些震撼心靈的美。

        別林斯基曾說(shuō)過(guò)說(shuō)：美都是從靈魂深處發(fā)出的。

        品高人自美，德高人自麗。外表丑陋心可補(bǔ)，心靈丑陋貌難護(hù)。沒(méi)有美的心靈，絕不會(huì)有悅?cè)说耐獗??？鄻?lè)在態(tài)度，美丑在心靈。

        做一個(gè)靈魂深處美的人吧！

二、平等待人優(yōu)秀范文

這么多名人的 故事 告訴我們，平等待人是一件美妙的事情，它讓人平易近人，不居功自傲；它讓人回到溫暖的家消除與親人之間的隔閡；它讓人有勇氣與自信去面對(duì)一切！平等的力量是驚人的，它會(huì)使一切變得比以前美好。這里給大家分享一些關(guān)于平等待人優(yōu)秀 范文 ,供大家學(xué)習(xí)。

平等待人優(yōu)秀范文1

《中華上下五千年》這本書(shū)講述了中華五千年歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，電視劇《神話》也淋漓盡致的展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)秦的風(fēng)貌，然而秦朝的`建立開(kāi)創(chuàng)了新的篇章，秦始皇的殘暴也使我感到可怕。

秦始皇為了自己的千秋霸業(yè)，不在乎犧牲別人的生命。他認(rèn)為，他是一國(guó)之君，所有人就應(yīng)該為他效力。可是，皇帝不就是為了讓天下更太平嗎？如果皇帝只是為了享受榮華富貴，只是為了讓更多人敬仰，要皇帝有什么用呢？生命，本該平等，每個(gè)人的生命都有自己控制的權(quán)利，沒(méi)有誰(shuí)能剝奪它。

當(dāng)年，秦始皇不惜一切代價(jià)，要挑選大秦?cái)?shù)千名精銳的將士殉葬，為秦皇千年萬(wàn)年守護(hù)皇陵。這樣，秦皇的心意是滿足了，可這是多少無(wú)辜的生命??！這時(shí)，通過(guò)寶盒從2010年到達(dá)秦朝的易小川以大將軍蒙毅的身份冒著欺君的大罪，頂著殺頭的危險(xiǎn)向皇帝提出了用陶俑代替這些將士埋葬于地下，為秦皇守護(hù)皇陵的 方法 ，才挽救了數(shù)千人的性命，這也才有了兵馬俑的誕生。

隨后，秦始皇又要將建造皇陵的七十萬(wàn)民夫活埋，使皇陵成為永遠(yuǎn)的秘密，讓后人永遠(yuǎn)記住他這開(kāi)天劈地的第一人，七十萬(wàn)條性命就這樣白白被剝奪了，陌生的地方成了他們永遠(yuǎn)的歸宿。這雖然是一個(gè) 傳說(shuō) ，也許歷史上并無(wú)此事，也并無(wú)此人，可易小川的大智大勇卻讓我敬佩不已，如果沒(méi)有易小川，將有多少生命得不到最終的歸宿。

生命，本該平等。即使他是帝王，即使他有江山社稷，即使他有享不盡的榮華富貴，即使他有萬(wàn)人的尊重和敬仰，可這有什么用？他失去了最寶貴的東西——善良，他失去了人的本性。他有權(quán)有勢(shì)，難道他就有權(quán)利把每個(gè)屬于自己的生命分高低貴賤嗎？

不，沒(méi)有。每個(gè)人都有控制自己生命的權(quán)利，如果這樣隨意的傷害生命，將有多少人家破人亡，妻離子散啊！善待生命，是每個(gè)人的職責(zé)，善待生命就是善待自己。生存，或者死亡，應(yīng)該順其自然。只要有生命，你就要用自己有限的力量體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓自己的人生更加豐富多彩，這樣，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。還要保護(hù)生命，不要讓不必要的事故造成不必要的傷亡。

