有心理學天賦的表現(xiàn)（心理學專業(yè)比較好的大學）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于有心理學天賦的表現(xiàn)的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、一般有心理學天賦的人，由他們的天賦表現(xiàn)出來的能力有哪些比較強，他們在人群中的比例是多少

• 2、一個人有哪八種天賦

• 3、心理強大的人的表現(xiàn)

• 4、孩子有沒有學習天賦，可以從哪些表現(xiàn)中看出來呢？

一、一般有心理學天賦的人，由他們的天賦表現(xiàn)出來的能力有哪些比較強，他們在人群中的比例是多少

善于從他人的行為中解讀其心理特征 實際比例不清楚 理論統(tǒng)計的結(jié)果不可靠

二、一個人有哪八種天賦

心理學家霍華德提出來多元智能理論：一個人可以有一種天分，也可以有很多種天分，天分籠統(tǒng)地可以分為八種，也叫做人類的八種智能。

第一種，語言智能，能夠有效地用語言文字表達自己或者是理解他人，就是天生閱讀、寫作和溝通能力比較強，比如古代的孔子、曹雪芹，這些人就是語言能力強得多。

第二種，邏輯數(shù)字智能，對于數(shù)字和邏輯推理比較敏感，善于用數(shù)字工具來理解事物，比如說柏拉圖、牛頓這些人，善于用數(shù)學工具來思考問題。

第三種是視覺空間智能，這方面比較強的人可以準確地識別出視覺空間的結(jié)構(gòu)，比較善于把他們看到的、感覺到的，用具體形狀的東西表現(xiàn)出來，代表人物就有畢加索、羅丹，這些人適合畫畫或者是從事建筑方面的工作。

第四種是音樂智能，對于音符很敏感，比如有一些孩子三歲就能在鋼琴上彈肖邦的曲子，只要能聽到音符，他就能準確地說出來是什么調(diào)。

第五種就是人際智能，可以很敏銳地察覺別人的情緒、動機，這個方面強的人善于和別人合作，特別討人喜歡，就比如情商高的人天生這方面就比較強，人見人愛，花見花開的，這一類人從小看起來就很懂事，喜歡張羅事兒，有領(lǐng)導范兒。

第六種是內(nèi)省智能，是說一個人的自我反省能力、自我分析能力特別強，能夠向內(nèi)觀測到自己的行為和動機，并且設(shè)立目標，要求自己完成的這種能力，這種能力也叫第七感?；貋砜磧?nèi)省能力很強的人，像蘇格拉底、亞里士多德，這些人對于人性的洞察就很深，目標感也很強。

第七種是運動智能，有些人就是善于運動，善于用動作來表達情緒，有很強的運動欲望，就比如有些人天生喜歡跳舞，喜歡戶外運動。

第八種是自然觀察智能，這類人喜歡觀察外部環(huán)境，對花花草草和自然界的東西很感興趣，像達爾文、愛因斯坦就有這種天賦。我們平常只關(guān)注自己周圍的一畝三分地，他們平時關(guān)注的就是大自然是什么樣子，喜歡研究這類的問題。

這八類天分是一個大致的分法，你可以對照著想一想，自己哪一方面天生就比較強，當然你可能也不只有其中的一種天分，很有可能同時有好幾種天分。這樣不一樣的天分組合起來就有很多種可能，有些人能組合兩種，有些人能組合三種。

你可能要問了，有沒有一種人能夠把所有的智能天分都組合在一起，都很強？可能有吧，

現(xiàn)實當中可能也有，人外有人，天外有天。

三、心理強大的人的表現(xiàn)

01 高度自律和自黑

為什么不說自信呢？不自信的人，普遍內(nèi)心比較脆弱。一個自信的人，對自己充滿信心，做事往往帶著積極向上的力量，并時刻充滿激情。所有的盲目自信，和空腹自信，都是自以為是。心中要有真才實學，哪怕在不斷的試錯，但終究能到達攀登高峰的那一天。

人的自信到底從何而來？以及如何培養(yǎng)自己的自信？高度的自信，從高度的自律而來。自律又是什么？自律就是自己管理自己，自己約束自己。這是一個很重要的能力。先學會克制自己，用嚴格的日程表來控制生活，才能在這種自律中不斷磨練出自信。

除了自律以外，自黑的能力也相當重要。世界之大，什么鳥都有。等你哪一天稍微做出點成績，很多認識或不認識的人便在背后，唧唧歪歪的議論是非。從最開始的吐槽，到斷章取義的論斷甚至無趣的黑你。

自黑就是自己嘲笑自己，自己黑色幽默自己。自黑是一種溝通方式，也是一種境界，更是一種另類的修養(yǎng)。你必須看透那些無聊惡俗的人，要比他們還會擅長黑自己，待他們自知無趣后，便會羞愧的退場而去。

