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主題墻設(shè)計(jì)方案（幼兒園主題墻設(shè)計(jì)方案）

發(fā)布時(shí)間：2023-04-26 07:48:29 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 963

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于主題墻設(shè)計(jì)方案的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、復(fù)式客廳電視墻4大設(shè)計(jì)原則復(fù)式客廳電視墻要考慮的因素
2、想要了解一下幼兒園繪本墻面布置方法
3、幼兒園班級(jí)特色方案
4、客廳應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)影視墻？如何擺放家具比較好？

主題墻設(shè)計(jì)方案（幼兒園主題墻設(shè)計(jì)方案）

一、復(fù)式客廳電視墻4大設(shè)計(jì)原則復(fù)式客廳電視墻要考慮的因素

現(xiàn)如今，人們對(duì)于家庭裝修的要求越來(lái)越高，最近幾年流行起來(lái)的復(fù)式客廳電視墻更是廣受大眾的歡迎，雖然現(xiàn)在的裝修趨勢(shì)是這樣，然而很多業(yè)主在看到自己家中的復(fù)式客廳電視墻之后，卻表示不是自己想要的那種感覺(jué)，于是復(fù)式客廳電視背景墻應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)便成為了一個(gè)難題了，其實(shí)說(shuō)來(lái)也不難，只要掌握了設(shè)計(jì)最基本的規(guī)則，想要多美就有多美，下面我們就一起來(lái)看看吧。

復(fù)式客廳電視墻4大設(shè)計(jì)原則

第一，主題墻設(shè)計(jì)上不能凌亂復(fù)雜，以簡(jiǎn)潔明快為好—墻面是人們視線經(jīng)常經(jīng)過(guò)的地方，是進(jìn)門后視線的焦點(diǎn)，就像一個(gè)人的臉面一樣。略施粉黛，便令人耳目一新。主題墻越來(lái)越簡(jiǎn)單，以簡(jiǎn)約風(fēng)格為時(shí)尚。

第二，色彩運(yùn)用要合理。從色彩的心理作用來(lái)分析，色彩的作用可以使房間看起來(lái)變大或縮小，給人以“凸出”或“凹進(jìn)”的印象，可以使房間變得活躍，也可以使房間感覺(jué)寧?kù)o。

第三，不能為做復(fù)式客廳電視背景墻而做背景墻，背景墻的設(shè)計(jì)要注意家居整體的搭配，需要和其他陳設(shè)配合與映襯，還要考慮其位置的安排及燈光效果。

第四，就是和自己的整個(gè)家庭裝修風(fēng)格協(xié)調(diào)統(tǒng)一，因?yàn)楝F(xiàn)在很多人在裝修的時(shí)候都會(huì)遇到這樣的情況，那就是想到哪里裝哪里，其實(shí)，這樣的做法可能就讓我們以后的裝修效果顯得混亂，要想達(dá)到一個(gè)和諧的裝修效果，我們?cè)谶M(jìn)行客廳電視背景墻設(shè)計(jì)的時(shí)候需要和整體裝修協(xié)調(diào)一致，這樣我們的整個(gè)背景墻才能更加的好看，成為整個(gè)裝修之中的亮點(diǎn)。

復(fù)式客廳電視墻要考慮哪些因素

(1)現(xiàn)在家庭用掛壁式電視機(jī)較多，所以要注意在墻面流出裝預(yù)埋掛件的位置，也就是要為電視機(jī)塑造一個(gè)結(jié)實(shí)的懸掛基層。

(2)建議最好暗埋一根PVC管，所有的電線或連接線路都可以通過(guò)這根管到達(dá)電視機(jī)的端口，要?dú)w置得整整齊齊。如果預(yù)留了備用插頭，電器擴(kuò)容時(shí)也能從容應(yīng)對(duì)。

(3)由于電視墻通常會(huì)跟吊頂合為一體，而吊頂上一般都要安裝照明燈，所以墻面的造型與頂面的燈光也要相呼應(yīng)。此外還要注重?zé)艄獾膹?qiáng)度和色彩，最好不要用強(qiáng)光直射電視機(jī)，避免加劇眼睛的疲勞。

