山易景觀設(shè)計(jì)

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于山易景觀設(shè)計(jì)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目錄列表:

• 1、蘇州園林景點(diǎn)明細(xì)是什么？

• 2、怎么開(kāi)發(fā)旅游景點(diǎn)

• 3、案例1：中航·山水間社區(qū)公園

• 4、

一、蘇州園林景點(diǎn)明細(xì)是什么？

蘇州園林景點(diǎn)有：

1、獅子林：

獅子林位于蘇州城內(nèi)東北部。因園內(nèi)石峰林立，多狀似獅子，故名“獅子林”。獅子林平面呈長(zhǎng)方形，面積約15畝，林內(nèi)的湖石假山多且精美，建筑分布錯(cuò)落有致，主要建筑有燕譽(yù)堂、見(jiàn)山樓、飛瀑亭、問(wèn)梅閣等。

2、滄浪亭：

滄浪亭與獅子林、拙政園、留園一齊列為蘇州宋、元、明、清四大園林，園內(nèi)除滄浪亭本身外還有印心石屋、明道堂、看山樓等建筑和景觀。

3、環(huán)秀山莊：

環(huán)秀山莊，園景以山為主，池水輔之，建筑不多。環(huán)秀山莊面積雖為3畝，卻集建筑、園林、雕刻、詩(shī)書(shū)、灰雕等傳統(tǒng)藝術(shù)于一身。突出了園林建筑中雄、奇、險(xiǎn)、幽、秀、曠的特點(diǎn)。

4、網(wǎng)師園：

網(wǎng)師園幾易其主，園主多為文人雅士，各有詩(shī)文碑刻遺于園內(nèi)，歷經(jīng)修葺整理。網(wǎng)師園占地約半公頃，是蘇州園林中最小的一座。園內(nèi)主要建筑有叢桂軒、濯纓水閣、看松讀畫(huà)軒、殿春簃等。

5、拙政園：

拙政園分為東、中、西三部分，東花園開(kāi)闊疏朗，中花園是全園精華所在，西花園建筑精美，各具特色。園南為住宅區(qū)，體現(xiàn)典型江南地區(qū)傳統(tǒng)民居多進(jìn)的格局。園南還建有蘇州園林博物館，是一座園林專(zhuān)題博物館。

二、怎么開(kāi)發(fā)旅游景點(diǎn)

我國(guó)鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)都有哪些主要模式？北京山合水易規(guī)劃設(shè)計(jì)院解析，我國(guó)鄉(xiāng)村旅游根據(jù)其資源特點(diǎn)及所開(kāi)展的旅游活動(dòng)的內(nèi)容可分為如下一些模式：

1、森林公園模式。對(duì)于那些區(qū)位條件好，地形多邊，山巒起伏，溪流交錯(cuò)，森林茂密，景色秀麗，環(huán)境優(yōu)良，氣候舒適，面積較大的森林地段可開(kāi)發(fā)為森林公署使之成為人們回歸自然，休閑、度假、野營(yíng)、避暑、科考和驚醒森林浴的理想場(chǎng)所。

2、度假區(qū)（村）模式。是指在自然風(fēng)景優(yōu)美、氣候舒適宜人、生態(tài)環(huán)境優(yōu)良的景觀地帶建成的，以滿足旅游者度假、休閑為主要目的場(chǎng)所。

3、野營(yíng)地模式。野營(yíng)是一種戶外游憩活動(dòng)，是暫時(shí)性離開(kāi)都市或人口密集的地方，利用帳篷、高架帳篷床、睡袋、汽車(chē)旅館、小木屋等在郊外過(guò)夜、享受大自然的野趣生態(tài)環(huán)境提供的保健功能，欣賞優(yōu)美的自然風(fēng)光并參與其它休閑娛樂(lè)活動(dòng)的一項(xiàng)旅游活動(dòng)項(xiàng)目。森林野營(yíng)地要求離城市30-160㏎左右，交通比較方便，但必須離開(kāi)公路干線，具有良好的森林環(huán)境，氣候好，空氣潔凈，環(huán)境比較幽靜，有水源，避風(fēng)，面積較森林公園小，但應(yīng)大于公頃。在靠近水源的地方選擇地勢(shì)較平坦或有一些小起伏的地方建設(shè)野營(yíng)地。也有人將野營(yíng)地建在農(nóng)荒地、草原、甚至沙漠邊緣。