當(dāng)因?yàn)閲?guó)效忠戰(zhàn)死沙場(chǎng);舍己為人，失去生命;這樣的死叫做犧牲，這樣是偉大的?？砂焉?dāng)兒戲，這樣的死，別人只會(huì)叫你傻瓜。

生命，本該平等。任何一個(gè)人都是他自己生命的主人。小到乞丐，囚犯。大到官員，貴族。不管他們身份如何，他們總有一樣的一個(gè)東西，那也是最重要的——生命，他們所有人的生命都在自己手中。誰(shuí)也沒(méi)權(quán)控制誰(shuí)，誰(shuí)都要尊重他人的生命。

活著，要有價(jià)值的活;死了，要光榮的死。

命運(yùn)，本該如此;生命，需要平等對(duì)待。

平等待人優(yōu)秀范文2

英國(guó)哲學(xué)家、政治思想家霍布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生本來(lái)就是平等的?！彼裕覀儾荒芤?yàn)樗擞腥毕?，就嘲笑別人。

他，濃濃的眉毛，明亮清澈的眼睛，是一個(gè)比較清秀的男生，只是對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通。剛開(kāi)始有些男生暗地里叫他“傻瓜”，見(jiàn)他不吱聲，就越來(lái)越猖狂、明目張膽地叫他“傻瓜”，鬧得人盡皆知。

一天，一個(gè)男生無(wú)意間碰到了他，男生們起哄：“哦，你傳染了‘傻瓜基因’！”這個(gè)男生就立刻打了一下鄰近的人，鄰近的人又傳給另一個(gè)人····就這樣，一傳十，十傳百。突然，一個(gè)人打了我一下，一大堆人把目光聚焦在我的身上，平時(shí)我喜歡脫穎而出，可這銳利，犀利的目光卻讓我渾身不舒服。

不知誰(shuí)喊了一聲：“她傳染了‘傻瓜基因’！”“我，我~~~~”這突如其來(lái)的一切竟讓我說(shuō)不出話來(lái)。我的臉上泛起一陣陣紅暈，一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，我的手下意識(shí)地拍了一下同學(xué)，大家的目光轉(zhuǎn)移了，我這才松了一口氣。緩過(guò)勁來(lái)后，我轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看他，他一直悄無(wú)聲息地坐在那里，像一個(gè)透明人一樣，頭微微下垂，雙手交錯(cuò)著，手指不停地相互摩挲著，自卑極了！

我猜想他的自尊心一定大受打擊。我再回過(guò)頭看看那些哄鬧的男生，他們還自顧自的追逐打鬧。我頓時(shí)對(duì)他產(chǎn)生了憐憫之心，我覺(jué)得我們的做法是不對(duì)的，是對(duì)他自尊的嚴(yán)重傷害啊！我搖了搖頭，是對(duì)自己做法的深深愧疚、自責(zé)，同時(shí)也為那些男生感到臉紅。

一次音樂(lè)課上，老師詢問(wèn)那些還不會(huì)吹豎笛的同學(xué)，他自然也是其中之一，老師親切地說(shuō)：“這幾位同學(xué)，你們不是學(xué)不會(huì)，大家的腦袋都一樣聰明！只要你們認(rèn)真學(xué)，肯定就會(huì)了?！崩蠋熢捯魟偮?，有幾個(gè)人就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)“他就是個(gè)傻瓜啊！”“對(duì)對(duì)對(duì)！”，我看見(jiàn)，他沉重的頭又自卑地低下了。

令我印象最深刻的是那件事。體育課上，他不知怎么的惹惱了那幫男生，一群男生圍過(guò)來(lái)毆打他，他們對(duì)他拳腳相加。只見(jiàn)一個(gè)男生緊握著拳頭，齜牙咧嘴，漸漸地把雙腳提了上來(lái)，再慢慢彎曲起來(lái)，凝聚起所有力量，狠狠地踢了他一腳，臉上浮現(xiàn)出得意的笑。