看完以上文章的相關(guān)介紹，想必大家對(duì)于復(fù)式客廳電視墻4大設(shè)計(jì)原則以及復(fù)式客廳電視墻要考慮哪些因素都已經(jīng)有所了解了，這些關(guān)于復(fù)式客廳電視墻的干貨，想必對(duì)大家是非常有幫助的，大家在除了需要裝修復(fù)式客廳背景墻之外呢，也能夠貼墻紙或者是添一些掛飾，來(lái)給家里的客廳營(yíng)造一種不同的感覺(jué)呢。希望以上文章的介紹能夠?qū)Υ蠹矣袔椭?span style="display:none">EIw創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

二、想要了解一下幼兒園繪本墻面布置方法

俗話說(shuō)，環(huán)境教育的人。良好的教育環(huán)境，有利于青少年兒童和環(huán)境惡劣的健康成長(zhǎng)將阻礙幼兒的成長(zhǎng)!作為一種重要的教育資源的幼兒園，學(xué)前班教育日益重視對(duì)環(huán)境的創(chuàng)建。下面由小編為大家介紹一下幼兒園繪本墻面布置

首先，幼兒園繪本墻面布置方法。

一.室內(nèi)墻面裝飾的設(shè)計(jì)必須是合理的。什么類型的板應(yīng)設(shè)計(jì)為每個(gè)墻?教師應(yīng)該有一定的思想：例如，教室后面的主墻應(yīng)突出“專題互動(dòng)”，因?yàn)椤皩ｎ}互動(dòng)”有更多的內(nèi)容。其他小的墻壁可以設(shè)計(jì)一些定期的互動(dòng)內(nèi)容。例如，“好孩子國(guó)際象棋”，“字寶寶樂(lè)園”等欄目“為兒童節(jié)活動(dòng)聚落，這些列有一個(gè)主題，并且不需要太多的空間。

二.幼兒園繪本墻面布置設(shè)計(jì)墻面裝飾風(fēng)格應(yīng)該是生動(dòng)美觀：設(shè)計(jì)的墻壁裝飾不僅反映了教育價(jià)值，又具有審美價(jià)值。設(shè)計(jì)背景或圖案的墻壁裝飾的時(shí)候，能夠吸引孩子的注意力，我們一定要漂亮。例如，通過(guò)舉辦主題春，夏，秋，冬，第一個(gè)設(shè)計(jì)不同的背景，然后設(shè)計(jì)“春姑娘”“夏格格”“秋姑姑”冬天爺爺?shù)男蜗?，使得裝飾墻面是美麗的，充滿了樂(lè)趣。充滿誘惑的?？吹剿麄兒蠛⒆犹貏e喜歡，并完成了一幅美麗的圖畫季節(jié)性日常參與和欣賞。

三.確定主題并確定目標(biāo)：交互式墻面裝飾的主題應(yīng)該是兒童感興趣的，并且適合于目標(biāo)和教育內(nèi)容?？紤]到這一點(diǎn)，當(dāng)我配置主題墻的裝飾時(shí)，有時(shí)主題根據(jù)季節(jié)而變化，有時(shí)主題是根據(jù)教育內(nèi)容建立的，并且有時(shí)，主題是根據(jù)孩子的興趣生成的。我認(rèn)為，作為一所農(nóng)村幼兒園，教師很弱，孩子的經(jīng)歷很少，各方面的能力都比較差。因此，在創(chuàng)建交互式墻面裝飾時(shí)，可以將預(yù)制課程作為基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上，逐步豐富，發(fā)展和完善教育內(nèi)容。例如，我課堂上“我長(zhǎng)大”的主題墻的裝飾是基于教科書中“我長(zhǎng)大”的教育內(nèi)容，我設(shè)計(jì)的“我是一個(gè)孩子”，“我現(xiàn)在是”，“未來(lái)我是”改變'四個(gè)小主題。通過(guò)這些小主題，墻面裝飾，內(nèi)容和教育目標(biāo)與兒童互動(dòng)，反映了隨著學(xué)習(xí)活動(dòng)的發(fā)展，主題內(nèi)容的不斷發(fā)展和深化，孩子們可以繼續(xù)積極地獲得有用的經(jīng)驗(yàn)。

