建筑與藝術(shù)學(xué)院logo（中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于建筑與藝術(shù)學(xué)院logo的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、美國(guó)視覺傳達(dá)專業(yè)排名前十名大學(xué)

• 2、藝術(shù)生為什么選擇英國(guó)留學(xué)

• 3、廣州美術(shù)學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

• 4、logo設(shè)計(jì)大賽策劃書

一、美國(guó)視覺傳達(dá)專業(yè)排名前十名大學(xué)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)，包括廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等方面，以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領(lǐng)域以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力影響著人們的日常生活。那么藝術(shù)留學(xué)視覺傳達(dá)哪個(gè)國(guó)家好？一起看看吧。

視覺傳達(dá)哪個(gè)國(guó)家好——美國(guó)

在美國(guó)，開設(shè)視覺傳達(dá)的學(xué)校還是很多的，這個(gè)專業(yè)一般是設(shè)置在藝術(shù)學(xué)院下面的設(shè)計(jì)系或者是綜合性大學(xué)的設(shè)計(jì)系，碩士學(xué)制兩年，最終獲得的學(xué)位是MFA。這幾所院校都是美國(guó)最具影響力的藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)院。

美國(guó)視覺傳達(dá)專業(yè)前五名的大學(xué)：卡耐基梅隆大學(xué)，加州藝術(shù)學(xué)院，芝加哥藝術(shù)學(xué)院，羅德島藝術(shù)學(xué)院，加州大學(xué)洛杉磯分校。

美國(guó)藝術(shù)留學(xué)視覺傳達(dá)專業(yè)作品集需要注意什么?

作品集才是重中之重，對(duì)于作品集沒有把握的學(xué)生，一定要多跟專業(yè)的老師溝通，要明確作品的大致方向和主題。正式遞交申請(qǐng)之前，一定要把每所院校對(duì)于作品集的要求了解透徹。作品集可以是紙質(zhì)版，也可以是DVD格式的。

準(zhǔn)備作品集時(shí)要根據(jù)學(xué)校申請(qǐng)的要求來準(zhǔn)備，保證作品集的完整性。當(dāng)然，在能力、精力都允許的情況下，也可以準(zhǔn)備一些額外的項(xiàng)目，盡量多的體現(xiàn)自己不同方面的能力是可以給自己加分的。

作品集通常都要求提供10-15幅作品，這些作品要反映出申請(qǐng)者的興趣，技能，并且每張作品都要把想表達(dá)的意思寫出來。多數(shù)院校都要求申請(qǐng)者上傳他們的藝術(shù)作品，每個(gè)學(xué)校對(duì)于學(xué)生作品的數(shù)字圖像的分辨率和像素都有一定的要求。如果學(xué)校對(duì)于申請(qǐng)者感興趣，申請(qǐng)材料遞交之后，學(xué)校會(huì)給出面試機(jī)會(huì)，面試的方式很多，或者skype。

視覺傳達(dá)哪個(gè)國(guó)家好——英國(guó)

視覺傳達(dá)是英國(guó)藝術(shù)留學(xué)的熱門專業(yè)，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)主要就是通過用視覺來向人們傳達(dá)各種信息，所以構(gòu)成視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的主要要素就是文字、插圖以及標(biāo)志，這三個(gè)，是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中最重要的構(gòu)成要素。關(guān)于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)所涉及到的領(lǐng)域有很多很多，像電視上的各種廣告、馬路邊上的指示牌等等，都屬于視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，但在設(shè)計(jì)學(xué)中，還是對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作出了一個(gè)劃分，主要有：

1、字體設(shè)計(jì)：像現(xiàn)在流行的把一些個(gè)性簽名弄得很漂亮??；

2、展示設(shè)計(jì)：像展覽會(huì)上每個(gè)物品的擺設(shè)以及位置等等;

3、包裝設(shè)計(jì)：買回來的沒拆封的物品外面那一層包裝就是;

4、標(biāo)志設(shè)計(jì)： LOGO的設(shè)計(jì)，;還有就是編排設(shè)計(jì)以及插圖設(shè)計(jì)。

5、招貼設(shè)計(jì)：也俗稱海報(bào)設(shè)計(jì)，被張貼于公共環(huán)境中，通過圖形、文字和色彩的創(chuàng)意表現(xiàn)提升視覺傳達(dá)的效力。 英國(guó)視覺傳達(dá)名校推薦 1、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院(Central Saint Martins College of Art and Design)

