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稻田校園景觀設(shè)計案例（稻田校園景觀設(shè)計案例分享）

發(fā)布時間：2023-03-07 02:09:34 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 84 問大家

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于稻田校園景觀設(shè)計案例的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

1、校園景觀如何設(shè)計
2、觀光農(nóng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計有哪些經(jīng)典案例？
3、高校校園的景觀設(shè)計
4、田園綜合體規(guī)劃設(shè)計案例

稻田校園景觀設(shè)計案例（稻田校園景觀設(shè)計案例分享）

一、校園景觀如何設(shè)計

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稻田校園景觀設(shè)計案例（稻田校園景觀設(shè)計案例分享）

二、觀光農(nóng)業(yè)規(guī)劃設(shè)計有哪些經(jīng)典案例？

<<河北省赤城縣環(huán)首都經(jīng)濟圈觀光農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃>>

項目背景

赤城縣是一個國家級扶貧開發(fā)重點縣，基礎(chǔ)差、底子薄。“十一五”期間，赤城縣生態(tài)休閑觀光農(nóng)業(yè)從無到有，并顯示出良好的發(fā)展后勁，全縣有各類大小生態(tài)休閑觀光農(nóng)業(yè)園5個，規(guī)劃建設(shè)面積1萬余畝，2010年接待游客5萬多人次，經(jīng)營收入1000多萬元，解決當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)300多人。但由于農(nóng)業(yè)發(fā)展相對滯后，困難和問題依然很多。一是生態(tài)休閑觀光農(nóng)業(yè)項目建設(shè)起步較晚，各種配套設(shè)施建設(shè)還未完全到位，規(guī)模效益還未完全顯現(xiàn)。二是生態(tài)休閑觀光農(nóng)業(yè)重量級品牌不多，農(nóng)業(yè)節(jié)慶項目不多，市場吸引力不夠，尚未形成凝聚人氣的休閑觀光農(nóng)業(yè)體系。三是生態(tài)休閑觀光農(nóng)業(yè)資源相對松散。四是生態(tài)休閑觀光農(nóng)業(yè)設(shè)施條件、產(chǎn)業(yè)規(guī)模、人才隊伍、消費水平等同周邊地區(qū)相比還存在不小的差距。

項目思路

中機產(chǎn)城規(guī)劃設(shè)計研究院本規(guī)劃堅持“綠色、休閑、參與、體驗”原則，重點把握“三個度”、圍繞一個主題，即提高農(nóng)業(yè)關(guān)聯(lián)度、農(nóng)民參與度、游客滿意度，圍繞新農(nóng)村建設(shè)這一主題，堅持農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)相結(jié)合，實現(xiàn)開發(fā)與保護相結(jié)合，立意新、特色明、個性鮮，突出生產(chǎn)、生態(tài)、文化、科教、旅游、載體等多方面功能，建成具有赤城特色的生態(tài)休閑觀光農(nóng)業(yè)。

三、高校校園的景觀設(shè)計

高校校園的景觀設(shè)計

校園景觀設(shè)計是現(xiàn)代高校環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，我下面為你整理了關(guān)于高校景觀設(shè)計的文章，希望對你有所幫助。

稻田校園景觀設(shè)計案例（稻田校園景觀設(shè)計案例分享）

一、高校校園景觀設(shè)計的內(nèi)涵與特征

景觀設(shè)計，是現(xiàn)代建筑設(shè)計開發(fā)過程中，對周圍自然或人工環(huán)境要素的整體規(guī)劃與合理布局，以便于建筑主體與自然生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生和諧互應(yīng)的關(guān)系，為人們生活提供舒適，優(yōu)美的生活環(huán)境空間，提高整體藝術(shù)性能的景物規(guī)劃活動行為。校園景觀是現(xiàn)代校園環(huán)境建設(shè)及精神文化建設(shè)的重要組成部分，高校校園景觀設(shè)計是現(xiàn)代的辦學(xué)理念發(fā)展的必然趨勢。高校校園景觀設(shè)計具有以下幾個特點：

