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大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作散文800字（大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作散文800字怎么寫）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-22 02:50:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 57

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作散文800字的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

文學(xué)和人生的800字作文
800字作文《文學(xué)與生活》
1000字大學(xué)生散文

大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作散文800字（大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作散文800字怎么寫）

文學(xué)和人生的800字作文

文學(xué)與人生緊密相連，息息相關(guān)：沒有多彩的人生，就不會(huì)產(chǎn)生美麗的文學(xué)，所以說(shuō)：“文學(xué)是人生的表現(xiàn)?！钡俏膶W(xué)又不完全是人生體驗(yàn)。吳密先生在他的《文學(xué)與人生》中有這樣一段經(jīng)典的論述：“文學(xué)是人生的精髓”—哲學(xué)是汽化的人生，詩(shī)歌是液化的人生。小說(shuō)是固體化的人生—均從各種含水的不純物質(zhì)中得來(lái)的，戲劇是爆炸的人生?！俺踝x這段文學(xué)，并不知其意，但得出一點(diǎn)結(jié)論：文學(xué)泊于人生，但又作用于人生。
一、文學(xué)與人生的關(guān)系
文學(xué)樣式有多種，謂有小說(shuō)、詩(shī)歌、散文、戲劇，但無(wú)論作何種文學(xué)，為文者均有其水平之高低，文采之優(yōu)劣；人生亦有多種，但不論是何種人，均有其人品，所以為文者其人品之高低，謂之曰高尚，低俗，偉大渺小，卑微等等。一部文學(xué)作品（或一篇文章）都有它的內(nèi)涵及思想，通過(guò)鑒賞一個(gè)人文章的內(nèi)涵及思想，可以看出為文者的為人。所以說(shuō)文學(xué)是人生的表現(xiàn)。
在C?漢密樂頓的作品《小說(shuō)之素材與方法》中，有這樣一段記載：“美國(guó)某君，搜集一人之手跡、支票、帳單、照片等，以作小說(shuō)，試驗(yàn)卒失敗。”意思就是說(shuō)，一人想用真實(shí)的人生為寫作對(duì)象，來(lái)寫一部小說(shuō)，但最終失敗了?？梢娢膶W(xué)不是真實(shí)的人生經(jīng)驗(yàn)。（至少小說(shuō)表現(xiàn)的不是真實(shí)的人生）即吳密先生所說(shuō)的：人生≠真實(shí)的與直接的經(jīng)驗(yàn)。所以，準(zhǔn)克地再現(xiàn)人生的做法在文學(xué)的做法在文學(xué)創(chuàng)作中是不可取的，也是很難做到的。每一部文學(xué)著作都是生活細(xì)節(jié)為對(duì)象，再加之以想象，賦之以深邃的思想才完成。四大名著無(wú)一不是在歷史事件（或家庭瑣事）的基礎(chǔ)上改編，提煉其精華，投之以作者的感情才形成的：《紅樓夢(mèng)》中作者將自己的生活經(jīng)歷附加在賈寶玉身上，但又加了一些虛幻境、空空道長(zhǎng)等），使作品具有一定的思想深度與廣度；《西游記》作者以歷史事件玄奘西游為小說(shuō)線索，加之以孫悟空、豬悟能等傳奇人物，使小說(shuō)主題立刻升華；不是單純表現(xiàn)唐僧師徒四人如何與妖魔斗智斗勇，而是表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們對(duì)自由生活的向往。
細(xì)細(xì)品味吳密先生對(duì)幾種文學(xué)作品巧妙的比喻，終于體會(huì)了“文學(xué)是人生的精髓”。真實(shí)的人生是混有雜質(zhì)的一盆水。但在文學(xué)作品中，人生便是已經(jīng)除去雜質(zhì)的清水、純凈水，而其中哲學(xué)是“汽化的人生”，最好為純凈，所以哲學(xué)是人生中最精華的部分—精神；詩(shī)歌是“液化的人生”，較哲學(xué)次之，所以詩(shī)歌表現(xiàn)了人的思想情感，是理想化的；而小說(shuō)最劣，它只是在真實(shí)人生的基礎(chǔ)上稍稍加工而成，所以小說(shuō)重在記事，輔之心肝膚淺的情感表達(dá)……所以，“文學(xué)是人生的精髓”。
文學(xué)源于人生，是人生的表現(xiàn)，同樣，文學(xué)作品也反映了人的思想。
現(xiàn)在中國(guó)文學(xué)有諸多缺失，其中最主要的有三種，即宣傳文學(xué)——專門作為宣傳達(dá)室的工具；閑談文學(xué)——缺乏作文的嚴(yán)肅性；消遣文學(xué)——低級(jí)趣味的文學(xué)。從這些文學(xué)中就可以看出作者們的低級(jí)超味，作文的不嚴(yán)謹(jǐn)，為人的不嚴(yán)肅。讀過(guò)韓寒的《一座城池》的人，再了解一下韓寒這個(gè)人就會(huì)真正體會(huì)到“文如其人”。
二、文學(xué)于人生之功用
我們?yōu)槭裁匆魑膶W(xué)？因?yàn)槲膶W(xué)于人生有非常大的作用。
讀《史記》，我們可以了解太史公坎坷艱難的人生；讀《離騷》，我們懂得了屈原“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的孤獨(dú)；讀柏拉圖的《理想國(guó)》我們知道了“公正是靈魂的優(yōu)點(diǎn)，也是獲得幸福的手段，它是其他各種德行的基礎(chǔ)“。于是我們學(xué)會(huì)了公正……所以，文學(xué)之于人生等一大功用及涵養(yǎng)心性，培養(yǎng)心志，培養(yǎng)道德。
文學(xué)還可以促進(jìn)真正文明。文學(xué)改變了人的意識(shí)，使人的思維方式發(fā)生了改變，從而促進(jìn)人的進(jìn)步。所以，一切優(yōu)秀文學(xué)都在宣揚(yáng)與體現(xiàn)人的規(guī)律，最終讓人進(jìn)步，促進(jìn)真正文明。
除此之外，文學(xué)還可以讓人通曉人情：《紅樓夢(mèng)》“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即人章“?？梢宰屓肆私馐朗拢骸毙悴挪怀鲩T，便知天下事”。也可以增強(qiáng)人們的愛國(guó)之心：文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”?！?br/>文學(xué)作用于人生，功效甚廣，但一定是好文學(xué)才可以促進(jìn)人養(yǎng)成好品質(zhì)。
最佳文學(xué)作品含有人生最大量的、最有意義的部分，而且讓讀者愛到啟迪,得到樂趣，這才是文學(xué)與人生的最佳契合點(diǎn)。

