正文

做社工需要學(xué)什么專業(yè)（做社工需要學(xué)什么專業(yè)好）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-01 12:50:24 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 833

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于做社工需要學(xué)什么專業(yè)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全國(guó)，留學(xué)、移民相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打175-8598-2043，或微信：1454722008

本文目錄:

1、社會(huì)工作專業(yè)是冷門(mén)嗎屬于什么專業(yè)類別？是干嘛的就業(yè)方向有哪些？
2、社會(huì)工作專業(yè)學(xué)什么就業(yè)方向有哪些
3、社會(huì)工作是什么專業(yè)?
4、社工專業(yè)包括什么專業(yè)

做社工需要學(xué)什么專業(yè)（做社工需要學(xué)什么專業(yè)好）

一、社會(huì)工作專業(yè)是冷門(mén)嗎屬于什么專業(yè)類別？是干嘛的就業(yè)方向有哪些？

全國(guó)共有300多所高校開(kāi)設(shè)社會(huì)工作專業(yè)，其中比較出名的有中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、北京師范大學(xué)等。那么社會(huì)工作專業(yè)是冷門(mén)嗎屬于什么專業(yè)類別？是干嘛的就業(yè)方向有哪些？下面跟著小編一起來(lái)了解下~社會(huì)工作專業(yè)屬于法學(xué)專業(yè)類別，是一門(mén)政府為主體，社會(huì)力量廣泛參與的，以社會(huì)工作、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ)，物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科，以助人自助為核心理念，以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法的學(xué)科。

該專業(yè)要學(xué)習(xí)的主干課程有社會(huì)工作概論、社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)心理學(xué)、個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、社區(qū)社會(huì)工作、社會(huì)工作行政、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)政策概論、社會(huì)保障概論。社會(huì)工作專業(yè)主要培養(yǎng)具備以人為本、助人自助、公平正義的專業(yè)價(jià)值觀，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟練的社會(huì)工作方法等方面的知識(shí)和能力，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及社會(huì)組織等部門(mén)和領(lǐng)域從事社會(huì)工作服務(wù)與社會(huì)福利管理等方面工作的復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)人才。很多人會(huì)問(wèn)社會(huì)工作專業(yè)是不是冷門(mén)專業(yè)，根據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，全國(guó)每年培養(yǎng)的社工畢業(yè)生約為10000人，雖然這些人數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但是在這些畢業(yè)生中還只僅有10%-30%的學(xué)生選擇了社會(huì)工作。就目前來(lái)看，社會(huì)工作專業(yè)和其他專業(yè)相比較還是很冷門(mén)的，每年報(bào)考的人數(shù)也不多。雖然社會(huì)工作專業(yè)受到了大家的冷淡，并且社會(huì)工作專業(yè)的就業(yè)率低得可憐，但是社會(huì)上依然是急需大量社工的。造成這種局面主要是因?yàn)檎畬⒐ぷ鳈C(jī)會(huì)給了公務(wù)員們，還有就是全社會(huì)的社工意識(shí)沒(méi)有形成。目前，在發(fā)達(dá)地區(qū)和國(guó)家，社工體系已經(jīng)基本完善和專業(yè)了，我國(guó)隨著經(jīng)濟(jì)的告訴發(fā)展，社工體系也在慢慢完善。該專業(yè)的畢業(yè)生可以去民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處、專業(yè)社工機(jī)構(gòu)等工作。

二、社會(huì)工作專業(yè)學(xué)什么就業(yè)方向有哪些

在高考填報(bào)志愿選擇院校時(shí)，很多考生對(duì)社會(huì)工作專業(yè)學(xué)什么的問(wèn)題很好奇。下面是由編輯為大家整理的“社會(huì)工作專業(yè)學(xué)什么就業(yè)方向有哪些”。

社會(huì)工作專業(yè)學(xué)什么本專業(yè)培養(yǎng)掌握社會(huì)工作與管理理論、知識(shí)和技能，能夠從事社會(huì)行政管理、社會(huì)保障、社區(qū)發(fā)展、組織與管理、心理咨詢、社會(huì)發(fā)展項(xiàng)目的執(zhí)行與評(píng)估等方面的工作，適宜在黨政機(jī)關(guān)、工青婦等社會(huì)團(tuán)體、新聞單位及人口、勞動(dòng)、環(huán)境保護(hù)、城鄉(xiāng)發(fā)展等部門(mén)從事實(shí)際工作的專門(mén)人才。

