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三創(chuàng)賽項(xiàng)目好點(diǎn)子（三創(chuàng)賽的好點(diǎn)子）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-04 17:57:00 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 688 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于三創(chuàng)賽項(xiàng)目好點(diǎn)子的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

1、非遺類(lèi)三創(chuàng)賽適合什么主題賽
2、怎樣搞好三創(chuàng)
3、三創(chuàng)承諾書(shū)怎么寫(xiě)創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)
4、三創(chuàng)賽感想

三創(chuàng)賽項(xiàng)目好點(diǎn)子（三創(chuàng)賽的好點(diǎn)子）

一、非遺類(lèi)三創(chuàng)賽適合什么主題賽

非遺類(lèi)三創(chuàng)賽適合參賽項(xiàng)目聚焦鄉(xiāng)村振興主題賽。通過(guò)wl平臺(tái)服務(wù)農(nóng)村，拓展農(nóng)村服務(wù)業(yè)務(wù)領(lǐng)域，搭建三農(nóng)信息服務(wù)站等。三創(chuàng)賽，全稱(chēng)全國(guó)大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)新和創(chuàng)意和創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽，是由教育部主辦和面向全國(guó)高校的大學(xué)生競(jìng)賽，是教育部高等教育司重點(diǎn)支持項(xiàng)目，也是激發(fā)大學(xué)生興趣與潛能，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)意思維和創(chuàng)業(yè)能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)同實(shí)戰(zhàn)精神的學(xué)科性競(jìng)賽。

二、怎樣搞好三創(chuàng)