MA Communication Design 視覺傳達(dá)(媒體交互設(shè)計(jì))：雅思：總成績(jī)6.5分，單項(xiàng)5.5分。

2、南安普頓大學(xué)(University of Southampton)

MA Communication Design 視覺傳達(dá)(媒體交互設(shè)計(jì))；雅思：總成績(jī)6.0分，單項(xiàng)5.5分。

3、金斯頓大學(xué)(Kingston University)

MA Communication Design 視覺傳達(dá)(媒體交互設(shè)計(jì))；雅思：總成績(jī)6.0分，單項(xiàng)5.5分。

4、伯明翰城市大學(xué)(Birmingham City University)

Design and Visualisation MA 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)；雅思：總成績(jī)6.0分，單項(xiàng)5.5分。

5、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院(Glasgow School of Art )

MA Communication Design 視覺傳達(dá)(媒體交互設(shè)計(jì))；雅思：總成績(jī)6.5分，單項(xiàng)5.5分。

視覺傳達(dá)哪個(gè)國(guó)家好——法國(guó)

法國(guó)的視覺傳達(dá)(Communication Visuelle) 跟國(guó)內(nèi)一樣，也是熱門專業(yè)，不同的是，由于興起比較早，其專業(yè)設(shè)置和課程更加完善合理，主要專業(yè)課程涉及平面，廣告，包裝，交互，數(shù)字媒體等等....

開設(shè)該專業(yè)的院校眾多，其中不乏在國(guó)際上享有聲譽(yù)的頂尖學(xué)校。在視覺傳達(dá)領(lǐng)域，法國(guó)設(shè)計(jì)師們常常以獨(dú)特的藝術(shù)設(shè)計(jì)風(fēng)格，多元化的設(shè)計(jì)理念為大家所熟知。

開設(shè)該專業(yè)的學(xué)校主要分為公立院校和私立院校，公立院校學(xué)費(fèi)低廉，每年三百到七百歐不等，私立院校較為昂貴，每年五千到一萬(wàn)歐不等。

院校推薦

1.巴黎高等裝飾藝術(shù)學(xué)院（cole des Arts Décoratifs）

法國(guó)有五十多所公立美院，不管是排名還是實(shí)力，巴黎高裝都稱得上數(shù)一數(shù)二。還沒來法國(guó)的同學(xué)也許一開始被“裝飾”這個(gè)詞迷惑，其實(shí)它是一所由法國(guó)文化部直轄的設(shè)計(jì)學(xué)校。

2. 巴黎高等視覺傳達(dá)學(xué)院

巴黎高等視覺傳達(dá)學(xué)院是隸屬于法國(guó)文化部的高等藝術(shù)院校。作為巴黎最著名的藝術(shù)和視覺傳達(dá)學(xué)校之一，學(xué)校以培養(yǎng)行業(yè)內(nèi)最優(yōu)秀的人才為目標(biāo)，在法國(guó)廣告與平面設(shè)計(jì)行業(yè)有極高聲譽(yù)。

3.Esag-penninghen設(shè)計(jì)學(xué)院

Esag-penninghen學(xué)院專業(yè)設(shè)置分成兩大塊：圖形與數(shù)碼設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)。學(xué)校第一年為預(yù)科班，預(yù)科班結(jié)束之后學(xué)生可以直接升入本校二年級(jí)學(xué)習(xí)。連同預(yù)科班一起，學(xué)校教學(xué)共為五年，三年級(jí)發(fā)本科文憑，五年級(jí)畢業(yè)發(fā)碩士文憑。有美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生可以在預(yù)科班之后直接升入高年級(jí)學(xué)習(xí)。

藝術(shù)留學(xué)視覺傳達(dá)哪個(gè)國(guó)家好？以上是小編針對(duì)美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)的視覺設(shè)計(jì)專業(yè)的介紹，想了解其它國(guó)家的視覺設(shè)計(jì)專業(yè)，歡迎前來咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)專家。

二、藝術(shù)生為什么選擇英國(guó)留學(xué)

學(xué)制短，性價(jià)比高，藝術(shù)氛圍濃厚

英國(guó)研究生課程分為兩種，一種是授課型，另一種是研究型。授課型的課程大多是1年左右。 另一種是研究型，英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院的課程是屬于研究型，也是唯

