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小學(xué)特色課堂的內(nèi)容有哪些

發(fā)布時(shí)間：2023-05-05 01:58:20 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1247

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于小學(xué)特色課堂的內(nèi)容有哪些的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、南京市陶行知小學(xué)的特色課程
2、小學(xué)生興趣課程有哪些?
3、較有特色的小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)有哪些?
4、適合小學(xué)生的特色活動(dòng)有哪些？

小學(xué)特色課堂的內(nèi)容有哪些

一、南京市陶行知小學(xué)的特色課程

學(xué)校嚴(yán)格按教育部頒發(fā)的義務(wù)教育課程方案設(shè)置課程，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，但對(duì)課程的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)進(jìn)行了校本化改革。課程關(guān)注“兒童的生活世界”，引導(dǎo)學(xué)生“探求未知生活、學(xué)會(huì)共同生活、體驗(yàn)美好生活”。課程內(nèi)容著力培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存”的能力。課程內(nèi)容關(guān)注國(guó)際化與本土化的交融、科學(xué)與人文的融合，課程結(jié)構(gòu)以融合課程為主要特征，關(guān)注兒童經(jīng)驗(yàn)的整體性。學(xué)校所有課程都同等重要，但對(duì)不同學(xué)生有所側(cè)重。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)領(lǐng)域

從培養(yǎng)“友愛(ài)、智慧、幸福”的兒童目標(biāo)出發(fā)，語(yǔ)文課程被分成了二個(gè)部分：一是“語(yǔ)文課，8課時(shí)/周”；二是“語(yǔ)文實(shí)踐課，5課時(shí)/周”，包括三個(gè)系列，系列一：漢字與文化，包括經(jīng)典誦讀（1-6）、漢字文化（1-2）、制謎與猜謎（3-4）、對(duì)偶與楹聯(lián)（5-6）；系列二：語(yǔ)言與表演，包括兒童?。?-6）、講故事（1-2）、編故事（3-4）、演講與口才（5-6）；系列三：閱讀與生活，包括品德與閱讀（1-6）、閑時(shí)閱讀（1-6）、個(gè)性閱讀（1-6）。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

數(shù)學(xué)課程改革在基于兒童成長(zhǎng)與發(fā)展目標(biāo)前提下，充分考慮到數(shù)學(xué)課程的兩個(gè)主要特點(diǎn)，即思維性與工具性。因此，課程結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分構(gòu)成：一是“數(shù)學(xué)課，5課時(shí)/周”，二是“思維訓(xùn)練課，1課時(shí)/周”，三是“數(shù)學(xué)游戲課，1課時(shí)/周”。

科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

陶行知小學(xué)的課程計(jì)劃中，一~六年級(jí)均開(kāi)設(shè)科學(xué)課程，每周2課時(shí)。

科學(xué)課程內(nèi)容主要涵蓋生命科學(xué)、自然科學(xué)和物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域。通過(guò)引進(jìn)美國(guó)科學(xué)教材，并結(jié)合我國(guó)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)?，F(xiàn)有的條件進(jìn)行了本土化的課程設(shè)計(jì)。課程目標(biāo)是啟發(fā)孩子的科學(xué)意識(shí)與探究精神，通過(guò)大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)以及戶外科學(xué)考察培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。讓實(shí)驗(yàn)說(shuō)話，讓學(xué)生在探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣是我們課程的主張。

課程嚴(yán)格按照科學(xué)探究的規(guī)律來(lái)實(shí)施教學(xué)。為此，我們建立了科學(xué)課程的課堂結(jié)構(gòu)：觀察現(xiàn)象——提出問(wèn)題——合理假設(shè)——設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證——合作交流——得出結(jié)論（撰寫實(shí)驗(yàn)或觀察結(jié)論）。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

