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hdi人類發(fā)展指數(shù)（中國人類發(fā)展指數(shù)排名）

發(fā)布時間：2023-04-08 02:39:31 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 137

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本文目錄:

1、人類發(fā)展指數(shù)，是什么意思
2、人文發(fā)展指數(shù)是什么？
3、人類發(fā)展指數(shù)的基本信息
4、解釋“人類發(fā)展指數(shù)”這個名詞。

hdi人類發(fā)展指數(shù)（中國人類發(fā)展指數(shù)排名）

一、人類發(fā)展指數(shù)，是什么意思

人類發(fā)展指數(shù)（HDI——Human Development Index）是由聯(lián)合國開發(fā)計劃署（UNDP）在《1990年人文發(fā)展報告》中提出的，用以衡量聯(lián)合國各成員國經(jīng)濟社會發(fā)展水平的指標，是對傳統(tǒng)的GNP指標挑戰(zhàn)的結(jié)果。

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二、人文發(fā)展指數(shù)是什么？

人文發(fā)展指數(shù)即人類發(fā)展指數(shù)。

人類發(fā)展指數(shù)HDI（Human Development Index)是由聯(lián)合國開發(fā)計劃署（UNDP）在《1990年人文發(fā)展報告》中提出的，用以衡量聯(lián)合國各成員國經(jīng)濟社會發(fā)展水平的指標，是對傳統(tǒng)的GNP指標挑戰(zhàn)的結(jié)果。

中文名稱

人類發(fā)展指數(shù)

英文名稱

Human Development Index

簡稱

HDI

排名情況編輯

2012年

（共187個國家）

1.挪威

2.澳大利亞

3.荷蘭

4.法國

5.新西蘭

6.加拿大

7.愛爾蘭

8.英國

9.新加坡

10.日本

101.中國

185.阿爾及利亞

186.尼日爾

187.布隆迪

2013年8月新排名（前10位）

2013年人類發(fā)展指數(shù)報告發(fā)布于2013年8月16日，使用的數(shù)據(jù)采集于2013年1-7月。下表是10個最高度發(fā)達國家和地區(qū)以及得分:

1：中國澳門Macau 0.941

2：挪威Norway 0.939

3：澳大利亞Australia 　 0.937

HDI 等級

4：新西蘭New Zealand 　 0.921

5：中國香港Hongkong 0.905

6：美國 the United States 0.899

7：愛爾蘭Ireland 0.897

8：奧地利Austria 0.893

9：荷蘭Netherlands 0.890

10：加拿大Canada 0.888

2013年人類發(fā)展指數(shù)報告（2010年數(shù)據(jù)）中列為高度發(fā)展的國家和地區(qū)

三、人類發(fā)展指數(shù)的基本信息

1990年，聯(lián)合國開發(fā)計劃署（UNDP）創(chuàng)立了人文發(fā)展指數(shù)(HDI)，即以“預(yù)期壽命、教育水準和生活質(zhì)量”三項基礎(chǔ)變量，按照一定的計算方法，得出的綜合指標，并在當年的《人類發(fā)展報告》中發(fā)布。 1990年以來，人文發(fā)展指標已在指導(dǎo)發(fā)展中國家制定相應(yīng)發(fā)展戰(zhàn)略方面發(fā)揮了極其重要的作用。

之后，聯(lián)合國開發(fā)計劃署每年都發(fā)布世界各國的人文發(fā)展指數(shù)(HDI)，并在《人類發(fā)展報告》中使用它來衡量各個國家人類發(fā)展水平。

經(jīng)過若干年的研究和設(shè)計，美國海外開發(fā)署的D·莫里斯（Morris）博士提出了生活質(zhì)量指數(shù)（PQLI指標），即用平均預(yù)期壽命、嬰兒死亡率、識字率三項指標。HDI與PQLI成為世界通用的指標體系。

重要紀年1990年

5月，聯(lián)合國開發(fā)計劃署首次公布了人文發(fā)展指數(shù)（HDI），將經(jīng)濟指標與社會指標相結(jié)合，揭示了經(jīng)濟增長與社會發(fā)展的不平衡，指出人文發(fā)展狀況，即人的健康長壽、受教育機會、生活水平、生存環(huán)境和自由程度等指標的綜合發(fā)展狀況，是衡量一個國家綜合國力的重要指標。年度之間評估指數(shù)與排名差距過大，如：1990年中國被評為64位，而1994年以同樣方法計算，中國的位次卻降到94位，反映了某些國際評價不太符合實際。