800字作文《文學(xué)與生活》

思路：根據(jù)文學(xué)與生活這個(gè)觀點(diǎn)展開，并結(jié)合自己的觀點(diǎn)加以說(shuō)明。

悠悠的文化長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)晶瑩的浪花，璀璨的文化星空中，閃耀著無(wú)數(shù)奪目的星光，這浪花與星光便是文學(xué)。文學(xué)，文化的載體，歷史的再現(xiàn)，美的體現(xiàn)。

文學(xué)，需要我們細(xì)細(xì)品味。文學(xué)，如一壇陳年老酒，久而彌香；文學(xué)，如冬日之暖陽(yáng)，和煦溫馨；文學(xué)，如一杯青綠新茶，氤氳著淡淡的幽香。文學(xué)有含蓄婉約之美；有豪邁奔放之美；有孤寂傷悲之美；有歡快浪漫之美。文學(xué)之美讓人感動(dòng)，讓人沉醉，讓人拋卻煩惱，讓人心靈凈化。

文學(xué)作品是作者內(nèi)心深處直白的表達(dá)，把最真誠(chéng)、最質(zhì)樸的情感赤裸裸地展現(xiàn)在眼前。暖陽(yáng)的午后，沏一杯清香四溢的茶水，手持一卷，仔細(xì)品閱，其樂融融。

王維的“明月松間照，清泉石上流”讓人體驗(yàn)到深夜林間的寂靜之美，去聆聽?zhēng)r石間的泉水丁冬，給喧鬧煩悶的心尋一處恬靜的歸宿；讀王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”感悟詩(shī)人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，深切盼歸的思鄉(xiāng)之情。

閱秦觀的“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”去欣賞牛郎織女那亙古不變的纏綿與凄美，感動(dòng)于真愛的浪漫有美麗；悟李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”同李白一同笑對(duì)人生，迎接挑戰(zhàn)。

