空間設(shè)計(jì)找巴頓設(shè)計(jì)專業(yè)（空間設(shè)計(jì)巴頓在行業(yè)的排名）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于空間設(shè)計(jì)找設(shè)計(jì)專業(yè)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、想學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該選什么專業(yè)？

• 2、英國(guó)留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)校排名

• 3、出國(guó)留學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)什么專業(yè)好

• 4、四川音樂(lè)學(xué)院成都美術(shù)學(xué)院的系部設(shè)置

一、想學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該選什么專業(yè)？

想學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)可以報(bào)考環(huán)藝設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)，具體分析如下：

1、室內(nèi)設(shè)計(jì)中，環(huán)藝設(shè)計(jì)，藝術(shù)設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)這些專業(yè)中的課要上好，各個(gè)工裝空間的課程，娛樂(lè)空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、賓館酒店設(shè)計(jì)等等，這個(gè)敲重點(diǎn)了，好好做。每一個(gè)專業(yè)大課的作業(yè)做好了，都是你以后作品集里的作品，是你的資本，你換取自己就業(yè)待遇的資本。

2、學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)是要參加比賽的，和老師混得熟，這個(gè)時(shí)候老師應(yīng)該會(huì)找你幫他干一些活了，做做效果圖什么的，這也是自己的一項(xiàng)收入了，當(dāng)然還是以鍛煉為主。寒假的話，寒假的時(shí)候做了一個(gè)至今都覺(jué)得當(dāng)初自己方向真找對(duì)了，去CAD代畫(huà)效果圖，并成為了一個(gè)兼職設(shè)計(jì)師。

3、室內(nèi)設(shè)計(jì)最好要考研，舉個(gè)例子，如果導(dǎo)師交代一個(gè)任務(wù)，但是你軟件、或者說(shuō)基本的方案能力都沒(méi)有，導(dǎo)師對(duì)你的喜歡程度也不會(huì)很高，當(dāng)然這些都需要看自己的為人處世能力。

二、英國(guó)留學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)校排名

室內(nèi)設(shè)計(jì)是我們生活中不可缺少的一部分，正是因?yàn)槿绱?，室?nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求在不斷加大。大多數(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才都是從藝術(shù)院校出來(lái)的。所以，今天美行思遠(yuǎn)小編為大家整理了國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名，供大家參考。

美國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

1、普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院提供建筑、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、插圖、室內(nèi)設(shè)計(jì)、數(shù)字藝術(shù)、創(chuàng)意寫(xiě)作、歷史、圖書(shū)館和信息科學(xué)等領(lǐng)域的教學(xué)和研究。，其中，室內(nèi)設(shè)計(jì)系排名全美第一，眾多的藝術(shù)類(lèi)人才均曾在此學(xué)習(xí)，其中不乏知名畫(huà)家、設(shè)計(jì)師、作家等。

2、薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)設(shè)計(jì)系課程既包括民居住宅設(shè)計(jì)，又包括商業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)，而且延伸到布景設(shè)計(jì)，甚至包括網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。雖然在建筑藝術(shù)分院內(nèi)有250多臺(tái)計(jì)算機(jī)和有3個(gè)專門(mén)的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室供學(xué)生們使用，教師們還是強(qiáng)調(diào)，電腦永遠(yuǎn)無(wú)法取代真正的設(shè)計(jì)，真正的設(shè)計(jì)源自大腦、源自心靈、源自手中的鉛筆。

3、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院是一所集藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科為一體的世界頂尖設(shè)計(jì)學(xué)院。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計(jì)(Industrial Design)、平面設(shè)計(jì)(Graphic Design)、插畫(huà)(Illustration)、攝影(Photography)、建筑(Architecture)，室內(nèi)建筑(Interior Architecture)及景觀建筑(Landscape Architecture)專業(yè)尤為突出。