1991年

在1991 年的《人文發(fā)展報告》中，又增加了環(huán)境破壞和居民自由程度兩個因素。

1992年

1992年中國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值為2323.52人民幣，人文發(fā)展指數(shù)為0.604，這在發(fā)展中國家并不算低，關(guān)鍵是要解決如何發(fā)展的問題。

1993年

1993 年，中國國際金融研究所對人民幣幣值研究結(jié)果為：1 元人民幣合0.83 美元；聯(lián)合國開發(fā)計劃署公布的《人文發(fā)展報告”》推算結(jié)果：1 元人民幣合1.6 美元；廣東省政府研究中心根據(jù)世界銀行ICP 指數(shù)套入省內(nèi)數(shù)據(jù)研究結(jié)果：1 元人民幣合0.93 美元。聯(lián)合國的《1993年人文發(fā)展報告》指出：1960年，占世界人口20%的最富裕人的收入為占世界人口20%的最貧窮人收入的30倍。到1990年，這個差距增加到90倍?！?993年聯(lián)合國的人文發(fā)展報告》說：男女平等問題上已經(jīng)辯論了許多年，女性進行了無數(shù)次的斗爭，國家的法律作了不少修改，然而，沒有一個國家“對女性同對男性一樣”。1993年聯(lián)合國開發(fā)計劃署的《人文發(fā)展報告》稱“當今年代為“人民的年代” ，提出“ 發(fā)展以人為中心，發(fā)展圍繞‘ 人’ 轉(zhuǎn)；而不是人以發(fā)展為中心，人圍繞‘ 發(fā)展’ 而轉(zhuǎn)?！?該系列的閾值選取謹慎地參考了1993年的聯(lián)合國開發(fā)計劃署《人文發(fā)展報告》的統(tǒng)計結(jié)果和中國“三步走” 發(fā)展戰(zhàn)略的量化標準。

1994年

聯(lián)合國在《1994 年人文發(fā)展報告》中指出：地區(qū)差距擴大及行政分割是導(dǎo)致國家分裂的重要原因。聯(lián)合國《1994年人文發(fā)展報告》列出了全球四個地區(qū)差距較大的國家，我國即是其中的一個國家。

1995年1995 年，聯(lián)合國前秘書長加利在其《發(fā)展綱領(lǐng)》中宣稱：人民的幸福是發(fā)展的定義，人民的特征決定持續(xù)的人文發(fā)展的性質(zhì)和方向。從1995 年世界各國的人文發(fā)展指數(shù)排序中選取高發(fā)展水平，中等發(fā)展水平的國家各五個，作為兩組樣本，另選四個國家作為待判樣本作距離判別分析。我國的人文教育和人文發(fā)展比較落后，《人文發(fā)展報告》顯示，1995年世界人文教育和發(fā)展處于前三位的分別是加拿大、美國、日本，我國處于111位。同時指出：在許多情況下，有利的政治措施可以在資源缺乏的國家中改善婦女的人文發(fā)展。

1996年

1996年聯(lián)合國開發(fā)計劃署發(fā)表的人文發(fā)展報告稱，在過去的10多年中，發(fā)展中國家的貧困人口增長了4倍。 1996 年《人文發(fā)展報告》指出：1965—1980 年間，發(fā)展中國家的貧困人口約為2 億，而1980—1993 年，這個數(shù)字上升為10 億。

1997年

發(fā)展中國家的農(nóng)村貧困問題。

根據(jù)1997年6月公布的《人文發(fā)展報告》，在全世界近60億人口中，約有13億人，每天生活費用不足1美元；即使在那些最富裕的國家，也生活著1 億窮人，3700萬失業(yè)者。

設(shè)在伊斯蘭堡的人文發(fā)展中心1997年發(fā)表了前世界銀行行長、巴基斯坦財政部長馬赫布卜· 哈克的《關(guān)于南亞社會發(fā)展狀況的調(diào)查報告》。聯(lián)合國開發(fā)計劃署從“ 人文發(fā)展 ”的角度提出“ 人文貧困” 的概念。