以上是對(duì)幼兒園繪本墻面布置的介紹，希望幼兒園繪本墻面布置對(duì)您有所幫助。

相關(guān)推薦：簡(jiǎn)單裝修三室一廳一廳三室裝飾

三、幼兒園班級(jí)特色方案

幼兒園班級(jí)特色方案4篇

為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@班級(jí)特色方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園班級(jí)特色方案1

一、現(xiàn)狀分析：

我班共有幼兒35名，其中男孩21名，女孩14名。本學(xué)期所有孩子是從去年中班升上來(lái)從新打亂分班的，孩子們的生活自理，口語(yǔ)表達(dá)都有很大的差別。經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能正確握筆并涂畫，大膽畫出自己喜歡的簡(jiǎn)單物體。孩子們非常喜愛鮮艷的顏色，喜歡參加運(yùn)用顏色的各種活動(dòng)，大部分孩子能辨認(rèn)一些較鮮明的顏色，但也有幾位孩子對(duì)色彩的感覺(jué)很差，還不能主動(dòng)交換顏色畫畫。部分幼兒還處于稚嫩的涂鴉期，不大會(huì)布局畫面，每次作畫常常凌亂不已……本學(xué)期，我們將根據(jù)孩子們的特點(diǎn)，從培養(yǎng)孩子對(duì)色彩的興趣出發(fā)，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試用各種顏色畫畫，用手臂有控制地涂顏色，以及在作畫時(shí)要大膽地布局，使得畫面圓滿豐富。

本班教師在特色教育中始終堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，努力為幼兒開辟一個(gè)屬于自己的空間。在日常教學(xué)工作中勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，在美術(shù)方面具有各自的特色;對(duì)工作充滿了熱情和活力，通過(guò)多渠道學(xué)習(xí)幼兒美術(shù)特色教育，并積極鉆研美術(shù)教學(xué)，關(guān)注孩子們的興趣和需要，在教學(xué)上有著自己的特色;兩位教師經(jīng)常互相交流和討論，針對(duì)本班的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)踐中進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。

二、特色現(xiàn)狀分析：

學(xué)齡前的幼兒處于涂鴉中期，大多數(shù)幼兒還不具備用圖象表達(dá)的意思，他們?cè)诶L畫前沒(méi)有明確的主題，往往想到什么畫什么，甚至畫了什么看看像什么就說(shuō)是什么，他們的美術(shù)活動(dòng)具有直覺(jué)行動(dòng)的特點(diǎn)。因此，應(yīng)更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會(huì)，使他們?cè)诋嫯嬛写竽懙乇憩F(xiàn)，逐步從無(wú)目的地畫畫向有目的地畫畫過(guò)渡，能在同一主題中出現(xiàn)相關(guān)的不同的圖像，對(duì)自己熟悉的物體大膽的構(gòu)想。在玩色活動(dòng)中，挑選自己喜歡的顏色，并熟悉不同工具，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

三、學(xué)期目標(biāo)：

1、區(qū)別常見的固有色，在調(diào)換顏色的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒有目的地選擇相似色，并有控制地涂色。

2、認(rèn)識(shí)并畫畫簡(jiǎn)單的圖形，并通過(guò)學(xué)習(xí)用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體。

3、熟悉使用簡(jiǎn)單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動(dòng)中，提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫畫的興趣。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽涂抹，初步學(xué)習(xí)給畫面的每個(gè)空隙都畫上圖像，并能分辨圖像的大小。學(xué)習(xí)用大小不同的畫像布滿畫面。

四、具體措施：

本學(xué)期我們將針對(duì)班級(jí)幼兒活潑好動(dòng)的實(shí)際情況及大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及班上孩子的個(gè)體差異，以生動(dòng)的形象，鮮明的色彩和兒童化的語(yǔ)句，創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情景，鼓勵(lì)幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會(huì)到創(chuàng)造的樂(lè)趣。

1、分析幼兒年齡特點(diǎn)實(shí)際情況，制定出符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo)與計(jì)劃，按幼兒發(fā)展的特點(diǎn)將目標(biāo)分解成相應(yīng)的分目標(biāo)，選擇與分目標(biāo)相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，落實(shí)在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)。

2、積極開展生動(dòng)有趣的游戲形式，運(yùn)用富有感染的話語(yǔ)，帶動(dòng)幼兒積極的情緒，從而培養(yǎng)他們參加繪畫活動(dòng)的興趣。

