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44類園林景觀設(shè)計(jì)（44類園林景觀設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-14 15:07:19 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 65 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于44類園林景觀設(shè)計(jì)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、園林景觀要怎么設(shè)計(jì)？
2、園林（景觀設(shè)計(jì)）專業(yè)究竟是做什么的？
3、中式園林景觀有哪些設(shè)計(jì)手法
4、園林景觀庭院設(shè)計(jì)中有哪些水景設(shè)計(jì)

44類園林景觀設(shè)計(jì)（44類園林景觀設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)）

一、園林景觀要怎么設(shè)計(jì)？

1、接受設(shè)計(jì)任務(wù)、基地實(shí)地踏勘，同時(shí)收集有關(guān)資料。作為一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目的業(yè)主(俗稱“甲方”)會(huì)邀請一家或幾家設(shè)計(jì)單位進(jìn)行方案設(shè)計(jì)。

作為設(shè)計(jì)方(俗稱“乙方”)在與業(yè)主初步接觸時(shí)，要了解整個(gè)項(xiàng)目的概況，包括建設(shè)規(guī)模、投資規(guī)模、可持續(xù)發(fā)展等方面，特別要了解業(yè)主對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的總體框架方向和基本實(shí)施內(nèi)容?？傮w框架方向確定了這個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)什么性質(zhì)的綠地，基本實(shí)施內(nèi)容確定了綠地的服務(wù)對(duì)象。這兩點(diǎn)把握住了，規(guī)劃總原則就可以正確制定了。

另外，業(yè)主會(huì)選派熟悉基地情況的人員，陪同總體規(guī)劃師至基地現(xiàn)場踏勘，收集規(guī)劃設(shè)計(jì)前必須掌握的原始資料。

這些資料包括①所處地區(qū)的氣候條件，氣溫、光照、季風(fēng)風(fēng)向、水文、地質(zhì)土壤(酸堿性、地下水位)。②周圍環(huán)境，主要道路，車流人流方向。③基地內(nèi)環(huán)境，湖泊、河流、水渠分布狀況，各處地形標(biāo)高、走向等。

2、初步的總體構(gòu)思及修改

基地現(xiàn)場收集資料后，就必須立即進(jìn)行整理，歸納，以防遺忘那些較細(xì)小的卻有較大影響因素的環(huán)節(jié)。

在著手進(jìn)行總體規(guī)劃構(gòu)思之前，必須認(rèn)真閱讀業(yè)主提供的“設(shè)計(jì)任務(wù)書”(或“設(shè)計(jì)招標(biāo)書”)。在設(shè)計(jì)任務(wù)書中詳細(xì)列出了業(yè)主對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的各方面要求：總體定位性質(zhì)、內(nèi)容、投資規(guī)模，技術(shù)經(jīng)濟(jì)相符控制及設(shè)計(jì)周期等。在這里，還要提醒剛?cè)腴T的設(shè)計(jì)人員一句話：要特別重視對(duì)設(shè)計(jì)任務(wù)書的閱讀和理解，一遍不夠，多看幾遍，充分理解，“吃透”設(shè)計(jì)任務(wù)書最基本的“精髓”。

3、方案的第二次修改文本的制作包裝

經(jīng)過了初次修改后的規(guī)劃構(gòu)思，還不是一個(gè)完全成熟的方案。設(shè)計(jì)人員此時(shí)應(yīng)該虛心好學(xué)、集思廣益，多渠道、多層次、多次數(shù)地聽取各方面的建議。不但要向老設(shè)計(jì)師們請教方案的修改意見，而且還要虛心向中青年設(shè)計(jì)師們討教，往往多請教討教別人的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并與之交流、溝通，更能提高整個(gè)方案的新意與活力。

由于大多數(shù)規(guī)劃方案，甲方在時(shí)間要求上往往比較緊迫，因此設(shè)計(jì)人員特別要注意兩個(gè)問題：

第一，只顧進(jìn)度，一味求快，最后導(dǎo)致設(shè)計(jì)內(nèi)容簡單枯燥、無新意，甚至完全搬抄其他方案，圖面質(zhì)量粗糙，不符合設(shè)計(jì)任務(wù)書要求。

第二，過多地更改設(shè)計(jì)方案構(gòu)思，花過多時(shí)間、精力去追求圖面的精美包裝，而忽視對(duì)規(guī)劃方案本身質(zhì)量的重視。這里所說的方案質(zhì)量是指：規(guī)劃原則是否正確，立意是否具有新意，構(gòu)圖是否合理、簡潔、美觀，是否具可操作性等。

