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視覺傳達是學什么的（視覺傳達專業(yè)是干什么的）

發(fā)布時間：2023-04-12 01:48:07 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 138

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本文目錄:

1、視覺傳達設(shè)計專業(yè)是什么？
2、視覺傳達設(shè)計基礎(chǔ)專業(yè)學什么？
3、視覺傳達設(shè)計專業(yè)介紹主要學什么內(nèi)容
4、視覺傳達設(shè)計是干什么的

視覺傳達是學什么的（視覺傳達專業(yè)是干什么的）

一、視覺傳達設(shè)計專業(yè)是什么？

我是一名在讀大二環(huán)境工程專業(yè)的學生，我有個朋友就是學這個專業(yè)的，之前有聽她跟我說過這個專業(yè)，下面我來談談我的感受。

視覺傳達是學什么的（視覺傳達專業(yè)是干什么的）

專業(yè)簡介

●視覺傳達更加的多元化、多媒體，有較多的視頻處理和廣告設(shè)計以及拍攝的內(nèi)容。簡單來說，視覺傳達設(shè)計是通過視覺媒介表現(xiàn)傳達給觀眾的設(shè)計。它是”給人看的設(shè)計，告知的設(shè)計"。視覺傳達一般歸納為: "誰"、"把什么"、“向誰傳達”、“效果、影響如何"四個程序。在我們的生活中視覺傳達設(shè)計所涉及到的領(lǐng)域有很多，如電視、電影、建筑物、造型藝術(shù)、各類設(shè)計產(chǎn)品，以及各種圖標、舞臺、文字設(shè)計等。

視覺傳達是學什么的（視覺傳達專業(yè)是干什么的）

個人建議

●視覺傳達設(shè)計專業(yè)在本科階段學習課程是非常雜亂的，什么課都學，什么課也只能學到一點東西。導致很多同學對于以后想從事設(shè)計工作的方向很迷惑。其實這是絕大數(shù)高校同專業(yè)的一個通病，老師只負責教你東西，卻不教你如何利用這個技能去找工作。所以，你想通過老師教的知識技能去找到相關(guān)工作幾乎是不可能的，絕大數(shù)后來從事設(shè)計工作的同學都是很早認識到這個問題然后在大三大四的時候找準方向,開始自學或者是報班學習。

視覺傳達是學什么的（視覺傳達專業(yè)是干什么的）

●就目前的國內(nèi)外的大環(huán)境而言，視覺傳達專業(yè)就業(yè)范圍是比較廣泛的，因為這個專業(yè)是所有一切設(shè)計的開源鼻祖，尤其跨專業(yè)或非藝術(shù)生的同學們，若自己藝術(shù)基礎(chǔ)薄弱，從就業(yè)前景分析來看，建議也可以試試選擇這個專業(yè)學習作品集。

視覺傳達是學什么的（視覺傳達專業(yè)是干什么的）

就業(yè)方向

畢業(yè)后主要在互聯(lián)網(wǎng)、新能源、廣告等行業(yè)工作，大致如下:①互聯(lián)網(wǎng)/電子商務;②新能源;③廣告;④貿(mào)易/進出口;⑤公關(guān)/市場推廣/會展

二、視覺傳達設(shè)計基礎(chǔ)專業(yè)學什么？

視傳專業(yè)范圍比較廣，如果選擇這個專業(yè)一定要早點確立方向，然后主攻一個發(fā)展，好為就業(yè)做準備！那么視覺傳達設(shè)計基礎(chǔ)專業(yè)學什么呢，下面一起來了解了解。

1、軟件課：PS AI CDR PR 3DMAX、flash。

2、專業(yè)課：三大構(gòu)成（平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成）字體設(shè)計，版式布局，藝術(shù)概論，攝影課，平面廣告，影視廣告，網(wǎng)頁設(shè)計，書籍裝幀，動畫，國畫，插畫，包裝設(shè)計，繪本設(shè)計，戶外印刷，大一還有素描速寫油畫課。

3、視傳專業(yè)范圍比較廣，以后就業(yè)發(fā)展可以做攝影師，插畫師，平面設(shè)計師，視頻剪輯師，動畫制作，影視廣告，UI設(shè)計師，包裝設(shè)計師等。