4、紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院

紐約室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)院，常簡(jiǎn)稱為NYSID，專業(yè)性極高，1916年成立至今，并無(wú)設(shè)置其他科系，完全致力于室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，并在此領(lǐng)域持續(xù)保持全美頂尖地位，畢業(yè)生遍布知名工作室。NYSID是一所小型的私立學(xué)校，、位于紐約的精華地，也就是曼哈頓上東區(qū)70街，學(xué)校不大，沒(méi)有校園，但是該有的設(shè)備如藝?yán)?、?shū)店，也是應(yīng)有盡有。

5、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院是全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校，與世界時(shí)尚最高學(xué)府意大利馬蘭歐尼學(xué)院、英國(guó)中央圣馬丁設(shè)計(jì)學(xué)院、巴黎ESMOD并稱世界四大設(shè)計(jì)學(xué)院。

在1906年，帕森斯在美國(guó)建立了第一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導(dǎo)人、一個(gè)世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來(lái)。帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計(jì)過(guò)程，老師會(huì)對(duì)他們的創(chuàng)作進(jìn)行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。大四時(shí)，學(xué)生會(huì)加入到設(shè)計(jì)工作室，為客戶設(shè)計(jì)一個(gè)不盈利的項(xiàng)目。

英國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

1、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的室內(nèi)與空間設(shè)計(jì)課程的獨(dú)特之處就是它專注于室內(nèi)的設(shè)計(jì)，包括復(fù)雜的建筑空間及小面積的空間設(shè)計(jì)。這將使你對(duì)于設(shè)計(jì)目標(biāo)有親切感，并且?guī)椭覀兝斫夥答伣o用戶的信息是否準(zhǔn)確。這門(mén)課程是切爾西所有室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的核心，也是研究生課程的基礎(chǔ)以及空間設(shè)計(jì)研究組集體工作的基礎(chǔ)。

2、愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院

愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院是歐洲最大、建校歷史最長(zhǎng)的藝術(shù)學(xué)院之一，其歷史可以追溯到1760年的愛(ài)丁堡美術(shù)學(xué)院?，F(xiàn)分為兩個(gè)相連的校園，位于市中心，現(xiàn)有學(xué)生兩千名，分別來(lái)自世界三十八個(gè)國(guó)家。愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院以其獨(dú)創(chuàng)能力和研究著稱，與許多工業(yè)企業(yè)及國(guó)有部門(mén)都有聯(lián)系。學(xué)院可以為學(xué)生提供到歐洲、美國(guó)、日本和澳大利亞學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院是英國(guó)最古老的，也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨(dú)立藝術(shù)院校之一。學(xué)院下屬3個(gè)學(xué)院，分別為設(shè)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院以及麥金托什建筑學(xué)院。歷史與評(píng)論研究系主要承擔(dān)藝術(shù)和設(shè)計(jì)本科程度的教學(xué)，數(shù)字設(shè)計(jì)工作室除了負(fù)責(zé)最新的研究生科研外，還開(kāi)設(shè)二維、三維動(dòng)畫(huà)的研究生課程。

4、英國(guó)創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)

創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)學(xué)院是1980年三所興盛的院校合并的結(jié)晶。學(xué)院現(xiàn)在有三個(gè)主要校區(qū)，分別位于Maidstone，Rochester和Canterbury。學(xué)校在學(xué)生的創(chuàng)造力培養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)和文化生活上起了一個(gè)關(guān)鍵性的作用。學(xué)校在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑學(xué)、媒體和交流等教育上尤為出色，受到了世界各國(guó)學(xué)生的肯定。

5、伯明翰城市大學(xué)

伯明翰城市大學(xué)是英國(guó)現(xiàn)代化、綜合性的高等學(xué)府之一，擁有來(lái)自全球80多個(gè)國(guó)家約25,000名學(xué)生，6大學(xué)院，300多種課程。學(xué)校重視學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，所開(kāi)設(shè)課程具備較強(qiáng)的實(shí)踐性和創(chuàng)新性。BCU在伯明翰共有8個(gè)校區(qū)，擁有先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室，提供給學(xué)生較好的硬件設(shè)施，包括圖書(shū)館，活動(dòng)中心等。

