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長頸鹿vi設(shè)計（長頸鹿設(shè)計logo）
發(fā)布時間：2023-05-06 11:28:15
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
92
大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于長頸鹿vi設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
七年級 下 英語書后單詞表，前5單元
Unit 11 robot n. 機器人
2 won't =will not 將不
3 they'll (=they will)
4 everything pron. 每件事,一切
5 paper n. 紙,文件,論文,報紙; v. 用紙糊,貼壁紙; adj.紙制的
6 use n. 利用,使用,用途; v. 使用; vt. 使用,用
7 less a. 更少的,更小的; ad. 更少地,更小地
8 fewer a. 少的; int. 較少數(shù); a. 較少的
9 pollution n. 污染
10 tree n. 樹
11 she'll (=she will,she shall)
12 building n. 建筑物
13 astronaut n. 宇航員
14 rocket n. 火箭,煙火; v. 發(fā)射火箭,猛漲
15 space n. 位置,空間,距離; v. 隔開,分隔
16 space station 空間站
17 fly n. 蒼蠅,兩翼昆蟲,飛行; v. 飛,飛翔,逃走
18 took v. 拿,取
19 moon n. 月亮
20 I'll =I shall 我將...
21 fall n. 秋天,落下,瀑布; v. 倒下,落下,來臨
22 fell v. 跌落,落下,降低
23 fall in love with 愛上
24 alone a. 單獨的,僅僅; ad. 單獨地
25 pet a. 寵愛的; n. 寵物; vt. 撫摸,輕撫
26 parrot n. 鸚鵡; v. 學舌
27 probably ad. 大概,或許
28 go skating 去滑冰；去溜冰
29 suit n. 套裝,訴訟,請求; v. 適合,取悅,滿足
30 be able to 能；會
31 dress n. 女裝,服裝; v. 穿著
32 casually ad.非正式的,隨意的
33 which a. 哪一個,哪一些; int. 哪個; pron. 哪一個
34 even a. 平坦的,偶數(shù)的,相等的; ad. 甚至,恰好,正當
35 the World Cup 世界杯
36 wrote write的過去式
37 myself pron. 我自己
38 interview n. 面談,訪問,接見; v. 接見,會談
39 predict v. 預知,預言,預報
40 future a. 將來的; n. 將來,未來; n. 期貨
41 prediction n. 預言,預報
42 came come的過去式
43 come true 實現(xiàn),達到
44 sound n. 聲音,吵鬧,海峽; a. 健全的,可靠的,合理的; v. 聽,發(fā)出聲音,測量
45 company n. 公司,友伴,交際
46 thought n. 想法,思想; v. (think的過去式和過去分詞)想,思考,認為; vbl. 想,思考,認為
47 fiction n. 小說,虛構(gòu)
48 unpleasant a. 使人不愉快的,討厭的
49 scientist n. 科學家
50 in the future 將來
51 however ad. 然而; conj. 然而,可是,不過
52 hundred n. 百,百個東西; a. 百,百個
53 hundreds of 成百上千的,數(shù)以百計的
54 already ad. 已經(jīng)
55 made a. 已制成的,成功的,創(chuàng)造的; v. 做,使,安排; vbl. 做,造成,安排
56 factory n. 工廠
57 simple a. 簡單的,簡樸的,單純的
58 such a. 如此的,這樣的
59 bored a. 厭煩的,無聊的
60 everywhere ad. 到處,無論何處
61 human a. 人的,人類的; n. 人
62 shape n. 形狀,定形,身材; v. 定形,使...成形,塑造
63 huge a. 龐大的,巨大的
64 earthquake n. 地震
65 snake n. 蛇; v. 蜿蜒,彎彎曲曲行進
66 look for 尋找，尋求
67 possible a. 可能的
68 electric a. 電的
69 toothbrush n. 牙刷
70 seem v. 像是,似乎
71 impossible a. 不可能的
72 housework n. 家務(wù)勞動
73 rating n. 等級
Unit 2
74 keep out 不讓...進入
75 play n. 游戲,游玩,劇本,比賽; v. 玩,進行比賽,演奏,播放
76 loud a. 大聲的; ad. 響亮地,大聲地
77 argue v. 爭論,辯論,爭吵,勸說
78 wrong a. 錯誤的,不正當?shù)?失常的; ad. 錯誤,邪惡
79 What's wrong (with) 怎么了?
80 style n. 風格,時尚,字體; v. 稱呼,設(shè)計
81 out of style 過時的,不時髦的
82 could can 的過去式; conj. 能夠
83 should conj. 應該,將要
84 call sombody up 打電話給...