一一個(gè)全研究式的大學(xué)，學(xué)制是兩年。 當(dāng)然申請(qǐng)難度也是相當(dāng)高。

英國(guó)留學(xué)一年的費(fèi)用在30-35W左右， 屬于性價(jià)比高的留學(xué)國(guó)家。

學(xué)校排名靠前

在世界大學(xué)排行榜上，有30余所英國(guó)院校占據(jù)前200位置，其中30%的綜合類院校含有藝術(shù)類專業(yè)，如愛丁堡大學(xué)、南安普頓大學(xué)都因其學(xué)校排名和專業(yè)排名突出而廣受關(guān)注。藝術(shù)類學(xué)生如果選擇這類大學(xué)，不但其院校綜合排名能夠?yàn)閷砭蜆I(yè)提供非常優(yōu)越的學(xué)歷背景，而且能夠利用學(xué)校豐富的資源接觸許多世界頂

級(jí)的專業(yè)知識(shí)。

產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)

英國(guó)擁有“歐洲最大的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，世界最大的音樂產(chǎn)業(yè)以及最先進(jìn)的數(shù)字電視和廣播市場(chǎng)之一”。長(zhǎng)期以來，英國(guó)比其他歐洲國(guó)家吸引更多外國(guó)投資;企業(yè)將它們的歐洲業(yè)務(wù)設(shè)在英國(guó)。英國(guó)擁有歐洲數(shù)量最多的電腦游戲開發(fā)公司。英國(guó)是全球廣告業(yè)和數(shù)字營(yíng)銷創(chuàng)新的強(qiáng)國(guó)——英國(guó)占據(jù)歐洲所有在線廣告支出的四分之一。

英國(guó)的時(shí)裝業(yè)擁有全球影響力。擁有眾多知名品牌大咖。而倫敦時(shí)裝周也是四大國(guó)際時(shí)裝周之一，并且畢業(yè)生時(shí)裝周則是新晉設(shè)計(jì)師閃耀的舞臺(tái)。

語(yǔ)言環(huán)境合適

通常情況下，在留學(xué)咨詢初期階段，申請(qǐng)人就能挑選出適合自己的留學(xué)國(guó)家。對(duì)于藝術(shù)類學(xué)生，選擇英國(guó)而放棄法、意很大一部分原因就在于語(yǔ)言環(huán)境，小語(yǔ)種的門檻往往讓申請(qǐng)人望而生畏。對(duì)于選擇英國(guó)的學(xué)生，英國(guó)的院校并不會(huì)因?yàn)樯暾?qǐng)人出身于藝術(shù)專業(yè)就降低對(duì)此英語(yǔ)能力的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，和其他專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相似，多數(shù)院校雅思總分要求已達(dá)到6.5分。所以，藝術(shù)類學(xué)生仍需加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)言能力的提升。

三、廣州美術(shù)學(xué)院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單

一、廣州美術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)介紹

國(guó)家級(jí)特色專業(yè)：繪畫、工業(yè)設(shè)計(jì)、雕塑

國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目：工業(yè)設(shè)計(jì)

省級(jí)特色專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)、繪畫、雕塑、美術(shù)學(xué)

省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目：雕塑、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、藝術(shù)與科技、數(shù)字媒體藝術(shù)

廣東重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科

廣東省攀峰一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)

廣東省特色二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：美術(shù)理論與批評(píng)

二、廣州美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

廣州美術(shù)學(xué)院，作為華南及粵港澳大灣區(qū)唯一一所獨(dú)立建制的高等美術(shù)學(xué)府，即系于這樣的文化血脈之中。

廣州美術(shù)學(xué)院前身是中南美術(shù)專科學(xué)校，1953年經(jīng)高等教育部批準(zhǔn)創(chuàng)建于湖北武漢，時(shí)由中南文藝學(xué)院、華南人民文學(xué)藝術(shù)學(xué)院、廣西省藝術(shù)?？茖W(xué)校等院校相關(guān)系科合并而成。1958年中南美術(shù)?？茖W(xué)校由武漢南遷廣州，更名為廣州美術(shù)學(xué)院。1981年獲全國(guó)首批碩士學(xué)位授予權(quán)，1987年開始招收外國(guó)及港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生，2005年獲準(zhǔn)為國(guó)家首批藝術(shù)碩士(MFA)培養(yǎng)試點(diǎn)單位，2010年被廣東省確定為省級(jí)博士點(diǎn)建設(shè)單位。