3、結(jié)合主題活動(dòng)的開展，選擇孩子感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動(dòng)孩子表現(xiàn)的積極性。

4、開展形式多樣的玩色游戲，讓幼兒大膽玩色、調(diào)換顏色，提高幼兒選色意識(shí)與運(yùn)色的能力。

5、對(duì)特殊的幼兒進(jìn)行個(gè)別的指導(dǎo)，聯(lián)系家長(zhǎng)爭(zhēng)取家園配合，共同提高幼兒對(duì)繪畫的興趣，并樂(lè)意參加各種美術(shù)活動(dòng)。

五、課程設(shè)置：

繪畫：水彩筆蠟筆線描畫彩色鉛筆畫扣子畫

玩色：水粉色棉簽印章渲染噴繪涂鴉

手工：橡皮泥超清粘土紙工

本學(xué)期我們班將嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃實(shí)施本班的特色活動(dòng)，在我們的共同努力下將本班幼兒的美術(shù)特色活動(dòng)發(fā)展的更好。

幼兒園班級(jí)特色方案2

幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與教育任務(wù)和內(nèi)容相結(jié)合，要使幼兒園的環(huán)境和活動(dòng)材料充分發(fā)揮教育作用，激發(fā)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒的興趣出發(fā)，我班將班級(jí)特色定為——剪紙。

一、主題墻墻面布置

本次主題墻創(chuàng)設(shè)我們班以剪紙為背景，在后主題墻設(shè)計(jì)剪紙邊框，用紅色鏤空剪紙制作邊框。內(nèi)部裝設(shè)剪紙花紋，再根據(jù)三個(gè)次主題的內(nèi)容依次填充圖畫，作品。作品的邊框也以剪紙的形式呈現(xiàn)。充分體現(xiàn)剪紙的特色。

二.吊飾的設(shè)計(jì)

將科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)、圖書區(qū)益、智區(qū)的吊飾在原有的基礎(chǔ)上加以剪紙的特色設(shè)計(jì)，如將“智慧屋”的吊字設(shè)計(jì)成棱形，在背面貼上各式各樣的窗花，來(lái)體現(xiàn)剪紙的特色?！安貢w”的吊飾將以“竹、蘭、梅” 的剪紙為背景，創(chuàng)設(shè)圖書區(qū)的剪紙?zhí)厣?span style="display:none">EIw創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營(yíng)銷策劃公司

其次在室內(nèi)房梁懸掛十二生肖的剪紙作品，供幼兒欣賞。

三．家長(zhǎng)和幼兒積極參與。

根據(jù)我班剪紙的特色設(shè)計(jì)，讓家長(zhǎng)和幼兒積極配合，在家庭中制作和設(shè)計(jì)一些剪紙作品，張貼到背景墻。以及在平時(shí)手工制作，繪畫作品中，也以剪紙花紋，剪紙邊框的特色裝飾自己的作品。

幼兒園班級(jí)特色方案3

一、指導(dǎo)思想

手指活動(dòng)與人腦的發(fā)育有著極為重要的密切關(guān)系，在做手指游戲活動(dòng)時(shí)，大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持做手指運(yùn)動(dòng)能開發(fā)幼兒的大腦潛能，促進(jìn)大腦與手指間的.信息傳遞，鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此，我班本學(xué)期開展了以手指游戲?yàn)橹鞯陌嗉?jí)特色活動(dòng)，通過(guò)做手指游戲活動(dòng)，以手促進(jìn)心靈，使幼兒的手指更加靈活，觸覺(jué)更加敏感，頭腦更加聰明，更加富有創(chuàng)造性，思維也會(huì)更加寬闊。

二、具體內(nèi)容安排目的：

1、鍛煉小肌肉，發(fā)展手部的精細(xì)動(dòng)作。

2、初步培養(yǎng)幼兒的樂(lè)感，能隨著節(jié)奏的快慢、旋律的高低，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

附部分手指游戲：

一、《手指變變變》

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)不斷的做手指游戲活動(dòng)，使幼兒的手指更加靈活，觸覺(jué)更加敏感，手、口、腦更加協(xié)調(diào)一致。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1：錄好一盤適合做手指游戲的好聽音樂(lè)。