1、地域性、功能性

高校校園景觀設(shè)計是高校整體布局全面規(guī)劃的環(huán)境設(shè)計，來自于對校園自然環(huán)境條件、地理位置、歷史文化等因素的綜合性發(fā)掘。校園景觀設(shè)計是根據(jù)學(xué)校教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)、生活的各項功能需求，具有促進師生學(xué)識交流、激發(fā)靈感智慧、陶冶情操修養(yǎng)的功能。

2、生態(tài)性、人文性

校園景觀是應(yīng)用生態(tài)學(xué)原理開發(fā)的局域性景觀生態(tài)系統(tǒng)。它是針對教師和學(xué)生等校園活動主體，把握其群體性活動的行為規(guī)律，滿足師生共通的環(huán)境心理需求，而進行的.自然或人工環(huán)境的規(guī)劃建設(shè)。校園景觀設(shè)計堅持了以人為本的原則。

3、文化性、多元性

高校校園景觀設(shè)計以突出校園文化特色為原則，充分挖掘校園環(huán)境與文化內(nèi)涵，運用雕塑、植物等環(huán)境點綴，強化校園的文化氣息。校園景觀設(shè)計的多樣化特點，包括功能、形式及配置的多樣化。如不同草坪、假山，水體景觀的造型、尺度、色彩、材質(zhì)、構(gòu)圖等多種變化。

二、影響高校校園景觀設(shè)計的決定性因素

1、自然氣候環(huán)境條件

自然氣候環(huán)境包括光照、溫度、濕度、風(fēng)力等自然因素，這些生態(tài)因素影響著校園景觀的設(shè)計規(guī)劃，對與校園景觀空間的配置、綠化植被的選擇、景觀綠化的養(yǎng)護等等環(huán)節(jié)優(yōu)質(zhì)極其重要的制約作用。

2、綠化植被的生活性能

校園景觀設(shè)計，離不開綠化植被的配置。所有綠化植物都具一定的生活習(xí)性，受氣候、環(huán)境、地理位置的變化影響，高校景觀設(shè)計的綠化植被選擇，要根據(jù)不同的生活性能進行優(yōu)化合理設(shè)置。

3、人文環(huán)境的適宜性

高校景觀設(shè)計，要在充分體現(xiàn)周圍環(huán)境的綜合因素基礎(chǔ)上，結(jié)合特定的歷史人文環(huán)境，適應(yīng)校園整體性環(huán)境規(guī)劃原則，體現(xiàn)高校校園環(huán)境的建設(shè)宗旨及人文功能。

4、校園空間的布局規(guī)劃

校園景觀的設(shè)計不是抽象的，是受校園所處地理位置的布局、空間、面積及周圍環(huán)境制約的。是“點、線、面”綠地景觀的有機結(jié)合，通過設(shè)計，構(gòu)建結(jié)點、道路及各功能分區(qū)綠地景觀的相互聯(lián)系、相互依賴，形成布局合理、結(jié)構(gòu)科學(xué)、生態(tài)功能健全的綠地網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實現(xiàn)校園環(huán)境的藝術(shù)美感，是校園景觀設(shè)計的重心。

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四、田園綜合體規(guī)劃設(shè)計案例

田園綜合體是集現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑旅游、田園社區(qū)為一體的特色小鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村綜合發(fā)展模式。田園綜合體是在城鄉(xiāng)一體格局下，順應(yīng)農(nóng)村供給側(cè)結(jié)構(gòu)改革、新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展，結(jié)合農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度改革，實現(xiàn)中國鄉(xiāng)村現(xiàn)代化、新型城鎮(zhèn)化、社會經(jīng)濟全面發(fā)展的一種可持續(xù)性模式。