廣州美術(shù)學(xué)院秉承“先學(xué)做人，再事丹青”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“直面當(dāng)代，立中研西，以古鑒今，尊師重教”的發(fā)展理念，經(jīng)過60多年的發(fā)展，形成了把握時(shí)代脈搏，關(guān)注社會(huì)需求，以美術(shù)與設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以藝術(shù)學(xué)理論與人文教育為支撐，多學(xué)科交叉融合，產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng)，主動(dòng)為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)特色。步入******，廣州美術(shù)學(xué)院依托廣東作為改革開放排頭兵、先行地和實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)勢(shì)，立足粵港澳大灣區(qū)，憑借歷史、區(qū)位、文化資源以及人才匯聚的多方面優(yōu)勢(shì)，以高起點(diǎn)、新作為推進(jìn)人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)作，更好為******社會(huì)發(fā)展提供服務(wù)，乘著“一帶一路”倡議的東風(fēng)加速向前。

辦學(xué)規(guī)模 2004年學(xué)校在廣州大學(xué)城建成新校區(qū)，現(xiàn)有昌崗和大學(xué)城兩個(gè)校區(qū)，總占地面積564畝，總建筑面積411884平方米。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)學(xué)院和1個(gè)思想政治理論課教學(xué)部。本科教育設(shè)有31個(gè)專業(yè)55個(gè)專業(yè)方向，已招生專業(yè)24個(gè)。截至2017年9月底，學(xué)校有本科生5303人，碩士研究生721人，留學(xué)生16人，普通預(yù)科生1人，全日制在校生6041人，折合在校生數(shù)7140人。

學(xué)科專業(yè) 學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)攀峰重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，包括“美術(shù)學(xué)”“設(shè)計(jì)學(xué)”2個(gè)一級(jí)學(xué)科和“工藝美術(shù)”1個(gè)二級(jí)學(xué)科，省級(jí)特色重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)，包括“藝術(shù)學(xué)理論”1個(gè)一級(jí)學(xué)科和“美術(shù)理論與批評(píng)”“影視與數(shù)字媒體”2個(gè)二級(jí)學(xué)科。2017年教育部全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，學(xué)校2個(gè)一級(jí)學(xué)科“美術(shù)學(xué)”“設(shè)計(jì)學(xué)”獲評(píng)B+，“藝術(shù)學(xué)理論”獲評(píng)B級(jí)，在廣東省高校同類學(xué)科中位居首位，全國(guó)位居前列。

截至2018年1月，學(xué)校24個(gè)已招生的本科專業(yè)中，有國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè)，省級(jí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)2個(gè)。國(guó)家級(jí)、省級(jí)優(yōu)質(zhì)專業(yè)總數(shù)為14個(gè)，占招生專業(yè)總數(shù)的58.33%。

師資隊(duì)伍 學(xué)校有雄厚的師資力量。胡一川、關(guān)山月、黎雄才、王肇民、高永堅(jiān)、遲軻、陳少豐、潘鶴、楊之光、郭紹綱、陳金章、梁明誠(chéng)、尹定邦、王受之、張治安、黎明、趙健、方楚雄、郭潤(rùn)文、李勁堃等一批當(dāng)代中國(guó)藝術(shù)史上的大師名家，都長(zhǎng)期在我校執(zhí)教。學(xué)?，F(xiàn)在職教授67人，副教授156人。教師隊(duì)伍中，聚集了全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)、國(guó)家“*”領(lǐng)軍人才，中宣部“四個(gè)一批”人才，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)的藝術(shù)委員會(huì)主任、副主任，中國(guó)各美術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)會(huì)理事等一批優(yōu)秀人才。

人才培養(yǎng) 學(xué)校堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，積極深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。2016年學(xué)校獲評(píng)“第三批廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)?！?。近三屆教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審中，獲廣東省一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)。2010年以來，我校學(xué)生在各類重要賽事與活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，如第十二屆全國(guó)美展銅獎(jiǎng)、第四屆全國(guó)青年美展優(yōu)秀獎(jiǎng)、中國(guó)百家金陵畫展(中國(guó)畫)金獎(jiǎng)、中國(guó)百家金陵畫展(油畫)金獎(jiǎng)、中國(guó)首屆插圖藝術(shù)展最佳作品獎(jiǎng)、中國(guó)人居環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)、亞洲設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)、CIDA中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)(學(xué)院獎(jiǎng))、國(guó)際知名的德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)、iF設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、博朗設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、美國(guó)IDEA獎(jiǎng)、SPAPK獎(jiǎng)、中國(guó)創(chuàng)新設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)、教育部全國(guó)大學(xué)生工業(yè)設(shè)計(jì)大賽等，獲各類重量級(jí)美術(shù)與設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)100多項(xiàng)。近年來，我校畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持97%以上，用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的綜合評(píng)價(jià)滿意度達(dá)97.41%。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