2：老師根據(jù)原有兒歌內(nèi)容，進(jìn)行一下改編。如：一個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成斗斗飛呀;兩個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成小剪刀呀;三個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成小孔雀呀;四個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成一扇門呀;五個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成一顆心呀。

活動(dòng)過(guò)程：

1：老師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)原來(lái)的《手指變變變》。

2：老師在原有兒歌的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒編出好聽的、新的《手指變變變》。

3：老師帶幼兒一起做幼兒新編的《手指歌》。

4：老師帶幼兒一起做老師活動(dòng)前編好的《手指歌》。

5：老師和幼兒一起做。

6：請(qǐng)幼兒離園回到家中，做給家人看，做的越多越好。

二、妙趣橫生的手指游戲——“小動(dòng)物和大石頭”

“小動(dòng)物和大石頭”這個(gè)手指游戲簡(jiǎn)單、形象、生動(dòng)，深受幼兒的喜愛。

它的內(nèi)容是這樣的：一只小、、(小動(dòng)物)，出門走一走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭，咕嚕，嚕嚕，嚕。

玩法也特別有意思：一手捏拳做石頭，一手食指做某個(gè)小動(dòng)物。食指彎動(dòng)靠近“石頭”，邊做邊說(shuō)兒歌第一句。第二句，小動(dòng)物和石頭一起做倒下動(dòng)作。第三句兩手握拳，交替滾動(dòng)由頭至腳下。

這個(gè)游戲簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，但妙就妙在第一句上，它可以不斷地替換小動(dòng)物，重新游戲，幼兒是爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出自己喜歡的小動(dòng)物，什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”，一遍又一遍不厭其煩地說(shuō)著、做著，嘻嘻哈哈，那種歡愉由心底發(fā)出，那種氛圍對(duì)幼兒手、口一致地培養(yǎng)、對(duì)歡樂(lè)和諧的師幼情感的培養(yǎng)，起到的作用已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了兒歌的本身。

手指游戲是幼兒生活的感受，以手指游戲?yàn)樘厣陌嗉?jí)活動(dòng)，不僅創(chuàng)設(shè)了良好的外部環(huán)境，給小班孩子提供了可操作的內(nèi)容，更重要的是鍛煉了孩子手指精細(xì)動(dòng)作的能力，增強(qiáng)了孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性，從而開發(fā)了孩子的智慧。

幼兒園班級(jí)特色方案4

一、指導(dǎo)思想

樹立全面發(fā)展，注重個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)的理念，以幼兒"快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)"為宗旨，努力打造我園藝術(shù)教育品牌，不斷提升特色育人水平，全面提高幼兒整體素質(zhì)。

二、藝術(shù)特色教育的內(nèi)容、目標(biāo)

(一)、藝術(shù)特色教育內(nèi)容：本著以幼兒發(fā)展為本、從實(shí)際出發(fā)的原則，結(jié)合幼兒自身素質(zhì)特點(diǎn)和本園教育資源優(yōu)勢(shì)，開展舞蹈(學(xué)習(xí)基本功、節(jié)奏練習(xí)、舞蹈等)、美工(手工泥工繪畫剪紙等)興趣小組活動(dòng)，幼兒可根據(jù)自身特點(diǎn)自主選擇。

(二)、藝術(shù)特色教育目標(biāo)：

1、加強(qiáng)特色育人工作，重視藝術(shù)教育教學(xué)，培養(yǎng)幼兒審美意識(shí)，陶冶情操，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，了解基本知識(shí)，掌握基本的技能，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，完善人格。

3、尊重個(gè)體差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合，整合幼兒園、家庭、社區(qū)等教育資源，讓每一個(gè)孩子都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目，因地制宜地開展各種活動(dòng)。

4、切實(shí)利用特色課時(shí)間專門培訓(xùn)，努力打造我園"藝術(shù)教育"品牌。

(三)定期開展"舞蹈、美工"系列展示活動(dòng)

1、舉行幼兒舞蹈、美工比賽。

2、舉行我園"美工"畫展競(jìng)賽活動(dòng)。聘請(qǐng)家長(zhǎng)、教師參加"美工"畫展競(jìng)賽。

3、舉辦"我是小小舞蹈家"展示活動(dòng)。

4、積極參加縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂(lè)活動(dòng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

