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景觀設(shè)計趣味應(yīng)用案例（景觀設(shè)計趣味應(yīng)用案例分享）

發(fā)布時間：2023-03-06 17:15:59 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 147 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計趣味應(yīng)用案例的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、有何公共建筑與生活場景結(jié)合成功的案例？
2、日式庭院景觀設(shè)計案例有哪些a？
3、整整416頁！央美錄取通知書刷屏，你愛了嗎？附校園景觀案例
4、土人景觀公司做過哪些校園的景觀設(shè)計？要實際案例

景觀設(shè)計趣味應(yīng)用案例（景觀設(shè)計趣味應(yīng)用案例分享）

一、有何公共建筑與生活場景結(jié)合成功的案例？

在巴黎的 Pompidou Centre，一個機械“怪物”矗立在古典建筑之間，但是前面一個傾斜的廣場吸引了人群。但是我突然想到一個更有趣的博物館，我想推薦馬賽的歐洲和地中海文明博物館。歐洲和地中海文明(MuCEM) Rudy Ruccioti: 建筑的外觀很有趣，但是內(nèi)部空間的圓形坡道貫穿了整個建筑。在建筑中漫步，體驗燈光、大海和展覽，尤其有趣。

景觀設(shè)計趣味應(yīng)用案例（景觀設(shè)計趣味應(yīng)用案例分享）

另一個設(shè)計亮點是屋頂上的一座黑色橋梁，連接著水上的城堡。這座城堡是一座古老的建筑，長期矗立在海濱，有著悠久的歷史。城市公共空間的設(shè)計與改造，無論空間規(guī)模有多大，都是為了滿足人們的需求，滿足人們的規(guī)模，可以靈活多樣地切換; 舒適安全; 并與城市融為一體。

景觀設(shè)計趣味應(yīng)用案例（景觀設(shè)計趣味應(yīng)用案例分享）

城市公園是城市綠化、美化和改善上升環(huán)境的重要載體。它不僅給人們帶來了美好的享受，而且對當?shù)氐男夂蜃兓a(chǎn)生了明顯的影響，對改善現(xiàn)代城市生態(tài)和人居環(huán)境起著非常重要的作用。在城市公園景觀設(shè)計的許多案例中，不難發(fā)現(xiàn)設(shè)計遵循一定的基本規(guī)律，同時又具有不同的特點。本文選取10個城市公園景觀案例，探討不同主題、訴求和風格的城市景觀如何嵌入到市民的生活中。

深圳深灣街道中心公園項目位于深圳灣超級總部城市公共綠地軸線上，紅樹林灣項目西側(cè)，占地1.16公頃。該項目于2019年底竣工，是深圳灣超級總部區(qū)建成的第一個公共空間。公園項目是在高密度產(chǎn)業(yè)形態(tài)之間創(chuàng)造一個緩沖區(qū)和潤滑劑，以滿足超總體區(qū)域居民體育交流的需要，體現(xiàn)生態(tài)與城市活力。

二、日式庭院景觀設(shè)計案例有哪些a？

日式庭院景觀設(shè)計案例有哪些，主要景觀有枯山水區(qū)域景觀、石燈籠、石板橋、苔蘚地景、日本黑松、紅楓、架空木平臺、石碗涌泉等。

做整體的日式設(shè)計庭院布局的時候，五行園林建議先劃出一個特定的區(qū)域作為枯山水的景觀區(qū)域，因為枯山水一般是不適合走在其中，作為禪意花園的感悟地方，其中以架空的木平臺連接別墅的室內(nèi)空間，從而延伸到外面。

在苔蘚地景區(qū)域可以堆出起伏不一的土坡，然后鋪設(shè)苔蘚形成連綿的山坡，再種上一些日本黑松，翠綠蒼勁的松樹也為環(huán)境帶來更多的自然感，在苔蘚地景與其它景觀的過渡處設(shè)置以長石板為主體的橋，橫跨在以鵝卵石鋪設(shè)的溪流上。

緩緩的水流將水底的鵝卵石沖刷出更亮麗的色彩，水流經(jīng)過蜿蜒的線路來到一個小型的水池，這里有石碗涌泉，水流相匯形成白色的水花，給寧靜的環(huán)境帶來一絲動靜，使環(huán)境更有活力。

三、整整416頁！央美錄取通知書刷屏，你愛了嗎？附校園景觀案例

又到了一年一度

花樣曬錄取通知書的時候了

近日

中央美院錄取通知書

沖上熱搜第一

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中央美術(shù)學院

向 2020 級新生發(fā)出的 " 錄取通知書 "

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是一本尚未書寫的空白書

它是新生的第一本畫冊

也是中央美院讀書生涯的 " 編年史 "

一年 52 周，大學 4 年

每周 2 頁，共設(shè)計 416 頁

希望新同學畫出成長記憶與印象

" 史上最厚 " 錄取通知書無疑了

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高顏值的設(shè)計

讓不少網(wǎng)友直呼：

" 太有心了 "

" 好有意義啊 "

" 好看又有寓意，慕了 "

......