平臺(tái)建設(shè) 學(xué)校高度重視立體多元的協(xié)同育人平臺(tái)建設(shè)。近年共建設(shè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各類平臺(tái)共31個(gè)。其中：國(guó)家級(jí)2個(gè)，即“國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”和國(guó)家級(jí)廣告產(chǎn)業(yè)園區(qū)“廣東現(xiàn)代廣告創(chuàng)意中心”;省級(jí)科研平臺(tái)8個(gè)，包括：廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“廣東省工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)意與應(yīng)用研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、廣東省高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“中國(guó)近現(xiàn)代美術(shù)研究所”與“嶺南美術(shù)與文化遺產(chǎn)研究中心”、省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地“嶺南美術(shù)遺產(chǎn)協(xié)同創(chuàng)新研究中心”、省級(jí)研發(fā)中心“廣東省創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研發(fā)中心”、省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心“珠三角品牌戰(zhàn)略協(xié)同創(chuàng)新中心”、廣東省高校國(guó)際暨港澳臺(tái)合作創(chuàng)新平臺(tái)“當(dāng)代城市文化與建筑藝術(shù)創(chuàng)新研究中心”、廣東省高校重點(diǎn)提升平臺(tái)“數(shù)字影像與數(shù)字工業(yè)工程研究中心”;“嶺南中國(guó)畫實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”等7個(gè)省級(jí)教學(xué)示范中心，以及1個(gè)廣州市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地“嶺南文化動(dòng)漫創(chuàng)意研究基地”和13個(gè)其他校級(jí)各類平臺(tái)。這些涵蓋藝術(shù)學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)各學(xué)科的產(chǎn)學(xué)研用合作育人平臺(tái)，在區(qū)域文化建設(shè)和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著越來越重要的作用。

科研創(chuàng)作 近年來，我校教師獲得包括中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)‧終身成就獎(jiǎng)、中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)‧創(chuàng)作獎(jiǎng)、中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)‧理論評(píng)論獎(jiǎng)、全國(guó)體育美展一等獎(jiǎng)、教育部高等學(xué)校科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)、廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)、中國(guó)書法蘭亭獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)及中國(guó)藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品展、中國(guó)設(shè)計(jì)大展、德國(guó)紅點(diǎn)獎(jiǎng)等在內(nèi)的數(shù)百項(xiàng)省級(jí)以上科研創(chuàng)作獎(jiǎng)，獲得了包括中華文明歷史題材美術(shù)創(chuàng)作工程、國(guó)家科技項(xiàng)目、國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目、國(guó)家社科基金藝術(shù)學(xué)項(xiàng)目、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題、新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持項(xiàng)目、教育部人文社科項(xiàng)目等在內(nèi)的多項(xiàng)高層次科研項(xiàng)目。

社會(huì)服務(wù) 學(xué)校積極參與和融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)。深圳城雕《開荒牛》、珠海城雕《珠海漁女》、長(zhǎng)沙橘子洲《青年毛澤東藝術(shù)雕像》，香港、澳門兩地回歸的廣東省政府禮品設(shè)計(jì)，人民大會(huì)堂廣東廳、星海音樂廳、廣東美術(shù)館、2005年日本世博會(huì)中國(guó)館、2010年上海世博會(huì)主題館“城市與人”、山西館等的設(shè)計(jì)工程，2010年廣州亞運(yùn)會(huì)吉祥物、獎(jiǎng)牌、核心圖形、色彩體系等52項(xiàng)的視覺設(shè)計(jì)、廣州城市LOGO設(shè)計(jì)等等，均出自廣州美術(shù)學(xué)院。

