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    課程特色優(yōu)勢怎么寫(課程特色優(yōu)勢怎么寫簡短)

    發(fā)布時間:2023-04-22 07:58:49     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 107        

    大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于課程特色優(yōu)勢怎么寫的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    本文目錄:

    課程特色優(yōu)勢怎么寫(課程特色優(yōu)勢怎么寫簡短)

    一、學(xué)校組織優(yōu)勢專業(yè)優(yōu)勢怎么寫

    學(xué)校組織優(yōu)勢專業(yè)優(yōu)勢可以就學(xué)校的教育體系、學(xué)習(xí)環(huán)境、科學(xué)研究條件、師資力量、教育資源、專業(yè)設(shè)施等方面進行綜合性的描述;專業(yè)優(yōu)勢則要具體分析學(xué)校開設(shè)的專業(yè)領(lǐng)域,包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色、特色課程、特色科研、培養(yǎng)成效等因素。學(xué)校組織優(yōu)勢專業(yè)優(yōu)勢可以就學(xué)校的教育體系、學(xué)習(xí)環(huán)境、科學(xué)研究條件、師資力量、教育資源、專業(yè)設(shè)施等方面進行綜合性的描述;專業(yè)優(yōu)勢則要具體分析學(xué)校開設(shè)的專業(yè)領(lǐng)域,包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)特色、特色課程、特色科研、培養(yǎng)成效等因素。

    二、優(yōu)勢怎么寫

    問題一:我的優(yōu)勢怎么寫 可以選擇下面的,自己稍稍修改一下:

    1本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責(zé),能吃苦耐勞,盡職盡責(zé),有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。

    學(xué)習(xí)刻苦認真,成績優(yōu)秀,名列前茅。品學(xué)兼優(yōu),連續(xù)三年獲得學(xué)院獎學(xué)金。

    曾擔(dān)任系學(xué)生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、班級生活委員等,在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和 *** 工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會實踐積極分子”,“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。

    在平時學(xué)校生活中,做過很多 *** 。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會到樂趣,盡心盡力。

    四年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢,讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。

    2

    活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實地、認真負責(zé)、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。

    3

    忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地,有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。

    4

    本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。

    問題二:個人優(yōu)缺點總結(jié)怎么寫 個人優(yōu)缺點總結(jié)(一)

    優(yōu)點:

    1、我是一個比較實在的年輕人,對要做的事情很執(zhí)著。

    2、不怕吃苦、不怕累、不怕臟。

    3、做每件事情都有計劃,善于做筆記(我非常喜歡“PDCA”、“輕重緩急”)。

    4、自己決定好的事情,我片刻不想停留,直至完成。

    5、有責(zé)任心,勇于擔(dān)當(dāng)。

    6、我喜歡和人交往,尊重別人。

    7、我是一個很樂觀的年輕人,我喜歡幫助別人,這樣可以讓自己幸福。

    8、善于學(xué)習(xí)身邊人的優(yōu)點。

    9、注重思路,在辦公室里,我要求自己的辦公用品要整齊;在工作安排中,自己負責(zé)的事情要條理。

    10、 遇到問題不等不靠,我會積極的動腦子去解決。

    11、 喜歡收集和學(xué)習(xí)管理的知識。

    缺點:

    1、著急、性子急,做事情急于求成。

    2、浮躁,做起事不夠沉穩(wěn)。

    3、喜歡吃喝、抽煙,年輕人喝酒不上進,對自己的身體也不負責(zé)任。

    4、有時候過于自信,認為自己工作安排的很好,就貪睡。

    5、在工作中,自己不主動學(xué)習(xí)外專業(yè)的知識。

    6、語言表達能力欠缺。

    7、組織和管理能力比較弱。

    8、網(wǎng)絡(luò)占用了我晚上學(xué)習(xí)的時間,所以沒能好好利用時間來提高自己。

    9、年輕經(jīng)驗不足,導(dǎo)致做某些工作效率低。

    個人優(yōu)缺點總結(jié)(二)

    總結(jié)分析自身優(yōu)缺點

    優(yōu)點:

    1、做人真誠,做事認真負責(zé)。

    2、喜歡與人交往,善于組織策劃活動和項目。

    3、積極務(wù)實,敢于主動承擔(dān)自己的責(zé)任。

    4、能堅持。確定了正確方向,我就能把所有的力氣砸向那個方向。有執(zhí)行能力。

    5、勤奮,善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物。做事喜歡列個計劃,分出輕重緩急。

    缺點:

    1、性格方面的弱點,有時給自己壓力過大,急于求成,過猶不及。

    2、在擔(dān)任團隊領(lǐng)導(dǎo)的時候,涉及到隊員的利益的時候,有時為隊員考慮的太多,導(dǎo)致做決定的時候會花比較多的時間。

    3、不主動鍛煉身體,除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。

    4、工作起來,有時會忘記時間。昨天晚上就很晚睡,大概24:00過的樣子,一直忙省分行領(lǐng)導(dǎo)給的2009屆新入行大學(xué)生培訓(xùn)電子雜志的工作。

    5、在交朋友的時候,喜歡故事經(jīng)歷豐富的朋友,不喜歡朋友沒有故事,太平淡。

    對未來職業(yè)生涯的展望和規(guī)劃

    我,金融學(xué)和信息管理與信息系統(tǒng)雙學(xué)位畢業(yè),對金融有很濃厚的興趣。我有一個人生目標(biāo):做最有影響力的自己。它不是靠嘩眾取寵能夠得來的,而是需要不斷提升夢想的高度、拓展心靈的寬度、累積思想的厚度!我相信,我的人生目標(biāo)在以后的路上會一直影響我的職業(yè)生涯。

    有了夢想還要有明確的規(guī)劃,更要有實際的行動。要記住仰望星空,更要在仰望星空的同時看看腳下,從本職做起、從小事做起、從細節(jié)做起,不斷努力跳躍并嘗試觸摸自己的夢想。我知道,我們每個人都會分到下邊分理處做柜臺,我贊同這種安排,我明白,銀行中幾乎所有的產(chǎn)品都是會通過柜臺面向我們的客戶,假如沒有柜員的鍛煉,我相信,把我們分到其他業(yè)務(wù)崗位,我們很難上手,因為我們少了在柜員崗的鍛煉,不熟悉業(yè)務(wù)和產(chǎn)品。相反,在我們經(jīng)歷了柜員崗的鍛煉后,再把我們分到其他崗位上,我相信,那時我們會更加的有自信,也能更好的完成工作。所以,我會珍惜在柜員崗的機會,鉚勁提升自身的業(yè)務(wù)能力,熟練掌握我們的產(chǎn)品。力爭做個業(yè)務(wù)骨干!這是我在柜員崗對自己一個總體要求!

    在柜員崗夯實了業(yè)務(wù)和產(chǎn)品的基礎(chǔ)后,我目前的想法是進公司業(yè)務(wù)部和銷售部門(理財和銷貸)工作。公司業(yè)務(wù)部很累,壓力很大,很有挑戰(zhàn),我清楚!但我相信自己的做事態(tài)度和能力,一定能夠勝任!我喜歡與人交往,做人真誠,也很想去銷售的部門工作,像理財和銷貸部門。這是目前根據(jù)我的興趣,結(jié)合自身的優(yōu)點給自己的未來一段時間的規(guī)劃。在以后的實際工作中,我會更理性的調(diào)整自己,進一......>>

    問題三:個人能力優(yōu)勢怎么寫 個人能力包括組織能力、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力等。在知識經(jīng)濟時代,學(xué)習(xí)能力是最重要的,因為知識總是在更新,只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的步伐。根據(jù)這些,你可以舉例說明自己的能力

    問題四:產(chǎn)品優(yōu)勢怎么寫 在產(chǎn)品優(yōu)勢方面,每個企業(yè)都有其產(chǎn)品性能指標(biāo)的詳細介紹的,關(guān)鍵看掌握程度怎么樣,還有是否會靈活應(yīng)用。一般來說,產(chǎn)品優(yōu)勢表現(xiàn)在以下方面:

    使用功能更強大:相對于競爭對手產(chǎn)品而言,運行速度更快,更耐用、更安全,適應(yīng)能力更強,都屬于功能強大的范疇;

    外觀設(shè)計的美觀度較好:比其他廠家的舒適度更好,客戶體驗更好,看起來更美觀更簡潔更大方;

    使用的材料有特色:以手機為例,別的公司產(chǎn)品是塑料外殼,而貴公司可能是金屬外殼或木質(zhì)外殼,當(dāng)然這也是一種優(yōu)勢了;

    包裝層面的優(yōu)勢:廠家根據(jù)實際需要,對于產(chǎn)品包裝進行改良,使包裝更能體現(xiàn)產(chǎn)品的檔次或者品牌感;

    其他優(yōu)勢:使用的便利性、無毒無害特性等等,都可以作為產(chǎn)品優(yōu)勢的,不同行業(yè)產(chǎn)品,有不同的優(yōu)勢區(qū)間。