主要課程：《社會(huì)學(xué)概論》、《社會(huì)工作導(dǎo)論》、《社會(huì)心理學(xué)》、《社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)》、《公共事業(yè)管理》、《社會(huì)保障理論》、《社會(huì)工作實(shí)務(wù)》、《實(shí)用社會(huì)學(xué)》、《社會(huì)調(diào)查》。

核心課程有社會(huì)工作導(dǎo)論、人類行為與社會(huì)環(huán)境、社會(huì)工作行政、社會(huì)調(diào)查方法、社會(huì)工作政策法規(guī)整合課、社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)保障等。

在校內(nèi)利用個(gè)案實(shí)訓(xùn)室、社工實(shí)訓(xùn)室、家庭實(shí)訓(xùn)室、緊急救助實(shí)訓(xùn)室、拓展實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行社會(huì)工作、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)求助等實(shí)訓(xùn)。

在社工事務(wù)所、兒童救助基金會(huì)、社會(huì)工作發(fā)展中心、社區(qū)服務(wù)中心進(jìn)行實(shí)習(xí)。

社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)方向有哪些

社會(huì)工作專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可選擇的就業(yè)方向主要是民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門(mén)，及工會(huì)、青年婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)，主要從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與操作等工作。

社會(huì)工作從事行業(yè)：畢業(yè)后主要在非盈利機(jī)構(gòu)、房地產(chǎn)、外包服務(wù)等行業(yè)工作，大致如下：非盈利機(jī)構(gòu);房地產(chǎn);外包服務(wù);教育/培訓(xùn)/院校;專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財(cái)會(huì));政府/公共事業(yè);金融/投資/證券;互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)等。

拓展閱讀：社會(huì)工作專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣從理論上講，社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)前景非常廣闊，就業(yè)范圍很寬，機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、公益組織、社區(qū)、學(xué)校、醫(yī)院甚至軍隊(duì)，只要有人的地方就有專業(yè)需要，需求很旺。

隨著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展和對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和諧水平要求的提高，逐步會(huì)有改觀，特別是大量的政府購(gòu)買(mǎi)專業(yè)社會(huì)服務(wù)形式的增加，社工待遇將普遍同于國(guó)有事業(yè)單位工作人員，專業(yè)對(duì)口就業(yè)就將成為主流，這需要一定的時(shí)間。

實(shí)際上珠三角地區(qū)深圳、廣州及上海等已有成功探索，如果下一步國(guó)家社會(huì)管理改革能夠進(jìn)一步深化，時(shí)間也許會(huì)明顯縮短，但各地情況會(huì)差別很大。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，社會(huì)越進(jìn)步，就越需要專業(yè)社會(huì)工作，因此社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)前景還是光明的。

三、社會(huì)工作是什么專業(yè)?

問(wèn)題一：社會(huì)工作專業(yè)到底是什么專業(yè)啊？社會(huì)工作學(xué)的東西還算很多的、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作導(dǎo)論、個(gè)案工作、小組工作、現(xiàn)代社會(huì)福利思想什么的。在大城市比較好就業(yè)、國(guó)家十二五規(guī)劃計(jì)劃要有7.2萬(wàn)的社丹工作者。不過(guò)工資還是比較低的、在發(fā)達(dá)國(guó)家的社會(huì)地位很高。

問(wèn)題二：社會(huì)工作專業(yè)所屬的一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科分別是什么二級(jí)

問(wèn)題三：大學(xué)里專業(yè)社會(huì)工作是干什么的大學(xué)里專業(yè)社會(huì)工作專業(yè)主要培養(yǎng)具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí)，較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作能力，能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門(mén)，及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與操作等工作的高級(jí)專門(mén)人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論，樹(shù)立社會(huì)工作的價(jià)值理想，學(xué)習(xí)和掌握開(kāi)展社會(huì)工作的技能與方法，使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì)實(shí)踐等多方面的基本能力。

社會(huì)工作專業(yè)是 *** 為主體，社會(huì)力量廣泛參與的，以社弧工作、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等為主干學(xué)科基礎(chǔ)，物業(yè)管理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等為輔助學(xué)科，以助人自助為核心理念，以個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作為直接工作方法為案主（client）提供專業(yè)服務(wù)，幫助案主解決在與環(huán)境互動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的各種問(wèn)題，幫助案主重塑自信，協(xié)助解決困境，重新融入社會(huì)。