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你理想中的學校是什么樣的？

這里給大家也推薦一些有意思的校園景觀案例。

新加坡德威學校

專為不同年齡段學生而設(shè)計

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設(shè)計遵循學?！昂⒆訛橄取钡闹笇枷?，在空間規(guī)劃和材料選擇的各個階段圍繞孩子們從幼年到初中以及高中的需求而設(shè)計。

▼校園總體規(guī)劃

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自由運動設(shè)計原則

經(jīng)過與教育工作者3個月的溝通，確定此景觀環(huán)境設(shè)計旨在滿足孩子成長過程中游樂和教育的雙重要求，我們將變形蟲似的設(shè)計線條融入幼兒及小學段的景觀設(shè)計中，讓孩子們自由的使用其靈活的空間。

▼設(shè)計概念

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幼兒活動區(qū)（2-7歲）

為這個年齡段設(shè)計的景觀空間，旨在促進社交和運動技能的發(fā)展。室外教室、二層至四層的操場和屋頂交通規(guī)則教育花園的設(shè)計理念主要是自由運動和抽象游戲。各種景觀主題的地形小島也旨在鼓勵孩子們進行探索和社會互動。

▼室外教室

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▼屋頂交通規(guī)則教育花園

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小學（7-11歲）

這個年齡段的孩子更傾向于運動和行動相關(guān)的活動，即發(fā)展組織和身體技能。他們喜歡用不同的運動方式來測試攀爬網(wǎng)和其他復雜結(jié)構(gòu)的靈活性。

在進入青春期前，他們喜歡在沒有成人監(jiān)督或年幼孩子干涉的情況下進行分組游戲，展示他們的平衡和協(xié)調(diào)能力。在小組或團隊中進行的有客觀規(guī)則的結(jié)構(gòu)化游戲，往往在這個年齡段中占主導地位。

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為鼓勵學生們積極參與以及互相聯(lián)系，景觀節(jié)點和項目都主要集中在共享庭院中。像游戲旋度和樹屋這種獨立的游戲結(jié)構(gòu)是專為初中兒童設(shè)計的，將橄欖球場和運動場置于附近，也是為了方便組織比賽。

▼獨立游戲結(jié)構(gòu)

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中學（11-18歲）

隨著孩子獨立意識的增強，其自我認同感同時也在發(fā)展。景觀設(shè)計在保證了其可進行自由活動的同時，還在空間使用上增加了嚴格的使用方法，即在創(chuàng)建探索空間的同時，創(chuàng)建了一系列的邊界。

各種用于互動或獨處的社交空間都經(jīng)過精心設(shè)計布局。每個人在庭院里都有一個屬于自己的特殊空間，孩子可以選擇在這里安排進行個人或群體形式的各種活動。庭院硬質(zhì)景觀的“圓點”或圓形種植孔種植的是同一樹種，可作為用于教育和興趣的單一植物群，同時這些樹木也為孩子們界定了活動范圍，營造有益的活動氛圍。

▼中學區(qū)庭院景觀

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種植策略

孩子是未來的地球管家。要讓孩子們在戶外感到舒適，就要讓他們置身于大自然的奇觀之中。整個植物景觀設(shè)計的靈感來自熱帶森林及其棲息地，孩子們可以在這里找到100多種不同大小、顏色和質(zhì)地的植物。

▼植物設(shè)計效果圖

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▼綠色校園

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共享自助餐廳處有一個大受歡迎的露天用餐平臺，平臺上有一片青松樹林和一堵40米長、6米高的綠化墻面提供遮陰。隨著夏季到來或季風季節(jié)的變化，孩子們會接觸到各種各樣為景觀增添了許多不斷變化的紋理和色彩趣味的植物種類。

▼綠墻立面圖

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▼露天用餐平臺