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抓關(guān)鍵詞理解句子（抓關(guān)鍵詞理解句子含義）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-23 08:27:11 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 95

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于抓關(guān)鍵詞理解句子的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

如何理解重要句子的含義
如何抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)文中蘊(yùn)含的感情
行測言語理解：如何抓住關(guān)鍵詞語，解決句子填空？

抓關(guān)鍵詞理解句子（抓關(guān)鍵詞理解句子含義）

如何理解重要句子的含義

方法一：抓住關(guān)鍵詞理解全句的意思。
方法二：聯(lián)系上下文理解句子。
方法三：注意句子的作用理解句子。
方法四：抓住修辭理解句子。
方法五：聯(lián)系背景理解句子。
小結(jié)方法：一關(guān)二聯(lián)三作用，修辭背景要想到。
1、什么是重要句子？
一揭示作品旨意、作者觀點(diǎn)的句子；
二關(guān)系文章脈絡(luò)、結(jié)構(gòu)層次的句子；
三富含人物情感、人生意蘊(yùn)的句子；
四使用藝術(shù)技巧、修辭手法的句子。
概括一下就是：觀點(diǎn) 結(jié)構(gòu) 情感修辭
2、常見題型。
（1）聯(lián)系上下文說說句子含義。
（2）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。
（3）請分析某段/句文字的妙處。
（4）結(jié)合全文，某某句有什么作用？

如何抓住關(guān)鍵詞句體會(huì)文中蘊(yùn)含的感情

關(guān)鍵詞指的是能揭示文章核心意義的詞語：對課堂教學(xué)而言，指的是能實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的詞語。
抓住關(guān)鍵詞，可以簡化教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)文本的內(nèi)涵。抓關(guān)鍵詞理解文本可以采用以下方法：
　　1、一文中的關(guān)鍵詞作為板書，能加深學(xué)生對課文內(nèi)容的記憶。我在執(zhí)教《圓明園的毀滅》時(shí)。將關(guān)鍵詞“有﹍﹍也有”、“不僅有﹍﹍還有”、“不但﹍﹍還”等詞作為板書，讓學(xué)生從連續(xù)的幾個(gè)“有”中體會(huì)圓明園建筑風(fēng)格的多樣，收藏的文物之多;然后在講解圓明園的毀滅時(shí)將“有”的前面加上了“沒”，讓學(xué)生在強(qiáng)烈的對比中體會(huì)到了圓明園美的心醉，毀的心碎。
　　2、抓住關(guān)鍵詞后，首先讓學(xué)生理解詞的意思，在回歸句子或文章，更能體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感。如，在講讀關(guān)鍵句
“1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動(dòng)的，就用大車和牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉”時(shí)，我先讓學(xué)生說“凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”（全部，表示一個(gè)不剩）“任意”（想怎樣就怎樣）的意思，然后再讓他們說體會(huì)，學(xué)生較容易的理解了這句話中傳達(dá)的意思，即侵略者的貪婪，侵略者的野蠻，不講道理。
　　3、采用換詞、刪詞法，通過朗讀、對比更能深刻的讓學(xué)生體會(huì)到這些詞產(chǎn)生的達(dá)效果。我刻意把“闖進(jìn)”換成“進(jìn)入”，把“凡是、統(tǒng)統(tǒng)、實(shí)在、任意、連”等詞刪去，讓學(xué)生對比，通過對比他們不僅知道了原詞使用的準(zhǔn)確性，而且也體會(huì)到了原詞的表達(dá)效果。

抓關(guān)鍵詞理解句子（抓關(guān)鍵詞理解句子含義）

行測言語理解：如何抓住關(guān)鍵詞語，解決句子填空？

在做句子填空題時(shí)，可以關(guān)注文段中是否有類似的關(guān)鍵詞語，利用關(guān)鍵詞語分析所填的句子與上下文的關(guān)系，結(jié)合文段的行文思路，從而確定答案。
來看一個(gè)例題：
戲曲在宋代形成之后，許多類型都以“雜劇”命名，如宋雜劇、元雜劇等，它們雖然是純粹的戲劇，但是表現(xiàn)手法依然是“雜”的。戲曲可以讓觀眾聽到悅耳的歌聲、詼諧滑稽的笑話、聲情并茂的說白，看到讓人欣怡的舞蹈身段、高難度的武打雜技和神似于生活動(dòng)作的表演，只不過是將多種表演形式高度融合在一起罷了。由此可見，________________，可以說，這是戲曲發(fā)展的重要規(guī)律。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?br/>A.戲曲一定要是民族的、傳統(tǒng)的、多元的
B.戲曲在形成和發(fā)展過程中融合了眾多表演技藝的精華
C.對待戲曲藝術(shù)，最好的態(tài)度就是允許其以多元化形態(tài)存在
D.要使戲曲跟上歷史前進(jìn)的步伐，必須使之保持特性
【解析】這個(gè)題將空設(shè)置在文段的結(jié)尾，并且，前面有一個(gè)比較關(guān)鍵的詞語——“由此可見”，這個(gè)詞語表示總結(jié)，那么由這個(gè)詞語我們不難理解出，所填的句子是這段文字的總結(jié)句。除此之外，根據(jù)空缺處之后的內(nèi)容還可以知道，所填句子也要能和“戲曲發(fā)展的重要規(guī)律”相搭配。
具體來分析一下，由文段“戲曲可以讓觀眾聽到悅耳的歌聲、詼諧滑稽的笑話、聲情并茂的說白，看到讓人欣怡的舞蹈身段、高難度的武打雜技和神似于生活動(dòng)作的表演，只不過是將多種表演形式高度融合在一起罷了”可以知道，文段是在重點(diǎn)論述戲曲表現(xiàn)手法的“雜”，而所填的句子對這一意思進(jìn)行概括就可以了。
A項(xiàng)中“戲曲一定要是民族的、傳統(tǒng)的”，文段中并沒有涉及，只體現(xiàn)了“多元的”也就是“雜”這個(gè)意思，那么這個(gè)選項(xiàng)放在“由此可見”后面，作為概括整個(gè)文段的總結(jié)句并不合適，排除;B項(xiàng)中“融合了眾多表演技藝的精華”，既概括了“雜”的特點(diǎn)，同時(shí)“融合精華”也是戲曲發(fā)展的“規(guī)律”，適合填入文段中，保留;C項(xiàng)中“多元化形態(tài)存在”能夠體現(xiàn)“雜”的特點(diǎn)，但是“對待戲曲的態(tài)度”并不是“戲曲的規(guī)律”，排除;D項(xiàng)中“使戲曲跟上歷史前進(jìn)的步伐，必須使之保持特性”，文段中并沒有體現(xiàn)出來，也就不能夠概括這段文字的意思了。這道題最終選擇B項(xiàng)。

以上就是關(guān)于抓關(guān)鍵詞理解句子相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。