以上內(nèi)容就是對(duì)國(guó)外室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名的介紹，哪個(gè)是你向往的院校？如果還有關(guān)于室內(nèi)設(shè)計(jì)留學(xué)疑問(wèn)，可以在美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)站留言，我們將有專業(yè)的老師會(huì)為你一一解答。

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三、出國(guó)留學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)什么專業(yè)好

室內(nèi)設(shè)計(jì)。

專業(yè)簡(jiǎn)介：室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、酒店空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)、室內(nèi)光環(huán)境、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)等。

專業(yè)課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)史、當(dāng)代設(shè)計(jì)項(xiàng)目分析、技術(shù)制作入門(mén)等。

就業(yè)方向：該專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠在建筑、設(shè)計(jì)、研究與發(fā)展部門(mén)、創(chuàng)意藝術(shù)與設(shè)計(jì)、工程【了解更多藝術(shù)留學(xué)內(nèi)容】

更多藝術(shù)相關(guān)問(wèn)題，可以咨詢斯芬克藝術(shù)留學(xué)。SFK斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育（簡(jiǎn)稱SFK）是一家專注于“國(guó)際藝術(shù)教育、作品集培訓(xùn)、藝術(shù)留學(xué)規(guī)劃”的國(guó)際化教育機(jī)構(gòu)，11年始創(chuàng)于美國(guó)紐約，中國(guó)總部位于北京，在上海、深圳有獨(dú)立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是中國(guó)專業(yè)的國(guó)際藝術(shù)教育留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。斯芬克國(guó)際藝術(shù)教育和中外多家頂級(jí)藝術(shù)院校有暑期交流、資訊推廣、學(xué)員教育等合作項(xiàng)目。

四、四川音樂(lè)學(xué)院成都美術(shù)學(xué)院的系部設(shè)置

目標(biāo)：

培養(yǎng)具有現(xiàn)代藝術(shù)思維能力、系統(tǒng)掌握中國(guó)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律， 并具有較為扎實(shí)的藝術(shù)理論和技能的高級(jí)專門(mén)人才。為有志于成為專業(yè)（職業(yè)）畫(huà)家，大學(xué)本、?？萍奥殬I(yè)學(xué)校教師、出版企業(yè)、藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)等中高級(jí)專門(mén)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

主要課程包括：

（一）藝術(shù)實(shí)踐基礎(chǔ)專業(yè)課：素描、速寫(xiě)、色彩、線描、書(shū)法、篆刻、構(gòu)圖、工筆、水墨構(gòu)成、連環(huán)畫(huà)、插圖等。

（二）專業(yè)技能：工筆技法;水墨技法;修復(fù)技法;傳統(tǒng)、現(xiàn)代圖式比較分析等。

（三）藝術(shù)創(chuàng)作：綜合材料創(chuàng)作、傳統(tǒng)程式創(chuàng)作、現(xiàn)代構(gòu)成創(chuàng)作。

（四）理論課程：中、西美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)等。 油畫(huà)系前身為造型藝術(shù)系，創(chuàng)建于2000年，是由著名美術(shù)教育家馬一平院長(zhǎng)親手建立，并由原系主任劉虹教授具體主持，逐漸形成集繪畫(huà)基礎(chǔ)課、繪畫(huà)實(shí)驗(yàn)探索課、藝術(shù)創(chuàng)作以及藝術(shù)理論課為一體的教學(xué)系統(tǒng)。

油畫(huà)系現(xiàn)有教師15名，其中專兼職教授6人，包括何多苓、王承云等著名藝術(shù)家，副教授1人，講師7人，助教1人，組成一支銳意進(jìn)取，實(shí)力強(qiáng)勁的師資隊(duì)伍與創(chuàng)作隊(duì)伍?，F(xiàn)任系主任為劉勇教授。畢業(yè)的四屆學(xué)生已能在社會(huì)立足，并日益產(chǎn)生影響。