以上就是視覺傳達設(shè)計基礎(chǔ)專業(yè)學什么的內(nèi)容介紹了。

三、視覺傳達設(shè)計專業(yè)介紹主要學什么內(nèi)容

每年都有很多人選擇學習視覺傳達設(shè)計專業(yè)，但是還是有很多人對于這個專業(yè)不是很了解。下面我整理了一些相關(guān)信息，供大家參考！

視覺傳達設(shè)計專業(yè)簡介

藝術(shù)設(shè)計（視覺傳達）是為傳播特定事物通過可視形式的主動行為。大部分或者部分依賴視覺，并且以標識、排版、繪畫、平面設(shè)計、插畫、色彩及電子設(shè)備等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：傳播、教育、說服觀眾的影像伴隨以文字會具有更大的影響。

所具有的含義是：以某種目的為先導的，通過可視的藝術(shù)形式傳達一些特定的信息到被傳達對象，并且對被傳達對象產(chǎn)生影響的過程。

所謂“視覺符號”，顧名思義就是指人類的視覺器官――眼睛所能看到的能表現(xiàn)事物一定性質(zhì)的符號，如攝影、電視、電影、造型藝術(shù)、建筑物、各類設(shè)計產(chǎn)品、城市建筑以及各種科學、文字，也包括舞臺設(shè)計、音樂、紋章學、古錢幣等都是用眼睛能看到的，它們都屬于視覺符號。

所謂“傳達”，是指信息發(fā)送者利用符號向接受者傳遞信息的過程，它可以是個體內(nèi)的傳達，也可能是個體之間的傳達，如所有的生物之間、人與自然、人與環(huán)境以及人體內(nèi)的信息傳達等。它包括誰、把什么、向誰傳達、效果、影響如何這四個程序。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)主要學什么

視覺傳達設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)能從事視覺傳達設(shè)計（平面設(shè)計）以及本專業(yè)研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐I(yè)人才。

畢業(yè)后能盡快地具有使用平面設(shè)計的技能，獨立地運用平面設(shè)計諸多手段，從事廣告、包裝、書籍裝幀、展示設(shè)計、標志及企業(yè)形象設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計等視覺傳達領(lǐng)域的工作。

公共專業(yè)基礎(chǔ)課程

素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、字體與編排設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、平面設(shè)計軟件基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、工藝美術(shù)史、設(shè)計概論。

公共文化基礎(chǔ)課程

毛澤東思想概論；鄧小平理論；法律基礎(chǔ)；大學英語；大學語文；計算機基礎(chǔ)。

專業(yè)設(shè)計課程

廣告攝影、海報設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、標志及 VI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、包裝設(shè)計，數(shù)碼設(shè)計、數(shù)碼攝影、POP與DM廣告設(shè)計。

專業(yè)電腦課程

PHOTOSHOP、CORELDRAW、CAD、DREAMWEAVER、FLASH、FIREWORK

四、視覺傳達設(shè)計是干什么的

視覺傳達設(shè)計是指設(shè)計者利用平面視覺符號——文字、插圖和標志，來傳遞給接受者各種信息的設(shè)計。

其主要功能是起到傳播和推廣的作用。視覺傳達設(shè)計專業(yè)經(jīng)常被稱為平面設(shè)計，它涉及到的領(lǐng)域有很多，例如：報紙、雜志上的各種平面廣告、道路兩側(cè)的廣告牌、燈箱等都屬于視覺傳達設(shè)計的領(lǐng)域。在設(shè)計學中，其內(nèi)容主要包括：廣告設(shè)計、印刷設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、海報招貼設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計（VI設(shè)計）、展示設(shè)計、數(shù)碼影像設(shè)計等。

視覺傳達設(shè)計專業(yè)主要課程素描、色彩、同案、構(gòu)成技法、專業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計理論現(xiàn)代廣告設(shè)計概論、POP廣告手繪技法、廣告圖形創(chuàng)意、平面廣告形象設(shè)計、插畫設(shè)計、印刷工藝等。

視覺傳達是學什么的（視覺傳達專業(yè)是干什么的）

視覺傳達設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)主要采用“設(shè)計項目教學法”進行教學，通過貼近于實際應用的教學案例，讓學生了解平面廣告設(shè)計流程及內(nèi)容，掌握平面設(shè)計領(lǐng)域中各種設(shè)計項目的設(shè)計規(guī)律與表現(xiàn)技法，讓學生熟練使用多種平面設(shè)計軟件，使學生具備可以完成平面廣告設(shè)計任務的能力。

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