整個(gè)過(guò)程中，他一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)，活像一個(gè)雕塑，默默忍受著這一切?！皠e打了！這么欺負(fù)人算什么??？算什么英雄好漢？”我怒氣沖沖，緊握拳頭，猛地吼道。他們愣了一下，驚異地看了我一眼，朝我“哼”了一聲，轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。不知是我的勇敢震懾住了他們，還是他們打累了，或許是他們真覺(jué)得自己這樣不算英雄好漢。

不管怎么樣，他們總算是停手了。他向我投來(lái)了感激的目光，我無(wú)力的笑笑：“每個(gè)人生來(lái)就是平等的，你該為自己抗?fàn)??！彼秒p手拍了拍褲子上的灰塵，抬頭對(duì)我笑了笑，第一次看見(jiàn)他的笑，竟也是那么的美。

我望著他離去的背影，不禁感慨萬(wàn)千。我想告訴世人：生命是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，不能看不起別人，更不能看不起自己。

平等待人優(yōu)秀范文3

每個(gè)人生來(lái)都是平等的，不能因?yàn)樽约旱钠嫦敕ǘ穸ㄒ粋€(gè)人?！叭巳松降取边@句話我們常掛嘴邊，可現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)真正做到了呢？

杭州的圖書(shū)館允許一些拾荒者與無(wú)業(yè)游民進(jìn)館看書(shū)或者進(jìn)行一些娛樂(lè)活動(dòng)，唯一的要求就是讓他們把手洗干凈再閱讀，可有讀者跟館長(zhǎng)反應(yīng)身邊的流浪讀者散發(fā)異味，為此感到不滿。而館長(zhǎng)是這樣回答的：“我無(wú)權(quán)拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書(shū)，您如果覺(jué)得不便可以更換座位，或者選擇離開(kāi)”如果館長(zhǎng)下一刻就讓人把流浪讀者趕出去，那杭州圖書(shū)館的＂史上最溫暖的圖書(shū)館＂這個(gè)稱號(hào)就成了一個(gè)笑話。

從古希臘時(shí)起人們就為了自由、平等做斗爭(zhēng)，而偉大的蘇格拉底更是提出“美德即知識(shí)”的主張?，F(xiàn)在在這個(gè)和平的年代里，我們?cè)缫咽瞧降取⒆杂傻?，可是卻還是無(wú)法消除一些不平等現(xiàn)象。就比如上面所說(shuō)的，我們同樣是人，是不分高低與貴賤的。

圖書(shū)館本來(lái)就是免費(fèi)開(kāi)設(shè)給市民看的，沒(méi)有什么等級(jí)之分，不會(huì)因?yàn)樗麄兪鞘盎恼叨蛔屗麄冞M(jìn)館看書(shū)，這是他們的權(quán)利，我們無(wú)權(quán)干涉別人。但是，也不能說(shuō)普通讀者是不對(duì)的，不能完全批判他們，那些讀者就好比一個(gè)代表，代表了我們大多數(shù)人的想法。

似乎是從古到今，無(wú)論多少次改革，那些等級(jí)制度的觀念還存在大多數(shù)人心中，覺(jué)得自己高別人一等，這種扭曲的優(yōu)越感，我們也不是一時(shí)半會(huì)兒就能根除的。就是因?yàn)檫@種落后的觀念，導(dǎo)致我們想法過(guò)度片面化，這不是我們生活中經(jīng)常發(fā)生的嗎？

曾經(jīng)看到過(guò)一篇 文章 ：作者偶然中認(rèn)識(shí)了一個(gè)流浪漢，剛開(kāi)始時(shí)，作者是帶有一種“我比他高人一等”的優(yōu)越感去和流浪漢相處的，他感覺(jué)與流浪漢相比是高他一等的，后來(lái)熟了之后不敢讓別人知道他認(rèn)識(shí)一個(gè)流浪漢，也不讓流浪漢去他工作的地方。

