小東西幾天沒做怎么欠C（小東西幾天沒做怎么欠C了po）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于小東西幾天沒做怎么欠C的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何學(xué)好C語言？

• 2、有什么又好笑又短的小故事嗎？

• 3、這幾天小烏龜總是叫喊,也不吃東西了,是怎么回事呀

• 4、在下一名電腦小白，目標變黑。

一、如何學(xué)好C語言？

所有初學(xué)者面臨的第一個問題便是：如何選擇教材。好的開始是成功的一半，選擇一本優(yōu)秀的教材是事半功倍的關(guān)鍵因素。不幸的是，學(xué)校通常會幫你指定一本很差勁的C語言課本；而幸運的是，你還可以再次選擇。沒有學(xué)習(xí)交流地方可以來

大名鼎鼎的譚浩強教授出了一本《C語言程序設(shè)計》，據(jù)說發(fā)行量有超過400萬，據(jù)我所知，很多學(xué)校都會推薦這本書作為C語言課本。雖然本人的名字（譚浩宇）跟教授僅僅一字之差，但我是無比堅定地黑他這本書的。這本書不是寫給計算機專業(yè)的學(xué)生的，而是給那些需要考計算機等級考試的其它專業(yè)學(xué)生看的。這本書的主要缺點是：例子程序非常不專業(yè)，不能教給你程序設(shè)計應(yīng)該掌握的思考方式；程序風(fēng)格相當(dāng)?shù)夭缓?，會讓你養(yǎng)成亂寫代碼的惡習(xí)；錯誤太多，曾經(jīng)有人指出過這本書的上百個錯誤，其中不乏關(guān)鍵的概念性錯誤。好了，這本書我也不想說太多了，有興趣大家可以百度一下：）

Kernighan和Ritchie的《The C Programming Language》（中譯名《C程序設(shè)計語言》）堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典，不過舊版的很多內(nèi)容都已過時，和現(xiàn)在的標準C語言相去甚遠，大家一定要看最新的版本，否則不如不看。另外，即使是最經(jīng)典最權(quán)威的書，也沒有辦法面面俱到，所以手邊常備一本《C語言參考手冊》是十分必要的?！禖語言參考手冊》就是《C Reference Manual》，是C語言標準的詳細描述，包括絕大多數(shù)C標準庫函數(shù)的細節(jié)，算得上是最好的標準C語言的工具書。順便提一句，最新的《C程序設(shè)計語言》是根據(jù)C89標準修訂的，而《C語言參考手冊》描述的是C99標準，二者可能會有些出入，建議按照C99標準學(xué)習(xí)。還有一本《C和指針》，寫得也是相當(dāng)?shù)夭诲e，英文名是《Pointers on C》，特別地強調(diào)指針的重要性，算是本書的一個特點吧。不過這本書并不十分適合初學(xué)者，如果你曾經(jīng)學(xué)過C語言，有那么一些C語言的基礎(chǔ)但又不是很扎實，那么你可以嘗試一下這本書。我相信，只要你理解了指針，C語言便不再神秘。

如果你已經(jīng)啃完了一本C語言教材，想要更進一步，那么有兩本書你一定要看。首先是《C Traps and Pitfalls》（中譯名《C陷井與缺陷》），很薄的一本小冊子，內(nèi)容非常非常地有趣。要注意一點，這本書是二十多年前寫成的，里面提到的很多C語言的缺陷都已被改進，不過能夠了解一些歷史也不是什么壞事。然后你可以挑戰(zhàn)一下《Expert C Programming》（中譯名《C專家編程》），書如其名，這本書頗具難度，一旦你仔細讀完并能透徹理解，你便可以放心大膽地在簡歷上寫“精通C語言”了。

切記一個原則，不要讀自己目前還看不懂的書，那是浪費生命。如果你看不懂，那你一定是缺失了某些必需基礎(chǔ)知識。此時，你要仔細分析自己需要補充哪些內(nèi)容，然后再去書店尋找講述的這些內(nèi)容的書籍。把基礎(chǔ)知識補充完畢再回頭來學(xué)習(xí)，才會真正的事半功倍。

二、Unix/Linux還是Windows，這是個很大的問題

不同的編程環(huán)境會造就出不同思維的程序員。Windows的程序員大多依賴集成開發(fā)環(huán)境，比如Visual Studio，而Unix程序員更加鐘愛Makefile與控制臺。顯而易見，集成開發(fā)環(huán)境更容易上手，在Windows上學(xué)習(xí)C語言，只需要會按幾個基本的Visutal C++工具欄按鈕就可以開始寫Hello, World!了，而在Unix下，你需要一些控制臺操作的基本知識。有人也許認為Unix的環(huán)境更簡潔，但習(xí)慣的力量是很大的，大家都很熟悉Windows的基本操作，而為了學(xué)習(xí)C語言去專門裝一個Unix系統(tǒng)，似乎有點不劃算。

對于一個只懂得Windows基本操作、連DOS是什么都不知道的新手而言，盡快做一些有趣而有意義的事情才是最重要的。用C語言寫一個小程序遠比學(xué)習(xí)ls、cat等命令有趣，況且我們要專注于C語言本身，就不得不暫時忽略一些東西，比如編譯鏈接的過程、Makefile的寫法等等等等。

所以我建議初學(xué)者應(yīng)該以Visual C++ 6.0（不是VisualC++ .NET）或者Dev C++作為主要的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且千萬不要在IDE的使用技巧上過多糾纏，因為今后你一定要轉(zhuǎn)向Unix環(huán)境的。Visual C++ 6.0使用很方便，調(diào)試也很直觀，但其默認的編譯器對C標準的支持并不好，而Dev C++使用gcc編譯器，對C99的標準都支持良好。使用順帶提一下，很多大學(xué)的C語言課程還在使用Turbo C 2.0作為實驗環(huán)境，這是相當(dāng)不可取的，原因其一是TC 2.0對C標準幾乎沒有支持，其二是TC 2.0編譯得到的程序是16位的，這對今后理解32位的程序會造成極大的困擾（當(dāng)然,用djgpp之類的東西可以使TC 2.0編譯出32位程序，不過那過于復(fù)雜了）。

等你學(xué)完一本C語言的教材，你一定要轉(zhuǎn)向Unix平臺繼續(xù)學(xué)習(xí)，幾乎所有的C語言高級教程都是基于Unix平臺的（比如《C專家編程》）。轉(zhuǎn)變的過程是痛苦的，你需要面對的是各種紛繁復(fù)雜的命令，完全不同于Windows平臺的思考方式，但是這種痛苦是值得的。Unix與C是共生的，Unix的思考方式和習(xí)慣更加符合C語言的思考方式和習(xí)慣。在Unix下，你可以找到無數(shù)優(yōu)秀的源代碼供你盡情閱讀，你可以方便地查看某個庫函數(shù)的聯(lián)機手冊，還可以看到最優(yōu)秀的代碼風(fēng)格（說到代碼風(fēng)格，我會專門寫一篇文章詳細敘述）。