油畫(huà)系的辦學(xué)目標(biāo)是通過(guò)四年本科教學(xué)，既立足于培養(yǎng)能夠從事油畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作，并在文化觀念領(lǐng)域影響和推進(jìn)藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的專業(yè)精英型人才，以及為有志于成為職業(yè)畫(huà)家、藝術(shù)專業(yè)教師等專門(mén)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)培養(yǎng)適應(yīng)較廣泛社會(huì)文化工作的復(fù)合型人才。 雕塑系由一批具備很強(qiáng)業(yè)務(wù)能力和較高藝術(shù)素養(yǎng)的中青年教師擔(dān)任業(yè)務(wù)骨干。他們?cè)谝酝乃囆g(shù)實(shí)踐中積累的豐富創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)加上扎實(shí)的基本功，為雕塑系的教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本系還經(jīng)常聘請(qǐng)一些有成就的藝術(shù)家到系內(nèi)講課，以開(kāi)闊學(xué)生的視野。

雕塑系的教學(xué)宗旨：

嚴(yán)格的造型基本功訓(xùn)練與活躍的創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)相結(jié)合。

雕塑系課程分兩大類(lèi)：

基礎(chǔ)課和創(chuàng)作課。

創(chuàng)作課包括：

材料創(chuàng)作和景觀創(chuàng)作，鍛煉學(xué)生對(duì)石，木，金屬，陶以及現(xiàn)代材料的感悟能力和駕馭能力。通過(guò)對(duì)建筑，園林，環(huán)境科學(xué)的了解，培養(yǎng)學(xué)生全面的綜合創(chuàng)作能力。 數(shù)碼媒體藝術(shù)（Digital Media Art）是信息時(shí)代的產(chǎn)物，是藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合的新興學(xué)科，是構(gòu)建在數(shù)字技術(shù)平臺(tái)上的藝術(shù)，具有學(xué)科前瞻性和市場(chǎng)適應(yīng)性。

數(shù)碼媒體藝術(shù)其藝術(shù)表現(xiàn)手法的多樣性、立體性、互動(dòng)性，給藝術(shù)家?guī)?lái)了前所未有的創(chuàng)意揮灑平臺(tái)。他拉近了藝術(shù)家和觀眾之間的距離，使藝術(shù)作品可以從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)甚至觸覺(jué)，全方位的刺激和震撼觀眾，使藝術(shù)家的創(chuàng)意得到淋漓盡致的表現(xiàn)和傳達(dá)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

為現(xiàn)代傳媒（網(wǎng)絡(luò)）、數(shù)字娛樂(lè)（游戲）、現(xiàn)代影視（數(shù)字）等產(chǎn)業(yè)界培養(yǎng)和輸送具有專業(yè)藝術(shù)理論與知識(shí)構(gòu)架，具有創(chuàng)新能力和藝術(shù)審美表現(xiàn)，又能熟練運(yùn)用先進(jìn)數(shù)字技術(shù)平臺(tái)的復(fù)合型人才。

系上概況：

數(shù)碼媒體藝術(shù)系創(chuàng)辦于2003年，有專業(yè)教師15人，高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱4人，助教9人。

學(xué)院投入數(shù)百萬(wàn)業(yè)界高端設(shè)備，全進(jìn)口攝影攝像設(shè)備，IBM工作站7個(gè)，蘋(píng)果工作站2個(gè)，位置跟蹤器等。

建有數(shù)碼媒體藝術(shù)研究所，三個(gè)專業(yè)工作室，一個(gè)院級(jí)實(shí)驗(yàn)室，兩個(gè)專業(yè)攝影棚供教學(xué)與科研使用。

并與知名院校與跨國(guó)企業(yè)合作，建有“Virtools培訓(xùn)基地”（全國(guó)第二個(gè)），“蘋(píng)果數(shù)碼媒體學(xué)院”（學(xué)生可獲蘋(píng)果影視中高級(jí)剪輯師資質(zhì)證書(shū)），金雅迪數(shù)字印刷實(shí)習(xí)基地。與中山市金龍游樂(lè)設(shè)備有限公司建有產(chǎn)學(xué)研基地。