后來(lái)有一次，流浪漢向作者借了一些錢(qián)，作者認(rèn)為他是流浪漢沒(méi)錢(qián)還他，覺(jué)得他不會(huì)還的，借了錢(qián)給他后，就再也沒(méi)找過(guò)他了。后來(lái)有一天，作者經(jīng)過(guò)流浪漢所在的那條街時(shí)，看到了流浪漢，想裝作不認(rèn)識(shí)，結(jié)果流浪漢走上前把錢(qián)塞給了作者，并說(shuō)：我一直想還你錢(qián)，可又不知道你住哪，工作地方也不知道，就只能在這里等著，現(xiàn)在錢(qián)還給你了，我要回我的老家了……

作者在文章的后面說(shuō)到：我自認(rèn)自己是優(yōu)越的，卻比不上一個(gè)流浪漢。這篇文章給我的感觸很深，讓我不禁 反思 ，真正的優(yōu)越感是什么？

每個(gè)人都是生而平等的，沒(méi)有貴賤之分。

平等待人優(yōu)秀范文4

周恩來(lái)總理與群眾歡慶潑水節(jié)，杭州圖書(shū)館人人都可進(jìn)入閱讀，女權(quán)主義者們的努力爭(zhēng)取，都本著“平等”二字。

似乎這已不是一個(gè) 口號(hào) 了，自清和奧斯曼的滅亡之后，“平等”已深入人心了？是的，這是當(dāng)然。再也沒(méi)有所謂的貴族，地主，皇帝，社會(huì)屬于眾人，眾人擁有平等的權(quán)力。世界上掀起風(fēng)潮，平等的腳印踏過(guò)五湖四海，把大旗揮舞。

真的平等了嗎?我想也許是。

“與拾荒者一起讀書(shū)，是對(duì)其他人的不尊重。”多么刻骨銘心的一句話，刻骨銘心的優(yōu)越感以及刻骨銘心的自豪感。如此說(shuō)來(lái)和市民一起讀書(shū)便是正常，和市長(zhǎng)一起讀書(shū)便是好運(yùn)，和省長(zhǎng)一起讀書(shū)便是殊榮了。

從何而來(lái)的想法？粗陋至此。我想，這是來(lái)自魯迅先生的一些看法。“有種奴狗，遇見(jiàn)所有的闊人都馴良，遇見(jiàn)所有的窮人都狂吠，即便無(wú)人豢養(yǎng)，餓的精瘦變成野狗了，但還是遇見(jiàn)所有闊人都馴良，遇見(jiàn)所有窮人都狂吠的'。”

作為一個(gè)讀書(shū)者，和讀書(shū)者之間不應(yīng)平等嗎？為什么會(huì)有這種觀念呢？誰(shuí)又敢說(shuō)自己高人一等！

等級(jí)，乃是祖?zhèn)鞯睦献V，中國(guó)君子的常經(jīng)?；蛟S在一些人看來(lái)，人依舊有等級(jí)。一等，手握權(quán)力腰纏萬(wàn)貫，二等市井民眾，三等乞丐民工?；蛟S有些粗野淺陋，但大抵沒(méi)什么人逃得過(guò)這種思想的束縛。有的父母帶著子女外出游玩，見(jiàn)到民工乞丐若是子女露出半分興趣時(shí)，他們必然掐了這個(gè)念頭加以制止，“快走快走，離遠(yuǎn)點(diǎn)，臟?！蔽矣幸粋€(gè)親戚，至今仍拿自己和市長(zhǎng)握過(guò)手吹噓，已不下百十遍。但在見(jiàn)到民工乞丐時(shí)也自然會(huì)“快走快走，離遠(yuǎn)點(diǎn)，臟?！弊优谂?，總不忘提醒一番。

似乎在他們眼中自己對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)，自然高于一等。所以，在面對(duì)老板上司時(shí)，他們當(dāng)然免不了“馴良”起來(lái)，收起了趾高氣昂，換上點(diǎn)頭哈腰的嘴臉，若是被給了微笑，便高興地不行。