請(qǐng)參考：如何做好“三創(chuàng)”工作藝術(shù)學(xué)院黨總支 “三創(chuàng)”工作是我們藝術(shù)學(xué)院學(xué)生工作的一大特色，如何搞好大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)作、創(chuàng)業(yè)工作？我們?cè)诮夥潘枷氪笥懻撝袊@這一問(wèn)題進(jìn)行了熱烈討論。一、關(guān)于創(chuàng)新要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。創(chuàng)造性是藝術(shù)的主要特征。在教學(xué)過(guò)程中要善于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)他們以創(chuàng)造性的眼光進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。在藝術(shù)創(chuàng)作中要重視創(chuàng)造性的發(fā)揮，老師要指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出優(yōu)秀作品。要認(rèn)真抓好學(xué)生科研課題工作。隨著學(xué)生科研立項(xiàng)工作的規(guī)范化和深入化，我院逐漸認(rèn)識(shí)到了前兩期課題中存在的一些問(wèn)題，并準(zhǔn)備在第四期科研立項(xiàng)申報(bào)和實(shí)施中予以改進(jìn)。首先，在認(rèn)識(shí)方面，剛開(kāi)始啟動(dòng)學(xué)生科研工作的時(shí)候，我院對(duì)此重視不夠，認(rèn)識(shí)不深，沒(méi)有成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，針對(duì)這一情況，我院成立了學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和科技指導(dǎo)組，有效地加強(qiáng)了對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。其次，在指導(dǎo)教師的選定上，前兩期科研工作我院在選拔指導(dǎo)老師時(shí)過(guò)分強(qiáng)調(diào)要有研究生以上學(xué)歷或副教授以上職稱(chēng)，致使一批有熱情的青年教師不能被選拔上來(lái)。經(jīng)過(guò)討論研究，我們一致認(rèn)為，可以適當(dāng)放寬對(duì)指導(dǎo)老師學(xué)歷、職稱(chēng)的要求，讓那些責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)術(shù)造詣深、有熱情有責(zé)任心的年輕老師能夠擔(dān)當(dāng)此任。再次，在研究工作中存在的一些問(wèn)題。一是部分項(xiàng)目考察由于資料的匱乏致使考察不夠深入，如王浩同學(xué)《藝術(shù)設(shè)計(jì)的‘原生態(tài)’——關(guān)于手繪的研究》。本校圖書(shū)館藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的書(shū)籍過(guò)少，建議圖書(shū)館進(jìn)一步豐富這方面的圖書(shū)資料。二是缺少相關(guān)的儀器設(shè)備或?qū)x器不會(huì)使用而影響課題研究，如王連山同學(xué)負(fù)責(zé)的《數(shù)字產(chǎn)生的發(fā)展前景與市場(chǎng)定位》項(xiàng)目。希望學(xué)校能根據(jù)調(diào)查調(diào)整課程設(shè)置及教學(xué)方法，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。三是某些項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作不充分，有些問(wèn)題需要重新整理和思考，如林琨同學(xué)的《我心目中的大學(xué)城（規(guī)劃設(shè)計(jì)）》。應(yīng)該加強(qiáng)課題負(fù)責(zé)人與指導(dǎo)老師的聯(lián)系和溝通，充分發(fā)揮指導(dǎo)老師的作用。四是在申報(bào)中沒(méi)有嚴(yán)格把關(guān)，直接導(dǎo)致了前兩期有部分課題最終難以展開(kāi)而不得不放棄。為保證科研的質(zhì)量，我院將規(guī)范申報(bào)程序，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格審批，嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格要求。最后，在經(jīng)費(fèi)管理上，我院采取了新的措施。從第三期科研課題開(kāi)始，經(jīng)費(fèi)由指導(dǎo)老師管理，分期分批下?lián)芙?jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)的合理使用。二、關(guān)于創(chuàng)作藝術(shù)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，為了提高同學(xué)們的動(dòng)手能力，2007、2008年，我們分別舉辦了“動(dòng)感地帶杯”第一、二屆大學(xué)生原創(chuàng)作品大賽，取得了圓滿成功，收到良好效果，成績(jī)斐然。第一屆大學(xué)生原創(chuàng)作品大賽，共收到我院24個(gè)班級(jí)共236件作品，最終評(píng)出獲獎(jiǎng)作品92件，其中最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名、金獎(jiǎng)2名、銀獎(jiǎng)4名、銅獎(jiǎng)8名、優(yōu)秀獎(jiǎng)35名。第二屆大學(xué)生原創(chuàng)作品大賽，共收到我院17個(gè)班級(jí)共255件作品，最終篩選出入圍作品128件，又從入圍作品中產(chǎn)生最高設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最高創(chuàng)作獎(jiǎng)各1名，金獎(jiǎng)3名、銀獎(jiǎng)6名、銅獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)39名。2009年，我院決定舉辦咸寧學(xué)院第三屆大學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作大賽，這一次在比賽規(guī)模、參賽人員、競(jìng)賽水平上較之以前都有較大的提升，參賽對(duì)象擴(kuò)大到咸寧學(xué)院的所有學(xué)生，比賽項(xiàng)目涉及到音樂(lè)、美術(shù)、設(shè)計(jì)三個(gè)大項(xiàng)的11個(gè)小項(xiàng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置也較之前兩屆有了明顯改進(jìn)。此次比賽時(shí)間長(zhǎng)、跨度大，從宣傳發(fā)動(dòng)到最后的作品展覽持續(xù)一年時(shí)間。為了切實(shí)組織好這一活動(dòng)，我院成立了大賽組委會(huì)和專(zhuān)業(yè)評(píng)委會(huì)，從而更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，提高創(chuàng)作水平。我們希望通過(guò)比賽，培養(yǎng)、提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造思維和創(chuàng)作能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的專(zhuān)業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)水平，并以此為契機(jī)，在比賽中發(fā)現(xiàn)人才，推出新人新作在全省乃至全國(guó)有關(guān)比賽中拿獎(jiǎng)。