85 ticket n. 票,券
86 surprise n. 驚奇; v. 使驚奇
87 on the phone 在通電話,用電話交談
88 What's the matter 怎么了?
89 pay for 付款
90 part-time job 業(yè)余工作,零工
91 okay ad. <表示同意或允許>好的,可以,行
92 either a. 任一,兩方的; prep. 任一,隨便任一個; conj. 或,也
93 bake v. 烘焙,烤
94 Teen Talk 青少年論壇
95 tutor n. 家庭教師,導師
96 original a. 最初的,原始的,有獨創(chuàng)性的,原版的; n. 起源,原件,原稿
97 the same as... 和...一樣
98 in style 時髦的,流行的
99 haircut n. 理發(fā)
100 except v. 除,除外,反對; prep. 除了...之外,若不是,除非
101 upset a. 煩亂的,不高興; v. 顛覆,推翻,擾亂,使心煩意亂,使不舒服
102 fail v. 失敗,不及格,辜負,缺少
103 get on (后接副詞或用於疑問句的how之后)過日子; 進展;上(車)
104 didn't aux. did not的縮寫
105 couldn't =could not
106 football n. 足球
107 until prep.&conj. 直到...為止
108 fit a. 適宜的,對的,準備好的; v. 適合,安裝; n. 適宜,發(fā)作,一陣
109 as... as possible 盡...可能
110 pressure n. 壓力,壓強,壓迫
111 complain v. 抱怨,悲嘆,控訴
112 include v. 包括,包含,連...在內(nèi); [計算機] 包括
113 pushy a. 強求的
114 send v. 送給,傳,寄
115 all kinds of 各種各樣的
116 compare v. 比較,比喻,對照
117 crazy a. 瘋狂的
118 themselves pron. 他(她,它)們自己
119 adult a. 成年的,成熟的; n. 成年人
120 on the one hand (在)一方面
121 organized 安排有序的,有組織的
122 on the other hand (在)另一方面
123 freedom n. 自由
Unit 3
124 UFO n. 不明飛行物
125 barber n. 理發(fā)師
126 barber shop 理發(fā)店
127 bathroom n. 浴室
128 bedroom n. 臥室; adj.性感的
129 kitchen n. 廚房
130 get out 出去,離開
131 cut n. 切口,割傷,降低; v. 切割,減少,刺痛; vbl. 切割,減少,刺痛; [計算機] 剪掉
132 alien n. 外僑;外星人; a. 外國的,相異的
133 bought v. 買; vbl. 買
134 land n. 陸地,國土,土地; v. 登陸,登岸,卸貨
135 got v. (get的過去式)得到; vt. (get 的過去式)猜到,明白
136 shirt n. 襯衫
137 take off （指飛機等）起飛
138 while conj. 當...的時候; n.&a. 一會兒; v. 消磨
139 experience n. 經(jīng)歷,經(jīng)驗; v. 經(jīng)歷,體驗
140 around ad. 大約,到處,在周圍; prep. 在...周圍
141 strange a. 陌生的,奇怪的
142 follow v. 跟隨,沿行,遵循,聽得懂
143 amazing a. 令人驚異的
144 kid n. 小孩; v. 開玩笑,哄騙,嘲弄
145 scared a. 害怕的
146 climb v. 攀登,上升,爬
147 jump n. 跳躍,跳動,上漲; v. 跳越,躍過,突升
148 shout n. 呼喊,突發(fā)的大笑; v. 呼喊,高聲談笑,玩樂
149 rode v. 騎,乘坐,克服
150 cat n. 貓,貓科動物; (CAT) 電子計算機橫斷層掃描
151 train station 火車站
152 ran v. 跑,跑步,延續(xù)
153 run away 逃跑
154 anywhere ad. 任何地方; pron. 任何(一個)地方
155 met v. 遇見; vbl. 遇見
156 come in 進來；進入
157 happen v. 發(fā)生; vi. 發(fā)生,碰巧
158 accident n. 事故,意外的事
159 plane a. 平的; n. 飛機,平面,刨子; v. 刨
160 Beijing International Airport 北京國際機場
161 heard hear的過去式(分詞)
162 modern a. 現(xiàn)代的; n. 現(xiàn)代人
163 kill n. 殺,殺戮; v. 殺,破壞,消減
164 Memphis 孟菲斯(美國城市)
165 murder v.&n. 謀殺,兇殺; vt. 謀殺
166 hear about 聽說
167 bright a. 明亮的,陽光的; ad. 亮
168 playground n.&a. 操場
169 bell n. 鐘,鈴
170 rang ring 的過去式
171 told tell的過去式(分詞)
172 close n. 結(jié)束,完結(jié); a. 靠近的,親近的; v. 關(guān),結(jié)束,靠近
173 silence n. 沉默,寂靜; v. 使沉默,使安靜; vt. 使安靜,使沉默
174 take place 發(fā)生
175 recent a. 近來的,新近的
176 World Trade Center 世界貿(mào)易中心
177 destroy v. 破壞,毀壞; [計算機] 撤消
178 terrorist n. 恐怖分子
179 meaning n. 意義,意思,含義
180 as... as... 象...一樣
181 became v. 變得
182 flight n. 飛行,飛機的航程,航班,逃跑
183 earth n. 地球
184 hero n. 男主角,男主人公,英雄
185 flew fly的過去式
186 tragedy n. 悲劇,慘事,災難
187 ever ad. 曾經(jīng),永遠,究竟
Unit 4
188 mad a. 發(fā)瘋的
189 anymore ad. 現(xiàn)在
190 snack n. 小吃,點心; v. 吃零食,吃點心
191 direct speech 直接引語
192 reported speech 間接引語
193 first of all 首先，第一
194 message n. 消息,信息
195 pass on 傳遞
196 suppose v. 推想,假設(shè),以為,認為; 應該,獲準(be suppose to),讓(虛擬語氣)
197 be supposed to 被期望或被要求
198 hard-working 盡心盡力的; 努力工作的.
