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寒假21天打卡計(jì)劃書(shū)（寒假打卡計(jì)劃表）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-20 07:25:30 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 838 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于寒假21天打卡計(jì)劃書(shū)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、急求教給老師的寒假計(jì)劃書(shū)
2、小學(xué)生寒假計(jì)劃
3、典范英語(yǔ)寒假聽(tīng)讀打卡計(jì)劃書(shū)
4、中專生的寒假計(jì)劃500字！??！

寒假21天打卡計(jì)劃書(shū)（寒假打卡計(jì)劃表）

一、急求教給老師的寒假計(jì)劃書(shū)

高三學(xué)生可以參考的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃2009年01月31日星期六上午 11:12一、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7-8小時(shí)；

二、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車。

三、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí)，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。

四、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再補(bǔ)一下。

五、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi)，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。

六、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

七、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧！

八、每天晚飯前后和父母散散步

別忘根據(jù)自己實(shí)際情況修改一下。

二、小學(xué)生寒假計(jì)劃

寒假已經(jīng)臨近為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面,按時(shí)學(xué)習(xí)生活,做事有規(guī)律,更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè),充實(shí),有意義的寒假,特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.每天足量學(xué)習(xí)6小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語(yǔ)聽(tīng)力等

2.每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘

3.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

4．每天做中考數(shù)學(xué)最后一題、兩天做一題物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽題（輪流）

7：00 起床

7：20 洗漱完畢

7：20----7：50：跑步

8：00吃飯

8：20---9：10 做作業(yè)（語(yǔ)文閱讀一篇和摘抄）

9：25—11：25 數(shù)學(xué)試卷一份

11：25---11：45 看報(bào) 課外書(shū)

11：45--13：00 吃飯午休

13：10---14：10 化學(xué)

14：25--15：25 英語(yǔ)

15：40—16：40物理

16：40---吃晚飯前 free 包括體育運(yùn)動(dòng)

吃完飯后：看英語(yǔ)節(jié)目，每天一門(mén)學(xué)科復(fù)習(xí)（或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題）

21；00—21：30 電視，電腦，課外書(shū)，free

21：30 睡覺(jué)

三、典范英語(yǔ)寒假聽(tīng)讀打卡計(jì)劃書(shū)

首先，祝賀寶貝們已經(jīng)開(kāi)啟放假模式，吃好玩兒好休息好的同時(shí)，別忘了保持聽(tīng)、讀、看英語(yǔ)的習(xí)慣哦，以下是老師們?yōu)榇蠹抑贫ǖ募倨诼?tīng)看讀英語(yǔ)的打卡計(jì)劃：

1. 復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期學(xué)過(guò)的所有內(nèi)容：典范30個(gè)故事及26個(gè)字母的形和名，聽(tīng)錄音+模仿朗讀

2.利用“英語(yǔ)趣配音”、“伴魚(yú)”、“嘰里呱啦”APP等多媒體資源聽(tīng)、看、讀感興趣的歌曲、動(dòng)畫(huà)、視頻，并分享到群中。

3.自選原版英文書(shū)籍親子共讀

最后，祝大家新年快樂(lè)，假期愉快！

收到請(qǐng)回復(fù)，謝謝啦！

四、中專生的寒假計(jì)劃500字?。?！

寒假計(jì)劃

學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。

可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績(jī)好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之，"世上無(wú)難事，只怕有心人。"

很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過(guò)硬，考試時(shí)過(guò)于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來(lái)考慮問(wèn)題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說(shuō)，考試考得三分是水平，七分是心理，過(guò)于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績(jī)的；你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績(jī)比我上一次考試的成績(jī)有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；這也就是說(shuō)，不與別人比成績(jī)，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的；你試著按照這種方式來(lái)調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績(jī)就會(huì)提高許多；

這就是我的經(jīng)驗(yàn)之談，媽媽教給我的道理，使我順利地度過(guò)了中學(xué)階段，也使我的成績(jī)從高一班上的30多名到高三時(shí)就進(jìn)入了年級(jí)的前10名，并且沒(méi)有感到絲毫的壓力，學(xué)得很輕松自如，你不妨也試一試，但愿我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)苁鼓愕膲毫τ兴鶞p輕、成績(jī)有所提高，那我也就感到欣慰了；

最祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

很多時(shí)候你在一個(gè)假期的開(kāi)始有著如許眾多的目標(biāo)，可到結(jié)束卻發(fā)現(xiàn)自己僅僅完成了一點(diǎn)點(diǎn)；很多時(shí)候我們并不是自律性很強(qiáng)的動(dòng)物，知道什么時(shí)間該做什么事情；很多時(shí)候告訴自己，“ 6 ： 00 以后我要開(kāi)始學(xué)習(xí)了”但卻總是發(fā)現(xiàn) 7 ： 30 的時(shí)候你還躺在沙發(fā)上看電視，而書(shū)包還擺在它原來(lái)的位置；還有很多時(shí)候，你總會(huì)感嘆，自己工作起來(lái)一團(tuán)糟，仿佛事情永遠(yuǎn)做不完、、、、、、這時(shí)候你需要的是什么？一張計(jì)劃表。

計(jì)劃表可以有很多種形式的，大到一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃，小到一個(gè)星期，甚至一天的計(jì)劃。當(dāng)然，并不是所有的計(jì)劃都要必須寫(xiě)在紙上，但是我建議所有大于一天的計(jì)劃都要?jiǎng)庸P，因?yàn)檫@樣可以省去很大一部分思索，諸如“現(xiàn)在我應(yīng)該干什么”之類的問(wèn)題——的時(shí)間——直接看一眼你寫(xiě)的計(jì)劃書(shū)就可以了。

那么，計(jì)劃表應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？我覺(jué)得首先要遵循的原則就是：具體。換句話說(shuō)，你的計(jì)劃書(shū)要具體到你看過(guò)之后就馬上知道自己要打開(kāi)哪一本書(shū)的哪一個(gè)章節(jié)，而不需要再做過(guò)多的思考的地步。這是內(nèi)容上的具體。時(shí)間上也要達(dá)到同樣程度的具體：不要總以小時(shí)為單位計(jì)劃時(shí)間，需要細(xì)化的時(shí)候要毫不猶豫地細(xì)化到每半小時(shí)、每一刻鐘我要做什么。當(dāng)然，如果你能夠具體到每分鐘的話，那是再好不過(guò)的事情了，因?yàn)橛腥苏f(shuō)過(guò)：以分鐘為單位生活的人比以小時(shí)為單位生活的人的時(shí)間多 59 倍。事實(shí)上達(dá)到這一點(diǎn)很困難，所以不必強(qiáng)求。

其次的原則應(yīng)當(dāng)是：合理。一個(gè)過(guò)高或過(guò)低要求的計(jì)劃都是比較槽糕的。對(duì)于正常人來(lái)講，與其計(jì)劃一天讀完一部不列顛百科全書(shū)然后去接受無(wú)法完成的失敗感，倒不如計(jì)劃讓自己痛痛快快的玩一天，因?yàn)橹辽?，“玩一天”這個(gè)計(jì)劃是很多可以完成的。剛剛開(kāi)始訂計(jì)劃一天的人可能不太容易找到合適的尺度，別擔(dān)心，今后慢慢調(diào)整就是了，但重要的是：不要總定一個(gè)自己完不成的計(jì)劃，畢竟，我們中的絕大數(shù)都不是圣人，不可能受得住持續(xù)的失敗的。

或許你可以參考一下下面的這個(gè)高三寒假計(jì)

8：00-9：45 10：00-11：45 14：00-15：45 16：00-17：45 19：00-20：45

1月19日語(yǔ)文：

背誦《赤壁賦》；復(fù)習(xí)第1-50的字詞；成語(yǔ)積累15；素材積累1；數(shù)學(xué)：

函數(shù)預(yù)備知識(shí) 歷史：

史前史地理：

自然地理-宇宙環(huán)境政治專題：

農(nóng)業(yè)