由于比賽規(guī)模的擴(kuò)大，規(guī)格的提高，要求的提升，必然帶來(lái)經(jīng)費(fèi)的增加，希望學(xué)校解決經(jīng)費(fèi)并納入預(yù)算，從而更好的推進(jìn)此次比賽的順利進(jìn)行，也為今后繼續(xù)舉辦此類(lèi)比賽奠定良好的基礎(chǔ)，使之成為咸寧學(xué)院的傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目，使藝術(shù)學(xué)院為學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)素質(zhì)教育、繁榮校園文化做出更大貢獻(xiàn)。三、關(guān)于創(chuàng)業(yè)我院高度重視學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，敢闖敢試，取得明顯成績(jī),收到良好效果，既為在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了平臺(tái)，又為畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造了條件，總結(jié)我們的作法是“四送”：送指導(dǎo)。授之魚(yú)不如授之以漁。我們十分重視創(chuàng)業(yè)思想教育，通過(guò)多種方式培養(yǎng)、提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)能力。邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)成功人士給學(xué)生作講座，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)信心。如請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院02屆畢業(yè)生、上海鑫興房地產(chǎn)公司總經(jīng)理徐偉回母校作報(bào)告，為同學(xué)們介紹其創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)，使廣大同學(xué)深受教育和鼓舞。多次邀請(qǐng)學(xué)校招生就業(yè)處處長(zhǎng)劉金雄、副處長(zhǎng)周浩給畢業(yè)生作就業(yè)指導(dǎo)講座，切實(shí)做好畢業(yè)生思想教育工作，對(duì)他們進(jìn)行價(jià)值觀和擇業(yè)觀教育，幫助他們轉(zhuǎn)換思路，樹(shù)立“行行可建功，處處能立業(yè)”的就業(yè)觀。積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)畢業(yè)生到農(nóng)村去、到西部去、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)。大力鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)，讓學(xué)生懂得，自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求，是我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)的一種重要途徑，創(chuàng)業(yè)有為，創(chuàng)業(yè)光榮。送技能。創(chuàng)業(yè)要有膽識(shí)，更要有知識(shí)和技能，院里加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，適當(dāng)增加實(shí)踐課的教學(xué)時(shí)數(shù)，著力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高他們的基本技能，為將來(lái)就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假出去打工，學(xué)以致用，既服務(wù)社會(huì)，又學(xué)習(xí)掌握技能，更是鍛煉找工作的能力。加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師隊(duì)伍建設(shè)，狠抓實(shí)習(xí)工作，為學(xué)生提供實(shí)際工作鍛煉和操練。實(shí)行實(shí)習(xí)就業(yè)一體化。武漢、溫州、廣州、江西等地的實(shí)習(xí)單位，不但為學(xué)生提供實(shí)習(xí)場(chǎng)所，還為畢業(yè)生提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。送崗位。積極號(hào)召學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，先后成立了動(dòng)水工作室、點(diǎn)石工作室、創(chuàng)意工作室等創(chuàng)業(yè)實(shí)體，已經(jīng)與咸寧市有線電視臺(tái)、崇陽(yáng)藝校等單位建立了業(yè)務(wù)關(guān)系，為大二大三的學(xué)生提供了創(chuàng)業(yè)平臺(tái)和創(chuàng)業(yè)崗位，使之成為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備。05級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的蔣偉帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)于2006年創(chuàng)辦了動(dòng)水工作室，經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，今年畢業(yè)后，他打算自主創(chuàng)業(yè)，已經(jīng)作好了初步的準(zhǔn)備。另外，在學(xué)校工作室里鍛煉過(guò)的徐鵬、蔡家驥等畢業(yè)生也在積極聯(lián)系，準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)。送政策。大力宣傳國(guó)家和學(xué)校鼓勵(lì)、支持畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的政策和優(yōu)惠措施，國(guó)家為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供小額擔(dān)保貸款，學(xué)校老師為他們提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。對(duì)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，學(xué)校給予一定的創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)。建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地，支持自主創(chuàng)業(yè)，擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)。例如，05級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)付坤同學(xué)，已經(jīng)領(lǐng)取營(yíng)業(yè)執(zhí)照，在武漢市洪山區(qū)開(kāi)創(chuàng)了武漢美雅時(shí)尚手工坊公司，投資10萬(wàn)元，還接納他的4名同學(xué)就業(yè)。05級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)謝本鋒等6名同學(xué)，投資20萬(wàn)元，拿到營(yíng)業(yè)執(zhí)照，創(chuàng)建了武漢博歌電子商務(wù)有限公司，打算招納計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的校友就業(yè)。2009年4月