199 do well in 在...方面做得好
200 grandpa n. (口語)爺爺,外公
201 in good health 身體健康
202 report card 成績單
203 nervous a. 緊張的
204 envelope n. 信封
205 luckily ad. 幸運地,幸虧,僥幸
206 semester n. 學期
207 worse a. 更壞的,更差的; ad. 更壞,更差
208 true a. 真的,真實的,正確的
209 disappointing a. 令人失望的
210 lucky a. 幸運的
211 copy n. 副本,幕仿,一冊; v. 復印,抄襲; n.[計算機] DOS命令 : 復制或組合文件,拷貝
212 hers pron. 她的
213 own a. 自己的; pron. 特有的; v. 有,擁有; vi. 承認; vt. 擁有
214 get over 克服,恢復,原諒
215 village n. 村莊
216 Peking University 北京大學
217 graduate v.畢業(yè);(在表、計、尺上)刻[分]度 定等級, 分級; n.畢業(yè)生
218 volunteer n. 志愿者; a. 志愿的; v. 志愿
219 the Ministry of Education 教育部 the Ministry of Education
220 pioneer n. 先鋒,拓荒者,開劈者; v. 提倡,作先驅(qū),開劈
221 Chinese Young Pioneer 中國少年先鋒隊
222 rural a. 農(nóng)村的
223 area n. 地區(qū),區(qū)域,面積,方面
224 meter n. 公尺,韻律,計量器; v. 以計量器計量
225 sea level 海平面
226 thin a. 瘦的; ad. 薄,細,瘦,稀薄(的); v. (使)變薄; vi. 變薄
227 ate eat的過去式
228 fortunately ad. 幸運地,幸虧
229 decision n. 決定,決心
230 husband n. 丈夫
231 dormitory n. (集體)宿舍
232 senior n. 年長者,上司,畢業(yè)班學生; a. 年長的,高級的,資深的
233 open up 開設(shè)；開業(yè)；開放
234 start n. 起點; v. 開始,起身,出發(fā)
235 influence v. 影響,感化; n. 影響力,感化力,勢力,權(quán)勢
236 hometown n. 家鄉(xiāng)
237 greenpeace n. (保護動物不遭捕獵等的)"綠色和平"組織
238 care for 照料,照顧
239 border n. 邊緣; v. 作...之疆界,加邊
240 unicef abbr. United Nations International Children'sEmergency Fund, 聯(lián)合國兒童基金會
241 WWF 世界野生動物基金會
242 danger n. 危險
Unit 5
243 have a great time 過得愉快
244 organize vi. 組織起來; vt. 組織
245 take away 拿走；帶走
246 clean-up n.清掃,打掃
247 flower n. 花; v. 開花
248 agent n. 代理人,代理商,特工人員
249 around the world 世界各地
250 make a living 謀生
251 against prep. 反對,靠,倚
252 charity a. 仁慈的、寬厚的; n. 慈善機關(guān)(團體),仁慈,寬厚
253 chance n. 機會,意外; v. 偶然發(fā)生,試試看
254 all the time 一直
255 injured a. 受傷的
256 sincerely ad. 真誠地
257 lawyer n. 律師
258 tonight n.&ad. 今晚
259 mobile a. 可移動的,易變的; n. 活動裝置
260 mobile phone 手提電話,手機
Review of units 1-5
261 What's the problem 怎么了?
262 fat a. 肥胖的; n. 脂肪
263 window n. 窗戶
264 play football 玩足球
265 consequence ad. 因而,所以; n. 結(jié)果,后果
266 explain 解釋,說明
267 following n. 下列各項,部下,黨羽; a. 下列的,其次的; vbl. 跟隨
268 in order to 為了...，以便...