02 必須經(jīng)歷絕望

經(jīng)歷絕望的意思，就是已經(jīng)走過這段歲月。也許你還未曾絕望過，并不意味著你不堅強，但一定沒有經(jīng)歷過絕望的人堅強。未絕望過的人生是不完美的人生。絕望可能是情感、事業(yè)抑或無法面對的孤獨等等。

“必須” 是一個前綴詞，一個重要的狀態(tài)?！氨仨殹辈⒎侵鲃舆x擇，而是做好充分的心理準備。當絕望來臨時，坦然無懼的接受它，即使當下極其痛苦，甚至失去了自我。在絕望中尋找希望，才是值得體驗的一種人生。

強大的人不是征服什么，而是能承受什么。一些事情，只有經(jīng)歷過了，才能明白其中的道理，和懂得人生的真諦。絕望并不可怕，可怕的是失去勇氣和激情。經(jīng)歷絕望，但不要被絕望吞噬。相反你要勝過它，如同戰(zhàn)勝黑暗，迎接光明一樣。

03 培養(yǎng)獨處的能力

孤獨和獨處并不是一件事，是兩碼事，而且經(jīng)常會被混淆。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。如果說不擅交際是一種性格的弱點，那么，不耐孤獨就簡直是一種靈魂的缺陷了。

要耐得住寂寞，不隨波逐流。孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單。所謂的成熟，就是你越長大，越能學會一個人適應(yīng)一切。在獨處的時光中，找到自己真正熱愛的，并培養(yǎng)自己獨立的判斷能力。

人只有先學會愛自己，才有能力愛他人。如果你不學著與自己對話，便更難和別人交流。越能獨處的人，越能面對和理解困境，也越能與他人相處。

04 不設(shè)限的思考

你的眼光要比別人遠，你的心胸要比他人寬廣。天天算計的人生，未來遲早也會被人生算計。

人生如同開車一樣，當你比別人快30碼，你體會到的感受別人無法感知。人生又如同開飛機，當你比別人高30000英尺，你看到的視野自然不同于他人。意思就是，當你在追求更高更遠的美景時，也就不必在意他人短視的眼目。一切自然云淡風輕，不再受影響。

寬闊之后，就不會受狹隘主義的捆綁。自由之后，就不會受形式主義的限制。

05 需要一個信仰

人實在太有限，不論你信仰什么，總歸要有一個信仰，否則和動物無任何區(qū)別。

在這個時代，幾乎人人都有信仰，只是各自的信仰不同而已。有人信仰權(quán)力，有人信仰金錢，有人信仰自我，有人信仰愛情，有人信仰幸福，有人信仰美食，有人信仰制度，有人信仰有神，有人信仰...

不管什么樣的信仰，都令人值得尊重，但是任何信仰都需要深入了解并相信，才能稱之為“信仰”。

智慧和真理，有著天與地的距離。學會渴慕真理勝過追求智慧。真理能使人更有智慧的來看待世間萬物，寬容的態(tài)度面對錯綜復雜的人際關(guān)系，無比堅定的信念奔走人生之路，從容淡定的直面人性的黑暗和世間的悲劇。

06、Be Yourself（做你自己）

JUST BE YOURSELF. 不要試圖取悅所有人，現(xiàn)在做不到，未來也做不到。

人不可能面面俱到。每個人應(yīng)該會有自己最在乎的人，他們才是你生命中最寶貴的財富。倘若他們對你所做的事有誤解或質(zhì)疑，值得你花時間去回應(yīng)和解釋。

以下是個人最在乎的三類群體，僅供參考：1、家人；2、人生知己；2、牧師或?qū)煛?/p>

只有真正在乎的人相對全面了解你，其他人大部分是片面的認知。在生活中也沒有特別的交集，有的只是道聽途說或僅僅是幾面之緣而已。

不必回應(yīng)那些熟悉的陌生人，他們并不一定真正關(guān)心你，更多的只是好奇寶寶。時間如此寶貴，無暇顧及這些，也不在解釋的義務(wù)范疇。你的人生并不需要活在他人的言語中，還有很多更重要的事等著去做。

內(nèi)心強大的人，很少在意他人的看法，包括熟悉的陌生人。就像積極的人很少關(guān)注消極的信息，即便看到，也自動瞬間被屏蔽或消化。他們很清楚自己的定位和追求。

遇到了障礙，會想盡一切辦法鏟除。遇到了挫折，也不輕易放棄倒下。克服了困難，便擁有了力量。解決了問題，便擁有了智慧。走出了黑暗，便擁有了希望。對他們而言，這些僅僅是人生的必經(jīng)之路。