歸結(jié)起來就是一句話：初學(xué)C語言，建議使用Windows系統(tǒng)和集成開發(fā)環(huán)境，在準備向“高手”方向努力時，請先轉(zhuǎn)向Unix平臺。

三、萬事俱備，你就是東風(fēng)

書已選定，環(huán)境配置完成，正所謂萬事俱備，只欠你自己的努力了。請從書的前言開始，仔細地閱讀手頭的教材，很多人看書喜歡直接從第一章開始看，這是錯誤的做法。前言是作者對整本書的大體介紹，作者一般會告訴你需要什么基礎(chǔ)才能夠順利閱讀本書，這可以幫助你檢驗自己的基礎(chǔ)知識是否已經(jīng)具備?？赐昵把?，還要瀏覽一下目錄，了解一下書的整體結(jié)構(gòu)，順便給自己安排一下學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)C語言，必需注意每一個細節(jié)，書上的例子代碼一定要自己親自敲一遍，編譯執(zhí)行輸出都跟書上說的一致才能算是學(xué)完了一個例子，如果不一致，就要仔細找原因。出了書本上有的例子，自己還要“創(chuàng)造”一些例子，比如學(xué)習(xí)運算符優(yōu)先級的時候，可以寫幾個相同的表達式，在不同的位置加上括號，看看有哪些不同的行為，比如*p++和(*p)++，又比如a = b == c、(a = b) == c和a = (b == c)等等。自己抄的書上的例子以及改造之后的例子，還有自己“創(chuàng)造”的例子，都應(yīng)該仔細地歸類保存，并且要在源代碼中寫上簡短的注釋，闡述這個例子的意圖。

例子之后就是習(xí)題了，我建議初學(xué)者把所有的習(xí)題都獨立做一遍，然后對照答案的代碼，看看自己的代碼有那些不足，再試著修改自己的代碼。很多人不重視習(xí)題，這是極大的錯誤，因為作者通常會在習(xí)題中說明一些重要的道理，而不是單純地檢驗前面的知識。

也許你認為這樣學(xué)習(xí)太慢，其實不然。學(xué)得細致就不用走回頭路，等你學(xué)到后面才發(fā)現(xiàn)自己前面沒搞清楚，那才是真的得不償失。一般說來，整本書讀完，你應(yīng)該完成數(shù)千行乃至上萬行的代碼，無論是原封不動照抄書上的，還是自己心血來潮寫就的，都是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)的一筆財富。以我自己舉例，閱讀《Windows核心編程》時（我只閱讀了3/4的內(nèi)容），除了抄書上的代碼，還自己寫了很多例子，一共有5574行（用unix下的wc工具統(tǒng)計），時隔多日，我早已記不清Windows的系統(tǒng)編程了，但只要花幾分鐘翻出以前的代碼看看，便會重新了然于胸。所謂好記性不如爛筆頭，就是這個道理。

仔細讀書、認真抄寫源代碼、獨立完成習(xí)題外加更進一步的實驗，最后將所有的代碼留下，成為自己的經(jīng)驗和財富，絕對的辛苦，也絕對的事半功倍。當(dāng)然，這種方式只適合學(xué)習(xí)需要精通的技術(shù)，如果不是學(xué)習(xí)C語言，你還要具體情況具體分析。

寫到最后，還有非常非常重要的一點沒有提及──代碼風(fēng)格，從最開始學(xué)習(xí)就必須強迫自己模仿最優(yōu)秀的代碼風(fēng)格。因為代碼風(fēng)格太重要內(nèi)容也太多，我會用專門的一篇文章來詳細討論，請大家關(guān)注《程序員之路──關(guān)于代碼風(fēng)格》。

題目是關(guān)于C語言，其實我主要想說說程序該怎么學(xué)，或者一點感悟罷了，在這里，我只想引用身邊的幾個人的例子，來談一下對程序?qū)W習(xí)的理解

第一個人要說到我了，我對程序產(chǎn)生興趣，是聽說程序可以作游戲，那時候是在初一，然而借來一本G-BASIC簡明教材后，我便傻了眼。

陌生的詞匯，古怪的邏輯，都是些天文的中文譯本，頭疼了好一陣子。

然而當(dāng)時又沒有別的閑書可看，我就整天捧著那一本書，什么方法都試過了，甚至倒著看過了，都沒看出什么眉目，自己又沒有電腦，只能不停地大膽地想象，然后滿腦子的疑惑……

在這里停一下，上面說的便是我學(xué)習(xí)的風(fēng)格：總要經(jīng)歷一番波折，瞎折騰幾下，然后才會有偶然間的明悟－開竅了！我甚至沒見過幾個人有我這么笨，現(xiàn)在明白過來了，我總是一開始把事情想得過于復(fù)雜，造成狗咬刺猬的難堪的局面，然而竟然有意想不到的收獲！但是不建議大家模仿這種風(fēng)格，起碼追女朋友的時候不能這樣，生活中很多機會在于接手的那一瞬間，失去就永遠找不回來了。

現(xiàn)在回來，后來偶然間，我看懂了一行代碼，是print 語句，當(dāng)時興奮得要命，又仔細看了這個看了那個，一下子看懂了很多東西，像是在霎那間被什么給擊中似的，立刻間醍醐灌頂。。。。

初三在學(xué)校學(xué)了FOXBASE，基本上自學(xué)的，我發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事，我這人是出了名的記性不好，然而當(dāng)時背程序中的命令卻是過目不忘，到現(xiàn)在還記得很多，也許是感興趣吧，也感謝我的微機老師給我提供自由上機的機會！后來我又自學(xué)了QBASIC，初四暑假又學(xué)了一點C，那時學(xué)C遇到不少困難，當(dāng)時我們學(xué)校機房連C語言都沒有，我只好悶在家里，一本二級C教材，一本配套習(xí)題，整天發(fā)呆地想，把自己的腦袋當(dāng)電腦cpu使，有時進入死循環(huán)，有時又徹底崩潰。我花十幾天看完了一本書，做完了一本題，然而腦袋里充滿了疑惑，由于沒有上機實踐的機會，我就憑自己的猜測與推理己慢慢建立了一大堆理論，十分得意與自信，但后來證明大部分是錯的，害我花了很長時間去糾正，這是后話?？墒?，還是那句話不破不立，不阻不行。就像我現(xiàn)在有了電腦，整天泡在互聯(lián)網(wǎng)的海洋里，感受著快餐文化，好久都沒靜下心來好好想點東西了.