269 improve v. 改良,改善,增進,提高
祝你學習進步，更上一層樓！請記得采納，謝謝！(*^__^*)
幼兒園設(shè)計應該考慮哪些問題
一、使用對象的擴展目前幼兒園使用對象普遍突破原有3～6歲的局限，擴展為2～6歲；而高品質(zhì)的幼兒園，必然擴展到0～6歲，開設(shè)親子園、嬰兒班等。
即使現(xiàn)在沒開的，不遠的將來也必然要開親子園。
北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地區(qū)已經(jīng)陸續(xù)提出要求，省級示范園必須辦親子園。
幼兒教育低齡化的趨勢非常明顯。
所以在空間布局上，要考慮0～3歲嬰兒教育使用的室內(nèi)外場地。
今后，對于布局密集的集團辦園，比如杭州市下城區(qū)的眾多公辦園，通常將0～3歲與3～6歲的教育對象分園，將傳統(tǒng)的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園，增強教育的針對性，提高教育效益。
類似于現(xiàn)在的示范性高中和初中分開。
而眾多幼兒園，通常涵蓋0～6歲五個或六個年齡段。
這意味著孩子在幼兒園要上四年、五年、甚至六年。
隨著親子園的開設(shè)，必然要考慮家長的參與給幼兒園帶來的影響。
同時，嬰兒班多采取半日制（生員爆滿的可以采取上下午制），接送需求也不同于幼兒班。
那么，0～3歲嬰兒教育和3～6歲幼兒教育，也就是親子園和幼兒園要功能分開。
特別需要注意的是，隨著幼兒園面向社區(qū)進行文化服務(wù)功能的增強，幼兒園可能成為社區(qū)的文化藝術(shù)活動中心，成為一所“社區(qū)學校”。
除了傳統(tǒng)的幼兒園、親子園外，幼兒園可能還會提供孕期指導、家庭教育、小學生課業(yè)輔導、周末興趣班、社區(qū)親子圖書館、社區(qū)合唱團、社區(qū)舞蹈隊、小學生拓展訓練等服務(wù)。
這樣，幼兒園的服務(wù)對象就會包括小學生、成人、老人。
“始于零歲，伴隨終生”，將成為我們新的辦學定位。
不同的使用對象、不同的服務(wù)功能，對建筑設(shè)計提出不同的要求。
二、空間的分區(qū)
一方面，幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學活動區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。
辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財務(wù)室、主任室、會議室、教師辦公室、檔案資料室等；
教學活動區(qū)包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室、琴房、圖書室等專用功能室；
后勤服務(wù)區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。
另一方面，戶外場地也可分為三部分：公共活動區(qū)、幼兒活動區(qū)、綠化區(qū)。
公共活動區(qū)主要包括幼兒園進門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等；
幼兒活動區(qū)包括操場、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。
綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。
幼兒園進出路線和出入口也要劃分主次，如后勤服務(wù)走專用通道。
三、建筑造型
幼兒園的外立面造型，直接關(guān)系到家長、幼兒對幼兒園的印象、評價。
幼兒園整體布局一定要富于變化，追求空間的趣味性，塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童喜歡幼兒園，在游戲中學習成長。
外立面忌諱平鋪直敘，不要象軍營那樣平直。要求有圓弧，富有動感，高低凸凹遠近區(qū)直錯落有致，虛實多變，個性鮮明，視覺沖擊力強。
如果樓體本身僵化，可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長頸鹿等動物、植物雕塑，外墻上助手一些弧形、圓形的造型，打破樓梯平直僵化的造型。
樓梯間可以拉高，加尖頂，成為城堡的制高點。
隨著功能分區(qū)，幼兒園可以采取主、副樓設(shè)計，或者盡量多幾棟樓，比如行政辦公樓、嬰兒教學樓、幼兒教學樓、專業(yè)功能樓、后期服務(wù)樓等。
四、房頂操場
隨著幼兒園容積率越來越高，戶外活動場地必然不能滿足使用需求，屋頂操場就成為設(shè)計時必須考慮的問題。
屋頂操場除防水外，主要是安全問題。
建議在屋頂四周直接使用不低于1.5米的圍墻，保證幼兒安全。
五、盡可能多設(shè)各種專項功能室并提高利用率
可以將專項功能室設(shè)置在內(nèi)走廊的北側(cè)，方便使用。
六、園內(nèi)不安排教工宿舍
規(guī)范化的幼兒園，除門衛(wèi)外，不得有人住宿，安全衛(wèi)生，便于管理。
七、大門規(guī)劃
大門是幼兒園最醒目和家長最先接觸的地方。
在保證安全的前提下，盡量開放、通透、大氣。盡量不使用完全封閉的大門，那樣太壓抑。