科研項(xiàng)目：

在科研與項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)上也取得優(yōu)異成績(jī)，獲業(yè)界公認(rèn)，有較大的學(xué)術(shù)影響力，現(xiàn)有省級(jí)科研項(xiàng)目2個(gè)，院級(jí)1個(gè)。

獲獎(jiǎng)情況：

2008年“大中華區(qū) 3D/VR 盟主大賽”（大陸、港、澳、臺(tái)）共6個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我系送3件游戲作品，獲3項(xiàng)獎(jiǎng)，大會(huì)法國(guó)主辦方特頒發(fā)學(xué)院“最佳導(dǎo)學(xué) 金獎(jiǎng)”，是大中華區(qū)唯一金獎(jiǎng)；2009年“大中華區(qū) 3D/VR 盟主大賽”設(shè)12個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我系參賽4件作品獲8項(xiàng)獎(jiǎng)，大賽又特頒“大中華區(qū)教育模范獎(jiǎng)”、“最佳團(tuán)體獎(jiǎng)”。學(xué)生作品還在國(guó)內(nèi)外多次獲“最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)”、“最佳MV獎(jiǎng)”、“最佳美術(shù)獎(jiǎng)”、“最佳網(wǎng)絡(luò)人氣獎(jiǎng)”等。

專業(yè)方向：

游戲設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)傳播、數(shù)碼影視三個(gè)專業(yè)方向。

教學(xué)模式：

采用帶項(xiàng)目按流程進(jìn)行新教學(xué)模式，雙機(jī)教學(xué)：蘋(píng)果/PC計(jì)算機(jī)

主要課程：

數(shù)碼媒體藝術(shù)概論、數(shù)碼圖形、數(shù)碼創(chuàng)意、數(shù)字插畫(huà)、交互式設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁(yè)策劃設(shè)計(jì)、手機(jī)交互界面設(shè)計(jì)、影視基礎(chǔ)、商業(yè)攝影、攝像基礎(chǔ)、影視廣告、頻道包裝、影視后期制作、非線性編輯、游戲策劃、原畫(huà)設(shè)計(jì)、角色雕塑、三維角色設(shè)計(jì)、三維場(chǎng)景設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)制作、程序設(shè)計(jì)、游戲影視音樂(lè)音效制作等。

技術(shù)平臺(tái)：Photoshop / Final Cut Pro / Premiere / After Effects / 3D Max / Softimage XSI / Virtools

就業(yè)方向：

學(xué)生畢業(yè)后能從事多媒體設(shè)計(jì)制作、游戲設(shè)計(jì)與制作、影視策劃與制作，廣泛就職于電視臺(tái)、電影制片廠、國(guó)內(nèi)外知名廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司（巨人、網(wǎng)龍、騰訊、維塔士、完美時(shí)空）、廣告?zhèn)髅焦?、?dòng)漫企業(yè)、大專院校、國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等。 動(dòng)畫(huà)系創(chuàng)建于2000年，是中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)會(huì)的團(tuán)體會(huì)員、中國(guó)圖形圖象學(xué)會(huì)團(tuán)體會(huì)員，教學(xué)中采用傳統(tǒng)繪畫(huà)和計(jì)算機(jī)技術(shù)與傳統(tǒng)繪畫(huà)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，努力培養(yǎng)既掌握傳統(tǒng)動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作技能，又能應(yīng)用計(jì)算機(jī)高新技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)的復(fù)合型動(dòng)畫(huà)人才。使學(xué)生畢業(yè)后能在三維動(dòng)畫(huà)、卡通創(chuàng)作、大專院校、電子游戲、影視廣告、多媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域從事工作。

本科開(kāi)設(shè)有：二維、三維、影視編輯專業(yè)方向，動(dòng)畫(huà)碩士研究生研究方向有二維、三維方向。

自創(chuàng)辦以來(lái)，本系多次在國(guó)內(nèi)各種重大比賽上獲獎(jiǎng)。

2002 年獲“上海動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)展獅王獎(jiǎng)”第一名；