高中還上過幾節(jié)電腦課，只不過忙于應(yīng)付高考，我將學(xué)程序的打算放棄了，到這里我該說下一個人了。

高中時坐我旁邊一女生，她的文曲星里有BASIC，我偶爾拿過來編了幾個小程序玩，她看到后很感興趣，令人驚訝的是，她只看了三五個程序，聽我講了幾個命令的功能，就能根據(jù)自己的想象編出小動畫來，她此前是絕沒有學(xué)過程序的！我曾一度懷疑過她的智商，然而她程序是如此之快，卻讓我的眼都瞪大了好幾圈，比我當(dāng)年高了好幾個境界！我后來經(jīng)常在想，是不是我當(dāng)時的方法不對，程序到底應(yīng)該怎樣學(xué)。。。

一晃就到了大學(xué)，我碰到另一個讓我佩服的人，跟我一樣是學(xué)計算機的，他是偶爾看到我在編動畫，然后十分感興趣，便開始自學(xué)。他令人吃驚的是，指針，結(jié)構(gòu)體，位運算等等，都沒搞懂（更不用說算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)），只學(xué)了三種程序結(jié)構(gòu)，現(xiàn)在只學(xué)了C半年，便自己能編出貪吃蛇，俄羅斯方塊，掃雷，還有很多叫不出名字的小游戲來，現(xiàn)在又在寫黑白棋，我知道我確實是走了不少彎路。

程序應(yīng)該怎樣學(xué)，對C來講，我覺得應(yīng)該從畫圖學(xué)起。

原因有二。

一，畫圖程序很能振奮人心的，它能帶給你濃厚的興趣，這是學(xué)程序的關(guān)鍵。

二，畫圖程序容易上手，很簡單的道理，就能做出很漂亮的東西來。有很多東西甚至不用看課本，就能自己推出來（我認為推理的方法很重要，它是你自學(xué)的必要條件）。

比如畫一個圓，從數(shù)學(xué)角度來分析，要確定一個圓，只需知道它的圓心（x,y）與半徑r,那好一個圓就畫出來了，circle(x,y,r);

其它的類推，再畫一個立體的，選擇立方體，再分析，只要知道兩個對角的坐標就行了吧，翻一下課本，不是這樣，為什么？你或許會想到，電腦屏幕本來就是平面的，用立體坐標的理論在這里，恐怕就不是最簡單的方法。所以它采用的應(yīng)該是兩個平面圖形平移。此處留下疑問，立體圖形在平面坐標中怎么表示？自己慢慢研究，很淺的東西。

想作動畫吧，想象一下動畫的原理只是從一個圖形變幻到另一個圖形，不同地變幻就出現(xiàn)動畫效果，那就可以畫一個，擦了，再畫一個新的，再變化。。。

數(shù)學(xué)功底好的話，從二維到三維，從靜態(tài)到動態(tài)我認為是很快的過渡。

具體該怎么學(xué)呢，你可以多找?guī)讉€畫圖的例子，敲到電腦里，多敲幾個，慢慢地你就會知道哪些東西是干什么的，慢慢地就會自己做出東西來。

但這里不要沉溺太久了，先學(xué)畫圖只是幫助你輕松地入門（很多人C學(xué)完了還沒有入門）。

從畫圖里暫時走出來，你應(yīng)該打打基礎(chǔ)了，這里不再贅述?？梢赃厡W(xué)邊實踐，物理，數(shù)學(xué)課本中很多問題都可以用程序來演示，來解決，嘗試著多做些東西，這比你老學(xué)課本中的模型強多了，只有你自己去體會才能知道。

談及C語言，我想凡是學(xué)過它的朋友都有這樣一種感覺，那就是“讓我歡喜讓我憂?！睔g喜的是，C語言功能非常強大、應(yīng)用廣泛，一旦掌握了后，你就可以理直氣壯地對他人說“我是電腦高手！”，而且以后若是再自學(xué)其他語言就顯得輕而易舉了。憂慮的是，C語言猶如“少林武功”一般博大精深，太難學(xué)了。其實就筆者認為C語言并非是“difficult（困難）”的，只要你能理清思路，掌握它的精髓，那么自學(xué)C語言是一件非常容易且又其樂無窮的事。今天本人就與大家一起談?wù)勅绾螌W(xué)習(xí)C語言或者說學(xué)習(xí)C語言應(yīng)從哪幾方面著手。

了解一些基本知識

一．C語言的背景

就個人感觸，無論學(xué)習(xí)哪門語言首先應(yīng)該了解一下自己所學(xué)語言的背景，也可以說它的發(fā)展史。

C語言屬于高級程序語言的一種，它的前身是“ALGOL”。其創(chuàng)始人是布朗·W·卡尼漢和丹尼斯·M·利奇。C語言問世時是帶有很大的局限性，因為它只能用于UNIX系統(tǒng)上。然而隨著科學(xué)技術(shù)的進步，計算機工業(yè)的發(fā)展，C語言逐漸脫離UNIX。1987年美國標準化協(xié)會制定了C語言的國際標準，簡稱“ANSI C”，從此以后它便成為一種廣泛使用的程序語言。C語言的優(yōu)點很多，主要的有如下四點：

1．兼?zhèn)涓呒壵Z言與低級語言的優(yōu)點，屬于一種中間語言。

2．它是一種結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計語言，非常適合結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計。

3．有較豐富的數(shù)據(jù)類型、運算符以及函數(shù)供以選用。

4．直接與內(nèi)存打交道，使修改、編輯其他程序與文檔變得輕松，簡單。

二．二大語系二種不同的學(xué)習(xí)方法

筆者學(xué)習(xí)過很多程序語言，例如：C，C＋＋（C語言的擴展），QBASIC，VB（BASIC的可視化），JAVA，J ，VB，JAVA，ASP，F(xiàn)OXPRO，PERL等等，就本人實踐所得，其實高級程序語言分為兩大語系。一路是以C為主的程序語言，例如：JAVA，JAVA等，這類語言在函數(shù)的調(diào)用，程序語句的書寫，循環(huán)的控制都極為相似。另一路是以BASIC為首的程序語言，例如：FOXPRO，VB等，此類語言同樣具有相似的函數(shù)調(diào)用，程序語句書寫以及循環(huán)控制，但與C語系是不同的。因此若是您以前是從QBASIC起家的，那么在學(xué)習(xí)C語言前最好是先洗洗腦，千萬不要把學(xué)習(xí)BASIC的方法以及思路用在C身上。

講到這里，我想大家對C語言一定有了感性認識吧！下面讓我們再升華一下，全方位親密接觸它。學(xué)習(xí)C語言必須從以下四點入手，也就是說，只要你能掌握這四點的內(nèi)容，那么基本上就大功告成了。

怎樣才能學(xué)好c語言

有人問我c語言是不是很難學(xué)，我說不是，后來問的人多了，我就萌生了寫一篇關(guān)于c語言如何入門的文章的念頭來。

其實c語言很簡單，它只是一種交流的規(guī)則，一種表達的工具，一種承載思想的容器而已，之所以感覺難，我覺得是還不習(xí)慣使用計算機特點來考慮問題。這就好比中國人從到英國定居一樣，雖然你學(xué)過英語，但是那只是想象中的英國，和現(xiàn)實的英國的情況還相差很遠，所以要有一個適應(yīng)的過程，也就是常說的過渡期或磨合期。