大門的規(guī)劃，通常和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等作為一個整體系統(tǒng)來設(shè)計。
比如要考慮幼兒園各種牌匾的懸掛位置，在大門旁邊設(shè)置幼兒園宣傳欄，發(fā)布通知、食譜、幼兒園近期活動展示等。
為保證安全，幼兒園實行人車分離，禁止家長各種車輛入園。所以要提前規(guī)劃安排門前停車位置，保證接送秩序。
隨著安保要求的提高，大門要設(shè)置門衛(wèi)室，并按照公安、消防要求配備相應設(shè)備。
八、大廳規(guī)劃
酒店式的大堂，是今天現(xiàn)代化幼兒園的基本特點，是幼兒園服務(wù)意識的表現(xiàn)。
家長一站式服務(wù)，就在接待大廳里面完成咨詢、報名、繳費等所有手續(xù)，是高品質(zhì)服務(wù)的表現(xiàn)。
所以，幼兒園一定要想法設(shè)計一個盡可能大氣的接待大廳或者專用家長接待室。
這個大廳，可以100～300m2。
它的功能，可以體現(xiàn)在兩個方面：
一是承擔傳統(tǒng)的咨詢、報名、收費、家長接待、相關(guān)部門領(lǐng)導及同行參觀接待等功能。
相應的，幼兒園的門衛(wèi)、辦公室、財務(wù)等職能部門可以合并到前臺辦公，前臺就是辦公室。
這樣既方便家長又節(jié)約人力，提高工作效率（每天都有專人提供一站式服務(wù)）。相應的園長辦公室、保健室等職能辦公室都圍繞在大廳附近，形成幼兒園的行政辦公區(qū)。
二是功能整合。
可以整合多功能廳、美工室、圖書室、社會活動區(qū)、部分對外辦公服務(wù)功能，提高房舍利用率。
大廳是集約型的公共活動空間，功能齊全，場地利用率高，值得大家重視。
九、設(shè)置集中辦公區(qū)
傳統(tǒng)幼兒園的辦公區(qū)，通常分散布置，使用眾多的辦公室，相互之間缺乏溝通和了解。
現(xiàn)代的幼兒園通常在一樓大廳旁邊設(shè)置集中辦公區(qū)，將幼兒園所有行政、后勤、教學等辦公室資源整合?；蛘叻纸虒W與行政、后勤兩大塊。
集中辦公的好處是：
◆節(jié)約空間。
◆便于管理，節(jié)約能源。
◆便于服務(wù)家長，一站式服務(wù)。
◆便于同事間相互支持、相互了解。
十、寬走廊
要求達到3米以上，安全、大氣。
十一、層高
幼兒園教室的層高，從3米一直到4米，在不斷增加。
國外幼兒園，通常采用坡屋頂?shù)拇罂臻g，層高更是五、六米，顯得非常大氣。
高大的空間，優(yōu)越的采光條件，使得幼兒園更加通透、舒適。
而隨著層高的增加，可以在室內(nèi)架設(shè)閣樓，將睡眠室放到上面，節(jié)約空間。
這是層高增加的非常重要的一個因素。
但層高不能超過4.5米。
過高容易導致幼兒心理不舒服；同時降低采暖、制冷效率，浪費能源。
十二、重視睡眠室的處理
幼兒園的午睡是個大問題——占用空間大、勞動量大。
傳統(tǒng)的幼兒園常采用“三段式”布局：左右兩邊各50～60m2同樣結(jié)構(gòu)的活動室和睡房，中間10～15m2的洗手間。
這樣的布局浪費空間，影響布局，教師工作量大。
因此，現(xiàn)在的幼兒園大都追求另一種“寢教合一”：活動室和睡室共用一個60～80m2的房間，睡眠室不再單獨占用一個房間。
這樣會節(jié)約30%左右的空間；
同時活動室面積大，區(qū)域布局更方便。
活動室和睡室共用一個房間，通常有兩種處理方式：
一種是使用活動床或壁柜式床。
這樣教師每天搬床工作量大，也不便于教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)造。
另一種就是做閣樓。
在教室的里直接做閣樓，教室環(huán)境更整潔，減少教師工作量，也方便中午教師值班的時候整理教學環(huán)境。
越來越多的幼兒園使用這種方式。
做閣樓的要點：
1、閣樓上下高度的協(xié)調(diào)問題
做閣樓的目的是為了節(jié)約空間，所以閣樓下面要能夠有效利用，不然就失去做閣樓的意義。為此，閣樓下面的高度必須在2m以上，不然就在視覺上會非常壓抑，利用價值大大降低。
上面因為只是中午睡覺，所以保證幼兒不碰頭，高度達到1.3m左右就可以；中間用工字鋼加鋪板，厚20cm左右，下面最好在2.5～3m左右。所以通常當樓層達到4m左右的高度（最佳高度是4.5m）才適合做閣樓。
2、上下閣樓的樓梯問題
建議使用可折疊收縮的樓梯——平時收起來，合上蓋板，看不到樓梯。
3、通風問題
除自然通風外，可以使用搖頭壁扇。在室內(nèi)溫度不是非常高的時候，不用整個房間都開空調(diào)，既安全又節(jié)約能量。
4、閣樓的位置
因為閣樓畢竟要占用空間，尤其是層高4m以下的房間，閣樓還是很容易讓空間顯得逼仄。為此，必須要考慮巧妙地“隱藏”閣樓，讓人一眼看去，意識不到閣樓的存在，就會顯得視野很開闊。
可以選擇將閣樓反方向布置在進口上方——進門看見里面很開闊，很難想到閣樓就在頭頂上呢。
所以，相應的，閣樓中間位置盡量不加支柱，而是充分利用梁，將閣樓吊到大梁上面。
或者布局在洗手間、衣帽間上面。
5、閣樓的大小
為解決全部幼兒都上去睡覺，閣樓需要做成兩排床，中間是走道，共3m寬；按照每班32人（單排16人）*每人0.5m=8m長，通常在教室一面墻上做一個通鋪就能解決。
