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    當(dāng)今大學(xué)景觀設(shè)計偏好(大學(xué)專業(yè)景觀設(shè)計)

    發(fā)布時間:2023-03-08 18:17:45     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 122        問大家

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于當(dāng)今大學(xué)景觀設(shè)計偏好的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

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    文章目錄列表:

    當(dāng)今大學(xué)景觀設(shè)計偏好(大學(xué)專業(yè)景觀設(shè)計)

    一、景觀設(shè)計專業(yè)美國大學(xué)哪個大學(xué)好

    隨著人們生活水平的提高,以及對生活環(huán)境要求的提高,景觀設(shè)計對于我們來說越來越重要。在美國,景觀設(shè)計專業(yè)屬于熱門專業(yè),那么美國景觀設(shè)計專業(yè)大學(xué)有哪些呢?申請條件是什么呢?美行思遠(yuǎn)小編針對這些問題為大家整理了美國景觀設(shè)計專業(yè)大學(xué)排名,以及美國景觀設(shè)計專業(yè)申請條件,供大家參考。

    美國景觀設(shè)計專業(yè)大學(xué)排名top3:

    1.哈佛大學(xué)Harvard University

    老奧慕斯特德在十九世紀(jì)80年代在哈佛設(shè)立了世界上第一個風(fēng)景園林專業(yè)。1936年,哈佛大學(xué)將建筑、景觀設(shè)計和城市規(guī)劃設(shè)計合并,組建為設(shè)計研究生院(Graduate School of Design)。

    哈佛大學(xué)景觀規(guī)劃設(shè)計課程分3類:設(shè)計課(Studio)、講課和研討會(LecturesAnd Seminars)、獨立研究(Individal Study)。設(shè)計課是學(xué)習(xí)和探索的核心,授課和研究強調(diào)關(guān)鍵問題的分析,重視對視覺、理論、歷史、專業(yè)實踐活動和科學(xué)研究等方面的全面研究。課程著重設(shè)計技能的培養(yǎng),廣泛涉及與景觀規(guī)劃設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)與知識;講課和研討會主要是講授與探討景觀規(guī)劃設(shè)計的歷史、理論及方法論;獨立研究是學(xué)生在掌握了基本理論與方法論的基礎(chǔ)上,開展某一方向的專門性研究,由導(dǎo)師指導(dǎo),基本上獨立完成研究,寫論文。

    2.路易斯安娜大學(xué)Louisiana State University

    路易斯安那大學(xué)的景觀設(shè)計專業(yè)研究生課程設(shè)置強調(diào)景觀營造,開設(shè)了景觀設(shè)計基礎(chǔ)課、植物配置、高級景觀設(shè)計、計算機輔助設(shè)計、制圖學(xué)(徒手與機械)等課程,另外還開設(shè)了景觀設(shè)計史課、景觀設(shè)計實踐課、景觀設(shè)計執(zhí)行等一系列課程。使學(xué)生全面認(rèn)識和掌握景觀設(shè)計學(xué)的理論與實踐。

    3.佐治亞大學(xué)University of Georgia

    佐治亞大學(xué)是美國南方三所公立常春藤大學(xué)之一,也是全美第一所公立大學(xué)。歷年來的學(xué)校排名位居前茅,《USNEWS》排出的“最值公立大學(xué)”中排第7,普林斯頓評出的“最值大學(xué)”中排第9,其中景觀建筑專業(yè)全美名列前茅。

    佐治亞大學(xué)環(huán)境與設(shè)計學(xué)院擁有全美最大的景觀設(shè)計建筑物,還有涉及各類景觀設(shè)計的大批教職員工。因為學(xué)校天然的優(yōu)勢,專業(yè)課采取小班、個性化的研究室指導(dǎo)與教學(xué)。佐治亞大學(xué)提供給對景觀設(shè)計感興趣的同學(xué)非常多的學(xué)習(xí)機會。

    美國景觀設(shè)計專業(yè)大學(xué)申請條件:

    申請條件

    1.景觀設(shè)計專業(yè)要求申請者的托福達到90分左右,名校的要求多在100分以上,但也有特例,如:康奈爾大學(xué)等,其托福要求僅為77分;

    2.多數(shù)學(xué)校要求申請者的GPA成績達到3.0(4.0滿分)以上,名校的要求多在3.3以上, 部分學(xué)校的要求更高,如:德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校等,其錄取者平均GPA高達3.7,GPA一般的申請者可以考慮科羅拉多大學(xué)丹佛分校等,其GPA要求僅為2.5。

    3.需要提供作品集,雖然每個學(xué)校都有對作品集的特殊要求,但是總體來說,學(xué)校看中的是實際的專業(yè)素質(zhì),也就是作品的質(zhì)量。通常,學(xué)校會要求申請者遞交15-25份作品,學(xué)生要將這些作品精心組織、制作成一份比較華麗的作品集,并且為每一個作品寫上一段說明的文字。 申請材料 1、TOEFL/IELTS成績 2、GRE成績 3、個人簡歷 4、作品集 5、2-3封推薦信 6、個人陳述、Essay 7、成績單 8、資金證明

    以上內(nèi)容就是美國景觀設(shè)計專業(yè)大學(xué)排名,以及申請條件的介紹。想申請美國景觀設(shè)計留學(xué)的藝術(shù)生可以參考一下。更多藝術(shù)留學(xué)相關(guān)資訊,關(guān)注美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)藝術(shù)資訊。

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    二、在大學(xué),選景觀藝術(shù)設(shè)計還是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計~~~

    說環(huán)藝更累的人是沒搞過景觀吧,景觀也很累的好伐,其實2者學(xué)的內(nèi)容沒有本質(zhì)的差別.基本一樣.只是側(cè)重點不一樣,景觀會考慮一些社會周邊效應(yīng),大體的外貌,不考慮內(nèi)部問題.環(huán)藝會更多的考慮細(xì)節(jié)問題,只是設(shè)計本身.

    不過大學(xué)里這2個專業(yè)學(xué)的東西差不多,景觀里學(xué)的是景觀規(guī)劃的話,就業(yè)比環(huán)藝要好一點,如果側(cè)重景觀其他一些東西的話,不怎么好.

    三、風(fēng)景園林專業(yè)前景怎么樣?

    你想成為一名景觀園林景觀設(shè)計師嗎?通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),你可以提高你在設(shè)計園林景觀時對于所需植物的選擇、設(shè)計、種植和景觀評估的能力。風(fēng)景園林專業(yè)留學(xué)哪家強?風(fēng)景園林專業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好?以下是相關(guān)內(nèi)容的介紹,希望對你有所幫助。

    當(dāng)今大學(xué)景觀設(shè)計偏好(大學(xué)專業(yè)景觀設(shè)計)

    風(fēng)景園林專業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好——新西蘭

    新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)景觀建筑(園林設(shè)計)學(xué)專業(yè),惠靈頓大學(xué)提供景觀建筑學(xué)碩士(MLA)學(xué)位,最大限度地提高你的內(nèi)外建筑環(huán)境的經(jīng)驗。園林設(shè)計專業(yè)課程將幫助你解決環(huán)境,社會關(guān)系,經(jīng)濟和文化意義,設(shè)計和決策的影響。通過一系列的概念設(shè)計方案,測試和反思,提煉和表現(xiàn),你將學(xué)會基于你的設(shè)計的研究論文。掌握這些技能和使用它們。

    林肯大學(xué)園林建筑學(xué)學(xué)士學(xué)制四年。林肯大學(xué)園林建筑學(xué)院是新西蘭最早成立的學(xué)院,其教職人員是獲得國際認(rèn)可的學(xué)術(shù)人員。林肯大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)獲得了新西蘭園林建筑協(xié)會的認(rèn)可,這意味著學(xué)生畢業(yè)之后有資格注冊成為職業(yè)園林建筑師,可在新西蘭、澳洲以及其他國家工作。