    問題五:簡歷中個人優(yōu)勢怎么寫 簡歷自我評價范文一:

    責(zé)任心強,對工作耐心細致,善于發(fā)現(xiàn),對事物具備良好的洞察力;善于與人溝通,虛心接受他人意見并進行改正,人際關(guān)系良好,能做好一個協(xié)作者也能做好一個領(lǐng)導(dǎo)者;行動力、時間觀念強,對自我要求較高。

    簡歷自我評價范文二:

    在大學(xué)期間能很好的和同學(xué)相處,具有良好的語言表達能力。做事認真,為人隨和,可以很好的處理人際關(guān)系,有團隊合作精神。性格開朗,親和力強,很容易和別人相處。容易接受新鮮事物,有很強的學(xué)習(xí)能力,有較強的適應(yīng)能力。

    簡歷自我評價范文三:

    性格熱情隨和,活潑開朗;具有很強的進取精神和團隊精神,具有良好的協(xié)調(diào)溝通能力;適應(yīng)能力強,反應(yīng)快、積極、靈活,愛創(chuàng)新,有獨特的想法;并且具有一定的社會交往能力,具有優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。

    簡歷自我評價范文四:

    本人具有扎實的會計專業(yè)知識,能獨立完成企業(yè)的日常賬務(wù)處理、結(jié)轉(zhuǎn)損益、核算成本、計繳稅款、算賬、報賬等工作,所學(xué)的專業(yè)課程均取得優(yōu)異的成績,并連續(xù)兩年獲得優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金;懂得手工做賬和電算化記賬,電腦操作熟練,熟悉金碟、用友、office、VFP、網(wǎng)業(yè)設(shè)計等軟件操作;外語水平較好,具有一定的英語對話、閱讀能力,取得大學(xué)英語四級證書;本人社交能力強,人際關(guān)系好,適應(yīng)、學(xué)習(xí)能力強,對工作認真負責(zé)、為人誠實守信、熱情大方,具有良好的道德品質(zhì);多年的任職干部讓我具備了很強的工作、組織、管理和溝通能力。我愿意竭盡自己的才能為本公司的發(fā)展而努力工作!

    簡歷自我評價范文五:

    本人性格開朗、踏實、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。喜歡在空余的時間看書和聽音樂,從中減輕平時學(xué)習(xí)中帶來的壓力,還可以學(xué)到書本中學(xué)不到的知識,開拓自己的眼界。 積極并不斷進取是我做事的原則,謙虛和謹慎是我的優(yōu)點, 懂得不斷從生活和學(xué)習(xí)中提高和完善自己。

    工作認真負責(zé),積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、承壓能力、實際動手能力和團隊協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。有一定的語言表達能力善于溝通交際。懂得合理安排自己的時間,工作效率高,并可通過在學(xué)習(xí)和生活中的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷自我激勵。

    管理理論知識結(jié)構(gòu)牢固,能充分并成功的運用于實際中;英語基礎(chǔ)知識較扎實,希望能更好的把自己的所學(xué)與實際運用聯(lián)系起來。

    簡歷自我評價范文六:

    表達溝通協(xié)調(diào)能力強,性格開朗責(zé)任心強,具有良好的團隊協(xié)作精神和客戶服務(wù)意識。能吃苦耐勞,有不斷挑戰(zhàn)自我的能力和勇氣。重視市場信息,善于學(xué)習(xí),思考,適應(yīng)信息化時代的要求熟悉會計實務(wù)的運作,曾代表班參加過學(xué)院的會計基礎(chǔ)知識競賽,取得優(yōu)異的成績,從中,加深了我對會計的一些體驗。讓我對會計式作等方面有了更全面的認識,也讓我懂得了會計對一間企業(yè)的重要性,同時也培養(yǎng)了我耐心與人溝通及認真對待每一件事的服務(wù)態(tài)度。

    三年的大專生活讓接受全方位的大專高等教育,受到良好的專業(yè)訓(xùn)練和能力的培養(yǎng),在會計等各領(lǐng)域有扎實的理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗,有較強的實踐和研究分析能力。

    “工欲善其事,必先利其器”,“學(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)、工作取得進步的動力!