中央一號文件原文提到：“支持有條件的鄉(xiāng)村建設(shè)以農(nóng)民合作社為主要載體、讓農(nóng)民充分參與和受益，集循環(huán)農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、農(nóng)事體驗于一體的田園綜合體，通過農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)、農(nóng)村綜合改革轉(zhuǎn)移支付等渠道開展試點示范。”我們理解都是在田園綜合體產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、業(yè)態(tài)規(guī)劃、功能規(guī)劃，以及組織模式創(chuàng)新開展，商業(yè)模式可持續(xù)成立情況中，可積極采納的具體方法。“綜合體”就是指綜合規(guī)劃、綜合運營；“田園綜合體”中的田園，還表達了人們對美、對文化的追求。田園綜合體的提出是基于一種商業(yè)模式方法論。其出發(fā)點是主張以一種可以讓企業(yè)參與、帶有商業(yè)模式的頂層設(shè)計、城市元素與鄉(xiāng)村結(jié)合、多方共建的“開發(fā)”方式，創(chuàng)新城鄉(xiāng)發(fā)展，形成產(chǎn)業(yè)變革、帶來社會發(fā)展，重塑中國鄉(xiāng)村的美麗田園、美麗小鎮(zhèn)。田園綜合體：是統(tǒng)籌區(qū)域農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)文化、自然資源、旅游資源，按城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、產(chǎn)“城”路徑方式構(gòu)建的綜合活力發(fā)展單元；是城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展重要支撐；是構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的重要載體和平臺；是按照三產(chǎn)融合發(fā)展模式的具體實施路徑之一（參考中農(nóng)富通城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計--院專家觀點）

田園綜合體規(guī)劃設(shè)計案例——皋蘭縣什川鎮(zhèn)

什川鎮(zhèn)隸屬于蘭州市皋蘭縣，西南鄰城關(guān)區(qū)青白石，東南與榆中縣接壤，北接皋蘭縣水阜鄉(xiāng)、石洞鎮(zhèn)。規(guī)劃區(qū)處于什川鎮(zhèn)與蘭州連接的交通要道上。規(guī)劃用地面積：3000畝。

規(guī)劃布局：以現(xiàn)有自然溝域為單元，充分發(fā)掘各個溝域內(nèi)的自然景觀、地貌特點和產(chǎn)業(yè)資源基礎(chǔ)，植入現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展核心理念，對項目區(qū)山、水、林、田、路、村和產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行整體科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)一打造，集成生產(chǎn)示范、農(nóng)產(chǎn)品供給、高新技術(shù)展示、休閑旅游觀光、民俗欣賞、文化創(chuàng)意、科普教育、生態(tài)涵養(yǎng)等功能為一體的特色鮮明的溝域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟帶，體現(xiàn)農(nóng)村三產(chǎn)融合發(fā)展的思路。同時在整個園區(qū)的建設(shè)運營過程中秉承循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展思路，串聯(lián)種養(yǎng)加游產(chǎn)業(yè)鏈條。

規(guī)劃定位：項目借萬畝梨園之勢，結(jié)合地形地貌特點，以“梨園仙谷”作為項目的主題，融入梨園文化、黃河文化、絲路文化，對現(xiàn)狀傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級改造，依托現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，迎合區(qū)域市場綠色農(nóng)產(chǎn)品及休閑體驗需求，打造十里山水畫廊和農(nóng)業(yè)風(fēng)情大道，實現(xiàn)一二三產(chǎn)融合發(fā)展，示范帶動蘭州及西北地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及美麗鄉(xiāng)村發(fā)展。

主題形象定位：十里畫廊，農(nóng)味綠谷。

通過借山、引水、留田，創(chuàng)造生態(tài)本底，通過造林、整村、布點，完善農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、民宿聚落建設(shè)及旅游服務(wù)設(shè)施建設(shè)。

功能板塊：循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)旅示范區(qū)、綜合服務(wù)接待區(qū)、家庭農(nóng)莊體驗區(qū)

總體鳥瞰效果圖

節(jié)點鳥瞰效果圖

農(nóng)商驛站片區(qū)效果圖

田園綜合體規(guī)劃案例--四川武勝農(nóng)業(yè)嘉年華田園綜合體規(guī)劃設(shè)計

中農(nóng)富通城鄉(xiāng)規(guī)劃院于16年完成編制的武勝縣農(nóng)業(yè)嘉年華田園綜合體規(guī)劃設(shè)計，此項目將驅(qū)動田園綜合體統(tǒng)籌建設(shè)，盤活旅游資源，帶動區(qū)域農(nóng)業(yè)農(nóng)村的統(tǒng)籌建設(shè)發(fā)展。

