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管理學(xué)可以干什么（管理學(xué)可以干什么職業(yè)）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-19 15:40:46 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 753 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于管理學(xué)可以干什么的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、管理學(xué)類是干什么的
2、管理科學(xué)干什么的
3、管理學(xué)專業(yè)將來能做什么？
4、行政管理專業(yè)就業(yè)方向有哪些畢業(yè)后可以做什么

管理學(xué)可以干什么（管理學(xué)可以干什么職業(yè)）

一、管理學(xué)類是干什么的

管理學(xué) 研究管理規(guī)律、探討管理方法、建構(gòu)管理模式、取得最大管理效益的學(xué)科。

定義

管理學(xué)研究管理規(guī)律、探討管理方法、建構(gòu)管理模式、取得最大管理效益的學(xué)科。 [1]

釋義

管理學(xué)是一門綜合性的交叉學(xué)科，是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)。管理學(xué)是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的需要產(chǎn)生的，它的目的是：研究在現(xiàn)有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財(cái)、物等因素，提高生產(chǎn)力的水平。 [2]

管理是指在特定的環(huán)境下，管理者通過執(zhí)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能，整合組織的各項(xiàng)資源，實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。 [3] 它有三層含義：

（1）管理是一種有意識(shí)，有目的的活動(dòng)，它服務(wù)并服從于組織目標(biāo)。 [3]

（2）管理是一個(gè)連續(xù)進(jìn)行的活動(dòng)過程，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程，就是管理者執(zhí)行計(jì)劃組織領(lǐng)導(dǎo)控制等職能的過程。由于這一系列職能之間是相互關(guān)聯(lián)的，從而使得管理過程體現(xiàn)為一個(gè)連續(xù)進(jìn)行的活動(dòng)過程。 [3]

（3）管理活動(dòng)是在一定的環(huán)境中進(jìn)行的，在開放的條件下，任何組織都處于千變?nèi)f化的環(huán)境之中，復(fù)雜的環(huán)境成為決定組織生存與發(fā)展的重要因素。 [3]

歷史發(fā)展

工廠管理

古典管理階段

工廠管理理論基于科學(xué)管理，以生產(chǎn)管理為主，旨在提高工廠的生產(chǎn)效率?？茖W(xué)管理以經(jīng)濟(jì)人為對(duì)象，遵循效率至上的原則，強(qiáng)調(diào)工廠應(yīng)該以制度管理來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)管理，而工人則應(yīng)當(dāng)以科學(xué)的方法取代過去已經(jīng)習(xí)慣了的工作方式。這種效率觀被愛默森提升為以組織手段來提高效率，又被庫克進(jìn)一步推廣，在非工業(yè)組織中傳播效率主義。 [4]

隨著統(tǒng)計(jì)方法、數(shù)量模型以及計(jì)算機(jī)的應(yīng)用或普及，以生產(chǎn)為核心的管理理論開始向著管理科學(xué)的方向發(fā)展，產(chǎn)生了決策理論、運(yùn)營管理、系統(tǒng)理論和控制理論。 [5] 這些理論的形成，為管理學(xué)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。決策理論與過程理論之間存在很多重合的觀點(diǎn) ，兩者的結(jié)合又為組織決策提供了理論依據(jù)；運(yùn)營管理把管理的內(nèi)容從生產(chǎn)管理擴(kuò)展到商業(yè)管理；而系統(tǒng)論與控制論作為分析工具促進(jìn)了管理學(xué)的整體發(fā)展。 [4]

在把工人的個(gè)人效率轉(zhuǎn)化為組織效率的過程中，法約爾的組織管理理論和韋伯的行政組織理論對(duì)科學(xué)管理理論進(jìn)行了補(bǔ)充，從而形成了古典組織理論。法約爾關(guān)于管理原則的觀點(diǎn)被厄威克歸納為八項(xiàng)原則，關(guān)于管理職能的原則被古利克進(jìn)一步發(fā)展為( 計(jì)劃、組織、人事、指揮、協(xié)調(diào)、報(bào)告、預(yù)算) 七職能論。韋伯提出的科層制也一直被認(rèn)為是一種必不少的組織形式。 [4]