如果孩子多，可以增加幾張活動床在下面睡，不必拘泥于都上去。
十三、衣帽間
單獨設(shè)立的衣帽間容易影響采光，浪費空間。
衣帽柜可以直接鑲嵌在走廊墻壁里，或者在睡覺的閣樓下面。
十四、采光
墻盡量少，多用玻璃窗。
窗戶盡可能大，窗臺盡可能矮。
墻裙盡量低，多在50cm以下。
外墻可以直接采取落地玻璃，擴大采光和兒童視野。
門要通透。
但至少有一塊大面積墻，做主題展示用；同時也增強幼兒的安全感
十五、門
要求通透。
門上有各種造型的窗戶，增加幼兒安全感和探究意識。
顏色多用白色等淺色系。
盡量減少門的數(shù)量。比如洗手間的門，直接用門框就可以。
十六、色彩設(shè)計
注意整體性、系統(tǒng)性，導入VI視覺識別系統(tǒng)，科學規(guī)劃。
不要隨便進行墻繪，尤其不能沒有留白，到處都是花里胡哨的。
注意樓體里外、不同樓層、不同功能區(qū)的色彩運用。
注意與當?shù)貧夂?、地理情況結(jié)合。如北方少用冷色調(diào)。
十七、重視綠化
要求聘請專業(yè)設(shè)計和養(yǎng)護，提高綠化水平。
比如和小區(qū)物業(yè)合作，將綠化承包出去等。
綠化要多植樹，并且樹種豐富。
隨著幼兒園用地越來越緊張，平面綠化率越來越低，必須注意圍墻、樓梯、室內(nèi)的立體綠化，增加綠化覆蓋率。
十八、戶外活動區(qū)要有起伏，富有野趣。
可以設(shè)計出小山坡，山坡下面還有山洞。
山坡可以將幼兒活動區(qū)與后勤服務(wù)區(qū)分割開。
十九、大沙池
可以將其他器械放在沙池中。
沙池可以連著圍墻、山坡，便于清潔。
沙池對幼兒的發(fā)展具有非常重要的意義。
但我們的戶外，對沙池的重視程度非常低。
因為衛(wèi)生水平、維護成本等方面的因素制約，幼兒園對水的使用較少，就更突出沙池的作用。
二十、各班獨立水、電表
尤其是作為耗能大戶的廚房，更是要獨立安裝水電表，每天、每周、每月匯總計算。
各班每周或每月消耗數(shù)據(jù)清楚明白，便于核算、管理，節(jié)能環(huán)保。
容易調(diào)動全體員工以及幼兒的節(jié)約積極性。
比如幼兒園可以設(shè)立一塊公示欄，登記各班每天、每周或每月的水電消耗；計算出人均消耗數(shù)，在全園持續(xù)開展節(jié)能環(huán)保的活動。
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幼兒園設(shè)計應該考慮哪些問題
一、使用對象的擴展
目前幼兒園使用對象普遍突破原有3～6歲的局限，擴展為2～6歲；而高品質(zhì)的幼兒園，必然擴展到0～6歲，開設(shè)親子園、嬰兒班等。
即使現(xiàn)在沒開的，不遠的將來也必然要開親子園。
北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地區(qū)已經(jīng)陸續(xù)提出要求，省級示范園必須辦親子園。
幼兒教育低齡化的趨勢非常明顯。
所以在空間布局上，要考慮0～3歲嬰兒教育使用的室內(nèi)外場地。
今后，對于布局密集的集團辦園，比如杭州市下城區(qū)的眾多公辦園，通常將0～3歲與3～6歲的教育對象分園，將傳統(tǒng)的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園，增強教育的針對性，提高教育效益。
類似于現(xiàn)在的示范性高中和初中分開。
而眾多幼兒園，通常涵蓋0～6歲五個或六個年齡段。
這意味著孩子在幼兒園要上四年、五年、甚至六年。
隨著親子園的開設(shè)，必然要考慮家長的參與給幼兒園帶來的影響。
同時，嬰兒班多采取半日制（生員爆滿的可以采取上下午制），接送需求也不同于幼兒班。
那么，0～3歲嬰兒教育和3～6歲幼兒教育，也就是親子園和幼兒園要功能分開。
特別需要注意的是，隨著幼兒園面向社區(qū)進行文化服務(wù)功能的增強，幼兒園可能成為社區(qū)的文化藝術(shù)活動中心，成為一所“社區(qū)學?！薄?span style="display:none">aSu創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司
除了傳統(tǒng)的幼兒園、親子園外，幼兒園可能還會提供孕期指導、家庭教育、小學生課業(yè)輔導、周末興趣班、社區(qū)親子圖書館、社區(qū)合唱團、社區(qū)舞蹈隊、小學生拓展訓練等服務(wù)。
這樣，幼兒園的服務(wù)對象就會包括小學生、成人、老人。
“始于零歲，伴隨終生”，將成為我們新的辦學定位。
不同的使用對象、不同的服務(wù)功能，對建筑設(shè)計提出不同的要求。
二、空間的分區(qū)
一方面，幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學活動區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。
辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長室、財務(wù)室、主任室、會議室、教師辦公室、檔案資料室等；