會(huì)蘇軾的“大江東去浪淘盡千古英雄人物”與岳飛的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”去觀看戰(zhàn)爭(zhēng)年代那豪放、激烈、勇敢的場(chǎng)面，體驗(yàn)英雄浴血奮戰(zhàn)、堅(jiān)貞不屈的大無(wú)畏精神。

人類需要文學(xué)，就像人類生存需要食物一樣。優(yōu)秀的文學(xué)作品包含著豐富的感情、博大精深的思想，深邃幽深的意境、雅致優(yōu)美的語(yǔ)言。

文學(xué)之美如同波瀾壯闊的大海，浩瀚無(wú)邊。文學(xué)可以陶冶我們的情操，凈化人的心靈，提升人的審美品位。當(dāng)一首詩(shī)或一篇散文怦然撞擊我們的心靈時(shí)，無(wú)可言說(shuō)的愉悅與感動(dòng)會(huì)瞬間涌上心頭。

文學(xué)——浪漫的結(jié)晶、悲傷的宣泄、喜悅的音符、美的化身，在人類文化長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)閃耀著燦爛之光。

大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作散文800字（大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作散文800字怎么寫）

1000字大學(xué)生散文

為了幾十虛擬分而寫篇散文，不大現(xiàn)實(shí)吧：）
還是轉(zhuǎn)幾篇給你看看吧青青校園，生活多姿多彩；動(dòng)漫年代，激情波瀾壯闊。不再怪異，綠蔭下，涼椅上，一對(duì)對(duì)親密的戀人相擁相吻；無(wú)需驚訝，舞臺(tái)上，操場(chǎng)上，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的節(jié)目彼起彼伏；不要羨慕，自修室，圖書館，一個(gè)個(gè)勤奮的身影，廢寢忘食。這一切在大學(xué)校園里司空見慣。年輕的時(shí)代，青春的生命，在優(yōu)美淡雅的大學(xué)校園里跳動(dòng)，我們可以感受無(wú)處不在的動(dòng)感，體會(huì)校園生活紛紛秒秒的精彩。
大學(xué)，一個(gè)相對(duì)中小學(xué)開放自由的校園，在每一個(gè)不輕意間都會(huì)上演一場(chǎng)精彩，一張有過(guò)故事的書桌，一個(gè)擁有風(fēng)景的窗臺(tái)，一片孕育浪漫的草坪，一句相當(dāng)經(jīng)典的話語(yǔ)……都是校園生活的一段剪影。在大學(xué)校園里，我們可以無(wú)所顧忌地追求時(shí)髦，可以充分的享受甜蜜浪漫的愛情，可以勤奮于書本之間，搏擊理想的天空，當(dāng)然我們還可以同時(shí)享有這些，一箭多雕。因?yàn)槟贻p，生命格外敏感；因?yàn)槟贻p，生活更加精彩。但是校園里還有另類的風(fēng)景。
（一）
書桌上的愛情觀
愛情，是大學(xué)校園生活的一段主旋律。有人說(shuō)戀愛是大學(xué)生的必修課，也有人說(shuō)戀愛是大學(xué)生的選修課，尚且不談該屬何課。愛情的產(chǎn)生是人類生理發(fā)育的必然趨勢(shì)。大學(xué)生正值青春年少，渴望愛情，追求浪漫，于是間，校園里茫茫人群中洋溢著愛的氣息。
愛情，一個(gè)經(jīng)久不衰的話題，在圖書館的某張書桌上，透露出筆者們的思想心跡，幾句淡淡的話語(yǔ)折射出他們的愛情觀
——“我很愛她，可是她并不愛我，為此我選擇放棄！”
——“同學(xué)！就這樣放棄自己所愛的人嗎？”
——“你這是愛她嗎？愛就不要輕言放棄！”
——“愛一個(gè)人就是要讓她幸福，要相信自己能給她幸福，所以你不應(yīng)該放棄?！?br/> 我不想去描繪戀人們花前月下，甜言蜜語(yǔ)，也無(wú)權(quán)暢談大學(xué)生愛情的是非，只想透過(guò)以上的幾句話，感受筆者們的愛情觀念。一個(gè)訴說(shuō)失戀痛處的同學(xué)，大膽的書寫了自己的選擇；幾個(gè)熱心的讀者客觀的表達(dá)了自己的意見。當(dāng)那個(gè)同學(xué)再次坐在那張桌前，看著上面補(bǔ)充的話語(yǔ)時(shí)，會(huì)有何感想呢？這張桌是他發(fā)泄的對(duì)象，雖然方式并不文明，也不雅觀，但是?；蛟S讓他有所收益。
