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哈爾濱vi設計學校（哈爾濱vi設計公司）

發(fā)布時間：2023-04-29 00:24:45 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 66

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本文目錄:

哈爾濱電腦設計培訓有哪些
請問什么學?？梢詫W到廣告設計、平面設計？
哈爾濱廣廈學院獎學金介紹師資怎么樣？

哈爾濱vi設計學校（哈爾濱vi設計公司）

哈爾濱電腦設計培訓有哪些

知道有ui設計培訓，而選擇UI設計輔導班需要知道三個標準，第一個是講師的水平，能否手把手輔導學員，第二個就業(yè)是否有保障，不是推薦而是保證，第三個就是收費是否合理，經(jīng)過篩選之后在選擇。

請問什么學?？梢詫W到廣告設計、平面設計？

一般的學校教平面廣告設計都太泛泛了，學不到什么東西，最好就是專門教設計類專業(yè)的學校，因為這個學科要學的東西還挺多的，基礎：素描、速寫、色彩，軟件：photoshop、illustrator、coreldraw、indesign（根據(jù)情況可以選擇性學習）理論：廣告設計知識、平面設計知識，三大構成，素描，包裝。專業(yè)：logo設計，包裝設計，VI設計，
當然這些全部學會學精就相當厲害了，普通廣告公司用不了這么多。
你可以去哈爾濱國美藝術設計學院的網(wǎng)站上面看看，一些東西對你還是有幫助的

哈爾濱廣廈學院獎學金介紹師資怎么樣？

哈爾濱廣廈學院是一所公立學校，目前在全國排名第三十六位。學院的優(yōu)勢專業(yè)有：會計、金融、管理、市場營銷、電子商務、計算機科學與技術、英語、旅游管理、酒店管理、國際貿易、法律、教育等。學生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇專業(yè)。

哈爾濱廣廈學院獎學金介紹學校從學生全面發(fā)展角度出發(fā)，建立了完善的獎助體系，從資助、教育、服務三個層面入手，構建了“濟貧、扶志、強能”三維立體資助模式。按照學生生活和學習的全過程，設計了多領域、多層次獎項，激勵學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為實現(xiàn)全人教育提供路徑與手段。
國家獎學金每學年8000元，國家勵志獎學金每學年5000元，國家助學金每學年2000-4000元。
為激勵廣大學生勇于筑夢、勤于圓夢，學校制定榮譽體系，設立五大類48個獎項，發(fā)放獎助學金500余萬元。除國家獎學金、國家勵志獎學金外，學校設立校長嘉許獎等校內獎學金11項，每年獲獎學生1200余人；其他各類榮譽獎項37項，獲獎學生1500余人。
哈爾濱廣廈學院師資怎么樣？學校有專任教師358人，其中：具有碩博學位的教師比例84.36%；具有副高級及以上專業(yè)技術職務的教師比例45.81%；自有專任教師比例66.76%。
哈爾濱廣廈學院視覺傳達設計專業(yè)介紹培養(yǎng)目標：
本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計視野、中國設計文化及地域文化特色，掌握系統(tǒng)的傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體方面的理論和知識，熟練標志設計、VI設計、平面廣告設計、包裝設計、網(wǎng)頁設計、影視廣告、計算機輔助設計等技術技能，具備較高的藝術修養(yǎng)和審美能力、文化素質和心理素質的應用型藝術設計人才。
主要課程及專業(yè)實訓：
主干學科：
藝術學、設計學、傳播學、美學、心理學。
核心課程：
中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關系裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面設計與印刷制作、展示與陳設、數(shù)字媒體設計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
本專業(yè)總體實踐教學體系是將專業(yè)核心課程與實踐教學內容密切地工程聯(lián)系在一起，一是課程教學和上機熟悉軟件結合，二是應用性專業(yè)除了研究性課題外，結合社會，相關企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。
主要專業(yè)實驗：
在傳統(tǒng)車間培養(yǎng)學生的動手能力，如在紙藝車間、木工車間、模型加工車間和金屬加工車間進行相關設計制作和材料實驗。
職業(yè)前景：
本專業(yè)畢業(yè)生可從事出版印刷設計、廣告策劃設計、包裝設計、品牌設計、網(wǎng)頁設計、影視后期制作、產(chǎn)品營銷及管理等專業(yè)工作，在設計領域、企業(yè)、傳播機構、研究單位從事視覺傳播方面的設計相關工作，也可以在博物館、文化傳媒、文化創(chuàng)意、文化旅游、文化產(chǎn)業(yè)等部門單位，從事創(chuàng)新型藝術衍生設計，傳統(tǒng)創(chuàng)新工藝設計，文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)與文化創(chuàng)意成果傳播等工作。
學制與學位：學制四年，符合學位授予條件的畢業(yè)生授予藝術學學士學位。
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