教學活動區(qū)包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室、琴房、圖書室等專用功能室；
后勤服務(wù)區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫房、副食庫房、面點間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開水間、水果儲藏室），以及辦公用品倉庫、后勤用品倉庫、維修倉庫、教工洗手間等。
另一方面，戶外場地也可分為三部分：公共活動區(qū)、幼兒活動區(qū)、綠化區(qū)。
公共活動區(qū)主要包括幼兒園進門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等；
幼兒活動區(qū)包括操場、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。
綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。
幼兒園進出路線和出入口也要劃分主次，如后勤服務(wù)走專用通道。
三、建筑造型
幼兒園的外立面造型，直接關(guān)系到家長、幼兒對幼兒園的印象、評價。
幼兒園整體布局一定要富于變化，追求空間的趣味性，塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童喜歡幼兒園，在游戲中學習成長。
外立面忌諱平鋪直敘，不要象軍營那樣平直。要求有圓弧，富有動感，高低凸凹遠近區(qū)直錯落有致，虛實多變，個性鮮明，視覺沖擊力強。
如果樓體本身僵化，可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長頸鹿等動物、植物雕塑，外墻上助手一些弧形、圓形的造型，打破樓梯平直僵化的造型。
樓梯間可以拉高，加尖頂，成為城堡的制高點。
隨著功能分區(qū)，幼兒園可以采取主、副樓設(shè)計，或者盡量多幾棟樓，比如行政辦公樓、嬰兒教學樓、幼兒教學樓、專業(yè)功能樓、后期服務(wù)樓等。
四、房頂操場
隨著幼兒園容積率越來越高，戶外活動場地必然不能滿足使用需求，屋頂操場就成為設(shè)計時必須考慮的問題。
屋頂操場除防水外，主要是安全問題。
建議在屋頂四周直接使用不低于1.5米的圍墻，保證幼兒安全。
五、盡可能多設(shè)各種專項功能室并提高利用率
可以將專項功能室設(shè)置在內(nèi)走廊的北側(cè)，方便使用。
六、園內(nèi)不安排教工宿舍
規(guī)范化的幼兒園，除門衛(wèi)外，不得有人住宿，安全衛(wèi)生，便于管理。
七、大門規(guī)劃
大門是幼兒園最醒目和家長最先接觸的地方。
在保證安全的前提下，盡量開放、通透、大氣。盡量不使用完全封閉的大門，那樣太壓抑。
大門的規(guī)劃，通常和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等作為一個整體系統(tǒng)來設(shè)計。
比如要考慮幼兒園各種牌匾的懸掛位置，在大門旁邊設(shè)置幼兒園宣傳欄，發(fā)布通知、食譜、幼兒園近期活動展示等。
為保證安全，幼兒園實行人車分離，禁止家長各種車輛入園。所以要提前規(guī)劃安排門前停車位置，保證接送秩序。
隨著安保要求的提高，大門要設(shè)置門衛(wèi)室，并按照公安、消防要求配備相應設(shè)備。
八、大廳規(guī)劃
酒店式的大堂，是今天現(xiàn)代化幼兒園的基本特點，是幼兒園服務(wù)意識的表現(xiàn)。
家長一站式服務(wù)，就在接待大廳里面完成咨詢、報名、繳費等所有手續(xù)，是高品質(zhì)服務(wù)的表現(xiàn)。
所以，幼兒園一定要想法設(shè)計一個盡可能大氣的接待大廳或者專用家長接待室。
這個大廳，可以100～300m2。
它的功能，可以體現(xiàn)在兩個方面：
一是承擔傳統(tǒng)的咨詢、報名、收費、家長接待、相關(guān)部門領(lǐng)導及同行參觀接待等功能。
相應的，幼兒園的門衛(wèi)、辦公室、財務(wù)等職能部門可以合并到前臺辦公，前臺就是辦公室。
這樣既方便家長又節(jié)約人力，提高工作效率（每天都有專人提供一站式服務(wù)）。相應的園長辦公室、保健室等職能辦公室都圍繞在大廳附近，形成幼兒園的行政辦公區(qū)。
二是功能整合。
可以整合多功能廳、美工室、圖書室、社會活動區(qū)、部分對外辦公服務(wù)功能，提高房舍利用率。
大廳是集約型的公共活動空間，功能齊全，場地利用率高，值得大家重視。
九、設(shè)置集中辦公區(qū)
傳統(tǒng)幼兒園的辦公區(qū)，通常分散布置，使用眾多的辦公室，相互之間缺乏溝通和了解。
現(xiàn)代的幼兒園通常在一樓大廳旁邊設(shè)置集中辦公區(qū)，將幼兒園所有行政、后勤、教學等辦公室資源整合?；蛘叻纸虒W與行政、后勤兩大塊。
集中辦公的好處是：
◆節(jié)約空間。
◆便于管理，節(jié)約能源。
◆便于服務(wù)家長，一站式服務(wù)。
◆便于同事間相互支持、相互了解。
十、寬走廊
要求達到3米以上，安全、大氣。
十一、層高
幼兒園教室的層高，從3米一直到4米，在不斷增加。