組織管理

當(dāng)代管理階段

梅奧的霍桑實(shí)驗(yàn)可以說是管理史上的一個(gè)分水嶺。梅奧在社會(huì)人假設(shè)的基礎(chǔ)上認(rèn)為，對(duì)金錢的需要只是工人想要滿足的需要的一部分，工人的大部分需要是情感慰藉、安全、和諧、歸屬。既然人是一種社會(huì)人，并且在正式組織內(nèi)部還存在著非正式組織，那么，管理就必須著眼于社會(huì)和人的技能，在正式群體的經(jīng)濟(jì)需要與非正式群體的社會(huì)需要之間達(dá)成平衡，而且應(yīng)該關(guān)注人際關(guān)系。于是，人際關(guān)系學(xué)說應(yīng)運(yùn)而生。 [4]

但人際關(guān)系學(xué)說出現(xiàn)了一種極端的觀點(diǎn)，即把人際關(guān)系看成是目的，而不是手段。根據(jù)這種觀點(diǎn)，只要建立和維持良好的人際關(guān)系，生產(chǎn)率的提高便是自然而然的事。這種極端的人際關(guān)系觀混淆了管理的起點(diǎn)與目的，為了還原管理學(xué)的邏輯起點(diǎn)，由人際關(guān)系學(xué)說發(fā)展而來的行為科學(xué)理論沿著個(gè)體和群體兩個(gè)層次對(duì)人性進(jìn)行了深入探討。馬斯洛把人看成是心智成熟的自我實(shí)現(xiàn)人，麥格雷戈的超Y理論對(duì)經(jīng)濟(jì)人和社會(huì)人的觀點(diǎn)進(jìn)行了初步的融合，赫茲伯格的雙因素理論、斯金納的強(qiáng)化理論、弗魯姆的期望理論等對(duì)人的心理活動(dòng)過程進(jìn)行了剖析。在群體層次，盧因的群體動(dòng)力學(xué)理論對(duì)非正式組織的團(tuán)體行為進(jìn)行了分析。除此以外，坦南鮑姆的領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體理論、利克特的領(lǐng)導(dǎo)四系統(tǒng)模型等對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為及領(lǐng)導(dǎo)類型進(jìn)行了探討。 [4]

在人際關(guān)系學(xué)說、行為科學(xué)理論的發(fā)展過程中，有關(guān)組織、群體和個(gè)體間沖突的研究也獲得了快速發(fā)展。沖突研究和行為研究的融合促成了現(xiàn)代組織管理理論的雛形，在此基礎(chǔ)上建立起來的組織理論又把人際關(guān)系學(xué)說涵蓋其中。 [6] 福列特關(guān)于沖突的建設(shè)性論述把組織看作是一種協(xié)作系統(tǒng)，并據(jù)此認(rèn)為組織管理不應(yīng)該只重視人際關(guān)系的構(gòu)建，更應(yīng)該注重員工間的合作狀態(tài)；而且，這種協(xié)作應(yīng)該是一個(gè)連續(xù)的過程。在此基礎(chǔ)上，福列特又提出了參與式管理。受梅奧、福列特等人的影響，巴納德將社會(huì)系統(tǒng)觀點(diǎn)引入了正式組織研究，并且對(duì)權(quán)力和權(quán)威進(jìn)行了全新的詮釋，把組織看作一種社會(huì)系統(tǒng)，而不是韋伯所說的科層制。在組織管理的具體方式上，阿吉里斯的個(gè)性管理、麥格雷戈的人性管理、利克特的群體交互及適應(yīng)行為研究、湯普森針對(duì)組織的系統(tǒng)研究方法都對(duì)傳統(tǒng)的過程理論進(jìn)行了補(bǔ)充和擴(kuò)展，而德魯克注重實(shí)踐的管理思想尤其是在如何整體提高組織效率的問題上做出了巨大的貢獻(xiàn)。德魯克的《管理的實(shí)踐》一書的出版標(biāo)志著管理學(xué)正式進(jìn)入了現(xiàn)代管理理論發(fā)展階段，特別是德魯克所提出的目標(biāo)管理理論已經(jīng)包含了后現(xiàn)代管理思想的參與式管理和自我控制。 [4]