四、孩子有沒有學習天賦，可以從哪些表現(xiàn)中看出來呢？

如何知道你的孩子有沒有學習的天賦？

我們經(jīng)常會聽別人說道：“你這孩子天生就不是學習的料”或者“這孩子從小學習就好”之類的話。

在這里就突出一個共同特征“天賦”，孩子在學習的過程中，除了自身努力之外，天賦也是很重要的。家長作為孩子第一任老師，我們要知道如何去辨別孩子的智力以及幫助有天賦的孩子。

很多的父母當發(fā)現(xiàn)自己的孩子有某種天賦的時候都倍感驕傲，認為孩子是上天眷顧的孩子，平時就很少去管教，這樣是不對的，只有正確的引導孩子，他們才能將自己的天賦放大，最終獲得成功。

孩子有沒有學習的天賦，上幼兒園之后就能夠看出來，如果你家孩子有以下4個特征，那么未來很容易成為一名學霸哦！

那么如何判斷孩子有沒有學習天賦？

1、孩子的動手能力強

動手能力是孩子天生具備的潛在能力，它不像學習成績那么明顯，更不像獨立能力貼近生活，雖然我們看到摸不到，但確實便隨人一生發(fā)展的重要能力之一。

著名的教育家蘇霍姆林斯基說過：“兒童的智力在他的手指尖上”，從這句話我們可以看出，培養(yǎng)孩子的動手能力，可以促進孩子大腦發(fā)育。

我們經(jīng)常說心靈手巧，但事實上，應(yīng)該是手巧心靈。通過手部的活動，孩子能夠接觸到更多的信息，而這些信息恰好可以促進大腦，從而讓孩子變得更加聰明。

如果你家的孩子上幼兒園之后動手能力強，那么說明他的大腦發(fā)育的很好，家長要學會保護孩子的天賦，平時你可以給孩子買一些益智的玩具，比如樂高、拼圖等等，讓孩子動手的同時，還能夠鍛煉智力，為以后的學習打下好基礎(chǔ)。

2、孩子的好奇心強

有的孩子上了幼兒園后表現(xiàn)出超強的好奇心，他們很喜歡追著爸爸媽媽提問題，就像是一個“十萬個為什么”一樣，如果一件事情沒有弄明白，孩子就會一直問下去，直到得到滿意的答案為止。

通常好奇心強的孩子，他們都會有著主動探索事情的心，不僅會提出問題，他們還會親自行動去尋找答案。有時候還有可能做出一些出格的事情，經(jīng)常惹家長生氣，面對這種情況，家長不要隨意的去打壓孩子的好奇心，而是去正確的引導他們，只有你好好培養(yǎng)，孩子才能將自己的好奇心用到學習上，未來成績會更好。

3、孩子的邏輯思維強

邏輯思維是一種高級的思維模式，它主要負責大腦中的概念、分析、比較、判斷、推理等等思維形式，又被稱為抽象思維和理論思維。

邏輯思維強的孩子，當看到一個事物，不是先去做，而是先觀察和思考，在大腦中不斷的去想象，緊接著大腦會給予反應(yīng)，最后才會去行動，可以說，一個邏輯思維能力強的孩子，他們都不是說大話的空殼。

《最強大腦》中有一位年齡很小的選手叫做孫奕東，別的小學生可能每天為學習和考試煩惱，而他卻拿獎無數(shù)，甚至都將清華北大的學生甩在身后。

孫奕東媽媽說：我兒子只是普通的孩子，只是比較擅長邏輯思維。

相反，如果孩子缺乏邏輯思維能力，他們在學習上會感到很吃力，就算花了很多的時間去復習，但成績依然很難提升上去，而這就體現(xiàn)出了“天賦”。

4、孩子的專注力強

專注力，又叫注意力，是指孩子精神及心理活動能集中于特定事物上，并持續(xù)一段時間。在兒童心理學上，注意力是一種心理現(xiàn)象，通常稱為“專心”。

俄羅斯教育家烏申斯基有句名言：注意就是那扇門，一切進入心靈的東西都必須通過這扇門。

現(xiàn)代心理科學認為專注力是智力5大要素之一，所以專注力的重要性不言而喻。

人類大腦的智力一共分為五大元素，分別是思維能力、想象力、記憶力、觀察力、專注力，而專注力并不是獨立存在的能力。它對于其他的4種能力有著相輔相成的作用。

如果孩子沒有細心去觀察，就不會有觀察力；如果沒有專注記憶，就不會有好的記憶力；如果沒有專注思考，就沒有好的思維能力，所以，專注力是所有能力的基礎(chǔ)，專注力強的孩子也更聰明。

以上就是關(guān)于有心理學天賦的表現(xiàn)相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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