國外幼兒園，通常采用坡屋頂?shù)拇罂臻g，層高更是五、六米，顯得非常大氣。
高大的空間，優(yōu)越的采光條件，使得幼兒園更加通透、舒適。
而隨著層高的增加，可以在室內(nèi)架設(shè)閣樓，將睡眠室放到上面，節(jié)約空間。
這是層高增加的非常重要的一個因素。
但層高不能超過4.5米。
過高容易導致幼兒心理不舒服；同時降低采暖、制冷效率，浪費能源。
十二、重視睡眠室的處理
幼兒園的午睡是個大問題——占用空間大、勞動量大。
傳統(tǒng)的幼兒園常采用“三段式”布局：左右兩邊各50～60m2同樣結(jié)構(gòu)的活動室和睡房，中間10～15m2的洗手間。
這樣的布局浪費空間，影響布局，教師工作量大。
因此，現(xiàn)在的幼兒園大都追求另一種“寢教合一”：活動室和睡室共用一個60～80m2的房間，睡眠室不再單獨占用一個房間。
這樣會節(jié)約30%左右的空間；
同時活動室面積大，區(qū)域布局更方便。
活動室和睡室共用一個房間，通常有兩種處理方式：
一種是使用活動床或壁柜式床。
這樣教師每天搬床工作量大，也不便于教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)造。
另一種就是做閣樓。
在教室的里直接做閣樓，教室環(huán)境更整潔，減少教師工作量，也方便中午教師值班的時候整理教學環(huán)境。
越來越多的幼兒園使用這種方式。
做閣樓的要點：
1、閣樓上下高度的協(xié)調(diào)問題
做閣樓的目的是為了節(jié)約空間，所以閣樓下面要能夠有效利用，不然就失去做閣樓的意義。為此，閣樓下面的高度必須在2m以上，不然就在視覺上會非常壓抑，利用價值大大降低。
上面因為只是中午睡覺，所以保證幼兒不碰頭，高度達到1.3m左右就可以；中間用工字鋼加鋪板，厚20cm左右，下面最好在2.5～3m左右。所以通常當樓層達到4m左右的高度（最佳高度是4.5m）才適合做閣樓。
2、上下閣樓的樓梯問題
建議使用可折疊收縮的樓梯——平時收起來，合上蓋板，看不到樓梯。
3、通風問題
除自然通風外，可以使用搖頭壁扇。在室內(nèi)溫度不是非常高的時候，不用整個房間都開空調(diào)，既安全又節(jié)約能量。
4、閣樓的位置
因為閣樓畢竟要占用空間，尤其是層高4m以下的房間，閣樓還是很容易讓空間顯得逼仄。為此，必須要考慮巧妙地“隱藏”閣樓，讓人一眼看去，意識不到閣樓的存在，就會顯得視野很開闊。
可以選擇將閣樓反方向布置在進口上方——進門看見里面很開闊，很難想到閣樓就在頭頂上呢。
所以，相應的，閣樓中間位置盡量不加支柱，而是充分利用梁，將閣樓吊到大梁上面。
或者布局在洗手間、衣帽間上面。
5、閣樓的大小
為解決全部幼兒都上去睡覺，閣樓需要做成兩排床，中間是走道，共3m寬；按照每班32人（單排16人）*每人0.5m=8m長，通常在教室一面墻上做一個通鋪就能解決。
如果孩子多，可以增加幾張活動床在下面睡，不必拘泥于都上去。
十三、衣帽間
單獨設(shè)立的衣帽間容易影響采光，浪費空間。
衣帽柜可以直接鑲嵌在走廊墻壁里，或者在睡覺的閣樓下面。
十四、采光
墻盡量少，多用玻璃窗。
窗戶盡可能大，窗臺盡可能矮。
墻裙盡量低，多在50cm以下。
外墻可以直接采取落地玻璃，擴大采光和兒童視野。
門要通透。
但至少有一塊大面積墻，做主題展示用；同時也增強幼兒的安全感
十五、門
要求通透。
門上有各種造型的窗戶，增加幼兒安全感和探究意識。
顏色多用白色等淺色系。
盡量減少門的數(shù)量。比如洗手間的門，直接用門框就可以。
十六、色彩設(shè)計
注意整體性、系統(tǒng)性，導入VI視覺識別系統(tǒng)，科學規(guī)劃。
不要隨便進行墻繪，尤其不能沒有留白，到處都是花里胡哨的。
注意樓體里外、不同樓層、不同功能區(qū)的色彩運用。
注意與當?shù)貧夂颉⒌乩砬闆r結(jié)合。如北方少用冷色調(diào)。
十七、重視綠化
要求聘請專業(yè)設(shè)計和養(yǎng)護，提高綠化水平。
比如和小區(qū)物業(yè)合作，將綠化承包出去等。
綠化要多植樹，并且樹種豐富。
隨著幼兒園用地越來越緊張，平面綠化率越來越低，必須注意圍墻、樓梯、室內(nèi)的立體綠化，增加綠化覆蓋率。
十八、戶外活動區(qū)要有起伏，富有野趣。
可以設(shè)計出小山坡，山坡下面還有山洞。
山坡可以將幼兒活動區(qū)與后勤服務(wù)區(qū)分割開。
十九、大沙池
可以將其他器械放在沙池中。
沙池可以連著圍墻、山坡，便于清潔。
沙池對幼兒的發(fā)展具有非常重要的意義。
但我們的戶外，對沙池的重視程度非常低。
因為衛(wèi)生水平、維護成本等方面的因素制約，幼兒園對水的使用較少，就更突出沙池的作用。
二十、各班獨立水、電表
尤其是作為耗能大戶的廚房，更是要獨立安裝水電表，每天、每周、每月匯總計算。
各班每周或每月消耗數(shù)據(jù)清楚明白，便于核算、管理，節(jié)能環(huán)保。
容易調(diào)動全體員工以及幼兒的節(jié)約積極性。
比如幼兒園可以設(shè)立一塊公示欄，登記各班每天、每周或每月的水電消耗；計算出人均消耗數(shù)，在全園持續(xù)開展節(jié)能環(huán)保的活動。
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