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怎樣梳理課文結(jié)構(gòu)（怎樣梳理課文結(jié)構(gòu)框架）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-23 15:00:11 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 142

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于怎樣梳理課文結(jié)構(gòu)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

如何分析一篇文章的結(jié)構(gòu)呢？
如何理清文章脈絡(luò)？
如何概括文章的結(jié)構(gòu)？
如何把握文章結(jié)構(gòu)
如何理順文章結(jié)構(gòu)

怎樣梳理課文結(jié)構(gòu)（怎樣梳理課文結(jié)構(gòu)框架）

如何分析一篇文章的結(jié)構(gòu)呢？

文章一般分記敘文、說明文、議論文這三種。
記敘文:
1、以描述為主.寫人的,寫景的,寫物的,都主要將人,景,物表述清楚.記事的,要交代清楚時(shí)間,地點(diǎn),人物和事件.通常中心思想較為清楚簡明.記敘文分為正敘,倒敘和插敘 3 種基本形式.詞匯語句都很豐富,是練筆的最簡單的文體。
2、記敘文是寫人記事的文章?？筛鶕?jù)內(nèi)容需要，穿插使用描寫、抒情、說明、議論等手法。一般記敘文有事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果、人物、地點(diǎn)和時(shí)間六大要素。我們可以用順敘、倒敘、插敘或補(bǔ)敘法寫作。記敘文的一般要求：感情真實(shí)。內(nèi)容具體而有重點(diǎn)。結(jié)構(gòu)清晰而完整。
說明文:
1、主要是用以描述說明事物,不需要過多的華美的修飾.只要交待清楚事物本身的特質(zhì)就好.說明方法有畫圖法,列公式法,等等很多。
2、說明文是說明事物、闡釋道理的文章。它以說明為主要的表達(dá)方式，對(duì)事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、成因、功用等作出科學(xué)的解釋，以傳播知識(shí)為主要目的。
說明文的一般要求：內(nèi)容須帶科學(xué)性和知識(shí)性。有層次、有條理地解說論點(diǎn)或看法。文字簡潔。
議論文:
1、用來發(fā)表作者的看法意見的文體.要利用論據(jù)來論證論點(diǎn).一個(gè)主論點(diǎn)可以分幾個(gè) 分論點(diǎn)來充實(shí)論證.論據(jù)有實(shí)事論據(jù)和理論論據(jù).論證方法有舉例論證,對(duì)比論證,反論.
2、議論文是用來分析事理、闡明觀點(diǎn)和主張的文體。它以議論為主要表達(dá)方式。議論文的一般要求：開頭時(shí)，根據(jù)題目所規(guī)定的范圍，定下一個(gè)立場或論點(diǎn)。以所持論點(diǎn)為基礎(chǔ)，提出有力的論據(jù)或道理來令讀者信服。層次須分明、語言要簡練。

如何理清文章脈絡(luò)？

所謂脈絡(luò)，一般是指什么時(shí)間，什么人、在什么地方、干了些什么事、產(chǎn)生了什么后果。

1、疏清文章脈絡(luò)簡單來說就是理清文章順序和層次。

2、梳理文章脈絡(luò)的方法：

第一步、分析語段的結(jié)構(gòu)，把握語段的思路分析語段結(jié)構(gòu)可從以下幾個(gè)方面入手：

（1）扣中心，以綱帶目。中心句是語段的“總綱”。分析語段結(jié)構(gòu)，如果語段有中心句，首先必須找準(zhǔn)中心句。

凡屬先擺觀點(diǎn)然后分析論證，或者先擺情況后解釋說明，或者先總說后分說之類的語段，第一層都劃在始發(fā)句與后續(xù)句之間。與此相反，屬于先分析論證后得出結(jié)論，或先分述后總結(jié)之類的語段，第一層則劃在終止句前面。如果是照應(yīng)式語段，第一層則劃在始發(fā)句后，第二層則劃在終止句前。

（2）理思路，弄清結(jié)構(gòu)。語段的結(jié)構(gòu)形式不外乎兩種：一是縱向結(jié)構(gòu)，一是橫向結(jié)構(gòu)。

弄清結(jié)構(gòu)形式，語段的層次便基本明晰了。

（3）抓標(biāo)志，分析結(jié)構(gòu)。語段里常運(yùn)用一些關(guān)聯(lián)詞語或關(guān)鍵詞語表示句與句間的邏輯關(guān)系，如“首先、其次、再次”，表示主次輕重的順序或問題的幾個(gè)方面，是并列關(guān)系；“總之”、“由此可見”表示結(jié)論，一般是分總關(guān)系；“所謂”表示有所解釋，是解說關(guān)系；此外，對(duì)應(yīng)的詞語、相似的句式、語意的分合、方位的順序等，都是分析語段層次的突破口。

