正文

景觀設(shè)計初中課程表（景觀設(shè)計課程設(shè)計）

發(fā)布時間：2023-03-10 16:59:52 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 73 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計初中課程表的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

1、《園林植物造景設(shè)計》課程的主要內(nèi)容有哪些
2、求問同濟大學景觀設(shè)計專業(yè)本科課程表，主要是中國古典園林史和現(xiàn)代景觀設(shè)計原理。
3、園林專業(yè)課程有哪些
4、環(huán)境設(shè)計(室內(nèi))本科課程表

景觀設(shè)計初中課程表（景觀設(shè)計課程設(shè)計）

一、《園林植物造景設(shè)計》課程的主要內(nèi)容有哪些

《園林植物造景設(shè)計》課程的主要內(nèi)容：

一、課程性質(zhì)與任務(wù)

1．課程性質(zhì)：園林植物配置與造景,是園林技術(shù)專業(yè)的專業(yè)選修課程。

2．課程任務(wù)：通過學習，使學生通過理論教學，要求學生掌握園林植物造景與配置的基本概念，園林植物配置的不同風格及發(fā)展趨勢，掌握種植設(shè)計的實質(zhì)和要點。結(jié)合經(jīng)典案例及課堂與課外實踐教學，要求繪制實景的設(shè)計圖，識別和掌握200種左右園林植物，掌握園林種植設(shè)計的基本技能。結(jié)合植物的分區(qū)，介紹典型地區(qū)植物配置的特色，并專題講述小環(huán)境植物種植設(shè)計。學完本課程后，學生應具備具體問題具體分析，科學、技術(shù)、經(jīng)濟地綜合處理園林環(huán)境設(shè)計，并以較為熟練的技術(shù)，以圖紙表達園林種植設(shè)計思想。

二、理論教學內(nèi)容

第一章緒論

第一節(jié) 園林植物造景的基本含義及特征

第二節(jié) 園林植物造景功能

第三節(jié) 我國園林植物造景現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

基本概念：植物景觀、園林植物造景、造景要素、園林植物造景的功能。

第二章園林植物景觀素材及其觀賞特性

第一節(jié) 園林植物類別與特點

第二節(jié) 園林植物的觀賞特性

基本概念：喬木、灌木、蔓藤植物、草本花卉、地被植物、園林植物的形態(tài)、色彩、芳香、質(zhì)地

第三章園林植物景觀風格與類型

第一節(jié) 園林植物景觀風格

第二節(jié) 園林植物景觀類型

基本概念：自然式園林、規(guī)則式園林、混合式園林、自由式園林、林相景觀、季相景觀、專類植物景觀、整形植物景觀、意境植物景觀、古樹名木景觀、草坪景觀、仿真景觀

第四章園林植物景觀設(shè)計方法

第一節(jié) 樹木景觀

第二節(jié) 花卉景觀

第三節(jié) 草坪與地被景觀

第四節(jié) 藤本植物景觀

第五節(jié) 專類園植物景觀

第六節(jié) 意境主題景觀

第七節(jié) 植物空間景觀

第八節(jié) 季相景觀

第九節(jié) 整形植物景觀

第五章園林植物造景設(shè)計基本程序

第一節(jié) 與委托方接觸階段

第二節(jié) 研究分析階段

第三節(jié) 設(shè)計構(gòu)想階段

第四節(jié) 設(shè)計表達階段

基本概念：地形圖、分區(qū)圖、平面配置圖、斷面圖、立面圖、施工圖、剖面圖、鳥瞰圖

第六章小環(huán)境園林植物組景與實踐

第一節(jié) 園林植物與園林水體組合造景

第二節(jié) 園林植物與園路的組合造景

第三節(jié) 園林植物與建筑組合造景

第七章園林植物造景評價

第一節(jié) 園林植物造景評價原則

第二節(jié) 園林植物造景評價方法

基本概念：適地種樹、植物群落穩(wěn)定性、綠地游憩功能、景觀因子

二、求問同濟大學景觀設(shè)計專業(yè)本科課程表，主要是中國古典園林史和現(xiàn)代景觀設(shè)計原理。

同問，期待學長學姐的慷慨

三、園林專業(yè)課程有哪些

園林專業(yè)介紹

本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的，掌握城市園林方面的基礎(chǔ)理論和基本技能，能在國家城市園林部門、生產(chǎn)單位及相關(guān)企業(yè)從事城市園林生產(chǎn)、服務(wù)及管理的實用型、技能型專門人才。

園林就業(yè)前景

本專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可在園林設(shè)計公司、城管、城建、國土、公園、旅游中心、觀光農(nóng)業(yè)園區(qū)、住宅小區(qū)、花卉園林企業(yè)、物業(yè)管理等部門從事景觀設(shè)計、項目審定、城區(qū)綠化技術(shù)管理、園林工程管理、園林繪圖等工作。

園林學習課程

生態(tài)學(包括景觀生態(tài)、植物生態(tài)、城市生態(tài))、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術(shù)、園林史、繪畫、設(shè)計初步、環(huán)境藝術(shù)學、植物造景設(shè)計原理、園林建筑學、園林工程制圖、園林花卉學、盆景學、園林栽培與養(yǎng)護等等。

園林培養(yǎng)目標與要求

本專業(yè)培養(yǎng)具備生態(tài)學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規(guī)劃與設(shè)計等方面的知識，能在城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的高級工程技術(shù)人才。

本專業(yè)學生主要學習生態(tài)學、園林植物、觀賞園藝、園林設(shè)計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現(xiàn)技法、規(guī)劃設(shè)計、園林植物栽培繁育及插花藝術(shù)等方面的基本訓練，具有城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規(guī)劃設(shè)計及園林植物的栽培、繁育及養(yǎng)護管理等方面的基本能力。