四、logo設(shè)計(jì)大賽策劃書

logo設(shè)計(jì)大賽策劃書 （一）

為展示我院學(xué)生團(tuán)體、各系及班級(jí)的風(fēng)采，彰顯學(xué)生的精神風(fēng)貌，為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力和號(hào)召力，經(jīng)研究決定，財(cái)經(jīng)系與建筑設(shè)計(jì)系聯(lián)合舉辦“LOGO設(shè)計(jì)大賽”，標(biāo)志設(shè)計(jì)是具有某種特殊的含義或象征意義的符號(hào)。以單純、顯著、意識(shí)別的圖形或文字符號(hào)表示出來。除了表示什么，代表什么之外，還具有表達(dá)的意義、情感或指令的作用。

一、活動(dòng)主題：LOGO設(shè)計(jì)大賽

二、活動(dòng)目的：每個(gè)符號(hào)都有自己所要表達(dá)的意義，在促進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)規(guī)劃的同時(shí)，也增加了學(xué)生的動(dòng)手能力，表現(xiàn)學(xué)生們的團(tuán)體互助能力，豐富學(xué)生的課余生活。讓學(xué)生對(duì)團(tuán)體、對(duì)專業(yè)的更加認(rèn)識(shí)，及對(duì)LOGO的另一種意義的詮解。

三、活動(dòng)對(duì)象：泉州理工學(xué)院全體學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間：

10月17日，以海報(bào)的形式進(jìn)行‘LOGO設(shè)計(jì)大賽’比賽的宣傳。

10月17日---11月5日為投稿時(shí)間

報(bào)名地點(diǎn)將在思恩樓與男生宿舍C棟之間

五、主辦單位：泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系

協(xié)辦單位：泉州理工學(xué)院建筑設(shè)計(jì)系

六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：11月8日晚上7點(diǎn)將在三A舉辦

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、作品要求

1）LOGO作品設(shè)計(jì)征集范圍為本院的任一學(xué)生團(tuán)體、社團(tuán)及系與班級(jí)，如院系各學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、社團(tuán)、班級(jí)等

2）LOGO設(shè)計(jì)應(yīng)結(jié)合各學(xué)生團(tuán)體的特點(diǎn)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春、活力、創(chuàng)新的氣質(zhì)，體現(xiàn)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取的良好風(fēng)貌，富有一定的精神內(nèi)涵和象征意義

3）LOGO圖案簡(jiǎn)潔明朗，寓意貼切準(zhǔn)確易懂。有鮮明的時(shí)代感和藝術(shù)表現(xiàn)力，有強(qiáng)烈的視覺沖擊和直觀整體美感，便于識(shí)別記憶，推廣傳播。

4）作品要求原創(chuàng)，不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格

5）作品不得出現(xiàn)有駁于社會(huì)道德風(fēng)尚及其他不健康內(nèi)容

2、投稿要求

1）征集作品可手工繪制，也可利用電腦繪圖軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)要求作品清晰

2）投稿人應(yīng)提供A4紙規(guī)格的標(biāo)志彩色圖案一份，并注明標(biāo)志、結(jié)構(gòu)比例和標(biāo)準(zhǔn)

3）作品設(shè)計(jì)者需提交200字—500字的作品簡(jiǎn)介，包括設(shè)計(jì)思路和寓意

3、決賽流程

1）分有兩個(gè)評(píng)委組，一組由教師評(píng)委組成，一組由學(xué)生會(huì)及社團(tuán)派一致兩名代表而組成。教師評(píng)委主要評(píng)選選手名次，學(xué)生評(píng)委評(píng)選其余獎(jiǎng)項(xiàng)

2）主持人上臺(tái)歡迎到場(chǎng)的老師以及各社團(tuán)的代表并宣布比賽開始：

環(huán)節(jié)一：選手各自上臺(tái)自我介紹，亮相作品（作品有命名要介紹作品的名稱）

環(huán)節(jié)二：選手上臺(tái)講解自己設(shè)計(jì)的LOGO的含義以及設(shè)計(jì)理念（時(shí)間3分鐘）

環(huán)節(jié)三：由評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)，再進(jìn)行頒獎(jiǎng)

3）評(píng)分細(xì)節(jié)：（100分）

基本結(jié)構(gòu)：（20分）色彩搭配合理，整體結(jié)構(gòu)

整體設(shè)計(jì)：（30分）主題突出，內(nèi)容充實(shí)，視覺舒服

具有創(chuàng)意：（30分）主題風(fēng)格標(biāo)新立異，創(chuàng)作新穎，大膽設(shè)想，展現(xiàn)個(gè)性化

現(xiàn)場(chǎng)解說：（10分）解說生動(dòng)，簡(jiǎn)單明了，突出主題

整體感覺：（10分）

4、注意事項(xiàng)