書桌上的愛情觀告訴我們：課桌文化在不雅文字間折射著大學(xué)生生活的內(nèi)心世界，或許這會(huì)是課桌文化的一份益處。
（二）
異常壯觀的備考期
考試是學(xué)生無(wú)法逃避的現(xiàn)實(shí)，是老師檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段，也是大學(xué)生最忙碌的終點(diǎn)?；蛟S，大學(xué)生是學(xué)生階段的特殊體，考試也就相對(duì)的特殊化了。
大學(xué)生的自由讓考試周顯得異常痛苦，尤其是那些抱著“60分萬(wàn)歲，多一分浪費(fèi)”心態(tài)的同學(xué)，考試周就是“黑色星期五”。平常逃課，自由散漫慣了，一到考試就不得不讓全身每一根神經(jīng)緊張起來(lái)，演繹著異常壯觀的，雄渾的備考期。
大學(xué)里的考試大部分集中在學(xué)期末的二周內(nèi)，除考試外沒有正常的上課內(nèi)容，故空閑時(shí)間則成了最佳的“臨時(shí)抱佛腳”期，而圖書館，課室樓，校園里的每個(gè)角落都成了奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)，抱書的身影，埋頭奮筆疾書的壯舉，隨時(shí)隨地皆可見。為了在圖書館自修室擁有一席之地。不惜早早地離開溫暖的被窩，趕在他人之前尋找最佳奮戰(zhàn)點(diǎn)；為了多看幾道題多記幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不惜抱書邊走邊看，以至以身撞物卻不覺痛；為了有好一點(diǎn)的成績(jī)，兩天兩夜不合眼，通宵達(dá)旦為考試。每個(gè)同學(xué)抱著不同的目的，演繹著異樣精彩的備考期。
圖書館爆滿的忙碌身影，自修室濃烈的學(xué)習(xí)氣息，校園里空前盛況的學(xué)習(xí)氛圍，告訴我們：一種異樣的精彩，一份不尋常的辛苦，一段耐人尋味的日子。
后記
精彩的大學(xué)生活里，充斥著方方面面的特殊化，異樣性。大學(xué)生活的自由，讓飛翔的空間更廣，價(jià)值的透點(diǎn)更亮，怪異的精彩更鮮明！紀(jì)伯倫的組歌的賞析
《浪之歌》賞析
這是一篇借物抒懷之作，也是紀(jì)伯倫著名散文詩(shī)篇之一。
讀完《浪之歌》，透過(guò)浪花、海岸這些形象，我們不禁想起了詩(shī)人自己，想起他對(duì)祖國(guó)熾熱而苦苦的戀情。熟悉詩(shī)人的人都知道，他的祖國(guó)——處于封建主義、殖民主義統(tǒng)治下的黎巴嫩——給予他的并不是很多。遠(yuǎn)在他少年時(shí)代，為了生存，他同家人不得不背井離鄉(xiāng)，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到美國(guó)求生。后來(lái)，立志報(bào)國(guó)的詩(shī)人，又被“莫須有”地遭到放逐。在自己的國(guó)土上，連立足之地也沒有，不得不長(zhǎng)期旅居異國(guó)，身老他鄉(xiāng)。然而，這種因貧窮和統(tǒng)治階級(jí)的罪惡而造成的與故土的別離，不僅沒有淡化他對(duì)祖國(guó)的思戀，冷卻他熾熱的赤子深情。相反，他愛之更深，思之也更切，他除將海外流離的阿拉伯作家組織起來(lái)，共同為祖國(guó)獨(dú)立和自由民主而抗?fàn)幒籼?hào)，還常常在自己的詩(shī)作里，對(duì)祖國(guó)寄寓深厚的戀情?！独酥琛繁闶沁@類詩(shī)歌的代表作。他借助海浪與海岸這對(duì)熱戀形象，曲折表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)忠貞不渝的情感和火熱的衷腸。