4、觀光購(gòu)物農(nóng)園模式。開(kāi)放成熟的果園、菜園、花圃、茶園等，讓游客入內(nèi)采果、拔菜、賞花、享受田園樂(lè)趣。這也是國(guó)外農(nóng)業(yè)旅游最普遍的一種開(kāi)發(fā)。

5、租賃農(nóng)園模式。是指農(nóng)民將土地出租給市民種植糧食、花草、瓜、果、蔬菜、等的園地。其主要目的是讓市民體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，享受耕作樂(lè)趣，以休閑體驗(yàn)為主，而不是以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為目標(biāo)。多數(shù)租用者只能利用節(jié)假日到農(nóng)園作業(yè)，平時(shí)則由農(nóng)地提供者代管。租賃農(nóng)園所生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品一般只供租賃者自己享用或分贈(zèng)親朋好友。

6、休閑農(nóng)場(chǎng)模式。是一種供游客觀光、度假、游憩、娛樂(lè)、采果、農(nóng)作、垂釣、燒烤、食宿、體驗(yàn)農(nóng)民生活、了解鄉(xiāng)土風(fēng)情的綜合性農(nóng)業(yè)區(qū)。近年來(lái)，臺(tái)灣的許多會(huì)議都移到休閑農(nóng)場(chǎng)舉行。

7、農(nóng)業(yè)公園模式。按照公署規(guī)劃建設(shè)和經(jīng)營(yíng)管理思想，將農(nóng)田區(qū)劃為服務(wù)區(qū)、景觀區(qū)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)、農(nóng)產(chǎn)品消費(fèi)區(qū)、旅游休閑娛樂(lè)區(qū)等部分，開(kāi)成一個(gè)公園式的農(nóng)業(yè)莊園。

8、教育農(nóng)園模式。這是將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)教育想結(jié)合的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)形式。農(nóng)園中栽植的作物、飼養(yǎng)的動(dòng)物、配備的家具設(shè)備及所采用的生產(chǎn)工藝和耕作技術(shù)等都具有較強(qiáng)的教育意義。教育農(nóng)園可設(shè)置簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)“博物館”陳列反映當(dāng)?shù)胤N養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)歷史與現(xiàn)狀的農(nóng)畜產(chǎn)品或圖片、農(nóng)具、介紹農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工藝技術(shù)的資料等，并可在農(nóng)園內(nèi)建立演示區(qū)，再現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史。這樣可以增加游客對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史的了解，激發(fā)他們愛(ài)農(nóng)、興農(nóng)、投身與我國(guó)農(nóng)業(yè)建設(shè)的熱情。較具代表性的教育農(nóng)園有法國(guó)的教育農(nóng)場(chǎng)、日本的學(xué)童農(nóng)園及我國(guó)臺(tái)灣省的自然生態(tài)教室等。

9、農(nóng)村留學(xué)模式。只指城鎮(zhèn)居民將子女送到農(nóng)村就讀小學(xué)和中學(xué)，或在假期把孩子送到農(nóng)村親屬家去寄宿，并參加農(nóng)場(chǎng)作業(yè)、農(nóng)村社區(qū)活動(dòng)等，此即所謂的“農(nóng)村留學(xué)”。這主要是為了培養(yǎng)青少年堅(jiān)韌、樸實(shí)、健康、正直的人格。

10、民俗文化村模式。農(nóng)村某些地方具有特定的民俗風(fēng)情、文學(xué)藝術(shù)、園林建設(shè)、文物古跡，如衣著、飲食、節(jié)慶、禮儀、婚戀、喪葬、喜好、禁忌、歌舞、戲劇、音樂(lè)、繪畫(huà)、雕塑、工藝、寺廟、教堂、陵墓、園林等，這些都是重要的旅游資源，對(duì)城鎮(zhèn)居民有著強(qiáng)烈的吸引力?？稍诿袼孜幕糜钨Y源豐富的地方建設(shè)民俗文化村，舉行多種多樣的民俗文化活動(dòng)，以招徠游客觀光、度假和休閑。