4、業(yè)主的信息反饋

業(yè)主拿到方案文本后，一般會(huì)在較短時(shí)間內(nèi)給予一個(gè)答復(fù)。答復(fù)中會(huì)提出一些調(diào)整意見：包括修改、添刪項(xiàng)目內(nèi)容，投資規(guī)模的增減，用地范圍的變動(dòng)等。針對(duì)這些反饋信息，設(shè)計(jì)人員要在短時(shí)間內(nèi)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整、修改和補(bǔ)充。

5、方案設(shè)計(jì)評(píng)審會(huì)

由有關(guān)部門組織的專家評(píng)審組，會(huì)集中一天或幾天時(shí)間，進(jìn)行一個(gè)專家評(píng)審(論證)會(huì)。出席會(huì)議的人員，除了各方面專家外，還有建設(shè)方領(lǐng)導(dǎo)，市、區(qū)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，以及項(xiàng)目設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人和主要設(shè)計(jì)人員。

6、擴(kuò)初設(shè)計(jì)評(píng)審會(huì)

設(shè)計(jì)者結(jié)合專家組方案評(píng)審意見，進(jìn)行深入一步的擴(kuò)大初步設(shè)計(jì)(簡稱“擴(kuò)初設(shè)計(jì)”)。在擴(kuò)初文本中，應(yīng)該有更詳細(xì)、更深入的總體規(guī)劃平面、總體豎向設(shè)計(jì)平面、總體綠化設(shè)計(jì)平面、建筑小品的平、立、剖面(標(biāo)注主要尺寸)。在地形特別復(fù)雜的地段，應(yīng)該繪制詳細(xì)的剖面圖。在剖面圖中，必須標(biāo)明幾個(gè)主要空間地面的標(biāo)高(路面標(biāo)高、地坪標(biāo)高、室內(nèi)地坪標(biāo)高)、湖面標(biāo)高(水面標(biāo)高、池底標(biāo)高)。

7、基地的再次踏勘施工圖的設(shè)計(jì)(上)

在園林規(guī)劃設(shè)計(jì)步驟(一)中，我們談到過基地的踏勘。這次所談的基地的再次踏勘，至少有3點(diǎn)與前一次不同：1、參加人員范圍的擴(kuò)大。前一次是設(shè)計(jì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和主要設(shè)計(jì)人，這一次必須增加建筑、結(jié)構(gòu)、水、電等各專業(yè)的設(shè)計(jì)人員;2、踏勘深度的不同。前一次是粗勘，這一次是精勘;3、掌握最新、變化了的基地情況。前一次與這一次踏勘相隔較長一段時(shí)間，現(xiàn)場情況必定有了變化，我們必須找出對(duì)今后設(shè)計(jì)影響較大的變化因素，加以研究，然后調(diào)整隨后進(jìn)行的施工圖設(shè)計(jì)。

8、施工圖的設(shè)計(jì)(下)

社會(huì)的發(fā)展伴隨著大項(xiàng)目、大工程的產(chǎn)生，它們自身的特點(diǎn)使得設(shè)計(jì)與施工各自周期的劃分已變得模糊不清。特別是由于施工周期的緊迫性，我們只得先出一部分急需施工的圖紙，從而使整個(gè)工程項(xiàng)目處于邊設(shè)計(jì)邊施工的狀態(tài)。

前一期所提到的先期完成一部分施工圖，以便進(jìn)行即時(shí)開工。緊接著就要進(jìn)行各個(gè)單體建筑小品的設(shè)計(jì)，這其中包括建筑、結(jié)構(gòu)、水、電的各專業(yè)施工圖設(shè)計(jì)。

9、施工圖預(yù)算編制

嚴(yán)格來講，施工圖預(yù)算編制并不算是設(shè)計(jì)步驟之一，但它與工程項(xiàng)目本身有著千絲萬縷的聯(lián)系，因而有必要簡述一下。

施工圖預(yù)算是以擴(kuò)初設(shè)計(jì)中的概算為基礎(chǔ)的。該預(yù)算涵蓋了施工圖中所有設(shè)計(jì)項(xiàng)目的工程費(fèi)用。其中包括：土方地形工程總造價(jià)，建筑小品工程縱總價(jià)，道路、廣場工程總造價(jià)，綠化工程總造價(jià)，水、電安裝工程總造價(jià)等。

