減少來華黑人留學生數(shù)量(減少來華黑人留學生數(shù)量英文)
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一、在中國有多少外國留學生
這是2012年2月底的報道。希望對你有所幫助。謝謝!
《在華留學生去年突破29萬,韓國人最多》
如果按洲別統(tǒng)計,來自亞洲的留學生人數(shù)占首位,占全年來華留學生總數(shù)的64.21%,其次是歐洲和美洲。
法制晚報報道 2011年,在華學習的外國留學人員總數(shù)首次突破29萬人,創(chuàng)新中國成立以來新高。
今天上午,教育部公布2011年全國來華留學生情況。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2011年有超過六成的來華留學人員來自亞洲。此外,韓國來華留學生人數(shù)最多,有62442人,其次是美國和日本。
記者從教育部獲悉,近幾年,我國來華留學人員的規(guī)模在穩(wěn)步擴大,學生結構不斷優(yōu)化,生源國別日益多元化。
2011年,全年在華學習的外國留學人員總數(shù)首次突破29萬人,共有來自194個國家和地區(qū)的292611名各類來華留學人員,分布在全國31個省、自治區(qū)、直轄市(不含港澳臺)的660所高等院校、科研院所和其它教學機構中學習。
與2010年相比,2011年來華留學生總人數(shù)增長27521名,同比增長10.38%。
其中中國政府獎學金生達25687名,自費生達266924名。來華留學生來源國家和地區(qū)數(shù)與去年持平,接收留學生單位增加了40所。
記者注意到,如果按洲別統(tǒng)計,來自亞洲的留學生人數(shù)占首位,占全年來華留學生總數(shù)的64.21%,其次是歐洲和美洲。
從增幅上看,來自非洲和美洲的留學生人數(shù)增長顯著,同比增長率分別為26.46%和18.75%。
2011年來華留學生總人數(shù)、生源國家和地區(qū)數(shù)、我國接收留學生單位數(shù)及中國政府獎學金生人數(shù)四項均創(chuàng)新中國成立以來新高。
根據(jù)教育部的規(guī)劃,爭取到2020年全國當年外國留學人員數(shù)量達到50萬人,使我國成為亞洲最大的國際學生流動目的地國家。
另據(jù)教育部統(tǒng)計,2011年度我國出國留學人員總數(shù)為33.97萬人,2011年度與2010年度的統(tǒng)計數(shù)據(jù)相比較,我國出國留學人數(shù)增加5.5萬人,增長了19.32%。
去年來華留學人員總數(shù)排行(前十)
韓國 62442人
美國 23292人
日本 17961人
泰國 14145人
越南 13549人
俄羅斯 13340人
印度尼西亞 10957人
印度 9370人
巴基斯坦 8516人
哈薩克斯坦 8287人
來華留學人員洲際排名
亞洲 187871人
歐洲 47271人
美洲 32333人
非洲 20744人
大洋洲 4392人
解讀
據(jù)教育部留學服務中心的工作人員介紹,周邊國家可能受地緣、文化的影響,來中國留學的人數(shù)要相對多一些,尤其是東亞地區(qū)。
據(jù)介紹,韓國近年來一直是來華留學人員最多的國家。
來華第二多的國家以前是日本,但是從2009年開始,美國躍居第二。
據(jù)了解,美國總統(tǒng)奧巴馬2009年到中國訪問提出十萬人留學中國計劃。由于我國也在積極推動中美雙邊教育交流,使得更多的美國留學生選擇到中國來留學。
由于日本本國的學生人數(shù)整體在下降,也從一定程度上影響了來華留學生的數(shù)量。
(本文來源:法制晚報 )
二、中國黑人會越來越多嗎
中國黑人會越來越多,因為中國是一個開放的國家,所以越來越多的黑人也愿意到中國來生活,所以會越來越多。
三、國外留學生總數(shù)
1950年我國接受了第一批來自東歐國家的33名留學生,到2000年的51年里,我國有關高等學校共累計接受了來自160多個國家的約40.5萬人次各類留學生。其中享受中國政府獎學金的留學生約8.8萬人次,自費留學生約31.7萬人次。
改革開放以后,來華留學工作進入了一個新的發(fā)展時期,從1979年到2000年的22年里就累計接受了約39.4萬人次各類來華留學生。特別是1992年以來,在黨的十四大方針指引下,我國社會政治穩(wěn)定,經(jīng)濟建設實現(xiàn)持續(xù)高速發(fā)展,綜合國力和國際地位顯著提高,來華留學工作也取得了前所未有的大發(fā)展。來華留學生數(shù)量大幅度增加,從1992年的1.4萬余名,發(fā)展到1996年的4.1萬余名,年均增長速度超過30%,留學生層次也明顯提高。作為這一時期來華留學工作發(fā)展的一大標志是,自費留學生人數(shù)大幅度增加,成為來華留學生的主流。
1998年盡管東南亞地區(qū)發(fā)生了嚴重的金融危機,但來我國學習的外國留學生數(shù)量繼續(xù)保持了穩(wěn)定的規(guī)模。雖然來自亞洲的留學生人數(shù)有所減少,而來自歐洲、美洲和非洲的人數(shù)則有較明顯的增加,全年來華留學生總數(shù)達4.3萬余名。
2000年全年共有來自166個國家的52,150名各類來華留學生在我國31個省、自治區(qū)、直轄市(不含臺灣省和香港、澳門特別行政區(qū))的346所高等學校學習。其中長期留學生35,671名,短期留學生(留學時間在6個月以內(nèi))16,479名。