1月20日語(yǔ)文：

背誦《六國(guó)論》，其余同上。數(shù)學(xué)：

函數(shù)基本理論歷史：

先秦史地理：

自然地理-大氣圈1-3課政治專題：

農(nóng)業(yè)2

1月21日 …… …… …… …… ……

看完上面這個(gè)表，聰明的你肯定又明白了這么一點(diǎn)：每天相同的時(shí)間段安排應(yīng)當(dāng)是相同的，對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)講，你的時(shí)間安排應(yīng)當(dāng)是高考的時(shí)間安排相同的。當(dāng)然還有前面提過(guò)的，段與之間的合理性，文理的分隔，以及，每段之間必要的總結(jié)與休息。

還有一些 hints ：（ 1 ）每開(kāi)始一個(gè)新的時(shí)間段的時(shí)候，先拿出 5 分鐘想想昨天同一時(shí)間我做了什么，有拿些需要注意的？——這就是復(fù)習(xí)。（ 2 ）計(jì)劃一定要提前做。假期的計(jì)劃可在放假的第一天做，一周計(jì)劃可以在周末做，總之，不要臨時(shí)匆忙的做。與其草草地做一個(gè)自己不負(fù)責(zé)的計(jì)劃表，不如不做。

做完計(jì)劃之后就是執(zhí)行的問(wèn)題。在計(jì)劃合理的前提下，沒(méi)個(gè)人都應(yīng)盡全力完成?？傉f(shuō)學(xué)習(xí)是件苦差事，苦在什么地方？其實(shí)苦就苦在執(zhí)行自己的計(jì)劃上。或許不同人之間的計(jì)劃大至相同，那么差別也就產(chǎn)生在執(zhí)行計(jì)劃的程度上。不要以為 90% 和 100% 的差別可以忽略不計(jì)，一個(gè)永遠(yuǎn)只完成 90% 的人和一個(gè)永遠(yuǎn)完成 100% 的人在量的差別，三年內(nèi)會(huì)大到一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的程度。怎樣徹底完成自己的計(jì)劃？時(shí)常想想自己“學(xué)習(xí)的目的”，你就能得到動(dòng)力。這也就是我為什么要在全文的最前面就提出“目的”的問(wèn)題，因?yàn)樵趯?shí)際學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成績(jī)?nèi)Q于計(jì)劃的完成度，而計(jì)劃的完成度取決于你是否有一個(gè)明確的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的決心。如果你讀到這里的時(shí)候還沒(méi)有想明白自己學(xué)習(xí)的目的的話，那么我請(qǐng)你不要再讀下去了，好好想一想這個(gè)核心的問(wèn)題，很有用的。

做完計(jì)劃之后就是執(zhí)行的問(wèn)題。在計(jì)劃合理的前提下，沒(méi)個(gè)人都應(yīng)盡全力完成?？傉f(shuō)學(xué)習(xí)是件苦差事，苦在什么地方？其實(shí)苦就苦在執(zhí)行自己的計(jì)劃上?；蛟S不同人之間的計(jì)劃大至相同，那么差別也就產(chǎn)生在執(zhí)行計(jì)劃的程度上。不要以為 90% 和 100% 的差別可以忽略不計(jì)，一個(gè)永遠(yuǎn)只完成 90% 的人和一個(gè)永遠(yuǎn)完成 100% 的人在量的差別，三年內(nèi)會(huì)大到一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的程度。怎樣徹底完成自己的計(jì)劃？時(shí)常想想自己“學(xué)習(xí)的目的”，你就能得到動(dòng)力。這也就是我為什么要在全文的最前面就提出“目的”的問(wèn)題，因?yàn)樵趯?shí)際學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成績(jī)?nèi)Q于計(jì)劃的完成度，而計(jì)劃的完成度取決于你是否有一個(gè)明確的目標(biāo)和達(dá)到目標(biāo)的決心。如果你讀到這里的時(shí)候還沒(méi)有想明白自己學(xué)習(xí)的目的的話，那么我請(qǐng)你不要再讀下去了，好好想一想這個(gè)核心的問(wèn)題，很有用的。

以上就是關(guān)于寒假21天打卡計(jì)劃書(shū)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。