想盡快上手就得掌握計算機的特點，計算機的特點包括：

1、 計算機在問題的處理方式上要求全，將所有的可能都要告訴它。人可以根據(jù)習(xí)慣忽略一些東西，但計算機不行。比如說求解一元二次方程，我們考慮問題就已經(jīng)默認了a不等于0，更有甚者把b方減4ac也默認大于等于零了。這是我們的習(xí)慣，既然有解，我們一般習(xí)慣上就把它定為實數(shù)解，所以你做出來的程序一般是不考慮這兩個條件的，但是計算機不行，計算機是有名的弱智。計算機沒有象人一樣的智能處理能力，它是人忠實的信徒，不管你怎么想，它都會執(zhí)行你的命令。由于你的習(xí)慣，導(dǎo)致一些別有用心的人或者無意犯錯的人來犯錯誤，致使計算機有時無所適從。很疲憊，甚至崩潰，報錯，造成你的程序是不成功的，所以你感覺很難。

2、 計算機要求程序的描述精確，無二義性。人的語言有很強的隨機性和二義性。我們平時說話時，有時是一些招呼，有時說話的邏輯性可以不太清楚，話既可以表達這樣的意思，也可以表達那樣的意思，人可以根據(jù)環(huán)境和對方想表達的含義進行分析，最終得到正確的結(jié)果，但是計算機很弱智，雖然它很聽話，但是他不能理解你表達的思想，只會按你交給的指令執(zhí)行，這樣導(dǎo)致執(zhí)行時報警和出錯。

3、 計算機編程是要求有很強的全局性和邏輯性，不存在起伏的問題。人的思維有很強的活躍期和蟄伏期，計算機不會，它隨時待命。人在考慮問題時，有很多盡興的東西，但這不是處理問題的整體，而是一部分，所以就出現(xiàn)做完一段代碼后，就不愿意再寫，或感覺很吃力，所以感覺很難。

計算機要求它的主人，考慮問題要全面，所有可能的情況及處理都要告訴它，要求學(xué)會沉穩(wěn)，心態(tài)要穩(wěn)定，要求交流的語句一定要明了含義單一。

怎樣才能很快的學(xué)會c語言，更快的度過磨合期呢？C語言的語法規(guī)則記憶理解當(dāng)然是不可少的，除此之外還應(yīng)注意以下幾個方面：

1、 好好理解一下變量和函數(shù)的概念，至少要重新回頭看看初等數(shù)學(xué)。這是基礎(chǔ)，否則就會先天不足，你學(xué)的再好，也成不了大氣候。

2、 平衡心態(tài)，雖然不能做到“不以物喜，不以己悲”的水平，但至少不要浮躁，不要急于求成，欲速則不達。

3、 培養(yǎng)自身的全局意識，既能小無內(nèi)，也能大無外，才行。

4、 嚴格按照程序設(shè)計過程設(shè)計程序，不要跳脫，天馬行空，沒有規(guī)矩是不成方圓的。

5、 努力提高自身的綜合素質(zhì)。程序是人思維的表達形式，是人處理問題思路和語言的結(jié)合體。你對客觀看成到什么程度和你掌握的知識成正比。如果你對處理的問題不理解，不會處理，你怎么也寫不出程序。

6、 學(xué)會交流，多交流，相互補益，同時團隊合作也是很重要的。

總之，實踐出真知，多學(xué)、多練、多思、多交流，勤奮好學(xué)才能學(xué)成。

二、有什么又好笑又短的小故事嗎？

沒人磨墨

一個富家之子去考試，父親事先考了他一下，成績很好，滿以為一定能錄取了，不料榜

上竟沒有兒子的名字。父親趕去找縣官評理。縣官調(diào)來卷查看，只見上面淡淡一層灰霧，卻

看不到有什么字。

父親一回家便責(zé)罵道：“你的考卷怎么寫得叫人看也看不清？”

兒子哭道：“考場上沒人替我磨墨，我只得用筆在硯上蘸著水寫呀。”

老太念佛

有個老太，手里拿著數(shù)珠，一邊念著阿彌陀佛，阿彌陀佛，一邊大叫：“二漢、二漢，

鍋上螞蟻太多，我討厭死了，快拿火代我把它們燒死。”然后又念道：“阿彌陀佛，阿彌陀

佛?！苯又纸械溃骸岸h、二漢，你代我把鍋底下的火灰扒掉些，簸箕不要用自己家里

的，因為要燒壞的，只問鄰居家借簸箕得了。切記，切記。阿彌陀佛，阿彌陀佛”

從不吃素

和尚到人家作客。主人見他是出家人，便問道：“師父，您喝酒嗎？”

和尚笑笑道：“酒倒喝一點，只是從不吃素?！?/p>

除糊涂蟲

有個人向縣衙告狀道：“小人明天丟失鋤頭一把，請老爺查究。”

縣官問：“你這奴才！明天丟失鋤頭，為啥昨天不來報案？”

在旁邊的小吏聽到后，不覺失笑。縣官馬上斷案道：“偷鋤頭的一定是你！你到底偷去

干什么？”

小吏答道：“我要鋤除那糊涂蟲?！?/p>

老翁憂愁

有個老人富貴雙全，子孫滿堂。在過百歲生日的時候，祝壽的客人擠滿了家門，老翁卻

很不快樂。

大家問他：“您這么有福氣，還有什么憂愁?。俊?/p>

老人答：“我什么都不愁，只是擔(dān)心我過200歲生日時，來祝賀的人要增加幾百幾千，

教我怎么能一一記得呢？”

爭討便宜

一個人抱著兒子在門外玩，鄰居開玩笑地說：“父子的骨血真是一脈相傳，只要看看你

兒子就知道了，他的面孔與我的面孔真是一個模子里出來的?！?/p>

那抱小孩的人說道：“是啊，你同這孩子原是一個女人生出來的同胞弟兄，面孔怎會不

一樣呢？”

心壞透了

有兩個惡棍，背上都生了毒瘡，請醫(yī)生治療。醫(yī)生看完一個，又看第二個，裝出驚恐的

樣子說：“他的心壞些，還可醫(yī)治，你的心，竟壞透、變爛了，叫我怎么醫(yī)得好？”

麻雀請客

有一天，麻雀請鳥兒們吃酒。它對翠鳥說：“您穿著這樣鮮艷明麗的衣服，自然請坐在

上席?！?/p>

又對老鷹說：“你雖然身子大些，卻穿著身又黑又丑的衣服，只好委屈你坐在下席了?！?/p>

老鷹答道：“你這個奴才小人，怎么這等勢利？！”

麻雀答道：“世上誰人不知，我麻雀本是心腸小、眼眶淺的嘛。”

畜牲欺窮

有個人問一個乞丐道：“狗兒們?yōu)樯犊匆娔銈兙鸵?？?/p>

乞丐答道：“我如有了好的衣帽穿戴，畜牲也會敬重我的?！?/p>

皇帝衣裝

一個叫化子從京城回來，向人夸耀說看見了皇帝。別人問他：“皇帝穿啥衣服？”

答：“頭戴白玉雕成的帽子，身穿黃金做成的長袍。”