    再加上從事會計工作三年的經(jīng)驗,使我日后從事會計行業(yè)增加不少的自信心。

    簡歷自我評價范文七:

    我是成都大學(xué)一名即將畢業(yè)的大專生。在校除了專業(yè)知識外,還對營銷、稅法、應(yīng)用文、用友財務(wù)軟件、CEAC辦公自動化等的學(xué)習(xí)和了解。在校幾年來我一直擔(dān)任班上的團支書,在工作中提高了我的口才與演講的能力、組織能力以及寫作能力;懂得如何處理人際關(guān)系、具備良好的協(xié)作能力。

    在學(xué)習(xí)生活中,我取得了國家計算機一級、會計電算......>>

    問題六:怎么寫自己的優(yōu)點和缺點 什么是自我評價?在求職應(yīng)聘中,為了讓招聘方能夠更深入的了解自己,而對自我進行的一種科學(xué)評價,是人們對于自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢的評價性認識,同時也將促使主體維持自我的一致性。

    那么自我評價優(yōu)缺點怎么寫卻讓不少求職者難以下手,對此,我們不妨借鑒以下內(nèi)容。

    自我評價優(yōu)缺點,在描述“優(yōu)點”的時候,建議最好是是這個職位所需要的素質(zhì),同時也要符合自身的真是情況,最好來自這三個方面表達:

    【學(xué)習(xí)】

    自我評價范文:10年新聞傳播學(xué)專業(yè)的錘煉與積淀,以專見長;哲學(xué)、法理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等各科全優(yōu)的成績,拓展學(xué)術(shù)視野。已發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇,是校園新聞社的社長,并成功舉辦校園文學(xué)大賽,獲得導(dǎo)師的高度肯定。

    【工作】》》徐州最新招聘信息

    自我評價范文:

    一,熟練操作質(zhì)檢七大手法并分析問題和解決問題,這樣可以降低公司產(chǎn)品的不良率,節(jié)約成本。

    二,熟悉豐田生產(chǎn)管理模式,成本意識高,降低成本,尋求企業(yè)的增長點。

    三,規(guī)范作業(yè),工作態(tài)度端正,管理規(guī)范化,作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化。

    四,曾在體系擔(dān)任兩個月工作,熟悉日常事務(wù)的管理,并主持過內(nèi)部審核及兩個體系的外審。

    【性格】

    自我評價范文:成熟穩(wěn)重。愿意吃苦受累,通過自己富有 *** 、積極主動的努力實現(xiàn)自身價值,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。具備較強的邏輯思維和判斷能力,對事情認真負責(zé),有很強的責(zé)任心和團隊意識;自信、樂觀,具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

    人無完人,有優(yōu)點難免也會存在缺點,自我評價個人缺點的時候,要站在招聘官的角度,你覺得面試官更加關(guān)注的是什么?肯定不是真的要了解你有哪些缺點,而在在判斷你的缺點會不會影響到你應(yīng)聘崗位的工作,正因為這一原因,自我評價優(yōu)缺點怎么寫,既要要結(jié)合本人實際,又要回避本崗位的特點,把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點:

    自我評價缺點范文:

    1)我不太善于過多的交際,尤其是和陌生人交往有一定的難度。這雖然是缺點,但是說明你交友慎重;

    2)我辦事比較死板,有時容易和人較真。這雖然是缺點,但是說明你比較遵守單位既定的工作規(guī)范,有一定的原則性;

    3)我什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué),什么也沒學(xué)精。這雖然是缺點,但是說明你比較愛學(xué)習(xí),知識面比較廣;

    4)我對我認為不對的人或事,容易提出不同意見,導(dǎo)致經(jīng)常得罪人。這雖然是缺點,但是說明你比較有主見,有一定的原則性;

    5)我辦事比較急,準(zhǔn)確性有時不夠。這雖然是缺點,但是說明你完成工作速度較快。

    總之人事經(jīng)理在瀏覽簡歷時,自我評價是關(guān)注的重點之一,自我評價優(yōu)缺點應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢,才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。

    問題七:應(yīng)聘優(yōu)勢怎么寫? 第一,認真看你要應(yīng)聘崗位的要求,談你的優(yōu)勢時要緊密圍繞應(yīng)聘崗位的要求來說,包括你在此崗位或類似崗位的直接、間接工作經(jīng)驗、大學(xué)所學(xué)專業(yè)相關(guān)性及崗位所需的性格、溝通、組織協(xié)調(diào)能力等。第二,談優(yōu)勢時記得要具體點,可以舉一些例子來講。 查看更多答案>>

