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一、金華中軸景觀公園建于什么時候
2004年。金華建筑藝術公園西起東關橋,東至康濟橋,長2200米,平均寬80米。公園景觀由艾青之子、著名藝術家艾未未主持設計,公園中17個小型公共建筑由來自美國、瑞士、德國、墨西哥、荷蘭、日本及中國7國優(yōu)秀建筑設計師、藝術家設計,于2004年施工。金華建筑藝術公園位于金東新區(qū)商業(yè)文化中心對岸,地處金東新區(qū)三江六岸綠化帶,西南與金東區(qū)政府大樓相呼應,是一個具有濱江特色的開放型公園,也是金東區(qū)實施義烏江北岸濱江綠化帶建設的重點工程之一。
二、高校校園的景觀設計
高校校園的景觀設計
校園景觀設計是現(xiàn)代高校環(huán)境建設的重要組成部分,我下面為你整理了關于高校景觀設計的文章,希望對你有所幫助。
一、高校校園景觀設計的內涵與特征
景觀設計,是現(xiàn)代建筑設計開發(fā)過程中,對周圍自然或人工環(huán)境要素的整體規(guī)劃與合理布局,以便于建筑主體與自然生態(tài)環(huán)境產生和諧互應的關系,為人們生活提供舒適,優(yōu)美的生活環(huán)境空間,提高整體藝術性能的景物規(guī)劃活動行為。校園景觀是現(xiàn)代校園環(huán)境建設及精神文化建設的重要組成部分,高校校園景觀設計是現(xiàn)代的辦學理念發(fā)展的必然趨勢。高校校園景觀設計具有以下幾個特點:
1、地域性、功能性
高校校園景觀設計是高校整體布局全面規(guī)劃的環(huán)境設計,來自于對校園自然環(huán)境條件、地理位置、歷史文化等因素的綜合性發(fā)掘。校園景觀設計是根據(jù)學校教學、工作、學習、生活的各項功能需求,具有促進師生學識交流、激發(fā)靈感智慧、陶冶情操修養(yǎng)的功能。
2、生態(tài)性、人文性
校園景觀是應用生態(tài)學原理開發(fā)的局域性景觀生態(tài)系統(tǒng)。它是針對教師和學生等校園活動主體,把握其群體性活動的行為規(guī)律,滿足師生共通的環(huán)境心理需求,而進行的.自然或人工環(huán)境的規(guī)劃建設。校園景觀設計堅持了以人為本的原則。
3、文化性、多元性
高校校園景觀設計以突出校園文化特色為原則,充分挖掘校園環(huán)境與文化內涵,運用雕塑、植物等環(huán)境點綴,強化校園的文化氣息。校園景觀設計的多樣化特點,包括功能、形式及配置的多樣化。如不同草坪、假山,水體景觀的造型、尺度、色彩、材質、構圖等多種變化。
二、影響高校校園景觀設計的決定性因素
1、自然氣候環(huán)境條件
自然氣候環(huán)境包括光照、溫度、濕度、風力等自然因素,這些生態(tài)因素影響著校園景觀的設計規(guī)劃,對與校園景觀空間的配置、綠化植被的選擇、景觀綠化的養(yǎng)護等等環(huán)節(jié)優(yōu)質極其重要的制約作用。
2、綠化植被的生活性能
校園景觀設計,離不開綠化植被的配置。所有綠化植物都具一定的生活習性,受氣候、環(huán)境、地理位置的變化影響,高校景觀設計的綠化植被選擇,要根據(jù)不同的生活性能進行優(yōu)化合理設置。
3、人文環(huán)境的適宜性
高校景觀設計,要在充分體現(xiàn)周圍環(huán)境的綜合因素基礎上,結合特定的歷史人文環(huán)境,適應校園整體性環(huán)境規(guī)劃原則,體現(xiàn)高校校園環(huán)境的建設宗旨及人文功能。
4、 校園空間的布局規(guī)劃
校園景觀的設計不是抽象的,是受校園所處地理位置的布局、空間、面積及周圍環(huán)境制約的。是“點、線、面”綠地景觀的有機結合,通過設計,構建結點、道路及各功能分區(qū)綠地景觀的相互聯(lián)系、相互依賴,形成布局合理、結構科學、生態(tài)功能健全的綠地網絡系統(tǒng),實現(xiàn)校園環(huán)境的藝術美感,是校園景觀設計的重心。
;三、金華市末首空間設計有限責任公司怎么樣?
金華市末首空間設計有限責任公司是2010-12-06在浙江省金華市婺城區(qū)注冊成立的有限責任公司(自然人投資或控股),注冊地址位于浙江省金華市婺城區(qū)浙江師范大學創(chuàng)業(yè)園236-C室。
金華市末首空間設計有限責任公司的統(tǒng)一社會信用代碼/注冊號是913307025669637469,企業(yè)法人于曉春,目前企業(yè)處于開業(yè)狀態(tài)。
金華市末首空間設計有限責任公司的經營范圍是:建設設計、景觀園林設計、室內設計、室內裝潢、廣告設計。在浙江省,相近經營范圍的公司總注冊資本為94109萬元,主要資本集中在 100-1000萬 和 1000-5000萬 規(guī)模的企業(yè)中,共282家。
通過愛企查查看金華市末首空間設計有限責任公司更多信息和資訊。
四、希望得到一些漂亮的幼兒園設計圖。要平面圖和立體圖,內部結構圖,謝謝大家?guī)兔?/strong>
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內容介紹:本設計為某二層幼兒園建筑施工圖工程建筑面積約為:2042平方米、結構形式為:磚混結構、層數(shù)為: 2層、高度為: 11.8米本套圖紙包括圖紙目錄、圖紙說明、工程作法、門窗表、各層建筑平面、立面、剖面圖、樓梯間詳圖、檐口作法等,共7張圖紙設計功能包括:活動室、寢室、衣帽間、辦公室等。
[成套圖紙->幼兒園] 某四層幼兒園建筑設計方案圖
內容介紹:本設計為某四層幼兒園建筑設計方案圖工程建筑結構形式為:磚混結構、層數(shù)為:3層、高度為: 13.2米本套圖紙包括各層建筑平面、立面、剖面圖等,共8張圖紙設計功能包括:辦公室、衣帽間、活動室、食堂等。
[成套圖紙->幼兒園] 某三層幼兒園建筑結構施工圖
內容介紹:本設計為某三層幼兒園建筑結構施工圖工程建筑面積約為:2252平方米、結構形式為:框架-磚混結構、層數(shù)為:3層、高度為:12.70米本套圖紙包括圖紙說明、工程作法各層建筑平面、立面等,共7張圖紙設計功能包括:辦公室、活動室、臥室等。 另包括配套結構圖紙和工程量說明書。
[成套圖紙->幼兒園] 某三層幼兒園建筑施工圖
內容介紹:建筑為三層內部功能有:活動室、辦公室、臥室、晨檢室、食庫…… 圖紙包含:建筑的平面、立面、剖面、門窗表、衛(wèi)生間大樣、樓梯大樣……共11張圖紙
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大家好!今天讓小編來大家介紹下關于金華校園景觀設計施工的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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