問：“穿了金子袍服，怎能作揖？”

叫化子聽了向他啐了一口道：“哈哈，真不懂世事！既然做了皇帝，還向哪個作揖？”

怕酒淹死

客人進店買酒喝，喝一杯便說一個“墩”字，說個沒完。旁人便問：“想是酒喝多了，

你怕瀉肚，去蹲毛坑出恭嗎？”

那人指著酒杯道：“不是的，我只想有個墩子，好讓我爬上去，才不會被這薄水淹死?！?/p>

招牌畫刀

酒店老板請人寫店招牌，那人寫完后，又在上面畫了一把刀。

老板驚問：“畫刀是什么意思？”

回答道：“我要用這把刀來殺殺酒里的水氣！”

踏扁葫蘆

有家酒店立下規(guī)矩：凡來買酒吃酒的客人，只要說酒酸，就將他綁在木柱上懲罰。

一天，有個道士背了個大葫蘆進店，見到綁在木柱上的人，便問是什么原故。老板答：

“他瞎說我的酒酸，所以罰他?！?/p>

道士說：“請給一杯我嘗嘗看?！钡曛鞫松暇疲朗恐怀粤艘豢?，便慌忙跑開。

老板因他沒說酒酸，非常高興，忙招呼：“你忘記葫蘆了。”

道士邊逃邊說：“我不要，我不要了，你留著踏扁它做醋招牌吧?！?/p>

一條橫幅

徽州地方有戶人家連年同別人打官司，打得又是怨恨又是厭煩。大年夜，父子三人商議

道：“明年新年，我們都要說些吉利話，好保佑來年好運氣，不惹官司?！?/p>

兒子們說：“爸爸先說個樣子?！?/p>

父親便道：“今年好?！?/p>

大兒子接道：“晦氣少?！?/p>

小兒子也道：“不得打官司?！?/p>

他們把三句話11個字，請人寫了一條橫幅，貼在中堂上，叫家人時時朗聲念誦，好討

個吉利。

年初一清早，女婿來拜年，走到廳堂上抬頭見到橫幅，便朗聲讀道：“今年好晦氣，少

不得打官司。”

父子三人急得頓腳，連聲道：“倒霉、倒霉！”

罵放屁者

一群朋友坐在一起，忽然有人放屁，不知是誰，大家懷疑某人，并群起責(zé)怪他。其實那

人并未放屁，他也不爭辯，只是哈哈地笑。

眾人問：“有什么可笑？”

回答道：“笑那放屁的也跟著大家罵我。”

年年“還清”

有個人向人借了6兩銀子，講好一兩月息為5分，一年終了利息共是3兩6錢。一年已

到，借債人向債主請求找還4錢，換一張10兩的借條，債主同意了。

第二年終，照10兩計算，利息應(yīng)是6兩，那人又不能還，便請求再找回4兩，換一張

20兩的借條，債主又同意了。

第三年年終，照20兩計息連本帶利共為32兩，他又不能還，便請求找還8兩，再換一

張40兩的借條。債主遲疑不決，借債人發(fā)怒道：“你好沒良心??！借你的本利錢，哪一年

不算得清清楚楚的，零頭都找清了，你怎么還不快活呢？”

黃魚怕臭

有個挑黃魚的魚販，步伐矯健。一個富翁愛他腳頭有力，便雇用他抬矯。誰知他抬轎走

路時卻非常緩慢，富人奇怪地問他原故，轎夫答道：“黃魚怕臭，所以要快，相公怕什么

呢？”

臨刑奇囑

一個囚犯將要依法開斬。差役綁他時，他解開上衣，用手連拍胸膛，問他什么意思，他

說：“恐怕傷了風(fēng)，這可不是玩的。”

差役押他走到半路，忽然聽見烏鴉啼叫，他就叩齒3遍，誦經(jīng)7遍，問他什么意思，他

說：“烏鴉叫，說明將有口角，叩齒誦經(jīng)是為了避免與人相爭?！?/p>

最后，要開刀問斬時，他便向劊子手求情道：“請你用粗紙將刀口擦擦干凈。聽人說，

剃頭刀如不干凈，剃了頭就要生瘡；殺頭刀如不干凈，我今后害起瘡來，幾時得好？”

一只醉猴

有人買了只猴子，拿衣帽給它穿戴，還教它跪拜禮節(jié)，很像個樣。一天，主人設(shè)宴請

客，叫猴子表演作揖行禮，人人覺得它非常可愛。一個客人便把酒賞給它，它喝得酩酊大

醉，竟然脫掉衣帽，滿地打滾。眾人笑道：“這猴子不吃酒時倒像個人樣，哪知吃下酒去，

就不像個人了。”

臨死學(xué)乖

一個將要伏法的罪犯，聽說某處有個傻子，便招他來拿出銀子100兩誘道：“這些錢都

送給你，去買好衣穿買好食吃，妻子家人都將沾光不少。過些時候，官府派差役來查人，煩

你代替我讓他們綁一綁，去幾天就會放你回家的?！?/p>

傻子見滿桌亮晃晃，連忙答應(yīng)，將銀子帶回。鄰里有個長輩知道了，趕忙來勸：“快將

銀子還給他。如將性命丟了，萬金又有何用？”

傻子說：“有了銀子退還，自己再過那艱難日子，真是癡呆?！崩先藝@息而去。傻子便

動用銀子，合家大小非常快樂。

不多久，官府公文已到，點名喚傻子。差役將他綁赴法場開斬。傻子這才哭道：“悔不

聽人勸告，以至有今日！不過我今天也學(xué)乖了。吃虧也只有這一次！”

黑齒白牙

有兩名妓女，一個牙齒生得烏黑，一個牙齒生得雪白；一個千方百計遮掩黑牙，一個想

方設(shè)法炫耀白牙。

有人問黑牙妓女姓什么，那妓女緊閉嘴唇，鼓起兩腮，喉嚨里嘰咕道：“顧?！庇謫柖?/p>

少年紀，她鼓腮答：“15。”

最后問她有啥本事，她又在喉中答道：“會敲鼓?！?/p>

別人又問白牙妓女姓什么，那妓女把嘴張開，答道：“秦?！?/p>

問芳齡多少，她又把口一張，答道：“17?！眴査龝錾妒?，她便把嘴張大，讓白齒盡

露，說道：“會彈琴?！?/p>

自夸兒子

父親與兒子一同行走。父親的一個熟人碰見了，不認識他兒子，便問：“這是誰？”

做父親的答道：“這人雖然是朝廷極為寵愛的吏部尚書真正外孫第九代嫡親女婿，卻是

我的兒子?！?/p>

還我紅臉

一個人去友人家赴宴前，自己先喝了個半醉，面孔紅紅的。等到上友人家酒席，只覺酒

味很淡，越喝越無味，連原先喝的酒也醒了，面孔也褪紅了。酒席后，對主人說：“您的酒

很好，只不過求您歸還我那張紅臉吧！”