    問題八:求職我的優(yōu)勢怎么寫 求職優(yōu)勢 盡量靠近您所想要找的工作方面的,這樣會給企業(yè)留下較好的第一印象

    問題九:公司的十大優(yōu)點怎么寫 從企業(yè)文化,特征,特色等寫起

    三、在線教育的特色優(yōu)勢

    隨著在線教育系統(tǒng)的逐漸興起,線上考試平臺也被各行各業(yè)廣泛使用,無紙化考試極大的簡化了考試流程,使考試變得便捷高效。例如快考題,考試結(jié)束后,還會自動收集試卷進行智能批改及數(shù)據(jù)分析,快考 題考試幫助更加直觀的掌握當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況,制定下一步學(xué)習(xí)方案。主要優(yōu)勢如下:

    • 靈活學(xué)習(xí)時間,打破地域限制。線下教育往往會受到場地,時間,環(huán)境等影響,而在線教育完美的解決了這一問題。只需要擁有網(wǎng)絡(luò),即可隨時隨地在線學(xué)習(xí),充分利用了碎片化時間,節(jié)省了資金支出的同時,使學(xué)習(xí)變得更加高效。

    • 優(yōu)化教育資源配置。傳統(tǒng)的課堂中,學(xué)生只能學(xué)習(xí)學(xué)校安排好的內(nèi)容,不能按興趣選擇課程,也不能自由選擇喜愛的老師。一些非發(fā)達地區(qū)缺乏優(yōu)秀的師資力量,很多學(xué)生也因為地域的限制導(dǎo)致難以受到良好的教育。而在線教育可以完美的解決這些問題。同時不少在線課程都支持免費的試聽,可以幫助用戶更加準(zhǔn)確的購買適合自己的教學(xué)課程。

    • 高效便捷。線上教育在結(jié)合大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代化信息技術(shù),可以更加高效準(zhǔn)確的分析出學(xué)生當(dāng)前的學(xué)習(xí)狀況,給出更有針對性的學(xué)習(xí)建議。同時可以利用學(xué)習(xí)交流群等等,增加學(xué)習(xí)的互動性,營造更好的學(xué)習(xí)氛圍。

    四、校本課程和特色課程中,應(yīng)用最好的有哪些?它們的優(yōu)勢是什么?

    校本課程的四個突出特征:(1)實踐性:校本課程大多屬于實踐性課程,而不屬于學(xué)科類課程。它不以系統(tǒng)知識為基本內(nèi)容,也不以讀書、聽講為主要學(xué)習(xí)方式,而是圍繞學(xué)生需要研討和解決的問題來組織具有多樣性、動態(tài)性的課程資源,引導(dǎo)學(xué)生在調(diào)查研究、討論探究等活動中進行生動活潑的學(xué)習(xí)。校本課程在促進學(xué)生的認知、情感、行為的充分發(fā)展的過程中,把培養(yǎng)學(xué)生的主體意識、合作意識、創(chuàng)新意識和動手能力、交往能力、收集處理信息的能力、發(fā)現(xiàn)與解決問題的能力作為重點。所以,它強調(diào)學(xué)生應(yīng)在活動中學(xué),注重直接體驗和經(jīng)驗積累,反對重理論輕實踐、重知識輕能力的傾向。顯然,實踐性是校本課程最本質(zhì)的特征。(2)探索性。校本課程是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心理念。各門校本課程應(yīng)是圍繞一系列重要問題或挑戰(zhàn)性任務(wù)而編排學(xué)習(xí)內(nèi)容、安排學(xué)習(xí)活動的,學(xué)生便按照一系列課題或主題參加學(xué)習(xí)活動,在活動過程中收集書面材料和實際材料,進而通過自 己的思考、操作以及與同伴的討論去解決問題或提交作品。各個課題或主題的答案多為實際答案(即拿出各種作品),也有認識性答案。有些課題或主題有多個答案,只要學(xué)生言之有理、操作有據(jù),就可獲得優(yōu)良的成績。(3)綜合性。各門校本課程的內(nèi)容是圍繞一個一個主題或課題而從多種學(xué)科和多種現(xiàn)代媒體中收集組織的。這種綜合性內(nèi)容不受學(xué)科知識體系的束縛,因而有助于多種知識的綜合運用和多種能力的均衡發(fā)展。(4)以學(xué)生為主體。各門校本課程的構(gòu)建都把學(xué)生的發(fā)展置于中心地位。首先,以學(xué)生的特別需要為出發(fā)點,注重學(xué)生潛能的開發(fā)和學(xué)生情感的提升。其次,各門校本課程內(nèi)容的組織與學(xué)習(xí)活動的安排都給學(xué)生的主動參與留下一些空間,創(chuàng)造一些條件,讓學(xué)生在老師指導(dǎo)下提出問題、收集材料、操作思考、作出結(jié)論或提交作品

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