問(wèn)題四：社會(huì)工作學(xué)的課程是什么主修課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、個(gè)案與團(tuán)體工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政、社會(huì)保險(xiǎn)與社會(huì)福利、社會(huì)環(huán)境保護(hù)、組織社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、青少年社會(huì)工作等。

問(wèn)題五：社會(huì)工作專業(yè)是干什么的啊? 社會(huì)工作專業(yè)和前景

社會(huì)工作屬于應(yīng)用社會(huì)學(xué)，是社會(huì)學(xué)服務(wù)于中國(guó)社會(huì)的重要分支專業(yè)，近幾年在全國(guó)高校中迅速發(fā)展。隨著社會(huì)發(fā)展和生活質(zhì)量的重要性日益凸現(xiàn)，社會(huì)工作專業(yè)的就業(yè)前景日益廣闊。

社會(huì)工作專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)工作管理與實(shí)務(wù)人才，側(cè)重于社會(huì)工作管理。學(xué)生畢業(yè)后，能夠勝任民政部門(mén)以及其他社會(huì)福利部門(mén)、相關(guān)社會(huì)團(tuán)體和基層社區(qū)的管理工作，可以在教學(xué)科研單位從事與社會(huì)工作相關(guān)的教學(xué)與研究，也可以到企事業(yè)單位從事社會(huì)工作實(shí)務(wù)。該專業(yè)旨在使學(xué)生熟練掌握社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和社會(huì)研究技巧，通曉社會(huì)工作的理論與實(shí)務(wù)，了解我國(guó)社會(huì)政策，具備從事實(shí)際社會(huì)工作與管理的資格與能力，有正義感、社會(huì)責(zé)任心、社會(huì)服務(wù)精神、良好的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的實(shí)踐意識(shí)。

核心課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作導(dǎo)論、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)政策、社會(huì)環(huán)境與人類行為、社區(qū)概論、社區(qū)工作、個(gè)案工作、小組工作、社會(huì)福利行政、中國(guó)社會(huì)問(wèn)題、人力資源開(kāi)發(fā)與管理、就業(yè)理論與就業(yè)政策、老年問(wèn)題研究、婚姻家庭社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)等。高年級(jí)學(xué)生將安排較長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)。

目前全國(guó)有200多所高校開(kāi)設(shè)社會(huì)工作專業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才約為10000人，盡管按照社會(huì)需求，這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但實(shí)際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會(huì)工作，其他相當(dāng)部分則進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位從事“不對(duì)口”的工作。不少社工專業(yè)的學(xué)生覺(jué)得自己“就業(yè)前景太不樂(lè)觀”了，專家認(rèn)為，造成這種“不樂(lè)觀”的主要原因在于：我們的專業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。

就業(yè)去向

民政、婦聯(lián)、慈善機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、街道辦事處等。

職業(yè)現(xiàn)狀

社會(huì)工作人員，相當(dāng)于 *** 的雇員。目前，這一新興專業(yè)作為一門(mén)職業(yè)受到社會(huì)的“冷淡”，每年能被民政部錄取成為專業(yè)社工的本專業(yè)學(xué)生不過(guò)百分之一二，甚至有的學(xué)校該專業(yè)的畢業(yè)生專業(yè)對(duì)口率為零。社會(huì)工作專業(yè)就業(yè)率低和公務(wù)員考試的火暴從另外一個(gè)側(cè)面證明，要實(shí)現(xiàn)“大市場(chǎng)、小 *** ”，我們還有很遠(yuǎn)的路要走。

統(tǒng)計(jì)顯示，廣州目前有 *** 支付薪酬的社會(huì)工作者近2萬(wàn)人，其中，廣州市市區(qū)社會(huì)工作者人數(shù)達(dá)到了8000多人。主要在協(xié)助青少年教育、婦女工作和殘疾人康復(fù)輔導(dǎo)等領(lǐng)域開(kāi)展工作，以社區(qū)居委會(huì)為主要工作平臺(tái)。