平等該是如此嗎？大抵諸位都會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然不是！”“生而得之，死而存之?！比藫碛型瑯拥淖谠?，去除肉體，靈魂卻是五花八門(mén)。但其中都有“自由，平等，公正”之言辭。而我們有時(shí)總選擇性地忽略其中的意義，那叫做行動(dòng)。不僅僅是身邊的事，從白人對(duì)黑人的偏見(jiàn)中，便可看出“平等”的宗人們有時(shí)也逃不過(guò)自己所厭棄的枷鎖。

平等應(yīng)是人人和善，守望相助；摒棄偏見(jiàn)；堅(jiān)持立場(chǎng)；即使頭戴金桂冠也對(duì)身邊的破草帽欠身行禮；面對(duì)小貓小狗打招呼可以輕松自如。萬(wàn)物有靈，生而平等，正事如此罷。

平等不該是表象，應(yīng)該是一種認(rèn)知，一種打出生起就有的態(tài)度。得記住，美國(guó)總統(tǒng)踢了你一腳，你就有權(quán)利踢回去。

平等待人優(yōu)秀范文5

《假如給我三天光明》里的海倫。凱勒用文字描繪出了自己五彩繽紛的內(nèi)心世界，讓我久久感動(dòng)著。今天，我再次學(xué)習(xí)了描繪盲人內(nèi)心世界的文章——《觸摸春天》。文中的小女孩安靜第一次用自己的雙手觸摸到了蝴蝶，第一次用自己的內(nèi)心理解到了飛翔的概念。

讀完這篇課文，我思考了許久：安靜并不能看到這個(gè)多彩的世界，可她卻有著非凡的靈性，竟抓住了這只蝴蝶！她是怎樣做到的呢？她又是怎樣在漆黑中度過(guò)自己本應(yīng)快樂(lè)、幸福的童年的呢？為了更深入的'理解她，我花了半個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)體會(huì)。

我輕輕地閉上雙眼，這一個(gè)動(dòng)作，仿佛把我丟進(jìn)了漆黑的山洞里。我很無(wú)助，總認(rèn)為會(huì)撞上什么東西。我?guī)状蜗氡犻_(kāi)雙眼，但又被理智所阻止：我們正常人，閉上眼睛，只要睜開(kāi)，便可以再次看到這個(gè)多彩的世界?？墒窍氚察o這樣的盲人，是無(wú)論如何也無(wú)法看見(jiàn)這個(gè)世界了呀！在體驗(yàn)中，我?guī)状巫驳搅俗酪危€差點(diǎn)把碗給打破了。

我才終于明白，安靜要熟悉這個(gè)世界是多么的不容易，又是經(jīng)歷了多少痛苦呢！半小時(shí)后，我睜開(kāi)雙眼，仿佛在漆黑的山洞里找到了出口，找到了光明。頓時(shí)間，我又明白了：殘疾人不僅不比我們這些正常人差，還比我們多了一種優(yōu)良的品質(zhì)：勇氣！正因他們擁有勇氣，他們才能勇敢地面對(duì)這個(gè)世界。也正因他們擁有勇氣，他們才能憑借著自己的雙手，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空！

在生活中，我們經(jīng)?？梢钥吹健罢?qǐng)同情殘疾人”等類似的 標(biāo)語(yǔ) 。我認(rèn)為，盡管我們是真心想幫助殘疾人，可你有想過(guò)嗎？這可能會(huì)讓殘疾人造成一種被歧視的心理。朋友們請(qǐng)把心理的潛意識(shí)——“殘疾人比我們差”——給抹去，讓我們換上全新的一頁(yè)——人人平等！因?yàn)槊總€(gè)人都是大自然的生靈，每個(gè)人都是上帝派來(lái)人間的天使，每個(gè)人都有資格、有權(quán)利用自己的雙手觸摸世界、創(chuàng)造輝煌！所以請(qǐng)記住，無(wú)論是殘疾人還是正常人，我們都——人人平等！

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三、蒙牛學(xué)生奶團(tuán)隊(duì)整整堅(jiān)持8年為孩子們贈(zèng)飲，你見(jiàn)過(guò)類似的事嗎?

