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園林景觀設(shè)計案例ppt（園林景觀設(shè)計案例分析）

發(fā)布時間：2023-03-09 17:13:50 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 52 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于園林景觀設(shè)計案例ppt（園林景觀設(shè)計案例分析）的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、園林景觀設(shè)計學(xué)多久？
2、成都園林景觀設(shè)計有景觀船的案例做過嗎？大型景觀風(fēng)景船那家專業(yè)點？
3、園林景觀造景藝術(shù)手法介紹
4、如何做好園林景觀亮化設(shè)計

園林景觀設(shè)計案例ppt（園林景觀設(shè)計案例分析）

一、園林景觀設(shè)計學(xué)多久？

園林景觀設(shè)計具有時代特色，不同的歷史階段對于人文景觀的需求也不同，這體現(xiàn)了人類文明的進步留下的烙印，為人類生態(tài)的發(fā)展作出了重要貢獻。那么成為一名專業(yè)的園林景觀設(shè)計師需要學(xué)習(xí)多久呢？下面跟卓意設(shè)計我一起來看看吧……

景觀設(shè)計的學(xué)習(xí)主要分為三大塊，不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容其學(xué)習(xí)周期也不相同，學(xué)習(xí)時間大致如下：

軟件工具學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)草圖繪制、平面圖繪制、立體模型圖繪制等軟件運用及馬克筆、彩鉛、鋼筆等手繪練習(xí)，主要是鍛煉景觀設(shè)計工具的熟練度及手繪表現(xiàn)能力，方便日后從事景觀設(shè)計能快速表現(xiàn)創(chuàng)意思路。一般學(xué)習(xí)周期在2個月左右，當然這得看個人接受能力而定，當然軟件的學(xué)習(xí)不用過于擔心，如果某個知識點沒聽懂也不要緊，跟著課程進度來不然影響學(xué)習(xí)效率，將來在實戰(zhàn)中遇到問題多查閱練習(xí)幾遍自己就能解決了，軟件是最容易學(xué)會的。

景觀設(shè)計學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)景觀設(shè)計歷史發(fā)展及風(fēng)格分類、植物配置及造景技巧、不同環(huán)境的景觀設(shè)計手法等理論及案例詳解、模仿，并能根據(jù)不同環(huán)境初步輸出景觀方案。學(xué)習(xí)周期也是2個月左右，此課程重在設(shè)計思路理解，也是景觀設(shè)計的核心，學(xué)習(xí)過程中應(yīng)重點關(guān)注老師的經(jīng)驗及創(chuàng)作技巧。

景觀施工學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)各不同場景施工圖設(shè)計規(guī)范及繪制方法、施工材料的選用方法及工程做法、施工現(xiàn)場的管理及工程規(guī)劃等技巧。這階段學(xué)習(xí)周期大約在1個月左右，授課一般在施工現(xiàn)場，所以學(xué)習(xí)過程中要認真做好筆記及問題記錄，并要擅于提問，否則這樣的現(xiàn)場培訓(xùn)機會將很難爭取。

以上關(guān)于園林景觀設(shè)計學(xué)多久的問題就分享到這里了，這也是系統(tǒng)學(xué)習(xí)景觀設(shè)計的普遍方向，希望對大家有所幫助。

二、成都園林景觀設(shè)計有景觀船的案例做過嗎？大型景觀風(fēng)景船那家專業(yè)點？

園林景觀設(shè)計還要設(shè)計景觀船的企業(yè)，有一些大型景觀風(fēng)景船生產(chǎn)經(jīng)驗的話，國內(nèi)第一家就是冠奧通了。有很多成功案例。

深圳－－－觀蘭高爾夫

江陰－－－佳兆業(yè)

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三、園林景觀造景藝術(shù)手法介紹

1．主景與配景（次景）

造園必須有主景區(qū)和配（次）景區(qū)。堆山有主、次、賓、配，園林景觀建筑要主次分明，植物配植也要主體樹和次要樹種搭配，處理好主次關(guān)系就起到了提綱挈領(lǐng)的作用。突出主景的方法有：主景升高或降低，主景體量加大或增多，視線交點、動勢集中、軸線對應(yīng)、色彩突出、占據(jù)重心等。配景對主景起陪襯作用，不能喧賓奪主，在園林景觀中是主景的延伸和補充。

2．抑景與揚景

傳統(tǒng)造園歷來就有欲揚先抑的做法。在入口區(qū)段設(shè)障景、對景和隔景，引導(dǎo)游人通過封閉、半封閉、開敞相間、明暗交替的空間轉(zhuǎn)折，再通過透景引導(dǎo)，終于豁然開朗，到達開闊景園空間，如蘇州留園。也可利用建筑、地形、植物、假山臺地在入口區(qū)設(shè)隔景小空間，經(jīng)過婉轉(zhuǎn)通道逐漸放開，到達開敞空間，如北京頤和園人口區(qū)。

