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簡述文化的教育功能（簡述文化的教育功能和作用）

發(fā)布時間：2023-05-05 06:28:18 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1612

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本文目錄:

1、教育的文化功能包括
2、文化對教育的作用？
3、教育的文化功能主要體現(xiàn)在哪些方面
4、教育的文化功能主要表現(xiàn)為對文化起著傳承、改造和創(chuàng)新的作用

簡述文化的教育功能（簡述文化的教育功能和作用）

一、教育的文化功能包括

教育的文化功能主要包括以下幾個方面：

1、傳承文化：教育可以幫助人們了解文化的本質(zhì)、價值和意義，傳遞文化的基本知識、技能和價值觀，讓文化順利流傳下去。

2、培養(yǎng)人才：教育可以培養(yǎng)具有文化素養(yǎng)和文化自信的人才，包括政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域的人才。教育的文化功能體現(xiàn)了以人為本的思想，將知識、技能和才華培養(yǎng)成為各行各業(yè)的人才。

3、充實人生：教育可以讓個人通過文化認(rèn)同和參與獲得自我價值感和快樂，豐富人生的精神內(nèi)涵和情感經(jīng)歷。

4、提升國家形象：教育的文化功能還體現(xiàn)在塑造國家/民族形象和品牌上，通過教育傳遞的文化信息和文化形象向外界代表國家/民族的形象和品牌。

總之，教育的文化功能是教育的重要功能之一，是教育的存在和功能成就的根基和前提，也是教育應(yīng)該發(fā)揚光大和追求的方向。

教育的文化功能的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、文化傳承的重要手段。教育作為文化傳承的重要渠道和手段，可以幫助人們理解文化的本質(zhì)、價值和意義，傳遞文化的基本知識、技能和價值觀，使文化得以繼承、發(fā)揚光大。

2、培養(yǎng)符合時代要求的人才。教育可以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、具有高素質(zhì)、寬視野、創(chuàng)新思維、人文精神的人才，為社會提供符合時代發(fā)展要求的人力資源。

3、促進(jìn)社會和諧發(fā)展。教育的文化功能可以幫助人們樹立正確的文化認(rèn)知和人生觀念，增強文化自信，促進(jìn)人與人、人與社會間文化理念的協(xié)調(diào)和諧，從而推動社會的健康穩(wěn)定發(fā)展。

4、塑造國家/民族形象和品牌。教育的文化功能還體現(xiàn)在塑造國家/民族形象和品牌上，通過教育傳遞的文化信息和文化形象向外界代表國家/民族的形象和品牌，提升國家/民族的軟實力和文化影響力。

綜上所述，教育的文化功能是不可忽視的，其重要性體現(xiàn)在對社會、對文化、對人才的成長和對國家的影響上。

二、文化對教育的作用？

作用：人類文化有一個極其重要的特征，那就是它只能學(xué)而知之，而不能通過遺傳的方式獲得。這就決定了人類文化從它產(chǎn)生的那天起就與人類教育有著不可分割的關(guān)系。在人類早期先民那里，與人類的社會生產(chǎn)和生活融合在一起的教育，通過口頭和行為傳授的形式，傳遞著原始的文化。隨著人類社會的發(fā)展，人類文化的豐富，特別是由于文字的出現(xiàn)，人類文化單純靠口頭和行為傳播的形式已不能勝任，人類社會有了專門傳授文化的機構(gòu)的需要。教育傳遞著文化，使得新生一代能較為迅速、經(jīng)濟、高效地占有人類創(chuàng)造的文化財富。使一個人從毫無文化內(nèi)容的“自然人”變成一個具有攝娶鑒賞、創(chuàng)造文化能力的“文化人”。新的一代如果去重復(fù)他們的前輩所經(jīng)歷的事，人類就不可能進(jìn)化，就永遠(yuǎn)只能停留在結(jié)繩記事的蒙昧?xí)r代。就世代交替的整個人類而言，人類是文化的創(chuàng)造者，也是文化的承繼者。就其每一代人而言，人們首先是文化的承繼者，然后才是文化的創(chuàng)造者。

三、教育的文化功能主要體現(xiàn)在哪些方面

教育是人的一生中比較重要的一個部分，那么教育的文化功能到底體現(xiàn)在哪些方面呢？

首先，教育具有傳遞與傳播文化的功能。

其次，教育還可以創(chuàng)造、更新文化，教育為社會文化的不斷更新和發(fā)展提供了大量的人才，促使文化變革發(fā)展。另外，教育還具有普及文化，提高人的文化水平的功能，可以減少文盲的數(shù)量，讓更多的人掌握生活必備的知識和技能，改變?nèi)藗兊纳罘绞健?span style="display:none">Rhc創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

再次，教育還具有整合世界的先進(jìn)文化的功能。教育在人的發(fā)展過程當(dāng)中是不可忽視的一部分，需要重視和尊重。

具體一點來說，教育文化功能是指教育系統(tǒng)對文化的保存、發(fā)展所起的作用。教育的社會發(fā)展功能之一。主要表現(xiàn)為：

（1）選擇、傳遞、保存文化。教育借助公開課程（教學(xué)計劃所規(guī)定的課程）和隱性課程等形式，為學(xué)生提供適應(yīng)社會生活的知識、技能、規(guī)范和價值，有選擇地繼承文化遺產(chǎn)，保存社會文化模式。

（2）創(chuàng)造、更新文化。教育系統(tǒng)中進(jìn)行的科學(xué)研究、設(shè)計，以及教育培養(yǎng)學(xué)生具有與文化相關(guān)的個性和創(chuàng)造力，都直接或間接地促進(jìn)了文化的創(chuàng)造和更新。

（3）傳播文化?，F(xiàn)代教育，尤其是現(xiàn)代高等學(xué)校的校際交流（學(xué)術(shù)交流、資料交流、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生等），直接促進(jìn)了不同社會或地區(qū)文化的傳播。

（4）影響“身份文化”的分層。不同層次和類型的教育賦予不同的個體以一種相對特殊的“身份文化”——一定的社會期望、自我認(rèn)同、自我期望、知識結(jié)構(gòu)等。

四、教育的文化功能主要表現(xiàn)為對文化起著傳承、改造和創(chuàng)新的作用

教育的文化功能主要表現(xiàn)為對文化起著傳承、改造和創(chuàng)新的作用。教育激

活文化的功能，最根本的體現(xiàn)就是對文化的創(chuàng)新。教育對于文化的更新與創(chuàng)造體現(xiàn)在以下三方面：（1）

教育為文化的更新與發(fā)展提供大量具有創(chuàng)造活力的人才；（2）教育選擇文化并將選擇后的文化確定為教

育內(nèi)容，使得文化更具有生命力；（3）教育帶來的文化交流，使原生文化在與多元文化交融后，激發(fā)出

文化創(chuàng)新的生機和活力。