2003 、 2004 年獲“中國(guó)影視協(xié)會(huì)卡通藝委會(huì)動(dòng)畫(huà)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)”之新人獎(jiǎng)；

2004 年獲“東方國(guó)際原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)藝術(shù)大賽”銅獎(jiǎng)和最隹動(dòng)畫(huà)動(dòng)作設(shè)計(jì)獎(jiǎng)；

2005 年獲“中國(guó)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽”兩銀獎(jiǎng)、兩銅獎(jiǎng)；《 OACC2005 華語(yǔ)動(dòng)漫盛典第二屆金龍獎(jiǎng)原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)藝術(shù)大賽》最佳插畫(huà)銀獎(jiǎng)。

2006 年獲“第二屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)漫大賽”最佳靜楨作品獎(jiǎng)?！爸袊?guó)動(dòng)漫游戲原創(chuàng)大賽”最佳插畫(huà)、最佳靜楨、最佳三維動(dòng)畫(huà)獎(jiǎng)。“ Aniwow! 2006 年度”銅獎(jiǎng)及“ 2006 年度 Adobe Shall We Dance 數(shù)字藝術(shù)大賽”銅獎(jiǎng)。

2007 年獲“第三屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)‘美猴獎(jiǎng)’原創(chuàng)動(dòng)漫大賽”最佳靜楨作品獎(jiǎng)。 工業(yè)設(shè)計(jì)在國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)教育中有著不可替代重要的地位。它集藝術(shù)與科技為一體，應(yīng)用最新科技成果、材料、工藝，以人為本研究市場(chǎng)；研究產(chǎn)品——人——環(huán)境的關(guān)系。由于工業(yè)設(shè)計(jì)所涵蓋的面大，使這一學(xué)科專業(yè)性極強(qiáng)而又適應(yīng)面廣，具有明顯的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。

本學(xué)科專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展，具備工業(yè)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用能力，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、展示設(shè)計(jì)/視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和教學(xué)、科研工作的應(yīng)用型高級(jí)專門(mén)人才。 川音成都美術(shù)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)系是一支最具發(fā)展前景和充滿活力、師資力量雄厚的教學(xué)隊(duì)伍。其辦學(xué)理念，在同行業(yè)學(xué)科中獨(dú)樹(shù)一幟，把“藝術(shù)與工程技術(shù)、科學(xué)技術(shù)相結(jié)合”作為辦學(xué)的指導(dǎo)思想。教學(xué)中注重理論與實(shí)踐的融合，走集“產(chǎn)、學(xué)、研”一體的辦學(xué)發(fā)展道路，頗具特色。由于先進(jìn)的辦學(xué)思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)措施，保障了環(huán)境藝術(shù)系較高的辦學(xué)質(zhì)量。多年來(lái)，環(huán)境藝術(shù)系畢業(yè)的學(xué)生普遍在社會(huì)上受到了歡迎，得到了用人單位、企業(yè)和家長(zhǎng)的認(rèn)可，就業(yè)率非常高，一直保持較高的水平。因此，環(huán)境藝術(shù)系的生源也居高不下。

目前，環(huán)境藝術(shù)系擁有藝術(shù)設(shè)計(jì)大專業(yè)下的四個(gè)專業(yè)方向：

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)方向（從事建筑裝飾總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，居住空間、辦公空間、餐飲空間、娛樂(lè)空間、商業(yè)空間、酒店等室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)等）

風(fēng)景園林專業(yè)方向（從事旅游風(fēng)景區(qū)環(huán)境、園林總體規(guī)劃設(shè)計(jì)，主題公園、居住社區(qū)環(huán)境綠化、園林工程設(shè)計(jì)，城市附屬綠地規(guī)劃與設(shè)計(jì)等）