1、幼兒園藝術(shù)特色教育領(lǐng)導(dǎo)小組：xx，組長(zhǎng)：xxx，副組長(zhǎng)：xxx，成員：xx，xxx

2、幼兒園藝術(shù)特色教育興趣小組：

(1)舞蹈小組輔導(dǎo)教師：

(2)美工小組輔導(dǎo)老師：

四、具體措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，制定計(jì)劃，確定專人進(jìn)行指導(dǎo)并組織實(shí)施，有組織、有目的、有指導(dǎo)性地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

2、營(yíng)造師幼全員參與的氛圍，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己興趣愛好，自主選擇活動(dòng)項(xiàng)目。

3、按照教育部頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊藝術(shù)學(xué)科課程。認(rèn)真制定藝術(shù)教學(xué)計(jì)劃，要求做到目標(biāo)任務(wù)到位，落實(shí)安排到位，方法措施到位，嚴(yán)格規(guī)范實(shí)施。充分挖掘并發(fā)揮幼兒園藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)園本課程。

4、鼓勵(lì)幼兒人人參與，堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異，力求幼兒人人具備所選項(xiàng)目的簡(jiǎn)單技能，讓每個(gè)孩子都有所發(fā)展，快樂(lè)發(fā)展。

5、積極開展藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，為幼兒特長(zhǎng)的發(fā)揮，為幼兒展示才藝本領(lǐng)搭建平臺(tái)。利用六一、藝術(shù)節(jié)、小主持大賽等各種比賽活動(dòng)，引領(lǐng)幼兒邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練，發(fā)展幼兒的綜合藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)審美和創(chuàng)新能力。

6、平時(shí)，通過(guò)作品展示展覽、書畫、音樂(lè)舞蹈表演等多種形式，讓幼兒全面參與，在活動(dòng)中樂(lè)于展示自我。

7、抓好目標(biāo)分層管理，分工協(xié)作，各負(fù)其職，分類指導(dǎo)，強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練。加強(qiáng)督導(dǎo)、檢查與考核。重視藝術(shù)教研，分析問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作措施。

五、活動(dòng)要求

1、輔導(dǎo)教師精心計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃教學(xué)，定期匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度。舞蹈班和美工班要結(jié)合幼兒實(shí)際，認(rèn)真制定班級(jí)幼兒舞蹈和美工計(jì)劃，把特色教育抓在實(shí)處。

2、深入調(diào)研，完善制度。幼兒園開展一次幼兒舞蹈美工能力的摸底調(diào)研，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)輔導(dǎo)計(jì)劃，形成相應(yīng)的輔導(dǎo)制度;要建立特色班檢查評(píng)比制度，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn);要建立文明特色班例會(huì)工作制度，定期交流經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方式，不斷提高幼兒園特色班建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、豐富載體，狠抓落實(shí)。要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)形式和內(nèi)容，使特色教育的活動(dòng)形式多樣、教育內(nèi)容豐富，取到實(shí)效。

4、上課教師精心設(shè)計(jì)每堂課，使孩子在每堂課上有所收獲。

5、在學(xué)校組織的大型文藝、畫展活動(dòng)中，舞蹈班要拿出較好的節(jié)目，美工班要拿出孩子像樣的作品。

5、注重"三結(jié)合"，做好"三個(gè)抓"，豐富特色班建設(shè)內(nèi)容。

"三結(jié)合"：

1、特色教育與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。

2、特色教育與各種豐富多彩的活動(dòng)緊密結(jié)合。

3、特色教育與文明班級(jí)評(píng)比緊密結(jié)合。

4、幼兒的美術(shù)作品與園所的環(huán)境布置進(jìn)行有效結(jié)合，形成顯明的園所特色。

"三個(gè)抓"：

1、抓情景教育，使幼兒從情感上懂得特色教育的意義。

2、抓區(qū)域和區(qū)角活動(dòng)、游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒間的合作、觀察、想象的能力。

3、抓重大活動(dòng)教育。利用"教師節(jié)"、"六一"、"藝術(shù)節(jié)"等節(jié)日，讓幼兒學(xué)會(huì)觀察，用自己的特長(zhǎng)(繪畫、舞蹈)表達(dá)出來(lái)。