    園藝科學(xué)將水果的生產(chǎn)、鮮花的銷售、蔬菜的食用及觀賞植物的改進與藝術(shù)、科學(xué)和商業(yè)緊密結(jié)合,使得該行業(yè)涉及各類產(chǎn)品,服務(wù)遍及全球,具有廣泛性和多樣性。

    風(fēng)景園林專業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好——美國

    美國大學(xué)園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究生教育的發(fā)展要追溯到20世紀(jì)90年代,根據(jù)美國園林景觀設(shè)計師協(xié)會(ASLA,由景觀設(shè)計師成立的團體)的統(tǒng)計,到目前為止美國已經(jīng)有近四十個州擁有受到認(rèn)證的景觀設(shè)計專業(yè)課程。

    由于此專業(yè)目前在美國的需求增加,此專業(yè)的招生人數(shù)也日趨上升,逐漸成為留學(xué)美國的一個熱門專業(yè)。

    美國大學(xué)園林景觀設(shè)計專業(yè)的研究方向包括設(shè)計、設(shè)計理論、生態(tài)、歷史等。超過80%的學(xué)校課程設(shè)置偏重于設(shè)計和生態(tài),這同時也是大部分學(xué)生首選的兩個方向。到目前為止,美國有60多個個學(xué)校的近80個景觀園林設(shè)計專業(yè)。

    園林景觀專業(yè)專業(yè)課程:培養(yǎng)景觀規(guī)劃設(shè)計相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)設(shè)計技能的設(shè)計類課程(Studio);關(guān)于景觀園林的歷史、理論等方面的授課和研討會(Lectures and Seminars);獨立的研究,并完成論文??傮w上是偏重于設(shè)計的。

    風(fēng)景園林專業(yè)出國留學(xué)去哪個國家好——澳大利亞

    澳大利亞景觀園林專業(yè)又稱為園林設(shè)計,該專業(yè)設(shè)有本科課程、研究生證書及文憑課程、碩士研究類課程等,選擇面相當(dāng)廣。而且,澳大利亞的藝術(shù)院校在課程設(shè)置、授課方式和教學(xué)理念等方面都很有特點,尤其注重培養(yǎng)和開拓學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

    澳大利亞的藝術(shù)教育個性獨特,而且澳大利亞是英語國家,比起歐洲國家來中國學(xué)生在學(xué)習(xí)設(shè)計理論課程時更容易溝通。澳大利亞的留學(xué)簽證申請相對容易,留學(xué)費用相比歐洲等其他國家較低。

    澳大利亞是移民國家,豐富的移民文化使澳大利亞的藝術(shù)氛圍濃厚而獨特,融合東西方文化,多元化發(fā)展,富有活力與創(chuàng)造力。這樣的藝術(shù)氛圍,有利于學(xué)生充分挖掘并發(fā)現(xiàn)自己的天賦,不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感。對來自中國的學(xué)生來說,澳大利亞的藝術(shù)作品更具現(xiàn)代感和亞洲感。

    風(fēng)景園林專業(yè)主要培養(yǎng)具有園林綠地規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃、城市景觀規(guī)劃設(shè)計、園林建筑設(shè)計、風(fēng)景園林工程設(shè)計及園林植物種植設(shè)計等領(lǐng)域的基本知識,能夠運用所學(xué)藝術(shù)理論、設(shè)計理論進行風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計及表達、園林施工與組織管理、風(fēng)景名勝區(qū)及城市各類綠地規(guī)劃設(shè)計等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

    四、景觀設(shè)計專業(yè)有哪些就業(yè)方向?

    景觀設(shè)計人才缺口較大,而高端人才稀少,同學(xué)們選擇景觀設(shè)計出國留學(xué)也會有比較好的前途。下面美行思遠(yuǎn)小編就為大家介紹一下景觀設(shè)計出國留學(xué)的就業(yè)趨勢。大家一起來看看吧!