1）投稿起止時(shí)間為10月17日至11月5日

2）參賽作品一率不退件，請(qǐng)參賽者保留原件

3）得獎(jiǎng)作品及其著作權(quán)須讓于主辦方，原作者放棄使用該著作權(quán)

4）主辦方除擁有該獲獎(jiǎng)作品的刪改和修飾權(quán)外，并有宣傳及刊登使用的權(quán)利

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：一名：獎(jiǎng)金100元：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分30分

二等獎(jiǎng)：二名：獎(jiǎng)金80元：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分20分

三等獎(jiǎng)：三名：獎(jiǎng)金50元：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分15分

最佳人氣獎(jiǎng)：一名：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分10分

最佳風(fēng)格獎(jiǎng)：一名：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分10分

優(yōu)秀獎(jiǎng)：五名：紀(jì)念品：加素質(zhì)拓展分10分

參賽者：若干名：加素質(zhì)拓展分5分

6、賽后工作

1）活動(dòng)結(jié)束后，做好清潔的清理和打掃

2）報(bào)道：學(xué)生會(huì)編輯小組對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)報(bào)道，寫好新聞稿

3）海報(bào)：制作活動(dòng)的后期宣傳海報(bào)，其內(nèi)容包括：最后獲獎(jiǎng)名單，比賽過程的照片，商家標(biāo)志橫幅的照片等等

4）活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，各組人員即著手整理資料，對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)全面的，客觀的總結(jié)，經(jīng)審核后和有關(guān)資料一同備案存檔。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳海報(bào)：6*5=30元評(píng)委邀請(qǐng)：50*2=100元獎(jiǎng)金加禮品：510元

總計(jì)：640元

泉州理工學(xué)院財(cái)經(jīng)系

logo設(shè)計(jì)大賽策劃書 （二）

為加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與集體活動(dòng)的積極性及體現(xiàn)本班特色，現(xiàn)舉行有獎(jiǎng)班級(jí)logo設(shè)計(jì)大賽，大賽規(guī)定如下：

一、參賽對(duì)象

全班同學(xué)（可邀請(qǐng)外援參加，但大部分設(shè)計(jì)過程必須由本班同學(xué)完成請(qǐng)自覺遵守）

二、參賽形式

1、主體以宿舍為單位（女生六人一組，男生每個(gè)宿舍為一組，其中冬立志、庒騁并入106宿舍，田加深并入110宿舍）

以上五組，每組必須完成至少一個(gè)作品

2、同時(shí)歡迎其他非分配的個(gè)人或組隊(duì)參賽

三、評(píng)比方式

各參賽隊(duì)伍完成作品設(shè)計(jì)后交由班委評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)比|（打分制，總分100分）

四、作品要求

1、手繪或電子圖形式皆可

2、作品大小：整幅作品必須包含于一個(gè)5*5cm的方框內(nèi)

3、每件作品必須附有必要的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)主題說明，以及簡(jiǎn)要的'圖標(biāo)內(nèi)容說明

五、參賽時(shí)間

創(chuàng)作時(shí)間：

評(píng)審時(shí)間：

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

經(jīng)評(píng)審團(tuán)評(píng)比后，得分最高的即為本次大賽的冠軍作品，冠軍作品會(huì)被選用為班級(jí)logo，并給予創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)50元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

其他團(tuán)隊(duì)得分80分以上的給予5元鼓勵(lì)獎(jiǎng)金

對(duì)于得分60分以下的將提出批評(píng)，并影響本學(xué)期綜合測(cè)評(píng)德育成績(jī)（主要由態(tài)度決定）

logo設(shè)計(jì)大賽策劃書 （三）

一、活動(dòng)意義：朋輩心理輔導(dǎo)員是我院心理健康教育工作隊(duì)伍的重要力量，陽(yáng)光朋輩訓(xùn)練營(yíng)旨在通過開展豐富多彩的心理健康教育課外活動(dòng)，培養(yǎng)一批關(guān)注心理健康、心態(tài)陽(yáng)光、具體一定自助與助人知識(shí)、樂于互助的朋輩隊(duì)伍，從而帶動(dòng)經(jīng)管學(xué)院心理健康教育工作的發(fā)展。