1998年

富人和窮人的開銷：《人文發(fā)展報告》顯示，1998年全球用于購買商品和服務(wù)的開銷接近24萬億美元，消費者從未像今天這樣幸福，但前提是你必須是富有的少數(shù)人中的一員； 1998年9月9日《人文發(fā)展報告》宣布：一名1998年在美國、法國或英國出生的嬰兒，在一生中消費、浪費和造成的污染將超過在發(fā)展中國家出生的50名嬰兒：” 由于燃燒礦物燃料所產(chǎn)生的人均二氧化碳排放量在美國每年為21噸，而在中國每年只有3噸”。

1999年

1999 年《人文發(fā)展報告》指出，世界化或全球化為人類發(fā)展提供了非常好的機會，但是，只有伴隨著更好的管理，這些機會才會變成現(xiàn)實；占世界總?cè)丝谧罡辉５?0 %和最貧窮的20 %之間收入差距1960 年為30∶1 ，1990 年為60∶1 ，1999 年為74∶1 ；英國是人口增長相對緩慢的61 個國家之一，為了使人口增長保持穩(wěn)定，每位英國婦女必須生育2 個孩子；市場競爭可能是效率的最大保證，但不一定是平等的最大保證。

2000年

聯(lián)合國2000年《人文發(fā)展報告》指出了人口受教育程度與技術(shù)發(fā)展的關(guān)系，首次列入了技術(shù)領(lǐng)先的指數(shù)。并認為中國只要有效地去解決和提高中西部欠發(fā)達地區(qū)的社會發(fā)展指標，就有可能提高全國總體平均水平，進而能在2000年真正實現(xiàn)共同富裕含義下的較高的人文發(fā)展指標。

2001年2001 年《人文發(fā)展報告》資料顯示，2001 年世界人文發(fā)展水平最高的國家是挪威，其人文發(fā)展指數(shù)為0 ．939 ；將世界各國國民的預(yù)期壽命，成人識字率，初等、中等和高等教育、綜合入學(xué)率等與國民素質(zhì)關(guān)系密切的指標，合成為人文發(fā)展指數(shù)；我國人文發(fā)展指數(shù)0.718，首次超過世界平均水平，居中等人文發(fā)展水平。

2004年

2004年世界人文發(fā)展指數(shù)最高的國家是挪威，其人文發(fā)展指數(shù)為0.956，瑞典和澳大利亞分別居第二位和第三位。

2006年

報告根據(jù)各國的人均預(yù)期壽命、人均收入、成人識字率、各級學(xué)校入學(xué)率等數(shù)據(jù)，制定出“人類發(fā)展指數(shù)”，對各國的人類發(fā)展水平做了排名。在有數(shù)據(jù)統(tǒng)計的175個聯(lián)合國會員國及香港、巴勒斯坦兩個地區(qū)中，屬于人類發(fā)展高水平的有63個國家和地區(qū)，中等水平的有83個國家和地區(qū)，低水平的有31個國家。挪威、冰島、澳大利亞分列前三名，中國名列第81位，屬于中等發(fā)展水平，而中國香港地區(qū)名列第22位，已躋身于高水平國家和地區(qū)之列。

2009年通常人們界定一個國家是否屬于發(fā)達國家，都是用人均GDP來界定，但單獨用人均GDP 顯然存在很多缺點，首先是人均GDP很不穩(wěn)定，受匯率、物價等影響而波動很大，其次人均GDP也只代表了經(jīng)濟水平，而不能代表一個國家的全面發(fā)展水平。對此，聯(lián)合國的開發(fā)計劃署編制了“人類發(fā)展指數(shù)”，用以取代單一的人均GDP衡量體系。“人類發(fā)展指數(shù)”由三部分內(nèi)容構(gòu)成，包括“健康長壽”、“教育獲得”和“生活水平”，健康長壽，用出生時預(yù)期壽命來衡量；教育獲得，；生活水平，用實際人均GDP（購買力平價美元）來衡量。通過公式將這三方面的指標組合起來，計算出各國的“人類發(fā)展指數(shù)”，以此來界定一個國家是否屬于發(fā)達國家，就比較全面客觀了。按照“人類發(fā)展指數(shù)”超過0.9為發(fā)達國家，超過0.85為準發(fā)達國家（發(fā)達國家的預(yù)備隊），可以看出，到2009年，世界已經(jīng)有37個發(fā)達國家（比2008年增加4個）和16個準發(fā)達國家。新增的4個國家是卡塔爾、捷克、巴巴多斯和馬耳他，新增的3個準發(fā)達國家是：安提瓜和巴布達、墨西哥、哥斯達黎加。