組織間管理

現(xiàn)代管理階段

在組織管理理論日趨成熟之時(shí)，學(xué)者們注意到：雖然管理學(xué)已經(jīng)建立在社會(huì)人的人性假設(shè)之上，但員工卻被局限在單個(gè)組織中，并被作為組織人來看待。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人已成為知識(shí)的載體，知識(shí)管理變得尤為重要，知識(shí)和技能成了管理的核心問題。 [7] 在后現(xiàn)代哲學(xué)的影響下，管理學(xué)也向著后現(xiàn)代發(fā)展，企業(yè)員工不只是簡單的被管理者，更應(yīng)該是自我管理者。面對(duì)復(fù)雜的組織情境，任何一種管理模式都不具有所謂的普遍適用性，這就要求管理學(xué)運(yùn)用不同的社會(huì)歷史因子來考察在不同語境下比較有效的管理方式。 [8] 人被看成是符號(hào)動(dòng)物，管理學(xué)也開始強(qiáng)調(diào)人的非理性，而否認(rèn)人的理性，從而形成了后現(xiàn)代管理理論。企業(yè)文化理論把人視為文化人。這一階段的管理理論拋棄了傳統(tǒng)人性的理性觀，主張通過充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性來提高組織效率。因而，人性得到了充分的解放，每個(gè)人都應(yīng)該成為自己的主宰，并且謀求自身的全面發(fā)展。 [4]

在后現(xiàn)代時(shí)期，單一組織研究正逐漸被商業(yè)生態(tài)系統(tǒng)研究所取代，網(wǎng)絡(luò)打破了原有組織的空間范疇，迫使學(xué)者重新界定組織的邊界。于是，網(wǎng)絡(luò)理論成為解釋組織間關(guān)系的一種代表性理論，一些復(fù)雜的組織也相應(yīng)被稱為網(wǎng)絡(luò)組織。在新的競爭環(huán)境下，企業(yè)本身就是多元關(guān)系的集合，并且又嵌入在龐大的網(wǎng)絡(luò)之中。組織間關(guān)系能夠幫助企業(yè)突破自身疆界的束縛，不斷與外部組織和環(huán)境進(jìn)行互動(dòng)，并且從外部獲取自己所缺乏的資源，相對(duì)低成本地構(gòu)建自己的競爭優(yōu)勢(shì)。學(xué)術(shù)界和企業(yè)界也越來越重視組織間關(guān)系管理問題。摩根和亨特曾提出過網(wǎng)絡(luò)組織管理的五個(gè)基本條件，它們分別是選擇合適的戰(zhàn)略合作伙伴并維持良好的伙伴關(guān)系、建立合作伙伴間的科學(xué)的信用管理體系、建立有效的沖突管理系統(tǒng)、培育企業(yè)的核心競爭力以及形成統(tǒng)一的價(jià)值觀和共同目標(biāo)。而甘拉迪則認(rèn)為，企業(yè)在選擇合作伙伴以及建立長期合作關(guān)系時(shí)，應(yīng)該遵循兼容性、能力和承諾三個(gè)原則，即所謂的3C原則。在具體探討組織間關(guān)系的研究中，學(xué)者們從資源基礎(chǔ)觀、知識(shí)基礎(chǔ)觀、社會(huì)邏輯觀和學(xué)習(xí)理論四個(gè)視角對(duì)組織間關(guān)系進(jìn)行了探討。 [9] 此外，學(xué)者們還總結(jié)了基于市場的管理控制模式、科層制管理控制模式和以信任為基礎(chǔ)的控制模式，分別從市場交易、合同條款和社會(huì)關(guān)系三個(gè)方面來建構(gòu)組織間管理控制系統(tǒng)。 [4]

發(fā)展趨勢(shì)

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展導(dǎo)致管理科學(xué)發(fā)生了深刻的變革，使管理在功能、組織、方法和理念上產(chǎn)生根本性變化，從而使管理學(xué)研究呈現(xiàn)以下發(fā)展趨勢(shì)：

第一，管理學(xué)在科學(xué)體系中的地位將進(jìn)一步提高。因?yàn)槿藗冊(cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到，管理不僅是決定一國的生產(chǎn)力發(fā)展水平不可缺少的要素，而且是現(xiàn)代生產(chǎn)力的首要構(gòu)成要素。管理學(xué)的教育將會(huì)更加普遍，管理學(xué)的重要作用將會(huì)體現(xiàn)得更加充分。 [10]

第二，管理學(xué)發(fā)展的理論化、哲學(xué)化趨勢(shì)?？v觀管理的發(fā)展史，由管理活動(dòng)而管理學(xué)，由管理學(xué)而管理學(xué)原理，由管理學(xué)原理而管理哲學(xué)，這表明了人類對(duì)管理認(rèn)識(shí)深化的歷程，也正是管理理論發(fā)展的總趨勢(shì)。管理學(xué)的理論化趨勢(shì)，表現(xiàn)在對(duì)各類管理之共同規(guī)律性的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，并對(duì)這些規(guī)律進(jìn)行了一般性的概括與抽象。管理學(xué)的哲學(xué)化趨勢(shì)，表現(xiàn)在從哲學(xué)的高度，對(duì)管理進(jìn)行了最高層次的考察與解釋，把管理與哲學(xué)溝通，終使一般管理學(xué)得以完整地建立。 [10]

