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幼兒園項(xiàng)目課程主題（幼兒園項(xiàng)目課程主題網(wǎng)絡(luò)圖）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-30 22:49:37 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 849

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于幼兒園項(xiàng)目課程主題的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、幼兒園主題活動和項(xiàng)目學(xué)習(xí)有什么區(qū)別?
2、幼兒園教研活動主題及內(nèi)容是什么?
3、中班生活主題課程有哪些名稱
4、幼兒園教研活動主題及內(nèi)容是什么?

幼兒園項(xiàng)目課程主題（幼兒園項(xiàng)目課程主題網(wǎng)絡(luò)圖）

一、幼兒園主題活動和項(xiàng)目學(xué)習(xí)有什么區(qū)別?

區(qū)別在于：項(xiàng)目活動是主題活動的升華與高級形態(tài)。

單元主題活動的本質(zhì)還是學(xué)科課程，更加注重知識的學(xué)習(xí)。它偏重考慮外部各學(xué)科知識之間如何才能形成一個(gè)有機(jī)整體。

項(xiàng)目活動是活動課程，是以問題解決為邏輯線索組織的。學(xué)習(xí)的動機(jī)是一種內(nèi)在的動機(jī)。

項(xiàng)目活動更牛掰。

主題活動再有趣，小朋友最多就是積極參與，課上完了也就完事兒了。

但是項(xiàng)目活動就不一樣了，小朋友在解決問題的過程中，發(fā)現(xiàn)知識原來這么重要！就會產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的興趣。

源于興趣和需要的學(xué)習(xí)，就會產(chǎn)生快樂，快樂帶給孩子積極的反饋?zhàn)尯⒆痈牒煤脤W(xué)了，為啥？

因?yàn)閷W(xué)習(xí)好快樂??！

簡單來說，主題活動是一個(gè)學(xué)期或者一個(gè)學(xué)年，班級的孩子們針對一個(gè)大主題，比如森林。由此可以衍生出很多小主題，比如大樹的秘密，神奇的小草、花等等。

這就需要整個(gè)學(xué)期、學(xué)年的很對課程要圍繞這這個(gè)主題來開展。主要就是比較停留在淺顯的層面，了解知道一些比較普遍的知識。

項(xiàng)目學(xué)習(xí)的話，就我們園來說，會著重一個(gè)小點(diǎn)，深入研究和開展。比如我們做“橋梁”這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，會跨班級開展，有興趣的孩子參與進(jìn)來。

參與的處理過程中孩子們自己提出問題，然后去調(diào)查研究，再去實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，進(jìn)而產(chǎn)生新的問題，不斷的去挖掘。

二、幼兒園教研活動主題及內(nèi)容是什么?

幼兒園教研活動主題及內(nèi)容是：

一、活動目的及意義：

園本教研是提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展，推動幼教改革的重要手段。隨著教育改革的不斷深入，大家已意識到園本教研的重要性和緊迫性，樹立了科研興園、科研興教的理念寓研于教、寓教于研，努力尋求有自身特色的教研之路。

在實(shí)際的工作中如何針對這一特點(diǎn)，有效地開展教研活動，使教科研源于教學(xué)、高于教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，是我園目前需要解決的問題也是需要我們在實(shí)踐中不斷探索、研究的內(nèi)容。

二、活動目標(biāo)∶

探索適合本園的教研活動的形式與方法，有效地促進(jìn)教師的或長。

三、活動對象∶

幼兒園全體教師。

四、活動內(nèi)容：

小班開展中華傳統(tǒng)美德教育，以課題組提出的尊敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛集體、文明禮貌、助人為樂、拾金不昧等為主題，開展系列活動。

中班開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，開發(fā)具有特色的活動課程，讓幼兒了解中華民族燦爛的文化，加深對祖國五千年文化認(rèn)識，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，讓幼兒接受優(yōu)秀文學(xué)熏陶，提高幼兒審美能力，豐富知識啟迪智慧、發(fā)展?jié)撃堋?span style="display:none">GKO創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

大班開展傳統(tǒng)文化教育，以開展古詩詞教學(xué)為切入點(diǎn)，讓幼兒從詩詞中體會韻味，品味詩詞的無窮意境﹐從而體會中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力。

教研的目的和形式：

教研的目的是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵包括“一德四力”，即：職業(yè)道德、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力、教學(xué)評價(jià)能力和教育科研能力。

教研的活動形式要為教研的目的服務(wù)，選擇什么樣的教研形式，應(yīng)該首先考慮是否能夠有針對性地解決教研的關(guān)鍵問題；然后根據(jù)教研需要權(quán)衡不同形式存在的利弊，選擇更加有利于達(dá)成教研目標(biāo)的形式。

三、中班生活主題課程有哪些名稱

關(guān)于中班的生活主題課程有很多，我在下面列舉五個(gè)。

1、《保護(hù)皮膚》2、《打噴嚏》3、《做個(gè)快樂的自己》4、《造房子》5、《活動中的安全》。

中班的小朋友可以學(xué)習(xí)的生活主題課有很多，有待開發(fā)與探索。

四、幼兒園教研活動主題及內(nèi)容是什么?

幼兒園教研活動主題及內(nèi)容是：

一、活動目的及意義：

二、活動目標(biāo)∶