2009年中國的人類發(fā)展指數(shù)（HDI）為0.772，位列182個國家中的第92位。

2010年

聯(lián)合國開發(fā)計劃署11月4日隆重推出了紀念首份《人類發(fā)展報告》發(fā)布二十周年特刊——《2010年人類發(fā)展報告》，對1970年至2010年間的人類發(fā)展趨勢進行了系統(tǒng)評價。報告顯示，大多數(shù)發(fā)展中國家在健康、教育以及基本生活標準方面都取得了巨大的進步，而進步最快的地區(qū)是東亞，其中以中國和印度尼西亞為首。

2011年挪威、澳大利亞、荷蘭分列第1至第3位。而非洲國家剛果（金）、尼日爾和布隆迪排在有統(tǒng)計數(shù)字的178個國家中的倒數(shù)后三位。中國在人類發(fā)展指數(shù)排名中位于第101位，屬于中等人類發(fā)展水平國家。

2012年

中國位于101位，與2011年持平。

排名位列前十位的國家分別是挪威、澳大利亞、美國、荷蘭、德國、新西蘭、愛爾蘭、瑞典、瑞士、日本。這些國家的HDI排名均比其人均國民收入排名要高。列末后的則是尼日爾、剛果民主共和國、莫桑比克等國家，它們的HDI排名一般低于其人均國民收入排名。其他三個金磚國家俄羅斯、巴西、印度排名分別為55位、85位和136位，南非（暫未統(tǒng)計）

報告顯示，2012年中國HDI為0.699，比2011年提升了0.004，在1980年的0.407的基礎(chǔ)上取得了顯著進步，年平均增長率為1.7%。持續(xù)高于東亞和太平洋地區(qū)國家平均值0.683以及金磚四國平均值0.655。

在人類發(fā)展指數(shù)的各指標中，中國人口的出生時預(yù)期壽命比1980年增加6.7年，平均受教育年限增加3.8年，預(yù)期受教育年限增加3.3年。中國人均國民收入自1980年來大幅增加，增幅為1416%。

2013年

2014年人類發(fā)展報告發(fā)布于2014年7月24日，實際上是在2013年數(shù)據(jù)的估計基礎(chǔ)上編制的。與2013年報告(2012年數(shù)據(jù))相比，中國的HDI值提升了0.020為0.719，排名從101提升至91名。

不可不提的是，這是中國的人類發(fā)展指數(shù)從有統(tǒng)計以來，首次從中人類發(fā)展指數(shù)，跨入高人類發(fā)展指數(shù)。

2014年

聯(lián)合國安理會5大常任理事國（中俄美英法）、7大工業(yè)國（G7、美日德法英意加）、金磚5國（中俄印巴非）及20國集團（G20，以上國家及澳、印尼、墨西哥、沙特、土耳其）的排名依次為：

澳大利亞第2；美國第5；德國第6；加拿大第8；英國第14；韓國第15；日本第17；法國第20；意大利第26；沙特第34；阿根廷第49；俄羅斯第57；土耳其第69；墨西哥第71；巴西第79；中國第91；印尼第108；南非第118；印度第135位。

編制原則①能測量人類發(fā)展的基本內(nèi)涵。

②只包括有限的變量以便于計算并易于管理。

③是一個綜合指數(shù)而不是過多的獨立指標。

④既包括經(jīng)濟又包括社會選擇。

⑤保持指數(shù)范圍和理論的靈活性。

⑥有充分可信的數(shù)據(jù)來源保證。

構(gòu)成公式：人類發(fā)展指數(shù)由三個指標構(gòu)成：預(yù)期壽命、成人識字率和人均GDP的對數(shù)。這三個指標分別反映了人的長壽水平、知識水平和生活水平。健康長壽：用出生時預(yù)期壽命來衡量；

教育獲得：用成人識字率（2/3權(quán)重）及小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)綜合入學(xué)率（1/3權(quán)重）共同衡量；《2010人類發(fā)展報告》中對其進行了修改，利用平均受教育年限取代了識字率，利用預(yù)期受教育年限（即預(yù)期中兒童現(xiàn)有入學(xué)率下得到的受教育時間）取代了毛入學(xué)率；

