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課題申請的研究思路怎么寫（課題申請的研究思路怎么寫好）

發(fā)布時間：2023-03-05 17:17:57 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1451 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于課題申請的研究思路怎么寫的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、申報書基本思路怎么寫
2、課題研究思路怎么寫
3、中小學(xué)課題申請書中的研究思路怎么寫？
4、課題申請書要怎么寫？

課題申請的研究思路怎么寫（課題申請的研究思路怎么寫好）

一、申報書基本思路怎么寫

申報書基本思路怎么寫

申報書基本思路怎么寫，對于很多年輕職員來說經(jīng)常是需要申報一些課題或者是研究的，在這個時候就需要寫申報書，有很多人都不知道申報書該如何寫，下面來看看申報書基本思路怎么寫

申報書基本思路怎么寫1

基本思路，來源于課題負(fù)責(zé)人，課題負(fù)責(zé)人不同，想法不同，那研究思路上也有所不同。而想要寫好申報書基本思路，除了要了解基本思路是什么外，就要找一些比較好的課題申報書范例范文，從中找到“基本思路”的內(nèi)容，進(jìn)行參考學(xué)習(xí)了。

比如某課題的基本思路，是這樣寫的：

一、把信息技術(shù)作為德育學(xué)習(xí)的工具

1、學(xué)校德育工作由教會學(xué)生道德向教會學(xué)生如何選擇道德轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生能夠?qū)Λ@取到的大量信息進(jìn)行篩選和甄別，以便找到自己所需的信息。

2、讓學(xué)生學(xué)號主動，有目的地去發(fā)現(xiàn)和收集相關(guān)德育信息。

3、對學(xué)生德育目標(biāo)的達(dá)成度的要求也由整齊、劃一的標(biāo)準(zhǔn)，向富有層次性、個性化轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造力、想象力，更加體現(xiàn)了個性化教育。

二、把網(wǎng)絡(luò)作為學(xué)校德育教育的教育技術(shù)：通過網(wǎng)上博客、BBS論壇、校園網(wǎng)站、家校速遞通道等渠道，實(shí)現(xiàn)了生生間、師生間、家長教師間的教育互動。

三、把網(wǎng)絡(luò)資源作為學(xué)校道德建設(shè)教育的元素：利用光盤、課件、事件介紹等相關(guān)資料組織教育活動。

申報書基本思路怎么寫2

如何寫好課題申報書的研究內(nèi)容?

在課題申報書上，研究內(nèi)容的撰寫要求是：本課題的研究對象、課題研究內(nèi)容的總體框架、重點(diǎn)、難點(diǎn)、主要目標(biāo)等。

招標(biāo)課題的研究對象應(yīng)來自對題目的確切分析，自選課題則來自對選題的領(lǐng)域限定。研究內(nèi)容設(shè)計(jì)的重點(diǎn)、難點(diǎn)應(yīng)與申報書中提出的假設(shè)保持邏輯上的一致性。申報者在課題論證時應(yīng)將假設(shè)明確寫出，并與最后所寫的重難點(diǎn)保持一致。

在具體撰寫課題研究內(nèi)容時，應(yīng)使研究目標(biāo)、內(nèi)容、假設(shè)三者形成一個完整的框架，或者是在這三者的基礎(chǔ)上增加一個要素——方法，四者構(gòu)成一個完整的框架。如何寫好課題申報書的研究內(nèi)容?

第一，研究目標(biāo)不要求單獨(dú)進(jìn)行描述，但研究內(nèi)容最終指向目標(biāo);

第二，研究目標(biāo)是所提問題的預(yù)想答案;

第三，研究目標(biāo)通過內(nèi)容加以分解，而內(nèi)容是目標(biāo)的結(jié)構(gòu)性呈現(xiàn);

第四，總目標(biāo)與具體目標(biāo)(子課題)是整體與部分的關(guān)系。

課題論證中的假設(shè)是申報者根據(jù)已有材料，對事物的原因與發(fā)展所做的推測。課題的研究內(nèi)容應(yīng)圍繞假設(shè)展開，研究是通過各種相應(yīng)方法及證據(jù)、論據(jù)，對假設(shè)進(jìn)行論證，被證明的假設(shè)便成為理論(實(shí)現(xiàn)目標(biāo))。假設(shè)的建立既可以是因果關(guān)系，也可以是相關(guān)的關(guān)系。

課題申報書的思路方法的撰寫要求是：

本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計(jì)劃及其可行性等?；舅悸肥巧陥笳咦C明假設(shè)的路線設(shè)計(jì)，屬于方法論層面的考慮，即主要關(guān)注方法的選擇，申報者應(yīng)依據(jù)內(nèi)容的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

關(guān)于具體的研究方法，首先應(yīng)明確具體研究方法屬于操作性層面的考慮，即申報者要關(guān)注操作技術(shù)，依據(jù)技術(shù)路線設(shè)計(jì)具體的做法。

具體研究方法應(yīng)依據(jù)目標(biāo)和內(nèi)容的需要而選擇，依據(jù)解決問題的需要而改造，如果選擇多種方法相結(jié)合，要考慮好各方法之間的相互關(guān)系和順序。申報者應(yīng)當(dāng)將如何做的敘述清楚，要根據(jù)實(shí)際的研究改造方法，改造時應(yīng)注意遵循所選方法的基本規(guī)范。