3．實景與虛景

園林景觀或建筑景觀往往通過空間圍合狀況、視面虛實程度形成人們觀賞視覺清晰與模糊，并通過虛實對比、虛實交替、虛實過渡創(chuàng)造豐富的視覺感受。如，無門窗的建筑和圍墻為實，門窗較多或開敞的亭廊為虛；植物群落密集為實，疏林草地為虛；山崖為實，流水為虛；噴泉中水柱為實，噴霧為虛；園中山巒為實，林木為虛；青天觀景為實，煙霧中觀景為虛，即朦朧美、煙景美，所以虛實乃相對而言。如，北京北海有“煙云盡志”景點，承德避暑山莊有“煙雨樓”，都設(shè)在水霧煙云之中，是朦朧美的創(chuàng)造。

4．夾景與框景

在人的觀景視線前，設(shè)障礙左右夾峙為夾景，四方圍框為框景。常利用山石峽谷、林木樹干、門窗洞口等限定視景點和賞景范圍，從而達到深遠層次的美感，也是在大環(huán)境中摘取局部景點加以觀賞的手法。

5．前景與背景

任何園林景觀空間都是由多種景觀要素組成的，為了突出表現(xiàn)某種景物，常把主景適當集中，并在其背后或周圍利用建筑墻面、山石、林叢或者草地、水面、天空等作為背景，用色彩、體量、質(zhì)地、虛實等因素襯托主景、突出景觀效果。在流動的連續(xù)空間中表現(xiàn)不同的主景，配以不同的背景，則可以產(chǎn)生明確的景觀轉(zhuǎn)換效果。如，白色雕塑易用深綠色林木背景，水面、草地襯景；而古銅色雕塑則采用天空與白色建筑墻面作為背景；一片春梅或碧桃用松柏林或竹林作為背景；一片紅葉林用灰色近山和藍紫色遠山作為背景，都是利用背景突出表現(xiàn)前景的手法。在實踐中，前景也可能是不同距離多層次的，但都不能喧賓奪主，這些處于次要地位的前景常稱為添景。

6．俯景與仰景

園林景觀利用改變地形建筑高低的方法，改變游人視點的位置，必然出現(xiàn)各種仰視或俯視視覺效果。如，創(chuàng)造峽谷迫使游人仰視山崖而得到高聳感，創(chuàng)造制高點給人的俯視機會則產(chǎn)生凌空感，從而達到小中見大和大中見小的視覺效果。

7．內(nèi)景與借景

園林景觀空間或建筑以內(nèi)部觀賞為主的`稱內(nèi)景，作為外部觀賞為主的為外景。

如，亭橋跨水，既是游人駐足休息處，又是外部觀賞點，起到內(nèi)、外景觀的雙重作用。

園林景觀具有一定范圍，造景必有一定限度。造園家充分意識到景觀之不足，于是創(chuàng)造條件，有意識地把游人的目光引向外界去獵取景觀信息，借外景來豐富賞景內(nèi)容。如，北京頤和園，西借玉泉山，山光塔影盡收眼底；無錫寄暢園遠借龍光塔，塔身倒影收入園地。故借景法則可取得事半功倍的景觀效果。

8．季相造景

利用四季變化創(chuàng)造四時景觀，在園林景觀設(shè)計中被廣泛應(yīng)用。用花表現(xiàn)季相變化的有春桃、夏荷、秋菊、冬梅；樹有春柳、夏槐、秋楓、冬柏；山石有春用石筍、夏用湖石、秋用黃石、冬用宣石（英石）。如，揚州個園的四季假山；西湖造景春有柳浪聞鶯、夏有曲院風(fēng)荷、秋有平湖秋月、冬有斷橋殘雪；南京四季郊游，春游梅花山、夏游清涼山、秋游棲霞山、冬游覆舟山。用大環(huán)境造景名的有杏花郵、消夏灣、紅葉岑、松柏坡等。其他造景手法還有煙景、分景、隔景、引景與導(dǎo)景等。

四、如何做好園林景觀亮化設(shè)計

具體表現(xiàn)手法上，首先，亮化設(shè)計注重園林意境的再創(chuàng)造，植物作為園林綠地中最主要的元素，以深層次的燈光明暗關(guān)系創(chuàng)造設(shè)計的視覺興奮點，根據(jù)喬、灌、地被等不同的植物材料及種植方式，選擇不同的照明燈具和照明手法。

其次，一定要從藝術(shù)角度加以詳細考慮，比如使樹木處于黑暗之中，而樹后的墻體被均勻、柔和的光線照亮，從而形成一種光影的對比。比較適合于造型優(yōu)美的小型植物。另外像竹陣和假山等是非常適合采用背光照明，墻前背光襯托出婆娑搖曳的剪影就猶如一幅中國傳統(tǒng)的山水畫。

最后應(yīng)有選擇的、局部的照亮來創(chuàng)造視覺沖擊點，并形成整體燈光環(huán)境的著墨重點，同時又給人以想象的空間，做到有明有暗，有收有放，這樣才能將園林植物景觀所表達的意境在夜間再現(xiàn)，并將這些亮化設(shè)計原則和手法貫穿到游園路線及重要節(jié)點的園林建筑外立面的燈光上。

以上就是小編對于園林景觀設(shè)計案例ppt（園林景觀設(shè)計案例分析）問題和相關(guān)問題的解答了，園林景觀設(shè)計案例ppt（園林景觀設(shè)計案例分析）的問題希望對你有用！