愿做兒子

一個老頭形容枯槁，身體衰弱，可是只要說他衰老，他就惱火不已，如果夸他年輕，他

就喜歡不盡。

一人知道后，便故意討他便宜道：“您雖然胡須頭發(fā)都白了，可是容顏嬌嫩，不僅可比

倒小孩，更同我新生的孩兒皮膚一樣鮮嫩?！?/p>

老頭大喜道：“如果容顏能這樣鮮嫩，我老夫情愿做你的兒子?！?/p>

由快至慢

教師對主人不請他吃酒很為惱火，等學(xué)生到學(xué)館讀書時，帶著怒氣快速地教詩：“春游

芳草地?！?/p>

學(xué)生含著眼淚勉強跟讀。然而已懂得教師的心意，便說：

“父親”

教師問：“父親干啥？”

學(xué)生答：“買肉。”

教師略微放慢教詩速度：“夏賞綠荷池。”學(xué)生還是不能跟讀，教師又問：“你父親買

肉做什么？”

答：“請先生。”

教師的怒氣漸漸消了，便慢慢教第三句：“秋飲黃花酒?！?/p>

又問：“幾時請我？”

答：“就在今天?！?/p>

教師大喜，慢慢地清楚地教第四句：“冬吟白雪詩?！?/p>

開個天窗

有個人歡喜揩油，親戚朋友辦事，他動不動就帶頭叫大家湊錢辦酒，可自己應(yīng)出的一份

常瞞著不交，還要將多余的酒錢中飽私囊。閻王恨他良心太黑。將他捉到陰間，打入黑牢里

受罪。

可那人一進牢門就大叫道：“這屋子好黑啊，現(xiàn)有幾個人在這里，快些湊錢開個天窗。

也好明亮明亮。”（對于聚湊眾人錢財?shù)某珜?dǎo)者克扣貪污，諺語稱為“開天窗”。）

娶親宴上

有個癡兒子常常喜歡說喪氣話。

一天，姐夫家娶親，父親帶他同去赴宴，兒子剛要開口，父親便說：“他家娶親是喜

氣，切不可說喪氣話?！?/p>

兒子說：“不勞您大人吩咐，我懂得：‘娶親不是辦喪事?！?/p>

討豬頭債

一人新年出門，偶遇飛鳥在帽上屙下糞便，認為不吉利，要向菩薩祭祀消解災(zāi)禍，便向

屠戶賒欠一個豬頭，用作祭品。

過了不久，屠戶見到他說：“豬頭銀子欠了多日，應(yīng)該付錢了?！?/p>

那人答道：“欠是欠多日了，不過我有個比方：假如這豬不生頭，你也來向我討豬頭錢

嗎？”

屠戶說：“哪有豬沒有頭的？”

那人說：“既然此說不通，我還有一說：如果去年我還了銀子，你用完了，不是也沒豬

頭錢了嗎？”

屠戶說：“你更瞎說了，假若你去年還了我用掉，又省下我別的銀錢了?！?/p>

欠債人低頭想了一會說：“這說不通，我索性對你挑明吧，譬如這鳥糞撒在你頭上，你

自己肯定要用豬頭祭神消災(zāi)，哪里還有什么豬頭錢呢？”

風(fēng)雨之對

一個教書先生喜歡喝酒，而且常撒酒瘋。一次，他偶爾出一字對——“雨”，要學(xué)生

對，學(xué)生對道“風(fēng)”。

他又添成三字：“催花雨。”

學(xué)生對道：“撒酒風(fēng)（瘋）?！?/p>

又添成五字：“園中陣陣催花雨?！?/p>

學(xué)生對道：“席上常常撒酒風(fēng)（瘋）”。

先生說：“對雖對得很好，只是不該說我先生的短處?！?/p>

學(xué)生說：“假如再不改過，我就是先生的先生了?！?/p>

放屁文章

一個秀才很會說話，慣于幫人打官司。縣官很討厭他，說：“讀書人應(yīng)該安心關(guān)門讀

書，為啥要到衙門進出？想來你寫文章一定荒誕，待本官出題考考你?！闭f著就想題目，忽

放一屁，便用放屁為題叫他作文。

那秀才馬上恭敬地獻上文辭：“教師高高聳起金屁股，響亮地放出寶屁，好像絲竹的聲

音那般悅耳，麝蘭的味道那樣噴香。小生立在下風(fēng)頭，不勝榮幸之至?！?/p>

縣官大笑道：“這秀才，正經(jīng)文章不會做，放屁文章倒做得絕妙。本縣東街有個萬人糞

坑，且押他在糞坑邊站著，每日多聞些麝蘭香味，免得他空閑無事專門擾事?！?/p>

用之不竭

一個人晚上向寺廟借住，說：“我有世世代代用不完的東西，送給貴廟?！焙蜕懈吲d地

留他住宿，對他十分有禮貌。

第二天早晨，和尚請問那是什么東西，那人指著菩薩前面一領(lǐng)破爛簾子說：“呶，將這

東西拆掉做剔燈小棒棒，世世代代怎么用得完呢？”

咸蛋之母

甲乙兩個人第一次吃咸鴨蛋。

甲驚奇地說：“我過去吃的蛋都很淡，這個蛋為啥這么咸？”

乙說：“這事幸好你問到了我，告訴你吧，這只蛋是咸鴨生出來的?！?/p>

木楔止餓

某財主吝嗇，總只給仆人吃個半飽。一日要出遠門，仆人問：“若半路餓了怎么辦？”

財主找來一條繩子和一個木楔子，說“路上不能說餓，被人聽了要笑話的。你餓了，我

自有辦法，你只管說：‘肚子有些了’，我便會使你肚子不餓?！?/p>

出門走了半天，仆人餓得不行，忙照財主的吩咐說話，財主趕忙拿出繩子，勒緊仆人肚

子。走不多遠，仆人又喊了起來，財主拿出木楔子塞進繩子里，找了塊磚頭，向著楔子猛

敲，說：“這樣緊，總不餓了吧！”

又走不出幾步，仆人喊聲更急了，財主勃然大怒，一下解開繩子，木楔落到了地上，

說：“你這餓鬼奴才，快去另找人家吧，我有這副好家伙，不愁沒人用?！?/p>

我家粗月

某人說話時常常以粗自謙。

一日，他宴請客人，正在飲酒時，月亮升起。客人高興地說：“今晚月亮真好??！”

這人連忙拱手說：“不敢！不敢！這不過是我家的一個粗月兒?！?/p>

做官強盜

幾個人喝酒行令做詩，各人要用一句詩說出一種同強盜性質(zhì)一樣的人。一個說：“為首

斂錢天窗開（帶頭搜括錢財?shù)娜耍薄?/p>

一人說：“詐人害人壞秀才?！?/p>

又一人說：“四個轎兒喝道來?！?/p>

大家吵嚷開了：“這是衙門的官老爺，怎么會像強盜？”

那人答道：“你看如今坐在4個人抬的大轎里的，10個倒有9個比強盜還厲害！”