詩(shī)中的海浪形象是極為感人的。她對(duì)情侶海岸一往情深，愛的熱烈，愛的深沉。黎明，她信誓旦旦地在情人耳畔許下忠誠(chéng)的誓愿；傍晚，她又為愛情唱著祈禱的詩(shī)篇。潮漲時(shí)，她熱情洋溢，緊緊與情人擁抱；潮退了，她難舍難分，依戀地?fù)涞乖谇閭H的腳下。面對(duì)她這誠(chéng)摯熾烈的情愛，海岸是異常感激的，他親吻她，還容忍了她的“任性”。但與海岸連在一起的“山崖”，卻不同情她，理解她，不管她如何向他獻(xiàn)媚，微笑，傾吐心聲，始終裝聾作啞，置之不理。他這種態(tài)度，使海浪感到傷感，苦惱。寂靜的夜晚，大地萬(wàn)物都在睡神懷抱中沉沉酣睡，唯有她輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以安眠。然而，她的戀情并沒有因此而減退，也沒有因此而動(dòng)搖對(duì)愛情的信念，決心只要“一息尚存”，就要“這樣消磨歲月”。顯示出無(wú)限的忠誠(chéng)。海浪對(duì)愛情的這種態(tài)度，也正是詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深厚情愛的反映。
海浪除具有人的特點(diǎn)、能借以很好地表達(dá)詩(shī)人的情感之外，還具有浪的特點(diǎn)。如她的“任性”，總不能平靜的心胸，晨昏的情感的變化，潮水漲落時(shí)不一的舉動(dòng)等等。都符合海浪的特性。由此也說(shuō)明，這一擬人形象是塑造得很成功的，顯示了詩(shī)人杰出的藝術(shù)才能。
紀(jì)伯倫筆下的自然萬(wàn)物仿佛都是詩(shī)人的一個(gè)面影，一個(gè)道具，浸染著他的氣息，跳動(dòng)著他的詩(shī)心。在他的文學(xué)世界里，一切事物都仿佛匯流、回旋在一個(gè)巨大的合唱之中，歌頌著生命、自然、愛情，而生命、自然、愛情，似乎也只是宇宙運(yùn)行的同一個(gè)恢弘的過(guò)程的不同表現(xiàn)、不同名稱，為了去印證一個(gè)最終的和諧——這樣的思想對(duì)我們總有似曾相識(shí)的感覺，因?yàn)樗羌內(nèi)粬|方的。
不同于真實(shí)世界，在這首散文詩(shī)里，海浪被詩(shī)人賦予了一個(gè)浪漫的花的形象，它首先作為“海岸”的情人出現(xiàn)，在前四節(jié)里，鋪陳出的是一個(gè)熱戀中的女性形象，在周而復(fù)始的潮汐的律動(dòng)中與愛人難舍難分。接下來(lái)，這個(gè)女性化的形象融進(jìn)了更深廣的喻義，它成為一個(gè)人間世界的守護(hù)者——“夜闌人靜，萬(wàn)物都在夢(mèng)鄉(xiāng)里沉睡，惟有我徹夜不眠”，在星空、美人魚、礁石和情人組成的畫面中，它發(fā)出永恒的共鳴，“時(shí)而歌唱，時(shí)而嘆息”，而海浪的歌唱也就是海浪的嘆息。
也因此，我們方可領(lǐng)悟到詩(shī)中海浪的愛情的內(nèi)涵，那不僅僅是對(duì)海岸的愛情，是更廣闊的對(duì)世間萬(wàn)物所懷的滿腹的愛情，這博大的愛情閃耀著母性的光輝——“愛情的真諦就是清醒”，因?yàn)閻壑@世界，所以哪怕“徹夜不眠讓我形容憔悴”，也要守護(hù)著這個(gè)世界，它的和諧，它的美。
在這里，我們恰恰看到了詩(shī)人自己的形象，詩(shī)人正應(yīng)是這世間種種美好價(jià)值的守護(hù)者，正如詩(shī)的末尾所寫：“這就是我的生活；這就是我終生的工作”，在這里，海浪的形象已經(jīng)幻化為詩(shī)人自己的堅(jiān)定的聲音。
詩(shī)人的故國(guó)地處地中海的東端，這也許是海洋的意象在他的散文詩(shī)里如此親切的原由。那在萬(wàn)籟俱寂的深夜里獨(dú)自往復(fù)拍打著岸邊，歌唱復(fù)如嘆息的大海的夢(mèng)幻般的圖景，一定是這首散文詩(shī)詩(shī)思的緣起，而這，是僅僅在地圖上遙想大海，而未曾在海邊久久流連的人所不能寫出的

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