以“巴蜀文化，民俗風(fēng)情”為文化主題，以“節(jié)慶活動•多彩農(nóng)業(yè)•鄉(xiāng)村旅游”為重要抓手，以“農(nóng)業(yè)嘉年華項目”作為核心引爆點，將大園區(qū)由4A級旅游景區(qū)提升為國家5A級旅游景區(qū)。

規(guī)劃融合科技、文化、藝術(shù)、產(chǎn)品薈萃的農(nóng)業(yè)嘉年華展會，作為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)展示窗口；融合區(qū)域農(nóng)業(yè)科技信息資源，搭建四川省各縣域特色農(nóng)產(chǎn)品銷售展示平臺、市場推廣平臺、科技展示平臺、文化產(chǎn)業(yè)展示平臺。以武勝農(nóng)業(yè)嘉年華為中心，創(chuàng)建武勝“農(nóng)業(yè)嘉年華”休閑農(nóng)業(yè)第一品牌，打造輻射全省乃至整個西南的具有持續(xù)吸引力的精品農(nóng)業(yè)旅游會展品牌和國家級5A級旅游景區(qū)。

田園綜合體核心區(qū)鳥瞰圖

田園綜合體入口大門

田園綜合體規(guī)劃設(shè)計案例——洛川蘋果田園綜合體規(guī)劃

規(guī)劃充分發(fā)揮洛川國家級蘋果產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心（洛川蘋果大觀園）產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，深度融合洛川會議紅色文化與民俗文化的重要產(chǎn)業(yè)要素，擴大蘋果第一村的重要外圍產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐路徑，形成以洛川會議紀念館和中國蘋果第一村為田園綜合體產(chǎn)業(yè)發(fā)展服務(wù)核心，構(gòu)建多個鄉(xiāng)村統(tǒng)籌一體的綜合發(fā)展單元——農(nóng)業(yè)農(nóng)村統(tǒng)籌建設(shè)，產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效，蘋果品牌建設(shè)重要的推廣平臺，農(nóng)民增收，鄉(xiāng)村環(huán)境宜居的綜合活力發(fā)展單元。

規(guī)劃結(jié)構(gòu) ：項目區(qū)與洛川國家級蘋果產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心，共同形成洛川縣城區(qū)一核兩翼的總體發(fā)展結(jié)構(gòu)。田園綜合體的建設(shè)將促進城鄉(xiāng)一體化聯(lián)動發(fā)展，成為洛川新的經(jīng)濟增長點。

總體定位：以蘋果產(chǎn)業(yè)鏈為主導(dǎo)核心，以果園、綠道、溝壑、社區(qū)為空間載體，建設(shè)農(nóng)村生產(chǎn)生活生態(tài)“三生同步”、一二三產(chǎn)“三產(chǎn)融合”、農(nóng)業(yè)文化旅游“三位一體”，集綠色科技示范、農(nóng)事體驗休閑、紅色文化教育、生態(tài)循環(huán)養(yǎng)生等多功能復(fù)合型的國家農(nóng)村三產(chǎn)融合試驗示范區(qū)、西北地區(qū)現(xiàn)代蘋果田園綜合體、陜北農(nóng)耕文明創(chuàng)意休閑集聚區(qū)。

規(guī)劃布局：布局蘋果產(chǎn)業(yè)示范區(qū)、紅色文化教育區(qū)、綠色文化體驗區(qū)、田園生活宜居區(qū)、綜合管理服務(wù)區(qū)五個功能區(qū)。

田園綜合體規(guī)劃鳥瞰圖

田園綜合體規(guī)劃建設(shè)要點--以河北青龍?zhí)飯@綜合體規(guī)劃建設(shè)為例

在河北青龍?zhí)飯@綜合體規(guī)劃建設(shè)是如何創(chuàng)新的?