    當(dāng)今大學(xué)景觀設(shè)計偏好(大學(xué)專業(yè)景觀設(shè)計)

    隨著城市化腳步不斷加快,園林景觀的增加給大大小小的城市描上亮麗的一筆。從事園林景觀設(shè)計的人在增加,園林景觀設(shè)計所需求的人才也在增加。雖然在我國,目前從事園林景觀設(shè)計的人數(shù)已經(jīng)過萬,但高端人才較少。所以行業(yè)的人員仍就處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。據(jù)專業(yè)調(diào)查機構(gòu)調(diào)查顯示:園林景觀設(shè)計師仍將成為時下和未來很長一段時間的就業(yè)熱點。

    景觀設(shè)計師解決問題的范圍十分廣闊,它幾乎包括了建筑師、城市規(guī)劃師以及管理者所涉及的一切領(lǐng)域,并且負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各種元素之間的彼此關(guān)系,加以整合完善,以達到人與自然之間的最佳平衡。而景觀設(shè)計師的客戶范圍幾乎包括了從私人業(yè)主到地區(qū)發(fā)展商,直至聯(lián)邦政府在內(nèi)的一切客戶。正因為景觀設(shè)計師的知識技能與解決問題的范圍如此廣泛,因此在美、加人們對景觀設(shè)計師的需求不斷增加。當(dāng)今,人們對環(huán)境的關(guān)注已不僅僅是要求滿足生活需要,而是更加關(guān)注于生態(tài)學(xué)意義上的環(huán)境建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的城市建設(shè)。因此,在未來社會發(fā)展中,景觀設(shè)計將以其解決這方面問題的能力而承擔(dān)更加重要的責(zé)任。

    景觀設(shè)計在未來的發(fā)展主要呈現(xiàn)出以下趨勢:對鄉(xiāng)村的關(guān)注把景觀設(shè)計師吸引到農(nóng)業(yè)土地保護、小城鎮(zhèn)的復(fù)興、農(nóng)業(yè)景觀保護以及能源的發(fā)展與保護上。土地復(fù)興將成為景觀設(shè)計師的一個重要領(lǐng)域。計算機技術(shù)的發(fā)展將開拓計算機設(shè)計的新領(lǐng)域,同時為更大范圍的景觀設(shè)計開辟道路,如國家生態(tài)保護計劃、區(qū)域景觀規(guī)劃等。景觀設(shè)計所從事的室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計和步行街設(shè)計被應(yīng)用于商業(yè)發(fā)展計劃之中。在美國涉及商業(yè)發(fā)展的各種標(biāo)志中,都出現(xiàn)了景觀設(shè)計公司的名字,很多人尋求景觀設(shè)計專業(yè)的技能與服務(wù)。景觀設(shè)計專業(yè)將更多的與其他專業(yè)廣泛合作,無論是在城市領(lǐng)域還是鄉(xiāng)村領(lǐng)域,都要求各專業(yè)交融發(fā)展,共同創(chuàng)造生態(tài)城市。

    在過去的10年中,美國的景觀設(shè)計專業(yè)已經(jīng)適應(yīng)城市發(fā)展的各種需求,并且通過它的專業(yè)知識與技能承擔(dān)起廣泛的社會責(zé)任。同時,越來越多的商業(yè)企業(yè)感受到景觀設(shè)計職業(yè)的作用及其帶來的商業(yè)價值。而廣大公眾也因其在建成環(huán)境與自然環(huán)境平衡方面所所取得的成就而對其大加贊揚。正如景觀設(shè)計教育家LaneNarshell說:“景觀設(shè)計職業(yè)的前途是光明的,我們每天都在取得進步。這個專業(yè)正不斷擴展它的世界,并且已經(jīng)站在了令人激動的實踐領(lǐng)域的邊緣?!?/p>

    以上就是關(guān)于景觀設(shè)計出國留學(xué)就業(yè)趨勢的介紹,希望對有意景觀設(shè)計留學(xué)的學(xué)子們能有所幫助。如果有任何疑問,或者想了解藝術(shù)留學(xué)最新動態(tài),歡迎咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué),專業(yè)藝術(shù)留學(xué)顧問將為您答疑解惑。

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    以上就是小編對于當(dāng)今大學(xué)景觀設(shè)計偏好問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。


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