10、施工圖的交底

業(yè)主拿到施工設(shè)計(jì)圖紙后，會(huì)聯(lián)系監(jiān)理方、施工方對(duì)施工圖進(jìn)行看圖和讀圖?？磮D屬于總體上的把握，讀圖屬于具體設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)、詳圖的理解。

11、設(shè)計(jì)師的施工配合(一)

設(shè)計(jì)的施工配合工作往往會(huì)被人們所忽略。其實(shí)，這一環(huán)節(jié)對(duì)設(shè)計(jì)師、對(duì)工程項(xiàng)目本身恰恰是相當(dāng)重要的。

業(yè)主對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量的精益求精、，對(duì)施工周期的一再縮短，都要求設(shè)計(jì)師在工程項(xiàng)目施工過程中，經(jīng)常踏勘建設(shè)中的工地，解決施工現(xiàn)場暴露出來的設(shè)計(jì)問題、設(shè)計(jì)與施工相配合的問題。如有些重大工程項(xiàng)目，整個(gè)建設(shè)周期就已經(jīng)相當(dāng)緊迫，業(yè)主普遍采用"邊設(shè)計(jì)邊施工"的方法。針對(duì)這種工程，設(shè)計(jì)師更要勤下工地，結(jié)合現(xiàn)場客觀地形、地質(zhì)、地表情況，做出最合理、最迅捷的設(shè)計(jì)。

12、設(shè)計(jì)師的施工配合(二)

如果建設(shè)中的工地位于與設(shè)計(jì)師不同城市，俗稱“外地設(shè)計(jì)項(xiàng)目”而工程項(xiàng)目又相當(dāng)重要(影響深遠(yuǎn)，規(guī)模龐大)。設(shè)計(jì)院所就必須根據(jù)該工程的性質(zhì)、特點(diǎn)，派遣一位總體設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)人員赴外地施工現(xiàn)場進(jìn)行施工配合。

二、園林（景觀設(shè)計(jì)）專業(yè)究竟是做什么的？

我就是園林景觀設(shè)計(jì)方向的學(xué)生。首先，園林是一個(gè)設(shè)計(jì)類專業(yè)，應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃，園藝跟這個(gè)專業(yè)相關(guān)，但不相似，設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面，比如公園，廣場，庭院，也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來說，園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個(gè)地方該栽什么植物，大概怎么修剪，設(shè)么地方該是道路，設(shè)么地方該是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程，主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)初步，之后是手繪表現(xiàn)，同時(shí)也在學(xué)植物學(xué)，園林樹木學(xué)，園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類課程為主，主要是園林建筑設(shè)計(jì)，公園，廣場設(shè)計(jì)，居民區(qū)，單位綠化設(shè)計(jì)等。當(dāng)然還有所有專業(yè)都要學(xué)的公共課,英語和政治類課程。這個(gè)專業(yè)前途還是明朗的，如果學(xué)的很好，可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師；退一步做園林施工也不錯(cuò)；考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向，也能有好的發(fā)展。當(dāng)然，如果學(xué)不好，就業(yè)也是很成問題的，設(shè)計(jì)，施工，總要會(huì)一個(gè)方面才能在這個(gè)專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種，1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局，穩(wěn)定的方向，但我不太推薦，浪費(fèi)人的才華；2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司，從事設(shè)計(jì)，一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路，很有前途，也很有錢途；3.進(jìn)行園林施工，施工也不是要你去栽樹，而是讓你做現(xiàn)場的監(jiān)理，指揮，做好了也能發(fā)財(cái)；4.考研，然后留校做教師，學(xué)術(shù)方面的，但同時(shí)也可以再社會(huì)上接設(shè)計(jì)的活，不錯(cuò)的選擇。園林景觀設(shè)計(jì)要學(xué)畫圖、認(rèn)識(shí)植物、懂設(shè)計(jì)原理。景觀設(shè)計(jì)圖分手繪和機(jī)繪?，F(xiàn)在做設(shè)計(jì)機(jī)繪肯定是必要的，手繪也很重要，標(biāo)準(zhǔn)的一套設(shè)計(jì)圖里要有一定量的手繪圖的，要是手繪好多用手繪當(dāng)然也可以，很多大師做的設(shè)計(jì)圖都是手繪圖。景觀設(shè)計(jì)繪圖跟美術(shù)不一樣，園林手繪有自己的一些表現(xiàn)方法，但需要一定的美術(shù)基礎(chǔ)，如果你了解一些美術(shù)基礎(chǔ)的話可以買一些景觀手繪的書來看，一般熟點(diǎn)里建筑類的書籍下面會(huì)有。計(jì)算機(jī)繪圖的話AUTOCAD、Photoshop是一定要學(xué)的，然后是建模軟件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自學(xué)的是比較困難的，SketchUp要相對(duì)好學(xué)的多，如果你已經(jīng)會(huì)CAD，SketchUp自學(xué)也很容易的，園林專業(yè)用SketchUp也就夠了。畫施工圖就要懂園林工程制圖方面的理論。植物在景觀中是很重要的一部分，但是要認(rèn)植物光看書完全是不行的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)看了書上描寫的一種植物特征，就算有圖片有照片等你見到那種植物你還是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有書也不知道到怎么查。認(rèn)識(shí)植物一定要從實(shí)物來認(rèn)，這就需要一個(gè)人來教你，很多植物你看到過認(rèn)識(shí)過但下次見到可能就不記得了，或在不同的地方看到樹形有變化的就不認(rèn)識(shí)了。認(rèn)識(shí)了實(shí)物再看書比較好。園林教學(xué)中用的植物方面的書有：植物學(xué)，園林樹木學(xué)，花卉學(xué)，園林草坪與地被植物的應(yīng)用等。園林樹木學(xué)最好用很厚的那本，比較權(quán)威。畫圖和植物是基礎(chǔ)課，設(shè)計(jì)方面要學(xué)：風(fēng)景園林概論，設(shè)計(jì)初步，園林設(shè)計(jì)，園林建筑設(shè)計(jì)這些。園林和建筑是分不開的。在學(xué)習(xí)園林景觀設(shè)計(jì)的過程中還要了解中國的古典園林史和西方園林史。

