浙江校內(nèi)托管(浙江校內(nèi)托管費用)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于浙江校內(nèi)托管的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、浙里辦共育會平臺怎么繳課后托管
繳費方法:
1、打開手機,進入浙里辦APP,點擊辦事服務(wù)。
2、點擊熱點導(dǎo)航。
3、點擊繳費支付。
4、點擊教育繳費。
5、選擇地區(qū)。
6、選擇學(xué)校。
7、填寫相關(guān)信息,點擊查詢繳費單,再根據(jù)提示操作。
浙里辦是一款具有公共支付、生育登記、診療掛號、社保證明打印、公積金提取、交通違法處理等17個類別、300余項便民應(yīng)用的APP軟件。
二、大家可以幫我分析一下校內(nèi)托管和校外托管有什么不同或是什么缺點?
校內(nèi)托管機構(gòu)是這兩年才實行的,學(xué)校為了解決家長接孩子難的問題,在學(xué)校放學(xué)之后實時校內(nèi)托管,但是說實話,校內(nèi)托管并不專業(yè),并不能從根本上去解決家長接孩子難的問題,校內(nèi)托管就是孩子在學(xué)校放學(xué)之后自覺在教室沒寫作業(yè),雖然有老師值班,但是對作業(yè)的質(zhì)量不進行專業(yè)的輔導(dǎo),而且校內(nèi)托管一般時間不會太長,在我們這邊小學(xué)基本上在三點半左右就放學(xué)了,校內(nèi)托管結(jié)束時間是五點半左右,在托管結(jié)束以后,很多家長還沒有下班,但是,學(xué)校是強制學(xué)生離開學(xué)校,這就無法從根本上去解決接孩子難的問題.雖然學(xué)校的出發(fā)點是好的,但是效果并沒有達到預(yù)期!
而對于校外專業(yè)托管機構(gòu)來說,尤其是像晉級托管學(xué)堂這樣的品牌托管機構(gòu)是非常注重托管質(zhì)量的.他們對于孩子的托管問題做得更專業(yè),他們會在孩子放學(xué)之后統(tǒng)一將孩子領(lǐng)到托管班,更重要的是,他們對孩子的作業(yè)能夠進行專業(yè)的輔導(dǎo),對孩子的難點和不弱點,可以進行針對性的講解,對孩子存在的問題能夠及時和家長進行溝通,讓孩子家長了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài).最最重要的就是校外托管機構(gòu)能夠,確實的解決家長接孩子難的問題,學(xué)位托管機構(gòu)在機構(gòu)下班以后,仍然會有老師值班,主要就是等待那些下班比較晚的家長接孩子,這就在情感上讓很多家長比較認可校外的托管機構(gòu).
三、省會城市的校外托管是不是已經(jīng)沒有需求了?
省會城市還是有校外托管需求的,雖然很多地方已經(jīng)有了校內(nèi)托管,但是從家長的反饋來看,延遲服務(wù)的時間只能到18點,而家長很多也就是18點下班,那么這個校內(nèi)托管的意義基本上沒有了,而且很多延時服務(wù)也不提供作業(yè)輔導(dǎo),而且中午休息的話,也沒有床可以提供。這些因素都顯示出校外托管的巨大的市場需求。因此,從這兩個方面可以看出校外托管還是有市場的,但是這個需求是建立在家長的剛性需求上的。
四、現(xiàn)在都開始實行校內(nèi)托管了,那現(xiàn)在校外托管還能做嗎
可以做的。原因如下:
1、學(xué)習(xí)是有差異化的。每個學(xué)生的天賦以及努力程度不一樣,他們的學(xué)習(xí)成績就會不一樣。為了彌補這種差異,很多家長還是會選擇校外托管機構(gòu)。
2、校外托管機構(gòu)和校內(nèi)托管在時間上還是有一定差別的。校內(nèi)托管機構(gòu),最晚能托管到晚上六點,六點很多家長還沒有下班,時間上家長很可能選擇校外托管機構(gòu)。
3、區(qū)別于校內(nèi)托管的形式,校外托管的形式更加豐富,更加有特色。家長會根據(jù)不同的托管機構(gòu)的不同特色,為孩子選擇比較合適的托管機構(gòu)。
擴展資料
(1)隨著時代不斷變化,現(xiàn)代的父母承受越來越多的經(jīng)濟壓力,用于照料和教育孩子的時間明顯不足;加上社會安全形勢日趨復(fù)雜,車輛的增多和治安的惡化使得家長不放心讓孩子獨自在家,因此催生了學(xué)校家庭之外的孩子的第三歸宿——托管班,有時也俗稱“小飯桌”。
(2)一般托管班主要面向低齡兒童,如幼兒園孩子、小學(xué)生等,除了看管孩子安全的責(zé)任外,很多托管班還承擔(dān)有接孩子放學(xué)、安排孩子晚飯或午飯等,部分托管班還可以住宿,充分解決父母沒時間管孩子的難題。
(3)另外還有一種情況是:家里雖然有老人或保姆帶孩子,但因為這些看護人缺少必要的教育知識,孩子因為缺少良好的氛圍而養(yǎng)成諸多不好的習(xí)慣,因此家長將孩子送到托管班去,與小朋友們一起寫作業(yè)、做游戲,通過老師的監(jiān)管和學(xué)生的互動以期形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
參考資料來源:百度百科-托管班
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