學(xué)院為了擴(kuò)大“陽(yáng)光朋輩訓(xùn)練營(yíng)”的影響力，樹立陽(yáng)光朋輩的形象，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)“陽(yáng)光朋輩訓(xùn)練營(yíng)”的認(rèn)同感與歸屬感，營(yíng)造健康、向上、互助、快樂的校園文化氛圍，為此舉辦“陽(yáng)光朋輩訓(xùn)練營(yíng)”logo設(shè)計(jì)大賽。

二、主辦單位：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院朋輩心理工作部。

三、活動(dòng)時(shí)間：4月14日—4月25日

四、參與對(duì)象：經(jīng)管院全體在校學(xué)生

五、作品要求：

A、作品需體現(xiàn)”陽(yáng)光朋輩訓(xùn)練營(yíng)”的健康、陽(yáng)光、互助、向上、溫馨等特色，需傳遞正能量；

B、Logo整體要求簡(jiǎn)潔、美觀、大方，便于識(shí)別與記憶；

C、圖案清晰、流暢，具有強(qiáng)烈的可辨性。圖案規(guī)格不限，但需便于放大與縮小，可用于平面宣傳等用途；

D、Logo需具有較強(qiáng)的象征意義，內(nèi)涵豐富，寓意積極，創(chuàng)意出色，富有美感，尺寸適當(dāng)。

備注：作品一經(jīng)采納，其所有權(quán)歸經(jīng)管學(xué)院所有，根據(jù)需要，學(xué)院有權(quán)對(duì)其設(shè)計(jì)不完善之處進(jìn)行修改。

六、投稿說明

1、作品一人設(shè)計(jì)或合作設(shè)計(jì)均可，合作人數(shù)不超過3人。

2、投稿作者需認(rèn)真填寫學(xué)院提供的作品征集表（見附件），作品需附在電子申請(qǐng)表中（也可以其它格式額外附件），作品必須有詳細(xì)的文字說明，介紹其作品內(nèi)涵與寓意。

3、由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號(hào)之前，以班級(jí)為單位將作品電子檔（不接受紙質(zhì)檔作品）發(fā)至指定郵箱***，投稿郵件標(biāo)題請(qǐng)注明“陽(yáng)光朋輩訓(xùn)練營(yíng)logo征集投稿”的字樣，并標(biāo)注班級(jí)。

七、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)策劃：4月11日，由朋輩心理部撰寫LOGO征集比賽通知，交由李老師審核。

2、活動(dòng)宣傳：4月14日學(xué)院分年級(jí)召開心理委員會(huì)議（可與525工作布置結(jié)合開會(huì)），向各班心委詳細(xì)介紹“LOGO征集”比賽的參賽事項(xiàng)，要求各班心委向本班同學(xué)宣傳本次活動(dòng)，提高活動(dòng)的關(guān)注度與參與度，號(hào)召同學(xué)們積極參加。其他宣傳途徑：經(jīng)管學(xué)院學(xué)工微博、QQ群、論壇等。4月14日，在各寢室樓下張貼活動(dòng)通知及宣傳海報(bào)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

3、作品投稿：由各班心委收集各班參賽作品，在4月19號(hào)之前，以班級(jí)為單位將作品發(fā)至指定郵箱。由朋輩心理工作部成員對(duì)所有上交作品進(jìn)行整理和初選，將初選后的作品交由學(xué)院心理輔導(dǎo)員老師進(jìn)行復(fù)選，最終確定15副參賽作品入圍決賽，由專業(yè)評(píng)委老師打分評(píng)選10個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。4月26日前公布決賽獲獎(jiǎng)名單。

4、作品展示：在成長(zhǎng)輔導(dǎo)室外墻設(shè)立展示區(qū)，展示獲獎(jiǎng)作品；在“525”活動(dòng)的成果展上，展示本次獲獎(jiǎng)作品，并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、活動(dòng)總結(jié)：5月前完成。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)（錄用）一名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)六名

對(duì)決賽獲獎(jiǎng)?wù)?，學(xué)院將頒發(fā)榮譽(yù)證書。對(duì)于一等獎(jiǎng)（錄用獎(jiǎng)）的獲得者，學(xué)院額外發(fā)放100元作為獎(jiǎng)勵(lì)。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院朋輩心理部

以上就是關(guān)于建筑與藝術(shù)學(xué)院logo相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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