盡管如此，我國(guó)很多實(shí)質(zhì)上從事社會(huì)工作的人仍面臨尷尬的境地，社會(huì)工作為專業(yè)從事社會(huì)工作的職業(yè)，目前的從業(yè)者多不具備相關(guān)的專業(yè)素養(yǎng)和技能；另一方面，社工的資質(zhì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)在我國(guó)剛剛起步，社工的定義尚不明朗，做著社會(huì)工作的人難以稱為嚴(yán)格意義上的社工。

社會(huì)急需大量社工，而社會(huì)工作專業(yè)的就業(yè)率又低得可憐，這兩種情況為什么會(huì)同時(shí)存在呢？一是社會(huì)專業(yè)畢業(yè)生的最大雇主―― *** 將工作機(jī)會(huì)給了公務(wù)員們。二是全社會(huì)的社工意識(shí)沒(méi)有形成。社會(huì)工作的學(xué)生去應(yīng)聘，十有八九會(huì)不得不跟招聘方解釋什么是社會(huì)工作。他們參加工作后，又往往被當(dāng)成護(hù)理或干脆是雜工來(lái)使用。這樣又產(chǎn)生一個(gè)問(wèn)題：他們根本不知道社會(huì)工作的專業(yè)性(在國(guó)外需要執(zhí)證)，更愿意花很少的錢(qián)去找便宜的非專業(yè)勞動(dòng)力

問(wèn)題六：什么是社會(huì)工作專業(yè)？包括哪些？社會(huì)工作是 *** 主導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與的、以為民解困和助人自助為宗旨的、以科學(xué)的理論和方法為手段的專業(yè)性、職業(yè)化的社會(huì)服務(wù)工作。主要課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、個(gè)案與團(tuán)體工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政、社會(huì)保險(xiǎn)與社會(huì)福利、社會(huì)環(huán)境保護(hù)、組織社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、青少年社會(huì)工作等。

問(wèn)題七：社會(huì)工作屬于哪個(gè)學(xué)科門(mén)類？屬于法學(xué)大類嘛，社工本應(yīng)該是社會(huì)學(xué)屬于同一等級(jí)的一級(jí)學(xué)科的，但是現(xiàn)在隸屬社會(huì)學(xué)。

問(wèn)題八：什么是“從事社會(huì)工作”？有哪些行業(yè)？理論上說(shuō)，從事民政系統(tǒng)包括福利，社區(qū)，居委會(huì)等從業(yè)人員都可定位為社會(huì)工作者。通常指從事社會(huì)工作的教學(xué)、研究和實(shí)際工作的專業(yè)人員。西方國(guó)家主要指在各類社會(huì)福利機(jī)構(gòu)或設(shè)施中服務(wù)的人員。中國(guó)泛指在國(guó)家機(jī)關(guān)和群眾團(tuán)體中，從事社會(huì)福利、社會(huì)保障、社會(huì)風(fēng)俗改造、社會(huì)基層管理等方面的社會(huì)服務(wù)工作的人員。社會(huì)工作者隊(duì)伍基本上由3部分人組成:①?gòu)恼降纳鐣?huì)工作學(xué)院畢業(yè)，取得社會(huì)工作學(xué)士、碩士和博士學(xué)位者；②在有豐富社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下，能完成社會(huì)工作任務(wù)者；③在社會(huì)工作的基層單位從事社會(huì)服務(wù)者。社會(huì)工作者應(yīng)具備如下條件：①良好的職業(yè)道德。具有為社會(huì)成員真誠(chéng)服務(wù)的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，尊重服務(wù)對(duì)象的主人翁地位的民主觀念，以及在工作中克己奉公、廉潔自守的品格。一些國(guó)家訂有社會(huì)工作人員守則，對(duì)從事社會(huì)工作專業(yè)的行為、態(tài)度、責(zé)任、道德、品格等作出具體規(guī)定。②廣博、系統(tǒng)的知識(shí)。要求掌握社會(huì)制度、國(guó)家和 *** 體制、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民族文化、生態(tài)系統(tǒng)、人格發(fā)展與行為特征、家庭與團(tuán)體、社會(huì)服務(wù)和社會(huì)互助組織、社區(qū)發(fā)展與服務(wù)等方面的理論和知識(shí)。③角色能力。應(yīng)具有多重角色，能充當(dāng)直接或間接服務(wù)的實(shí)施者,社會(huì)立法、社會(huì)政策和領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者,同有關(guān)專業(yè)和技術(shù)部門(mén)、團(tuán)體與人員聯(lián)系、合作的活動(dòng)者。這需要將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作，有善于與服務(wù)對(duì)象和其他工作對(duì)象建立良好關(guān)系的能力；有適應(yīng)變化發(fā)展的客觀環(huán)境和掌握時(shí)機(jī)的應(yīng)變能力；有較強(qiáng)的綜合概括能力和組織才能；有一定程度的想像、聯(lián)想和創(chuàng)造能力。隨著社會(huì)工作事業(yè)的發(fā)展和深入，社會(huì)工作者的地位日趨重要，許多國(guó)家加強(qiáng)了對(duì)社會(huì)工作人員的培訓(xùn)，以提高社會(huì)工作者的素質(zhì)。