秀才審案

有個愚人說：“我要有100畝田就好了?！?/p>

鄰居說：“你若有100畝田，我就養(yǎng)1萬只鴨，吃光你田里的稻谷?！?/p>

兩人爭吵起來，一同去官府評理。經(jīng)過學(xué)宮時，見那紅高墻，大門樓，以為就是官府

了，便拉扯著進去了。

一個秀才迎了出來，他們以為是官老爺，便搶著各說各的理，秀才笑道：“你們一個先

去買田，一個先去養(yǎng)鴨，等我做了官，再來審理這件案子！”

忘記端午

端午節(jié)，先生沒收到節(jié)禮，問學(xué)生什么緣故。學(xué)生問了父親，回來說：“我父親忘了。”

先生說：“我出上聯(lián)與你對，對不好要打?！彼龅纳下?lián)是：“漢有三杰：張良韓信尉

遲公。”

學(xué)生對不出下聯(lián)，怕打，哭告其父。父親說：“對子出錯了，尉遲公是唐朝人，不是漢

朝人。”

學(xué)生稟告先生。先生笑道：“你父親幾千年前的事都記得很清楚，怎么昨天一個端午節(jié)

就忘記了？”

糊涂解差

南宋時，蘇州有個和尚，喝酒亂市，州官下令把他抓起來，派一名解差把他押送邊遠地

方去治罪。交通不便，解差怨恨，因此棍棒不斷，和尚叫苦不迭。

幾天后，宿在一個客店，和尚起了逃跑之心，于是對解差說了一番好話，然后拿出碎銀

請酒。貪杯的解差立即給和尚卸下行枷，開懷大飲，不多時即醉成一堆爛泥了。此時和尚就

找了剃刀，給解差剃了個光頭，把罪衣穿在解差身上，再給他套上枷鎖，然后自己越窗而逃。

第二天，解差酒醒，不見和尚，急了。但再一看自己身上的囚衣，領(lǐng)上的枷鎖，對鏡一

照腦袋也是光溜溜的，又轉(zhuǎn)憂為喜了。自言自語地說：“哈哈，我量你也不敢逃么！”可是

略一沉思，又愕然了：“咦！和尚在，我上哪里去了！”

外科事完

有個士兵的手臂中箭，疼痛不止，便請一個外科名醫(yī)治療。

醫(yī)生將露在手臂外邊的箭管剪去，隨即索錢告辭。士兵說：“箭管誰不會剪去？但箭頭

還在肉內(nèi)，你怎么就要走？”

醫(yī)生搖頭道：“外科的事我已經(jīng)完成，肉內(nèi)的箭頭是內(nèi)科的事啦！”

何處風(fēng)涼

盛夏天熱，有幾位官長在商議公事，閑聊時談到天氣酷暑，什么地方乘涼最好。一個人

說：“有個花園的水閣上很風(fēng)涼。”

一人說：“有個寺廟大殿上很風(fēng)涼?！?/p>

有個百姓在一旁叫道：“衙門公堂上最風(fēng)涼！”

眾官長驚問：“為什么？”

百姓笑道：“那里是有天沒日頭的處所，怎么不風(fēng)涼呢？”

爛掉盤子

從前有個地方官，上任伊始，向天神發(fā)誓道：“如若我左手要錢，就爛掉左手；右手要

錢，就爛掉右手?！?/p>

不久，有人拿許多銀子向他行賄，他很想接受，又怕沖犯了誓言。橫思豎想，想出一個

辦法：叫人拿出一只空盤子，讓行賄者將銀子擺在里邊，然后捧入。

那官吏自我寬慰道：“我當(dāng)時賭咒罰誓是錢，今天收的卻是銀，我老爺又不曾動手，要

爛也只爛掉盤子，與我無關(guān)?！?/p>

“清官”撰聯(lián)

一位新任縣官，為了表示清廉，在門上貼了一副對聯(lián)：“若受暮夜錢財，天誅地滅；如

聽衙役說話，男盜女娼！”百姓看了，以為他是清官，很是高興。

不久，這縣官就貪污起來。為了不和對聯(lián)矛盾，凡行賄的，都得在白天公開進行；錢財

呢，要當(dāng)事人自己親送，不許衙役經(jīng)手。

悟出道理

兒子不喜歡讀書，父親把他關(guān)在書房里，命令道：“眼睛仔細看著書，腦子再三想著

書，就會從書中悟出道理來！”

過了三天，父親問他到底有沒有從書里領(lǐng)會什么道理。

兒子一本正經(jīng)地說：“您說的一點不錯！我照您的教導(dǎo)讀了三天，大有收獲。我懂了：

書原來是印出來的！”

一條方蛇

有人看見一條蛇，對人夸張道：“它呀，有10丈闊，100丈長?！?/p>

別人自然不信。他便把蛇的長度減去20丈。人家還不信，他又把蛇的長度減去30丈、

40丈，結(jié)果減到了10丈。

有人說：“照您這么說，10丈長，10丈闊，這條蛇——”

那人尷尬地叫道：“哎呀，成了方蛇了！”

有藥不吃

有個醫(yī)生病得很重，臨死前在床上大喊：“如果有好郎中能把我的病治好，我有家傳長

生不老藥酬謝，如果他吃了，長命幾百歲！”

吃風(fēng)屙煙

有個地主對下人非?？瘫?，既不給飯吃，也不給工錢，仆人們都氣走了。

一次，朋友對他說：“我送你一個仆人，不吃飯，也不要工錢?！?/p>

地主問：“他不吃飯吃什么？”

朋友答：“他學(xué)會了一種吃風(fēng)屙煙的法兒，整天不吃別的東西?！?/p>

地主搖頭說：“我不要?！?/p>

朋友問：“為什么？”

地主答：“我雇一個人，就要他的糞尿肥田。你推薦的這個仆人只屙煙不屙屎，我拿什

么肥田呢？！”

嘲發(fā)酒瘋

有個人喜歡喝酒，而且不管喝多少都要發(fā)酒瘋，妻子很憤恨。

一次，他又向妻子要酒喝。妻子便把浸苧麻的水倒在酒壺里給他喝，他喝了一會兒，又

手搖腳動地發(fā)起來了。

妻子罵道：“吃了浸麻的水也要發(fā)酒瘋呀？”

他大笑說：“怪不得我今天怎么動，也瘋不起來呢！”

一只虱子

許多人在一起喝酒，一個人身上發(fā)癢，便搔了一下，忽然摸到一只虱子。怕別人嘲笑自

己臟，忙把虱子丟在地下，裝作體面的樣子道：“我還當(dāng)它是虱子呢?！?/p>

一個客人便拾起虱子細看著，對大家說：“嘿，我還當(dāng)它不是虱子呢。”

粗衣軟衣

財主和客人在廳堂上談話，仆人前來送茶。他渾身沒有衣裳，只用兩片薄瓦將下身前后

遮蓋，中間系了根草繩。財主便罵：“有客人在，你成何體統(tǒng)？穿這么粗厚的衣服！快去換

套輕軟的衣服來！”