生活水平：用實際人均GDP（購買力平價美元）來衡量?！?010人類發(fā)展報告》中采用人均國民總收入（GNI）取代GDP來評估。每個指標設(shè)定了最小值和最大值：

出生時預(yù)期壽命：25歲和85歲；

成人識字率：0%和100%；為15歲以上識字者占15歲以上人口比率。

綜合入學(xué)率：0%和100%；指學(xué)生人數(shù)占6至21歲人口比率（依各國教育系統(tǒng)的差異而有所不同）。

實際人均GDP（購買力平價美元）：100美元和40000美元； 2009年之前的計算公式：

指數(shù)值=（實際值-最小值）/（最大值-最小值）

預(yù)期壽命指數(shù) = (LE-25)/(85-25)

教育指數(shù)= (2/3)XALI+(1/3)XGEI

成人識字率指數(shù)（ALI） = (ALR-0)/(100-0)

綜合粗入學(xué)率指數(shù)（GEI） = (CGER-0)/(100-0)

GDP指數(shù) = [log(GDPpc)-log(100)]/[log(40000)-log(100)

其中，以上出現(xiàn)的字母縮寫含義如下：

LE: 預(yù)期壽命

ALR: 成人識字率

CGER: 綜合粗入學(xué)率

GDPpc: 人均GDP（購買力平價美元）

2010年新的計算方式：

1. 預(yù)期壽命指數(shù)(LEI)=(LE-20)/(83.2-20)

2.教育指數(shù)(EI) =(√(MYSI×EYSI)-0)/(0.951-0)

2.1 平均學(xué)校教育年數(shù)指數(shù)(MYSI)=(MYS-0)/(13.2-0)2.2 預(yù)期學(xué)校教育年數(shù)指數(shù)(EYSI)=(EYS-0)/(20.6-0)

3. 收入指數(shù)(II)=(ln(GNIpc)-ln(163))/(ln(108211)-ln(163))

而HDI值為三個基本指數(shù)的幾何平均數(shù)

LE: 預(yù)期壽命

MYS: 平均學(xué)校教育年數(shù)（一個大于或等于25歲的人在學(xué)校接受教育的年數(shù)）

EYS: 預(yù)期學(xué)校教育年數(shù)（一個5歲的兒童一生將要接受教育的年數(shù)）

GNIpc: 人均國民收入

hdi人類發(fā)展指數(shù)（中國人類發(fā)展指數(shù)排名）

四、解釋“人類發(fā)展指數(shù)”這個名詞。

人類發(fā)展指數(shù)是對人類發(fā)展成就的總體衡量尺度。是測量一個國家在人類發(fā)展的三個基本方面的平均成就：(1)健康長壽的生活，用出生時預(yù)期壽命表示。(2)知識，用成人識字率以及小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)綜合毛入學(xué)率表示。(3)體面的生活水平，用人均GDP表示。如果某國或地區(qū)的人類發(fā)展指數(shù)高于0.80，則是高人類發(fā)展水平；指數(shù)在0.50－0.79之間是中等人類發(fā)展水平；低于0.50則是低人類發(fā)展水平。聯(lián)合國人類發(fā)展報告從1990年起，每年選擇一個主題予以發(fā)布。聯(lián)合國2005年人類發(fā)展報告指出：中國在一些方面經(jīng)歷了歷史上人類發(fā)展最快的進步，自1990年起人類發(fā)展指數(shù)排名上升了20位。中國人均收入翻了3倍，2005年排85位，比1990年上升了20位。財富的增長排名上升了32位，人類貧困指標在103個發(fā)展國家中排名第27位。性別發(fā)展指數(shù)排第64位。其中，香港地區(qū)在人類發(fā)展指數(shù)和性別發(fā)展指數(shù)方面被評為“東亞和太平洋表現(xiàn)最好的地區(qū)”。報告也指出：“中國減貧的步伐明顯減緩”；“中國的社會發(fā)展正開始落后于經(jīng)濟增長，特別需要關(guān)注的是在減少嬰兒死亡率方面的速度下降。越南、孟加拉等國在減少嬰兒死亡率方面都比中國表現(xiàn)出色”； “中國地區(qū)發(fā)展的不平衡在加劇”等等。

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