問(wèn)題九：請(qǐng)問(wèn)社會(huì)工作專業(yè)與社會(huì)學(xué)專業(yè)的區(qū)別是什么？？社會(huì)工作是social work，社會(huì)學(xué)是sociology，這兩個(gè)不是一個(gè)等級(jí)的概念，就像education與teaching一樣。社會(huì)學(xué)專業(yè)涉及的理論更廣泛更宏觀，所以其丹用也更寬。拿到社會(huì)學(xué)專業(yè)，之后能進(jìn)入的領(lǐng)域就包括咨詢顧問(wèn)、 *** 部門(mén)、教育、新聞媒體、社會(huì)調(diào)查、人力資源管理、社會(huì)工作等等。而社會(huì)工作注重的是參與社會(huì)實(shí)踐解決人民雜碎的各種生活問(wèn)題，需要比較強(qiáng)的交流能力，會(huì)經(jīng)常涉及到法律、心理學(xué)、社會(huì)政策等領(lǐng)域。

問(wèn)題十：社會(huì)工作者從事社會(huì)工作是什么意思？不是啊，社工是運(yùn)用一些專業(yè)的技術(shù)技巧，幫助有困難的個(gè)人、家庭或者群體去解決問(wèn)題，走出困境，獲得成長(zhǎng)。很多公益組織做的事情和社工做的就很類似，你從事的不是社會(huì)工作，比方說(shuō)民政局、慈善機(jī)構(gòu)，專門(mén)的社工事務(wù)所、居委會(huì)等這類地方，從事與社會(huì)民生相關(guān)的崗位才算哦

四、社工專業(yè)包括什么專業(yè)

社會(huì)工作專業(yè)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí)，較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作能力，能在民政、勞動(dòng)、杜會(huì)保障和衛(wèi)生部門(mén)，及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與操作等工作的高級(jí)專門(mén)人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)社會(huì)工作的基本理論，樹(shù)立社會(huì)工作的價(jià)值理想，學(xué)習(xí)和掌握開(kāi)展社會(huì)工作的技能與方法，使學(xué)生具備進(jìn)行社會(huì)調(diào)查研究的方法與技能，掌握理論分析、實(shí)證研究、社會(huì)實(shí)踐等多方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．應(yīng)完整準(zhǔn)確地掌握馬克思主義基本原理，熟練掌握社會(huì)工作的基本理論、方法和知識(shí)，了解社會(huì)學(xué)的理念和方法；

2．熟練掌握社會(huì)工作的各種技能和方法，善于運(yùn)用理論、知識(shí)和方法幫助困難群體走出困境，從事正常生活并獲得發(fā)展；

3．熟練掌握社會(huì)調(diào)查方法和技能及社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法；

4．了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規(guī)，有通過(guò)社會(huì)工作實(shí)踐和社會(huì)工作研究影響社會(huì)政策的價(jià)值取向和基本能力；

5．具有初步的科學(xué)研究能力，善于了解國(guó)情，善于分析各種社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題，具有較強(qiáng)的論文寫(xiě)作和語(yǔ)言表達(dá)能力；

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法，具有一定的實(shí)際工作能力。

主干課程：

主干學(xué)科：社會(huì)學(xué)

主要課程：社會(huì)學(xué)概論、社會(huì)工作概論、個(gè)案與團(tuán)體工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政、社會(huì)保險(xiǎn)與社會(huì)福利、社會(huì)環(huán)境保護(hù)、組織社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、青少年社會(huì)工作等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課堂討論、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查，專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)等，一般安排14-16周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士

以上就是關(guān)于做社工需要學(xué)什么專業(yè)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。