第三，新的管理學(xué)分支的發(fā)展將更加迅速。管理學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要特征就是管理學(xué)分支的發(fā)展。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)正在面臨巨大的結(jié)構(gòu)變革，進(jìn)入21世紀(jì)的世界經(jīng)濟(jì)將會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。管理工作將會(huì)要解決許多全新的課題，如知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)知識(shí)資本的管理，信息共享的體系的建設(shè)與管理，人力資本管理的創(chuàng)新，新型的組織結(jié)構(gòu)，如學(xué)習(xí)型組織、戰(zhàn)略聯(lián)盟、虛擬企業(yè)等新型組織形式的管理，在更為復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中對(duì)組織適應(yīng)性的管理等，都將形成一些新興的管理學(xué)分支，繁榮年輕的管理學(xué)。管理學(xué)發(fā)展的今天已經(jīng)呈現(xiàn)出這樣一些趨勢(shì)。 [10]

第四，管理學(xué)將更多地與經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、數(shù)學(xué)等緊密地結(jié)合。管理學(xué)本身就是一門綜合性的學(xué)科。其發(fā)展除了管理實(shí)踐的創(chuàng)新的不斷推動(dòng)之外，另一個(gè)重要的推動(dòng)力就是其他相近學(xué)科的發(fā)展，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展的最新成果都在管理學(xué)研究中得到了運(yùn)用。今天，這些與管理學(xué)密切相關(guān)的學(xué)科發(fā)展十分迅速。由此可以預(yù)測(cè)，未來的管理學(xué)在管理方法上將更多地借鑒這些學(xué)科發(fā)展的成果，表現(xiàn)出與這些學(xué)科發(fā)展更緊密結(jié)合的特征來。 [10]

第五，管理學(xué)研究將更加突出以人為本的特色。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，決定企業(yè)、國家前途和命運(yùn)的將越來越取決于人才的數(shù)量和質(zhì)量，因此研究如何充分地開發(fā)人的智力和體力，將成為管理學(xué)更為重要的任務(wù)。特別是將人作為一種知識(shí)的載體的研究將更為突出。 [10]

第六，理論與實(shí)踐的結(jié)合更加緊密。管理學(xué)發(fā)展最強(qiáng)大的推動(dòng)力是管理的實(shí)踐。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，社會(huì)組織結(jié)構(gòu)的變化和管理活動(dòng)的創(chuàng)新，將會(huì)為管理學(xué)的發(fā)展提供更多的研究對(duì)象和案例，也將會(huì)在此基礎(chǔ)上形成新的管理學(xué)理論。另外，人們?yōu)榱颂岣吖芾砉ぷ鞯男剩苊夤芾碇械氖д`，將更多地把管理置于科學(xué)理論的指導(dǎo)之下。管理理論越來越多地被人們所重視，不僅僅是科學(xué)的研究會(huì)吸引更多的理論工作者的興趣，而是管理工作者將更加重視管理理論的作用，更加自覺地在管理理論的指導(dǎo)下開展管理工作。由此不難推知，管理學(xué)與管理實(shí)踐的結(jié)合將更加緊密。 [10]

基本職能

計(jì)劃

計(jì)劃工作表現(xiàn)為確立目標(biāo)和明確達(dá)到目標(biāo)的必要步驟之過程，包括估量機(jī)會(huì)、建立目標(biāo)、制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的戰(zhàn)略方案、形成協(xié)調(diào)各種資源和活動(dòng)的具體行動(dòng)方案等。簡單地說計(jì)劃工作就是要解決兩個(gè)基本問題：第一是干什么，第二是怎么干。組織等其他一切工作都要圍繞著計(jì)劃所確定的目標(biāo)和方案展開，所以說計(jì)劃是管理的首要職能。 [11]

組織

組織工作是為了有效地實(shí)現(xiàn)計(jì)劃所確定的目標(biāo)而在組織中進(jìn)行部門劃分、權(quán)利分配和工作協(xié)調(diào)的過程。它是計(jì)劃工作的自然延伸，包括組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)、組織關(guān)系的確立、人員的配置以及組織的變革等。 [11]