有見(jiàn)過(guò)類似的事，在2014年的時(shí)候，有報(bào)導(dǎo)一個(gè)杭州的拾荒老人一直在匿名的公益助學(xué)，這個(gè)老人捐款20多年。從1994年開(kāi)始，直到2015年去世，大家才知道他一直在公益助學(xué)，包括他的子女一直不知道他父親在公益助學(xué)，他們只知道老人一直省吃儉用，過(guò)的非常的清貧，也不愿意和子女一起生活，子女幫忙裝修房子也不要。這個(gè)老人每個(gè)月有5000多的退休金，他的生活一直過(guò)得很節(jié)儉，而且他每天去外面拾荒，對(duì)自己非常的小氣，省吃儉用，但是他把自己的退休金全部捐給了貧困的學(xué)生，而且他捐款的時(shí)候一直是在用匿名，都沒(méi)有用自己真實(shí)的名字。

20年來(lái)，他幫助了非常多的學(xué)生，給學(xué)生們鼓勵(lì)，讓他們能夠安心的完成學(xué)業(yè)。在這個(gè)老人的房間里面擺放了一疊疊的證書(shū)和信件。這些信件都是他捐助的孩子寫(xiě)給他的信，告訴他的成績(jī)，謝謝他對(duì)他們的幫助。2015年的時(shí)候，這位老人在過(guò)馬路的時(shí)候被一輛出租車(chē)給撞倒了，最后沒(méi)有搶救過(guò)來(lái)，讓人非常傷心。

這個(gè)老人退休之后都是一根竹竿，一雙已經(jīng)變成黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，然后把竹竿挑在肩上，后面放著兩個(gè)塑料袋，塑料袋里面裝滿了瓶瓶罐罐和紙皮。鄰居們都不知道這個(gè)老人之前是一個(gè)中學(xué)的教師，一直以為他是一個(gè)獨(dú)居的拾荒老人。當(dāng)時(shí)杭州圖書(shū)館向流浪漢開(kāi)放，拾荒者借閱前需要自覺(jué)地洗手。這個(gè)老人通過(guò)這種方式讓大家認(rèn)識(shí)，他當(dāng)時(shí)身邊放著一桿竹竿，然后幾個(gè)袋子，非常認(rèn)真的在圖書(shū)館看書(shū)。 后來(lái)在老人去世的時(shí)候，才知道他真實(shí)的身份。 

蒙牛學(xué)生奶團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持了8年為孩子們贈(zèng)飲學(xué)生奶，讓那這些貧困的家庭孩子能夠增強(qiáng)體質(zhì)。蒙牛學(xué)生奶團(tuán)隊(duì)和這個(gè)拾荒老人一樣都很有愛(ài)心，讓我們感受到了人間的溫暖，讓社會(huì)充滿了愛(ài)。

四、全國(guó)有多少家圖書(shū)館對(duì)流浪漢開(kāi)放

圖書(shū)館的精神原則上規(guī)定要不分種族、國(guó)籍、年齡、性別、宗教信仰、受教育程度等等對(duì)一切用戶提供平等服務(wù)。

雖然像杭州圖書(shū)館那樣高調(diào)歡迎拾荒者的先驅(qū)不多，但其實(shí)也沒(méi)有幾家圖書(shū)館是明令禁止流浪漢進(jìn)入的，只是有主動(dòng)開(kāi)放意識(shí)的不多，加上人們普遍的偏見(jiàn)，就給人一種圖書(shū)館拒人千里之外的錯(cuò)覺(jué)，流浪漢自身也不會(huì)想到要去圖書(shū)館。

以上就是關(guān)于杭州圖書(shū)館接納流浪漢相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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