技術(shù)路線是指為完成研究而采取的包括手段、步驟、方法等在內(nèi)的研究途徑，申報者對研究途徑的每一步驟要闡述清楚并確保其具有可操作性。技術(shù)路線可以參用流程圖或結(jié)構(gòu)示意圖加以說明，如樹形圖應(yīng)包括研究對象、方法、擬解決的問題及其相互之間的關(guān)系，示意圖則需要將研究的各部分內(nèi)容、順序、相互之間的.關(guān)系、方法以及所要解決的問題做成結(jié)構(gòu)圖。

申報書基本思路怎么寫3

研究申報文件，把握文件的精神。重點(diǎn)關(guān)注文件想要的成果是什么，限制條件是什么，競爭關(guān)鍵是什么？在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的工作和特長，初步確定選題，可以確定幾個，然后反復(fù)思考論證，并爭求其他人的意見，確定最終的申報主題。

按照申報書的具體要求，以回答問題的形式編寫申報書。要有針對性、簡明性，以最少的文字和最吸引人的形式抓住評審專家。

第一，要分層次寫，先重點(diǎn)，后一般，不要一大段一大段的寫，要給每一個內(nèi)容一個標(biāo)題，標(biāo)題要力求讓人讀完就能記??；

第二，可以適當(dāng)使用圖表，以增強(qiáng)說服力和減少篇幅；

第三，要務(wù)實(shí)而不是務(wù)虛，最容易犯的錯誤是抄襲文件上的話，堆積理念與政策，要把政策、理念等與自己的實(shí)際結(jié)合起來，寫出的東西才是自己的，才能與其它人有區(qū)分度，你寫出來的東西必須是別人不能用的，這樣才能體現(xiàn)你的水平。

編寫過程中的幾個注意點(diǎn)：

第一，要講重點(diǎn)、講核心點(diǎn)、講有競爭力的內(nèi)容，最好像講一個美麗動人的故事，讓聽者欲罷不能；

第二，每個階段最好都能有一些成果，而不是只到最后才能形成成果，這樣才能讓人覺得你這個項(xiàng)目有價值；

第三，成果與特色一點(diǎn)要好好提煉，別人沒有的，或別人有但我做得更好的才是特色與優(yōu)勢，這需要反復(fù)推敲才能產(chǎn)生，大多數(shù)人最怕寫這個，需要多思考，多聽其它人的意見；

第四，格式不是小事，字體、體例、標(biāo)題的對仗、關(guān)鍵字的突出等都不可小視，因?yàn)閷＜以谠u本子的時候，可能不會花很多時間去細(xì)看你的申報書，要用最短的時間抓住他們，只有在總體編排上下功夫；

第五，支撐材料要有針對性，支撐性好，有人喜歡放很多支撐材料，相關(guān)的不相關(guān)的都放上去，其實(shí)沒有必要，太多只能說明你的理解力差、水平差；第六，要多寫、多看、多改，一個好的本子是打磨出來的。

二、課題研究思路怎么寫

1、論文題目：要求準(zhǔn)確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）

3、提要：是文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整。字?jǐn)?shù)少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關(guān)鍵詞或主題詞：關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經(jīng)過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進(jìn)行主題，依照標(biāo)引和組配規(guī)則轉(zhuǎn)換成主題詞表中的規(guī)范詞語。

5、論文正文：

（1）引言：引言又稱前言、序言和導(dǎo)言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義, 并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過程和結(jié)論。主體部分包括以下內(nèi)容：

a.提出-論點(diǎn)；

b.分析問題-論據(jù)和論證；

c.解決問題-論證與步驟；

d.結(jié)論。

6、一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁，標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

中文：標(biāo)題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標(biāo)題--出版物信息

所列參考文獻(xiàn)的要求是：

（1）所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。

三、中小學(xué)課題申請書中的研究思路怎么寫？

要明確所研究的對象是什么，研究目的即我們預(yù)期取得的成效，是整個研究的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。簡單地講，教育科研的目的是解決我們面臨的教育教學(xué)問題。這些問題可能是理論的，也可能是實(shí)踐的，但都是現(xiàn)實(shí)存在的、對教育活動有影響的問題。

中小學(xué)教育課題的常見目標(biāo)有

教育要素或教育模式的創(chuàng)新，如新課程的編制、新方法的應(yīng)用、新模式的形成、新原則的闡述、新工具的發(fā)明等；
對教育問題的理論認(rèn)識的提升，包括提出新理論、修正舊學(xué)說、澄清理論分歧、發(fā)現(xiàn)新規(guī)律等；
學(xué)校面貌的變化，比如學(xué)校教育理念的變革、學(xué)校教育環(huán)境的優(yōu)化，學(xué)校教育精神和教育特色的確立等；
學(xué)生獲得更好的發(fā)展，比如，學(xué)業(yè)成績得到提高、學(xué)習(xí)能力得到發(fā)展、學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正，在品德和審美等方面取得新進(jìn)步、全面素質(zhì)得到提高、特長得到發(fā)揮等；
教師隊(duì)伍的發(fā)展，比如科研興趣激發(fā)出來、科研能力得到提高、形成了獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格、業(yè)務(wù)能力提高等。

四、課題申請書要怎么寫？

課題申報書中項(xiàng)目來源包括上級下達(dá)、橫向聯(lián)系單位委托、自選項(xiàng)目等三類。填寫項(xiàng)目來源分類與代碼詳見下表：

課題申請的研究思路怎么寫（課題申請的研究思路怎么寫好）