景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)方向（從事城市形象策劃、城市公共區(qū)域、廣場(chǎng)、街道、居住社區(qū)等景觀環(huán)境藝術(shù)的總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)等）

旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向（從事旅游商品、禮品、紀(jì)念品，旅游工藝品的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)）、

建筑設(shè)計(jì)方向（培養(yǎng)能從事住宅小區(qū)規(guī)劃、住宅設(shè)計(jì)，餐飲、商業(yè)、娛樂(lè)、展覽、醫(yī)療等公共建筑設(shè)計(jì)，辦公建筑設(shè)計(jì)，綜合類(lèi)建筑設(shè)計(jì)，城市設(shè)計(jì)，工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)執(zhí)行的建筑設(shè)計(jì)師。）

環(huán)境藝術(shù)系上述專業(yè)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具備藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有一定專業(yè)理論水準(zhǔn)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力；較強(qiáng)的專業(yè)設(shè)計(jì)能力和組織實(shí)施設(shè)計(jì)方案能力的應(yīng)用型高級(jí)藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。 視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)系以培養(yǎng)具有現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)思維能力、掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)系統(tǒng)方法、具有較強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)能力和藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐技能的高素質(zhì)專門(mén)人才為培養(yǎng)目標(biāo)。除了開(kāi)設(shè)本專業(yè)所必需的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電腦輔助設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、書(shū)籍設(shè)計(jì)、線描技法、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、紙張工藝、印刷工藝等課程外，更注重引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)拓視野、關(guān)注和了解本學(xué)科前沿的最新信息、最新技術(shù)和最新研究成果，一方面提高設(shè)計(jì)能力和科研能力，一方面加強(qiáng)教學(xué)中的社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)踐。要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握本專業(yè)必須掌握的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能外，還要求學(xué)生做到四個(gè)“善于”（即善于文字描述、善于圖形表達(dá)、善于團(tuán)隊(duì)合作、善于語(yǔ)言溝通）、有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，為以后能夠勝任專業(yè)設(shè)計(jì)公司和設(shè)計(jì)藝術(shù)教育工作打下深厚的基礎(chǔ)。

■ 現(xiàn)任教師：

教授2人： 周靖明、劉世華

客座教授5人: 蕭多皆 勵(lì)忠發(fā) 張小平胡亞雄黃智勇

副教授3人：馮曉云、匡誠(chéng)、王文浩

講師6人： 楊開(kāi)敏、江雪、萬(wàn)蓉、魏盛杰、羅時(shí)寶、王曼蓓

助教5人： 劉宇、何勇、陳楊、陳雪、姚恒

系主任1人：周靖明

教研室主任3人：劉世華、匡誠(chéng)、馮曉云

系秘書(shū)1人： 母東

輔導(dǎo)員2人： 郭筱、楊杰凌

■ 教學(xué)簡(jiǎn)介：

現(xiàn)有教師總數(shù)：16

學(xué) 制：本科四年，碩士三年。

現(xiàn)有專業(yè)設(shè)置：裝飾藝術(shù)教研室、廣告設(shè)計(jì)教研室、包裝設(shè)計(jì)教研室 川音成都美術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)設(shè)計(jì)系的前身是2003年建立的公共教學(xué)部。本系共共設(shè)置兩個(gè)專業(yè)：城市壁畫(huà)專業(yè)、室內(nèi)裝飾陳設(shè)設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)，兩個(gè)專業(yè)都是極具前瞻性的新型應(yīng)用性設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)。

我系師資力量較強(qiáng)，現(xiàn)有教師17人，圖書(shū)管理1人，共計(jì)18人。其中教授1人，副教授4人。

我部教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索基礎(chǔ)教學(xué)改革的新方法、新思路，加強(qiáng)教學(xué)研討，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,確立了有自身特色的教學(xué)和管理模式。近幾年來(lái)，我部教師在完成大量教學(xué)工作之余，還積極從事科研活動(dòng)，編著美術(shù)理論方面的教材，有多篇論文發(fā)表于全國(guó)各大刊物。

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