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)工作就是管理者利用職權(quán)和威信施展影響，指導(dǎo)和激勵(lì)各類人員努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。當(dāng)管理者激勵(lì)他的下屬、指導(dǎo)下屬的行動(dòng)、選擇最有效的溝通途徑或解決組織成員間的爭紛時(shí)，他就是在從事領(lǐng)導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)職能有兩個(gè)要點(diǎn)： ·一是努力搞好組織的工作； ·二是努力滿足組織成員的個(gè)人需要。領(lǐng)導(dǎo)工作的核心和難點(diǎn)是調(diào)動(dòng)組織成員的積極性，它需要領(lǐng)導(dǎo)者運(yùn)用科學(xué)的激勵(lì)理論和合適的領(lǐng)導(dǎo)方式。 [11]

控制

控制工作包括確立控制目標(biāo)、衡量實(shí)際業(yè)績、進(jìn)行差異分析、采取糾偏措施等。它也是管理活動(dòng)中的一個(gè)不可忽視的職能。上述四大職能是相互聯(lián)系、相互制約的，其中計(jì)劃是管理的首要職能，是組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制職能的依據(jù)；組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制職能是有效管理的重要環(huán)節(jié)和必要手段，是計(jì)劃及其目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的保障，只有統(tǒng)一協(xié)調(diào)這四個(gè)方面，使之形成前后關(guān)聯(lián)、連續(xù)一致的管理活動(dòng)整體過程，才能保證管理工作的順利進(jìn)行和組織目標(biāo)的完滿實(shí)現(xiàn)。 [11]

二、管理科學(xué)干什么的

一.管理科學(xué)從事什么

管理科學(xué)專業(yè)可從事工商企業(yè)公共管理、企業(yè)管理、物流管理、項(xiàng)目管理、信息管理等工作。

二.管理科學(xué)是干什么的

管理科學(xué)主要研究數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等基礎(chǔ)知識(shí)和技能，進(jìn)行企業(yè)和項(xiàng)目的規(guī)劃、定量分析、決策、管理和組織實(shí)施，涉及公共管理、企業(yè)管理、項(xiàng)目管理，物流管理、信息管理、采購管理等領(lǐng)域。

管理科學(xué)主要研究“財(cái)務(wù)管理概論”、“電子商務(wù)技術(shù)基礎(chǔ)”、“管理決策方法與模型”、“商業(yè)預(yù)測(cè)”、“ERP軟件應(yīng)用”、“采購管理概論”、“電子商務(wù)戰(zhàn)略與組織”、“商業(yè)統(tǒng)計(jì)”，“商務(wù)智能與數(shù)據(jù)挖掘”、“信息、用戶與技術(shù)”等，部分高校培養(yǎng)的專業(yè)方向有：物流管理、糾偏管理、精益管理、項(xiàng)目管理。

設(shè)有復(fù)旦大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、四川大學(xué)、中國人民大學(xué)、廈門大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、蘇州大學(xué)、蘭州大學(xué)、上海大學(xué)，中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、西北大學(xué)、上海科技大學(xué)、華南師范大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)南昌大學(xué)、上海工業(yè)大學(xué)等。

三、管理學(xué)專業(yè)將來能做什么？

其實(shí)管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生出來以后什么都可以，除了搞科研一類的以外，任何工作都需要管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生。但是也有一個(gè)事實(shí)擺在眼前，一個(gè)剛剛畢業(yè)的學(xué)生人家公司哪能讓你到一個(gè)崗位上去當(dāng)一個(gè)管理者，讓你管著一些老員工甚至也不可能讓你管一些新員工，因?yàn)槟銢]有工作經(jīng)驗(yàn)，沒有實(shí)踐經(jīng)歷人家哪能信的過你呢。

剛剛畢業(yè)的關(guān)于管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生一般都是從基層做起，說白了就是從一些銷售的崗位做起，一般這些沒有什么技術(shù)含量或者沒有什么專業(yè)性知識(shí)的崗位，如果能夠把自己的業(yè)績搞上去然后遇到一些機(jī)遇的話，就可以升到管理層，這一般是非常困難的，這需要一定的時(shí)間，真正升到管理層以后也許會(huì)在繼續(xù)往上升一步一步的沿著管理層往上升。管理學(xué)可以干什么（管理學(xué)可以干什么職業(yè)）

管理學(xué)其實(shí)也就是學(xué)了一些關(guān)于管理的知識(shí)，這些知識(shí)可以用在任何行業(yè)任何領(lǐng)域但是如果不努力的話，哪里都可以要你，哪里也都可以不要你，你是隨時(shí)能夠失業(yè)的人，你也是隨時(shí)能夠找到工作的人，所以未來的就業(yè)前景是自己創(chuàng)造的，自己的能力大小決定自己未來能干什么。