三、三創(chuàng)承諾書(shū)怎么寫(xiě)創(chuàng)新創(chuàng)意點(diǎn)

一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有現(xiàn)成的好點(diǎn)子，好點(diǎn)子來(lái)源于對(duì)電商、互聯(lián)網(wǎng)的鉆研和深度理解。建議如下：

1. 了解電商前沿和熱點(diǎn)。你可以在知乎電商、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)欄目，36氪、網(wǎng)經(jīng)社、億邦動(dòng)力網(wǎng)、艾瑞咨詢(xún)網(wǎng)等等電商網(wǎng)站去看看，了解當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的趨勢(shì)和熱點(diǎn)。同時(shí)，可關(guān)注BATT四大平臺(tái)的官方消息，研究下這些互聯(lián)網(wǎng)巨鱷們都在布局什么。

2. 理解三創(chuàng)大賽的規(guī)則。大賽的規(guī)則，關(guān)鍵要了解的是，你如果要拿獎(jiǎng)，評(píng)委們將從哪些方面來(lái)評(píng)價(jià)你的作品、團(tuán)隊(duì)。三創(chuàng)當(dāng)然是三個(gè)方面，創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意。這三點(diǎn)，你和你的團(tuán)隊(duì)在哪一方面最擅長(zhǎng)？選一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，然后盡量突出另外兩個(gè)方面，因?yàn)樵u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是三方面評(píng)分。三個(gè)都強(qiáng)最好。不過(guò)，三個(gè)不是都強(qiáng)，有一個(gè)特別強(qiáng)也可能得獎(jiǎng)，因?yàn)橛袉雾?xiàng)獎(jiǎng)。比如，創(chuàng)意單項(xiàng)獎(jiǎng)。需要注意的是，不管綜合獎(jiǎng)還是單項(xiàng)獎(jiǎng)都建議有好點(diǎn)的創(chuàng)新。

四、三創(chuàng)賽感想

三創(chuàng)賽的感想：總體來(lái)看，一個(gè)好的點(diǎn)子很重要；隊(duì)友的選擇好，指導(dǎo)教師選擇好很重要，一個(gè)合適的負(fù)責(zé)人！

第一個(gè)“好”，先指方向性，就是先選擇哪個(gè)領(lǐng)域的主要思考方向是(哪個(gè)領(lǐng)域更符合時(shí)下背景，哪個(gè)領(lǐng)域更貼合評(píng)委想法，哪個(gè)領(lǐng)域更適合操作，哪個(gè)領(lǐng)域有可持續(xù)性)，衡量領(lǐng)域的哪個(gè)點(diǎn)子，要考慮該點(diǎn)子的類(lèi)似發(fā)明，查閱相關(guān)資料，進(jìn)行優(yōu)劣分析，然后找出在此基礎(chǔ)上可有的改良，最后確定一個(gè)好點(diǎn)子(點(diǎn)子可由團(tuán)隊(duì)進(jìn)行頭腦風(fēng)暴……進(jìn)行)

第二個(gè)“好”，不是說(shuō)隊(duì)友有好有壞，而是說(shuō)適合與否，團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)，可能最重要的不是說(shuō)有能力與否，當(dāng)然能力這也是很重要的，但更重要的是合，在團(tuán)隊(duì)合作中，一個(gè)人再有能力但總是見(jiàn)不到影兒也是不行的，而且，如果是新人組隊(duì)，能力差距并不是太大，最重要的是齊心協(xié)力，三天打魚(yú)的是最重要的團(tuán)隊(duì)渙散劑。

第三個(gè)“好”，是合適。老師們擁有不同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，適合的是最好的。慎重選擇！

項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人絕大部分決定著其他成員的積極程度，有責(zé)任心，有耐心，信心，同時(shí)統(tǒng)籌全局很重要，可以不具體做什么，但對(duì)于其他團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)度以及狀況要了解清清楚楚，在適當(dāng)時(shí)機(jī)進(jìn)行調(diào)整。最好由團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)任主講人，很重要！

以上就是關(guān)于三創(chuàng)賽項(xiàng)目好點(diǎn)子相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。