三、中式園林景觀有哪些設(shè)計(jì)手法

中式園林以再現(xiàn)自然山水為設(shè)計(jì)的基本原則，追求建筑和自然的和諧，達(dá)到“天人合一”的效果。但并不是簡單地模仿，而是“本于自然，高于自然”，把人工美和自然美巧妙地結(jié)合起來。這一思想在造園當(dāng)中的具體表現(xiàn)就是“因地制宜”、“依山就勢”，善于利用現(xiàn)有的自然環(huán)境條件，體現(xiàn)出人工建造對(duì)自然的尊重與利用?！疤搶?shí)相間，以虛為主”強(qiáng)調(diào)建筑群體之間的關(guān)系，而不是強(qiáng)調(diào)建筑單體，這使建筑物之間的院落往往成為設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。

中式園林的設(shè)計(jì)手法千變?nèi)f化，這里僅淺談中式造園中的疊山理水藝術(shù)。疊山理水在我國傳統(tǒng)造園藝術(shù)中所占的地位是十分重要的。中式園林不論南北、大小，幾乎是凡有園，必有山石;同樣，凡條件具備，都必然引水入園。與自然山水不同，園林中的山水除兼?zhèn)渥匀坏男紊裢?，還要具有傳情的作用?！秷@冶》中的“片山有致，寸石生情”就是這個(gè)意思。

《園冶》綴山篇中把山石分成幾大類：一種是“廳山”，顧名思義，就是在廳堂的前院中綴山石。按《園冶》所說，廳山一般要“稍點(diǎn)玲瓏石塊”，而不宜復(fù)雜。這就是說，要少而精，要突出重點(diǎn)、主題，要以一兩塊形制優(yōu)美的石峰作為主體來點(diǎn)綴庭園空間。其造型要符合透、漏、瘦、皺的美學(xué)原則。用現(xiàn)在的眼光看，“廳山”更接近于抽象雕塑。一種是墻中嵌理壁巖，有的嵌入墻內(nèi)，有的雖與墻面脫離，但效果與前者同，均以粉墻為背景，猶如一幅寫意山水畫。正如《園冶》所云：“藉以粉墻為紙，以石為繪也”。以上兩種均適用于規(guī)模較小的庭園空間，而對(duì)于某些較大的庭園空間來講，則喜用大規(guī)模堆山疊石。山石多峰巖嶙峋，溝壑縱橫，脈絡(luò)分明，深得山林野趣。

山石除可以作為景觀的主題點(diǎn)綴空間外，通?？山枭绞褑我坏拇罂臻g分隔成若干較小的空間，被分隔的空間多相互連綿、延伸、滲透，而不流于空曠、單調(diào)。而且山石尚可起遮擋視線和圍合空間的作用。甚至利用山石還可以堆疊成各種形式的蹬道，這也是古典園林中富有情趣的一種創(chuàng)造。