陶行知小學(xué)英語(yǔ)起始課程為英語(yǔ)歌曲、童謠說(shuō)唱，在一、二年級(jí)期間，學(xué)生將學(xué)習(xí)40首左右英文歌曲，并能根據(jù)節(jié)奏說(shuō)唱歌詞，旨在積累辨音能力，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，建立一定的英語(yǔ)語(yǔ)感，為更系統(tǒng)地學(xué)英語(yǔ)做準(zhǔn)備。

三、四年級(jí)的英語(yǔ)課程中，我們引進(jìn)美國(guó)小學(xué)語(yǔ)文中的低段內(nèi)容，配合國(guó)家規(guī)定的英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)，同時(shí)增加“趣味拼寫”、“趣味閱讀”與“交際口語(yǔ)”內(nèi)容；五、六年級(jí)在三、四年級(jí)基礎(chǔ)上增加了英語(yǔ)專項(xiàng)能力訓(xùn)練，拓展學(xué)生的文化視野，提高學(xué)生綜合語(yǔ)言表達(dá)能力。

體育與健康領(lǐng)域

陶行知先生認(rèn)為傳統(tǒng)教育的弊病在于使人“拼命讀書，始有近視，繼而駝背，始而吐血，以至于夭折，”因此，他倡導(dǎo)“健康第一”的教育主張，并認(rèn)為“是康健的生活，就是康健的教育”。

在行知先生健康第一思想指導(dǎo)下，我校的體育健康課程分為四個(gè)部分：“體育課”，“晨跑”，“午操”、“暮武”，保證每天孩子戶外鍛煉時(shí)間達(dá)到1個(gè)半小時(shí)。作為主體的體育課程，我們對(duì)內(nèi)容進(jìn)行改革，引入了民族武術(shù)。我國(guó)民族武術(shù)非常強(qiáng)調(diào)對(duì)人體速度、力量、靈巧，耐力、柔韌等身體素質(zhì)的全面訓(xùn)練，強(qiáng)身健體是其重要的目標(biāo)。

二、小學(xué)生興趣課程有哪些?

小學(xué)生興趣課程如下：

1、版畫班

版畫是繪畫形式的一種。用刀具或化學(xué)藥品等在版上bai刻出或蝕出畫面，再?gòu)?fù)印于紙上。有木板、石版、銅版、鋅版、麻膠版等品種。

2、彩畫班

彩畫在中國(guó)有悠久的歷史，是古代傳統(tǒng)建筑裝飾中最突出的特點(diǎn)之一。它以獨(dú)特的風(fēng)格和物有的制作技術(shù)及其富麗堂皇的裝飾藝術(shù)效果，仍給人留下了深刻印象，成為傳統(tǒng)建筑藝術(shù)的精華而載入史冊(cè)。

3、圍棋班

圍棋使用方形格狀棋盤及黑白二色圓形棋子進(jìn)行對(duì)弈，棋盤上有縱橫各19條線段將棋盤分成361個(gè)交叉點(diǎn)，棋子走在交叉點(diǎn)上，雙方交替行棋，落子后不能移動(dòng)，以圍地多者為勝。因?yàn)楹诜较茸哒剂吮阋?，所以人為?guī)定黑方局終時(shí)要給白方貼子。

4、舞蹈班

舞蹈是一種表演藝術(shù)，使用身體來(lái)完成各種優(yōu)雅或高難度的動(dòng)作，一般有音樂(lè)伴奏，以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)形式。它一般借助音樂(lè)，也借助其他的道具。

三、較有特色的小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)有哪些?