（4）抓句子語意間隙，分析結(jié)構(gòu)。有些語段，既無關(guān)聯(lián)詞語，又無外在的形式標(biāo)志，分析結(jié)構(gòu)時(shí)，就要認(rèn)真研究各句內(nèi)容，揣摩它與前后相鄰句子語意的疏密度。彼此語意關(guān)系最近，間隙最小，結(jié)合最緊的，便是最后一個(gè)層次；彼此語意關(guān)系最遠(yuǎn)，間隙最大，結(jié)合相對(duì)松散的，便是語段的第一個(gè)層次。

第二步、分析文章的意義段，把握文章的思路（3）審辨標(biāo)志性詞語。有些文章，為了表達(dá)得清晰，往往用一些標(biāo)志性的詞語來表明前后上下內(nèi)容間的關(guān)系。找出這些詞語并仔細(xì)區(qū)別其代表的意思，有助于我們對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析?？梢宰鳛闃?biāo)志性詞語的有：順序詞、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、范圍詞、類別詞、過渡詞。此外還有文中不同地方反復(fù)出現(xiàn)的同義詞或近義詞語。

（1）辨明文體，選準(zhǔn)角度。劃分層次，就是要以一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行內(nèi)容上的歸類合并。

不同文體用以劃分歸類的標(biāo)準(zhǔn)不同，如記敘文體，可根據(jù)人或事的不同，根據(jù)時(shí)間、空間的變換來劃分；議論文體，可從總體上根據(jù)引論、本論來切分，理清行文思路，并分析其內(nèi)在邏輯關(guān)系、材料性質(zhì)、論證方法，進(jìn)一步按常見的論證結(jié)構(gòu)（并列、對(duì)照、總分、層進(jìn)）作切分；說明文體，緊扣說明對(duì)象，根據(jù)其特定的說明順序，或按時(shí)間、空間，或按事物自身的構(gòu)成，或按事件發(fā)展順序，或按事理邏輯（輕到重、簡單到復(fù)雜）來劃分。

而科技文一般屬消息一類，其結(jié)構(gòu)一般為“倒金字塔式”：第一段先引出話題，介紹新工藝、新技術(shù)、新見解、新成果，后邊若干段落從不同角度具體介紹這個(gè)“新”，介紹它的構(gòu)造、原理、發(fā)展、現(xiàn)狀、評(píng)價(jià)等等。

（2）辨明重要的文句。文意中的有些句子，如領(lǐng)起句、總起句、過渡句、前呼后應(yīng)句（包括文中反復(fù)出現(xiàn)的文句），往往能體現(xiàn)文章思路，為我們劃分文章結(jié)構(gòu)提供了重要參考。

（3）審辨標(biāo)志性詞語。有些文章，為了表達(dá)得清晰，往往用一些標(biāo)志性的詞語來表明前后上下內(nèi)容間的關(guān)系。找出這些詞語并仔細(xì)區(qū)別其代表的意思，有助于我們對(duì)文章結(jié)構(gòu)的分析?？梢宰鳛闃?biāo)志性詞語的有：順序詞、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、范圍詞、類別詞、過渡詞。此外還有文中不同地方反復(fù)出現(xiàn)的同義詞或近義詞語。

擴(kuò)展資料：

分析文章結(jié)構(gòu)層次應(yīng)注意的問題：

（1）整理文中被打亂的語言材料，與語言基礎(chǔ)知識(shí)考查一般的語言的銜接題有所不同。除了要注意這組語言的銜接以外，還要把它放在原文的語言環(huán)境中考查其思路與行文習(xí)慣是否一致。特別要注意這組語言與上下文銜接的對(duì)接點(diǎn)，從而找到這組語言材料的支撐點(diǎn)。

（2）將從原文中抽出的句子還原時(shí)，先研究文中空缺處的上下文（講的什么內(nèi)容，語言形式有何特點(diǎn)），再看被抽出的句子，根據(jù)內(nèi)在的語脈語流的連貫，或根據(jù)語言外部特點(diǎn)的接近來敲定答案。

參考資料來源：百度百科 - 散文

百度百科 - 議論文

如何概括文章的結(jié)構(gòu)？

文章結(jié)構(gòu)：

1、第一段點(diǎn)明路燈的品質(zhì)，用路燈比喻軍人。

2、第二段寫將軍人比喻成路燈的原因。

3、第三段總結(jié)，贊美并向軍人學(xué)習(xí)。

文章如下：

路燈擁有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，為千家萬戶照亮回家的路，幾十年如一日地堅(jiān)守在自己崗位上，這讓人想到我們的中國軍人，不也正是如路燈一般兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)的嗎？

每當(dāng)我們過著安逸而又美好的生活時(shí)，那些守衛(wèi)在邊界，時(shí)時(shí)維護(hù)著我們安全的軍人卻一直在忙碌；每當(dāng)我們過著歡樂的節(jié)日時(shí)，那些可敬的軍人叔叔還毅然堅(jiān)守在工作崗位上；每當(dāng)我們?cè)跍嘏氖覂?nèi)悠閑地看著電視時(shí)，那些巡邏的叔叔阿姨們還在冷風(fēng)中保衛(wèi)我們的安全。這一切的一切都?xì)w功于敬愛的軍人叔叔。