四、行政管理專業(yè)就業(yè)方向有哪些畢業(yè)后可以做什么

有很多的同學(xué)是非常想知道，行政管理專業(yè)就業(yè)方向有哪些，畢業(yè)后可以做什么，我整理了相關(guān)信息，希望會(huì)對(duì)大家有所幫助！

行政管理專業(yè)就業(yè)方向是什么

1：公務(wù)員這些年來,許多國家部委,公安部,水利部、文化部、民政部、國家稅務(wù)總局、國家發(fā)展和改革委員會(huì)等)和地方政府面臨著行政管理專業(yè),作為辦公室文員,綜合辦公室秘書、辦公室管理、人事管理、黨委辦公室職員,政策法律辦公室文員。

2：企業(yè)人事行政部門或總裁辦公室從事行政專員、行政助理、人力資源專員、人力資源和行政主管、總經(jīng)理助理、人力資源總監(jiān)、董事會(huì)秘書職務(wù)。

3：參與企業(yè)業(yè)務(wù)部門、市場部、企劃部的業(yè)務(wù)推廣、公關(guān)策劃及市場策劃工作。在管理方面的專業(yè)培訓(xùn)使這些工作更有效率。

4：從事文秘、研究和咨詢工作。主要為咨詢公司、市場研究公司。

5：共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)和其他社會(huì)組織中從事管理和服務(wù),以及非政府組織和非營利組織的工作,為環(huán)境保護(hù)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生、教育、文化等領(lǐng)域的社會(huì)公益事業(yè),如環(huán)保團(tuán)體、慈善基金各大辦公室。

行政管理專業(yè)畢業(yè)后能夠做什么

行政管理專業(yè)所學(xué)的知識(shí)領(lǐng)域是綜合性的，涵蓋了管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)等多個(gè)學(xué)科，能力培養(yǎng)較為全面。

公務(wù)員這些年來,許多國家部委,公安部,水利部、文化部、民政部、國家稅務(wù)總局、國家發(fā)展和改革委員會(huì)等)和地方政府面臨著行政管理專業(yè),作為辦公室文員,綜合辦公室秘書、辦公室管理、人事管理、黨委辦公室職員,政策法律辦公室文員。

企業(yè)人事行政部門或總裁辦公室從事行政專員、行政助理、人力資源專員、人力資源和行政主管、總經(jīng)理助理、人力資源總監(jiān)、董事會(huì)秘書職務(wù)。

參與企業(yè)業(yè)務(wù)部門、市場部、企劃部的業(yè)務(wù)推廣、公關(guān)策劃及市場策劃工作。在管理方面的專業(yè)培訓(xùn)使這些工作更有效率。

從事文秘、研究和咨詢工作。主要為咨詢公司、市場研究公司。

共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)和其他社會(huì)組織中從事管理和服務(wù),以及非政府組織和非營利組織的工作,為環(huán)境保護(hù)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生、教育、文化等領(lǐng)域的社會(huì)公益事業(yè),如環(huán)保團(tuán)體、慈善基金各大辦公室。

報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)、門戶網(wǎng)站的編輯或評(píng)論員。行政管理的專業(yè)訓(xùn)練帶來的獨(dú)特視角使得從事這些工作有更多的優(yōu)勢(shì)以及深度。

行政管理專業(yè)介紹

1.業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)．能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才。

2.就業(yè)前景

行政管理專業(yè)適應(yīng)我國加入 WTO 的形勢(shì)，學(xué)生畢業(yè)后可在黨政機(jī)關(guān)以及涉農(nóng)部門、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事行政管理、公共管理工作及科研管理工作等。

行政管理專業(yè)的畢業(yè)生有廣泛的適用性。學(xué)生畢業(yè)后可進(jìn)入公務(wù)員行列，也可進(jìn)入企業(yè)成為高級(jí)白領(lǐng)，具有廣泛的職業(yè)適用性。中國改革開放需要越來越多的行政管理人員，而在這個(gè)領(lǐng)域有很大的缺口，所以其就業(yè)前景比較樂觀。

3.就業(yè)方向

黨政機(jī)關(guān)、各類企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及有關(guān)部門從事辦公室行政管理、秘書、人事管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)等工作;在企業(yè)從事財(cái)務(wù)管理、市場營銷、售后服務(wù)等.

以上就是關(guān)于管理學(xué)可以干什么相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。