六、具體活動(dòng)時(shí)間：

1、每周活動(dòng)1次，每次活動(dòng)不少于60分鐘。

七、考核細(xì)則

1、輔導(dǎo)教師平時(shí)輔導(dǎo)教學(xué)記錄、教案等。

2、在各種文藝和畫展活動(dòng)中取得的成果。

3、在縣組織的畫展及縣組織的各種大型娛樂(lè)活動(dòng)中，所輔導(dǎo)的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。

4、參加輔導(dǎo)的教師每人每節(jié)補(bǔ)助3元。

四、客廳應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)影視墻？如何擺放家具比較好？

一般情況下，電視墻與沙發(fā)的地方全是正對(duì)著的，沙發(fā)背對(duì)出入的門放置，而電視機(jī)就在沙發(fā)的正門口，視角以側(cè)視偏高十度最合適，那樣看電視的時(shí)候會(huì)更為舒服，假如太低了會(huì)影響到觀看電影實(shí)際效果，太高了非常容易導(dǎo)致視覺(jué)疲勞。在室內(nèi)裝修電視墻以前，最先應(yīng)明確電視是掛在墻上或是放到柜子上，如果需要掛在墻上，因此在室內(nèi)裝修電視墻以前，需預(yù)埋出放置電視掛件的部位，假如準(zhǔn)備放到柜子上，應(yīng)提早埋好先，請(qǐng)?jiān)陔娨暸钥粘?個(gè)電源插座。

電視墻和沙發(fā)放置部位如何布置的相關(guān)內(nèi)容就為大伙兒詳細(xì)介紹到這里了，期待可以協(xié)助到有需要的小伙伴們。總而言之，大家在新房裝修的情況下，不論是電視墻、沙發(fā)，或是入戶玄關(guān)，都需依據(jù)房子的具體情況開展室內(nèi)裝修，那樣家裝效果才能更為美觀大方。主題墻設(shè)計(jì)不可以雜亂繁雜，以簡(jiǎn)約輕快為好。墻體是我們視野常常歷經(jīng)的地區(qū)，是一進(jìn)門后視野的聚焦點(diǎn)，就像一個(gè)人的門面一樣略施粉黛，便讓人耳目一新。主題墻愈來(lái)愈簡(jiǎn)易，以現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格為時(shí)尚潮流。

色彩運(yùn)用要有效。從顏色的心理因素來(lái)剖析，顏色的功效能使屋子看上去增大或減小，給人一種“凸起”或“凹進(jìn)”的印像，能使屋子越來(lái)越活躍性，還可以使屋子覺(jué)得平靜。不可為做電視墻而做背景墻，裝修背景墻的設(shè)計(jì)方案需要注意家居家具總體的配搭，要和別的擺設(shè)相互配合與襯托，還需要考慮到其部位的合理安排及燈光照明。電視墻正中間保存基本上電視背景墻材料設(shè)計(jì)方案，在兩邊安上對(duì)稱性的展現(xiàn)置物架，開放區(qū)置放書本、擺飾品，下邊有箱門地區(qū)則是收納整理臟物，那樣既可以維持茶桌的簡(jiǎn)約，又根據(jù)展示貨架上擺飾品，提高大客廳室內(nèi)空間的精巧與綺麗感。

在整塊電視墻都裝儲(chǔ)物柜的狀況，一般在定制電視柜的上邊全是會(huì)做裝修吊頂?shù)模偃缦矚g用投影機(jī)看大屏幕影片得話，就可以考慮在天花吊頂上添加電動(dòng)幕布的槽位，把投影幕裝到定制電視柜上邊，需要的時(shí)候就能夠下降投影幕看免費(fèi)大片。像電視墻后才是過(guò)道的狀況，假如客廳開間規(guī)格不足得話，還可以考慮到把走廊與門廳中間的墻面拆下來(lái)，隨后以訂制裝飾柜做為隔斷墻，這樣可以完成大客廳與走廊透亮光亮，又能提高大客廳室內(nèi)空間的收納整理作用。

以上就是關(guān)于主題墻設(shè)計(jì)方案相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。