區(qū)域統(tǒng)籌，構(gòu)建區(qū)域現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，對生態(tài)環(huán)境、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村鎮(zhèn)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施等方面進行綜合規(guī)劃設(shè)計；

構(gòu)建特色產(chǎn)業(yè)體系，以農(nóng)業(yè)科技為引擎，提出“農(nóng)業(yè)+”產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系，確定產(chǎn)業(yè)集群、產(chǎn)業(yè)鏈延伸打造；

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展需求，宜居環(huán)境建設(shè)、休閑旅游產(chǎn)業(yè)等方面，打造形成城鄉(xiāng)支持、生態(tài)綠色的綜合活力發(fā)展平臺。

（1）特色商貿(mào)街規(guī)劃

（2）養(yǎng)生街規(guī)劃設(shè)計

（3）滿族民俗街（改造）

尊重當(dāng)?shù)卦薪ㄖ问?，保留并沿用村莊院落布局，融合滿族民居建筑的青瓦坡屋頂?shù)葌鹘y(tǒng)建筑元素，延續(xù)建筑的含蓄質(zhì)樸風(fēng)格，同時提升居民生活環(huán)境。

溫馨提示：請到中國城鄉(xiāng)規(guī)劃網(wǎng)（網(wǎng)站:www.countryplan.cn），美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃網(wǎng)(網(wǎng)站：www.countrysideplan.com）官網(wǎng)了解更多案例。

北京中農(nóng)富通城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計研究院有限公司（簡稱：中農(nóng)富通城鄉(xiāng)規(guī)劃院）隸屬中農(nóng)富通，是以農(nóng)為優(yōu)勢，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，集城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、農(nóng)業(yè)、旅游、文化、生態(tài)、基礎(chǔ)設(shè)施等多專業(yè)多領(lǐng)域于一體的創(chuàng)新型規(guī)劃設(shè)計研究機構(gòu)。

核心業(yè)務(wù)：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計、農(nóng)業(yè)農(nóng)村統(tǒng)籌規(guī)劃設(shè)計、田園綜合體規(guī)劃設(shè)計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)田園小鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計、生態(tài)村鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計、特色小城鎮(zhèn)規(guī)劃設(shè)計、美麗鄉(xiāng)村示范區(qū)規(guī)劃設(shè)計、休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃設(shè)計、綠色經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)帶規(guī)劃設(shè)計、國家農(nóng)業(yè)公園規(guī)劃設(shè)計、農(nóng)村綜改試驗區(qū)規(guī)劃設(shè)計、農(nóng)村三產(chǎn)融合示范區(qū)規(guī)劃設(shè)計、生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)園區(qū)規(guī)劃設(shè)計、農(nóng)產(chǎn)品加工園區(qū)規(guī)劃設(shè)計、鄉(xiāng)土建筑景觀規(guī)劃設(shè)計、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計，以及創(chuàng)新性專題研究等。

科技服務(wù)：鄉(xiāng)村投資開發(fā)、品牌運營服務(wù)及科技成果推廣等。

郵箱：cauplan@126.com

曾先生：15321369113

更多關(guān)注：中農(nóng)富通城鄉(xiāng)規(guī)劃院《中國美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)新論壇》、中農(nóng)富通城鄉(xiāng)規(guī)劃院《城鄉(xiāng)一體化之三產(chǎn)融合下的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)論壇》、中農(nóng)富通城鄉(xiāng)規(guī)劃院《城鄉(xiāng)一體化之休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游論壇》、中農(nóng)富通城鄉(xiāng)規(guī)劃院《城鄉(xiāng)一體化之農(nóng)村綜合改革試驗區(qū)建設(shè)論壇》、中農(nóng)富通城鄉(xiāng)規(guī)劃院《城鄉(xiāng)一體化之現(xiàn)代村鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展論壇》、中農(nóng)富通城鄉(xiāng)規(guī)劃院《城鄉(xiāng)一體化之特色小鎮(zhèn)建設(shè)論壇》等活動。專家來自中國科學(xué)院、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)科院、中國社科院、北京農(nóng)林科學(xué)院、清華大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中國城市規(guī)劃院等科研院校，發(fā)改、住建、農(nóng)業(yè)、科技、旅游等部委局辦，以及國際相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者。

以上就是小編對于稻田校園景觀設(shè)計案例問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。