一會兒，仆人解下瓦片，換上荷葉，又來到廳堂。

客人說：“府上用度太奢侈了！”

財主問：“奢侈在哪里？”

客人答：“你這仆人，又有粗衣，又有軟衣，還不奢侈嗎？”

財主說：“這仆人來我家時，我要他回自己家吃飯，我只管他的衣服。如果不給穿一

套，換一套，怎么留得住他呢？”

木雕食品

富翁請客吃飯，桌上擺滿了菜肴果點?？墒?，它們都是用木頭雕制而成，表皮上涂彩著

色，斑爛多彩。

客人說：“這些食物雖然好看，可不能解決饑餓?！?/p>

富翁說：“只要外表好看，看也看飽了?！?/p>

忙于念經(jīng)

江邊寺院，一個和尚正在念經(jīng)，忽聽得殿角響起鈴聲，連連呼喚道：“徒弟，徒弟，鈴

聲響得很緊，風(fēng)想必很大，江里定有船被吹翻。我在念經(jīng)拜佛，沒有工夫出去，你快代我去

江岸打撈些東西。如果有人淹在水里，萬萬不要去救?！?/p>

特別“爆竹”

年初一，每家開門都放三聲爆竹，以此慶賀春節(jié)，大家最忌諱爆竹不響。有一個人說：

“我家每次過年，總用戒尺在桌子上用力拍三下。既不花錢，又不愁引起火災(zāi)，而且三個

‘爆竹’，個個都崩崩響的，決無‘啞爆’！”

限定壽命

有位老人過100歲生日，某甲祝壽道：“祝您活到120歲?！?/p>

老翁非常生氣，指責(zé)道：“我又不靠您養(yǎng)活，為啥要限定我的壽命？就不許我多活幾百

年？”

瞬間變味

一個富翁坐在客廳里偶然“啪”地放了個屁，旁邊恰巧有兩位客人。一個客人忙說：

“您這屁，聲音雖響。卻沒有絲毫臭味。”

另一個也說：“不僅不臭，還有一種異樣的清香。”

富翁立刻愁眉不展地說：“我聽說放屁不臭，那必定是內(nèi)臟受到損害，死期將到，難道

我要死了嗎？”

一個客人慌忙伸手在空中招了招，用鼻子連連嗅了幾下：

“臭味過來了。”

另一個人皺起鼻子，狠狠嗅了幾下，又用手掩住鼻子道：

“哎呀，我這里臭得更厲害?！?/p>

三十而立

教師出了一個“三十而立”的題目，讓兩個學(xué)生解釋題旨。

一個學(xué)生寫道：“兩個十五的年紀，雖有椅子板凳卻不敢坐?！?/p>

另一個學(xué)生寫道：“年紀過花甲的一半，只是兩條腿還得站立?！?/p>

兩座泥像

一個寺廟里有兩尊泥像：道家祖師老君在左面，佛教祖師釋迦牟尼在右面。按例，左比

右地位高。

一天，有個和尚進來看見了，十分不滿地說：“我佛祖法力無邊，怎么能屈居老君之下

呢？”于是便把佛像搬到老君像的左邊。

一個道士看見，憤憤不平地說：“我們道祖極為尊貴，怎能屈居佛教之下，放在右邊

呢？”說著，又將老君像搬到佛像左面去。

兩人彼此不停地搬來搬去，竟把兩座泥像都搬碎了。

辨別“魚”字

有個人詢問“魚”字怎么寫，別人便給他寫了個“魚”（“魚”的繁體字）字。他對著

字橫看豎看，最后搖搖頭：“這個字，頭上有兩只角，腳下有四條腿，游在水里的魚，哪來

的角和腿？”

寫字人說：“這確是‘魚’字，你說不是，那是什么字？”

他搖頭晃腦，煞有介事地說：“我看哪，有角有腿，必是陸地上走的動物。究竟啥字，

要看你寫的大小：假如寫得大，那一定是牛；寫得不大不小，那就是鹿；寫小點，那就是羊

了?！?/p>

名稱光彩

有個王老太，有錢而又好說大話。她給自己打制了一副棺材，想在上面題個款，便重重

賞給道士許多錢，請他想個光彩的名稱，以便自己死后留個好名聲。道士想來想去，最后這

樣題寫道：“翰林院侍講大學(xué)士國子監(jiān)祭酒隔壁王婆婆之柩?！?

三、這幾天小烏龜總是叫喊,也不吃東西了,是怎么回事呀

一般情況烏龜是不會出聲音的，初步診斷你的烏龜是得了肺炎了：肺炎是龜龜?shù)某Ｒ姴。恢崩_著許多新人，此病死亡率高，并發(fā)癥多。下面來說說肺炎的成因 肺炎的成因主要有三種： 1、龜龜所處的環(huán)境中存在感冒病菌，或你本人攜帶/患有感冒，導(dǎo)致你的龜龜感冒。2、一天內(nèi)的溫差太大，導(dǎo)致龜龜不適，造成感冒。 3、你過度頻繁的玩弄你的龜龜，讓它接近了比實際氣溫溫差大的地方特別是你的手，在冬季極易造成感冒。 感冒沒有得到及時發(fā)現(xiàn)與治療（體質(zhì)好的龜龜也有可能自愈）但多數(shù)都會惡化成肺炎。感冒癥狀：流鼻涕，打噴嚏 龜龜患上了肺炎不要急，有你的幫助相信你的龜龜一定能挺過去。 肺炎初期癥狀：你的龜龜食欲減退，精神不佳，微浮，偶有張嘴。 治療：想方設(shè)法讓你的龜龜吃它最愛吃的食物（食物最好是蝦。把阿莫西林藥粉沾在蝦肉上）讓龜龜吃下這藥蝦（一天最多1膠囊的量，掉水里不要緊）這樣下來·1膠囊分2次以上喂。幾天就會好了· 肺炎中期癥狀：龜龜不進食，浮的比較厲害。精神不好，少動。 治療：每天1膠囊的阿莫西林，阿莫西林藥粉用開水熔融，然后稀釋在大約1升的水里。龜龜浸泡在里面就行了·然后藥水都不要倒掉，第二天的藥也和這個和起來，以此累加，藥水3~4天換次，直至龜龜癥狀消退進食位置（半天進行以此病情測試，用蝦肉試探龜龜） 肺炎后期癥狀：龜龜不進食，浮的厲害，精神不好，老是睡覺，基本不懂。 治療：同中期一樣，但藥量是每天2膠囊或2個以上，按龜龜?shù)拇笮〗o藥。必要時，可以在藥水里溶一些蜂王漿補充龜龜?shù)哪芰?。最好能買個注射器，把溶解了的阿莫西林高濃度的藥水灌到龜龜嘴里，龜龜吐了不要緊，吃多少是多少，畢竟是高濃度的。龜龜吐掉的要用盆收集起來，一樣的稀釋方法，藥水累加！1周左右可以恢復(fù)。善待每一條生命，謝謝.

四、在下一名電腦小白，目標變黑。

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