中國軍人，是一個(gè)了不起的群體，是一個(gè)值得我們用心來謳歌和贊美的群體。他們不僅是這個(gè)時(shí)代最可愛的人，他們還代表著中華民族有史以來所具有的全部的優(yōu)良品德和大智大勇，他們才是中華民族傲立于世界之林的基石，他們才是保衛(wèi)祖國安全統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展、保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全最有力的保障，他們才是真正的脊梁。

擴(kuò)展資料：

路燈的象征意義：

象征著燃燒自己，照亮世人大公無私的奉獻(xiàn)精神，以及不求回報(bào)，默默無聞帶來光明的偉大。

路燈是時(shí)代進(jìn)步的見證，是現(xiàn)代文明的象征。從遠(yuǎn)古時(shí)期的火把，中世紀(jì)的燈籠，發(fā)展到當(dāng)今時(shí)代電的問世，才有了路燈的出現(xiàn)。在那城市的夜空下，它們都昂起亮晶晶的頭，把大地照耀得如同白晝。有了它們的發(fā)揮，城市里的大街小巷，才有車水馬龍，人海如潮的繁榮景象。

怎樣梳理課文結(jié)構(gòu)（怎樣梳理課文結(jié)構(gòu)框架）

如何把握文章結(jié)構(gòu)

文章結(jié)構(gòu)，是指文章各部分之間的組織和安排。

1.分析文章結(jié)構(gòu)，即根據(jù)文體的特點(diǎn)，分析文章的開頭、結(jié)尾、段落層次、過渡、照應(yīng)等的安排。具體來說，就是劃分文章的結(jié)構(gòu)層次。

2.對(duì)文章結(jié)構(gòu)的考查，可以考查文章的總體組織安排，也可以考查一句話或一段話在文章的組織和安排上所起的作用。

3.文章思路，是作者行文時(shí)思考的線索、路徑和脈絡(luò)，始終貫穿在文章中。把握文章思路，即分析作者如何圍繞中心選擇材料、安排材料的邏輯順序。

4.一般而言，通過分析文章的意義段，可以大致梳理出文章的思路。所以，對(duì)文章思路的考查，常?？疾榭忌鷮?duì)意義段的把握。

如何理順文章結(jié)構(gòu)

1、標(biāo)題詮釋法.許多標(biāo)題就是文、段的中心,結(jié)合文段的內(nèi)容對(duì)標(biāo)題的含義進(jìn)行闡釋.
2、找中心句.中心句有統(tǒng)領(lǐng)的作用.文章的中心句多在開頭和結(jié)尾,也有在中間的；段落的中心句多在段頭,又叫首括句,也有在段尾、段中的；
3、摘要法.文、段的意思總是多層次的,如果有主次之分,那就提取主要的省去次要的；如果是層層遞進(jìn)的,那就提取它最后歸結(jié)的意思.
4、聯(lián)合法.文章中段落、層次的意思如果是并列的,那就把它們聯(lián)合起來,簡要概述.
5、詞句整合法.文、段、層的主要意思,通常是通過重要的語句或關(guān)鍵的詞語表達(dá)出來的,我們把這些相關(guān)的語句或詞語重新整合,就可概括出主要意思.
6、概述法.某部分的意思有時(shí)候很難從原文中找到相應(yīng)的詞語,那就要在分析的基礎(chǔ)上用自己的話簡要表述.在答題的時(shí)候,有時(shí)候幾種方法要交替使用或綜合使用.思路是組成文章結(jié)構(gòu)的內(nèi)因,結(jié)構(gòu)是作者思路的外顯.
由于思路的靈活性,文章結(jié)構(gòu)的形式也就有多樣性；但是,基本的思路是容易認(rèn)識(shí)的,基本的文章結(jié)構(gòu)也是容易把握的.靈活多變千姿百態(tài)的思路歸結(jié)起來,不外三種基本順序：時(shí)間順序,空間順序,邏輯順序.那么,在提煉作者思路或劃分文、段結(jié)構(gòu)層次的時(shí)候,一般采用：時(shí)間分析法,空間分析法,邏輯分析法.所謂邏輯,就是指思維規(guī)律.它包括以下思維順序：因果、主次、先后、內(nèi)外、表里……等等.在記敘文中按事情發(fā)展變化或思想感情變化劃分結(jié)構(gòu),在議論文中按“提出問題—分析問題—解決問題”的基本格式劃分結(jié)構(gòu),實(shí)際上使用的都是邏輯分析法,在說明文中按程序劃分結(jié)構(gòu),實(shí)際上使用的是時(shí)間分析法.段落層次關(guān)系在內(nèi)容上通常體現(xiàn)為：并列關(guān)系（在內(nèi)容上分別從不同的側(cè)面共同表達(dá)一個(gè)意思）,層進(jìn)關(guān)系（不同段或?qū)拥膬?nèi)容的意思依次逐漸推進(jìn)深化）,總分關(guān)系（包括總分式、分總式、總分總式）.特別要注意的是,劃分結(jié)構(gòu)要從全局著眼,抓住線索,整體思維.

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