和山石一樣，水也是構(gòu)成園林的基本要素之一。園林用水，從布局上可分為集中和分散兩種形式;從情態(tài)上則有動(dòng)有靜。集中而靜的水多用于中小型庭院，其特點(diǎn)是：整個(gè)園林以水池為中心，沿水池四周環(huán)列建筑，從而形成一種向心、內(nèi)聚的格局。采用這種布局形式可使有限空間具有開朗的感覺。而對(duì)于大中型庭院，雖然也是集中用水，但水池偏處于庭院的一側(cè)，這樣可騰出大塊面積供堆山疊石，形成山水環(huán)抱的格局。和集中用水相對(duì)的是分散用水，其特點(diǎn)是：用化整為零的方法把水面分割成互相連通的若干小塊。至于水池的形狀絕大多數(shù)呈不規(guī)劃的形式以再現(xiàn)自然水景。在園林中，涓涓溪流是對(duì)自然界溪流的藝術(shù)摹寫，它一般忌寬而求窄，忌直而求曲，此外還應(yīng)該寬窄對(duì)比，求得變化，產(chǎn)生忽開忽合、時(shí)收時(shí)放的節(jié)奏感。特別是與山石結(jié)合，更能營造深邃藏幽的情趣。

四、園林景觀庭院設(shè)計(jì)中有哪些水景設(shè)計(jì)

1、動(dòng)靜結(jié)合的藝術(shù)營造

在景觀園林設(shè)計(jì)效果圖中，水景的藝術(shù)設(shè)計(jì)可以從靜態(tài)與動(dòng)態(tài)的方面進(jìn)行主題營造，通過噴泉、涌泉、瀑布、溪湖、池水等的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式，使水元素可以千形百態(tài)；同時(shí)，綜合對(duì)景觀園林設(shè)計(jì)效果圖中景色的顏色表現(xiàn)、水景與人文元素的結(jié)合，將靜止的生物植被置于流動(dòng)性的水景之中，從生態(tài)自然的角度出發(fā)，形成水景與靜止空間的融合性，增強(qiáng)植被的觀賞性和趣味性，體現(xiàn)出水景的活力。

2、水景與植被的氛圍形成

在景觀園林設(shè)計(jì)效果圖水景營造的全面體現(xiàn)上，要形成與水面植被的有機(jī)結(jié)合，采用借景、對(duì)景的方式，通過不同角度的藝術(shù)感受，將各種水生植物，譬如魚草、蘆葦、荷花、蓮花等，與動(dòng)物、水景等錯(cuò)落有致的營造出互生互養(yǎng)的局面和生態(tài)環(huán)境，充分體現(xiàn)出水元素的綜合利用效果，形成整體的空間氛圍。同時(shí)還可以在水邊種植垂柳、水杉、池松及具有下垂氣根的小葉榕等，采用遠(yuǎn)近有致、疏密結(jié)合的布局，形成柔和的線條美感和鮮明的層次變化，從而有效地融入到景觀園林設(shè)計(jì)效果圖水景設(shè)計(jì)的整體氛圍中。

3、山水融合的動(dòng)感意境

在景觀園林設(shè)計(jì)效果圖中，山水的有機(jī)融合是體現(xiàn)園林景觀的有效方式。將山與水形成有機(jī)的整體，將具體的景觀石、石駁岸與水相互穿插、滲透、融匯，形成或酷似風(fēng)物禽魚，或若獸若人，神貌兼有，或稍以加工，寄意于形，將石頭的天然氣質(zhì)放在水元素的整體把握中，顯示出水元素的畫龍點(diǎn)睛的效用，形成富有變化的山水景觀，從而突顯出山水氛圍的千姿百態(tài)和城市的活力。

4、水體活力意境的營造

水是生命的之源。在景觀園林設(shè)計(jì)效果圖中，設(shè)計(jì)師圍繞水景的活力表現(xiàn)，營造出一定的藝術(shù)意境，適應(yīng)城市居民的生活、休閑、娛樂等多方面的要求，通過與周邊建筑物的融合，從而體現(xiàn)出“活“的生命內(nèi)涵。構(gòu)建生態(tài)平衡的景觀園林設(shè)計(jì)效果圖，更需要設(shè)計(jì)者有全面的技術(shù)造詣和對(duì)水元素的欣賞，將生活空間與藝術(shù)空間融合起來，形成完美的水景設(shè)計(jì)。

以上就是小編對(duì)于44類園林景觀設(shè)計(jì)問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。