按洲別統(tǒng)計,亞洲的留學生人數(shù)仍排名第一,計39,034名,占全年來華留學生總數(shù)的74.85%;歐洲為5,818名,占11.16%;美洲為5,144名,占9.86%;非洲為1,388名,占2.66%;大洋洲為766名,占1.47%。按國別統(tǒng)計,來自韓國、日本、美國、印度尼西亞和德國的留學生人數(shù)仍名列前5位,分別為16,787名、13,806名、4,280名、1,947名和1,270名。來華留學生超過500名的國家依次還有:法國891名、新加坡854名、俄羅斯703名、澳大利亞676名、泰國667名、越南647名、英國601名、尼泊爾527名、意大利517名、加拿大516名和蒙古510名。
從留學生層次上看,2000年來華接受學歷教育的留學生人數(shù)為13,703名,占長期留學生的38.41%。其中,??粕?28名,大學本科生10,224名,碩士研究生2,192名,博士研究生1,059名。另有普通進修生21,342名,高級進修生(已獲碩士以上學位者)626名。按學科劃分,以文科類專業(yè)學生居多,計44,689名,其次是醫(yī)學類專業(yè)5,099名(中醫(yī)專業(yè)3,700名,西醫(yī)專業(yè)1,399名),工科類專業(yè)1,740名,理科類專業(yè)403名,農(nóng)學類專業(yè)219名。
根據(jù)我國與有關國家之間的教育交流協(xié)議和交流計劃,2000年教育部向152個國家提供了中國政府獎學金名額。2000年9月有來自130個國家的1,664名獲得我政府獎學金的新生進入我國高等院校學習,加上已在校學習的學生,2000年共有來自148個國家的5,362名留學生享受中國政府獎學金在華學習,占全年留學生總數(shù)的10.28%。其中來自亞洲的獎學金生2,648名,占獎學金生總數(shù)的49.38%;歐洲1,320名,占24.62%; 非洲1,154名,占21.52%; 美洲205名,占3.82%;大洋洲35名,占0.65%。接受學歷教育的獎學金生共有3,044名,占獎學金生總數(shù)的56.77%。其中博士研究生396名,比1999年增長19.28%;碩士研究生904名,增長14.43%;大學本科生1,744名,增長1.40%。此外,享受中國政府獎學金的高級進修生有352名,增長11.04%;普通進修生1,966名,減少了4.19%。
2000年還有148名留學生和外國學者獲得教育部“長城獎學金”(通過聯(lián)合國教科文組織提供)、“優(yōu)秀生獎學金”、“外國漢語教師短期研修獎學金”、“HSK優(yōu)勝者獎學金”和“中華文化研究獎學金”等專項獎學金來華學習或從事研究。
2000年我國高等學校通過各種國際交流渠道接受了來自147個國家的46,788名自費留學生,比1999年增長18.45%,占全年留學生總數(shù)的89.72%。其中,長期留學生30,309名,短期留學生16,479名。長期生中接受學歷教育的有10,659名,比1999年增長23.41%。其中博士研究生663名,碩士研究生1,288名,大學本科生8,480名,??粕?28名。此外還有高級進修生274名,普通進修生19,376名。
從地區(qū)分布來看,接受留學生人數(shù)列前十名的?。ㄖ陛犑校椋罕本┦?1,635名,上海市6,404名,天津市3,963名,江蘇省3,118名,遼寧省2,448名,廣東省1,930名,山東省1,722名,吉林省1,659名,浙江省1,530名,陜西省1,181名。上述十省(直轄市)留學生人數(shù)共計45,590名,占全國總數(shù)的87.42%。
為加強來華留學生教育工作的法制化管理,規(guī)范和簡化外國留學生來華申請手續(xù),促進來華留學生教育事業(yè)的健康發(fā)展,教育部先后頒布了《中小學接受外國學生管理暫行辦法》(1999年7月21日教育部令第4號)和《高等學校接受外國學生管理規(guī)定》(2000年1月31日教育部、外交部、公安部令第9號)此外,為了擴大中國教育的對外宣傳,吸引更多的外國學生來華留學,國家留學基金管理委員會和中國留學服務中心還分別在各自的互聯(lián)網(wǎng)主頁上開設來華留學專欄,中國留學服務中心還組織高校赴境外舉辦中國留學說明會。
今后一個時期,我國將繼續(xù)堅持“深化改革,完善管理,保證質(zhì)量,積極穩(wěn)妥發(fā)展”的來華留學工作方針,以擴大規(guī)模、提高層次為目標,不斷改善留學生的教學、生活條件,提高留學生教育水平。教育部鼓勵有條件的學校在保證質(zhì)量的前提下,為留學生開設用外語授課的專業(yè)課程,積極嘗試與境外教育機構合作,采取多種形式,在境內(nèi)外開展留學生教育。在學校教學體制和后勤管理體制改革的基礎上,教育部將與有關部門密切配合,積極推動建立和完善學校與社會相結合的留學生校外住宿、勤工助學、醫(yī)療保險等社會化服務、管理的新模式,努力為來華留學教育創(chuàng)造更好的社會環(huán)境。
四、國際來華人數(shù)意圖比例
中國目前是世界第三大、亞洲第一大留學目的國,但2018年時國際學生年增長率已下降至0.62%,遠低于21世紀初以來全球1%-7%的國際學生年增長率。此外,中國國際學生人數(shù)占高等教育機構學生數(shù)的比例為1.2%左右,而這一比例的世界均值為2.38%左右,北美和西歐地區(qū)更是高達7.33%。還需注意的是,來華留學生中近一半都是來華短期交流的非學歷生,而英美等發(fā)達國家非學歷生數(shù)量不到10%。并且,受疫情影響,到目前為止,大量來華留學生仍滯留海外。
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