如何開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文特色教研活動(dòng)

特色教研核心是“特色”二字,所有教研活動(dòng)均落實(shí)在“特色”上.學(xué)校應(yīng)形成“特色”氛圍：“學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng).”我認(rèn)為,可從以下角度開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文特色教研活動(dòng)——

1、“做課”活動(dòng)

有計(jì)劃地開(kāi)展“名師示范課”、“新教師展示課”、“優(yōu)秀教師評(píng)比課”、“骨干教師獻(xiàn)藝課”、“學(xué)習(xí)匯報(bào)課”、“識(shí)字寫字教學(xué)研討課”、“閱讀教學(xué)研討課”、“作文教學(xué)研討課”、“城鄉(xiāng)教師互動(dòng)課”、“兄弟學(xué)校教師互動(dòng)課”、“學(xué)習(xí)匯報(bào)課”、“讀書會(huì)”等“做課”活動(dòng).

2、專題教研活動(dòng)

開(kāi)展集體備課研討、復(fù)習(xí)專題研討、識(shí)字寫字專題教研、古詩(shī)文閱讀專題教研、作文教學(xué)專題教研、閱讀教學(xué)專題講座、集體探討教研課例、新教師展示課后的交流、研究課題的確定等多方面的內(nèi)容.

3、校本研修活動(dòng)

開(kāi)展校本教研、“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng),鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)片”活動(dòng).

4、苦練基本功活動(dòng)

組織教師開(kāi)展“三字”（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）比賽、演講比賽、案例分析比賽、讀書筆記評(píng)比、特長(zhǎng)展示等活動(dòng).

5、“語(yǔ)文沙龍”活動(dòng)

開(kāi)展學(xué)生語(yǔ)文沙龍活動(dòng),如：拼音過(guò)關(guān)、聽(tīng)寫過(guò)關(guān)、書法過(guò)關(guān)、書法比賽、朗誦比賽、演講比賽、閱讀競(jìng)賽、口頭作文競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、積累競(jìng)賽、古詩(shī)文誦讀、科學(xué)小論文評(píng)比等一系列活動(dòng).

當(dāng)然,究竟如何開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文特色活動(dòng),還必須結(jié)合學(xué)校與班級(jí)學(xué)生實(shí)際,整合教研組力量,發(fā)揮教學(xué)之長(zhǎng),優(yōu)化個(gè)人教學(xué),形成自己的“特色”.

二〇一二年九月三日

四、適合小學(xué)生的特色活動(dòng)有哪些？

適合小學(xué)生的特色活動(dòng)有：

1、和孩子一起收看電視天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)出你們知道的城市所在省份。你也可以買一張中國(guó)地圖，找出你們知道的省份在地圖上的位置。

2、讓孩子給一位他選擇的、與他們不住在一起的親戚打電話。你可以事先和孩子討論通話內(nèi)容，幫助孩子練習(xí)如何向他們問(wèn)候及、回答別人的問(wèn)候語(yǔ)。

3、和孩子一起談?wù)勏腊踩@個(gè)話題，共同為他們的家庭制訂一個(gè)火災(zāi)撤離計(jì)劃。

4、在節(jié)日帶孩子去動(dòng)物園，教孩子識(shí)別不同種類的動(dòng)物。問(wèn)問(wèn)孩子他最喜歡的動(dòng)物是什么，然后你們一起觀察這種動(dòng)物，并詳細(xì)閱讀有關(guān)的介紹說(shuō)明，幫助孩子了解該動(dòng)物的習(xí)性、生存條件和傳統(tǒng)的居住地。

5、周末和孩子談?wù)勀愕墓ぷ鳌⒛阆轮艿墓ぷ饔?jì)劃，順便問(wèn)問(wèn)孩子在下一周有什么安排。你們共同畫一張下周的計(jì)劃圖表，把你們各自的活動(dòng)分別填入，用文字或圖畫表示都行，然后把圖表貼在冰箱上，并和孩子約定相互提醒和檢查計(jì)劃的執(zhí)行情況。

6、教孩子使用家用洗衣機(jī)。在你的指導(dǎo)下，讓孩子嘗試操作完整的洗衣程序。提醒孩子要把顏色深淺不同的衣物分開(kāi)洗滌先處理衣物上的特殊污漬、注意不同質(zhì)地的衣物有不同的洗滌要求等。

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