11、鄉(xiāng)村俱樂(lè)部模式。如在原來(lái)知青集中的鄉(xiāng)村建立“知青俱樂(lè)部”；開(kāi)展“知青回‘家’游”；利用水庫(kù)、湖泊、魚(yú)塘、河段建立“垂釣俱樂(lè)部”；選擇適宜的地方建設(shè)“鄉(xiāng)村高爾球俱樂(lè)部”或“鄉(xiāng)村高爾夫球練習(xí)場(chǎng)俱樂(lè)部”等形式多樣的鄉(xiāng)村俱樂(lè)部。

希望以上建議有助于解決親的問(wèn)題，謝謝。

三、案例1：中航·山水間社區(qū)公園

公園類(lèi)型：社區(qū)公園

公園位置：湖南省長(zhǎng)沙市雨花區(qū)時(shí)代陽(yáng)光大道489號(hào)

公園面積：1.4hm²

景觀設(shè)計(jì)：張?zhí)凭坝^

概況

“山水間”社區(qū)公園是湖南長(zhǎng)沙中航國(guó)際社區(qū)的公共綠地之一。該社區(qū)毗鄰汽車(chē)南站，附近紅星商圈可供游樂(lè)與采購(gòu)，更有天際嶺森林公園提供戶外散心的好去處。而平常，位于社區(qū)內(nèi)部的社區(qū)公園可以滿足社區(qū)居民日常游賞的需求。

公園被社區(qū)樓盤(pán)所包圍，和城市主干道沒(méi)有緊密的關(guān)聯(lián)，較為私密。目前，中航城社區(qū)的居民步行至公園較為方便。

規(guī)劃目標(biāo)

“山水間”社區(qū)公園是湖南長(zhǎng)沙中航國(guó)際社區(qū)的公共綠地之一。社區(qū)原有用地主要為林地、耕地和池塘。由于土地利用的轉(zhuǎn)型，原有林地和耕地將不可避免的唄建筑、鋪裝和停車(chē)場(chǎng)等不透水表面所取代，底邊徑流系數(shù)也隨之劇增，以至于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)后的暴雨水徑流量遠(yuǎn)大于開(kāi)發(fā)前的狀況，增加了下游區(qū)域雨洪隱患的可能?！吧剿g”社區(qū)公園作為社區(qū)內(nèi)的重要綠地，且位于社區(qū)的低點(diǎn)位置，具備發(fā)揮綠色基礎(chǔ)設(shè)施功能、管理全區(qū)暴雨水徑流量的可能性。居住社區(qū)的環(huán)境與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，如何提供一個(gè)社區(qū)永續(xù)的活力是居住社區(qū)公共空間需要考量的重點(diǎn)。合理的“參與性”設(shè)計(jì)可拉近人與人、人與環(huán)境之間的距離，即通過(guò)人們的參與將日常游憩、節(jié)事活動(dòng)、  環(huán)境體驗(yàn)、環(huán)境教育、生態(tài)恢復(fù)和雨洪管理等有機(jī)融合。本案在通用設(shè)計(jì)原則的指導(dǎo)下，保留自然本底并盡可能整合人們?nèi)粘；顒?dòng)，力圖達(dá)到“參與性”與“生態(tài)性”的平衡。

結(jié)構(gòu)布局

豎向規(guī)劃分析：公園整體地形呈盆地狀，高差起伏較大。從公園整體上來(lái)看，整個(gè)公園相對(duì)于周邊社區(qū)以及其他外部環(huán)境的私密性較強(qiáng)（且公園在工作日不對(duì)外開(kāi)放）；從公園內(nèi)部來(lái)看，下方水域附近的私密性相對(duì)于周邊林區(qū)來(lái)說(shuō)顯得較弱。不同私密空間的過(guò)渡主要通過(guò)高差變化（地形）、植被遮擋（綠化）以及擋墻圍合（建筑）來(lái)實(shí)現(xiàn)，整體過(guò)渡情況較為合理。

景觀要素：

公園的風(fēng)格形態(tài)與功能分析

公園風(fēng)格為現(xiàn)代風(fēng)格，園林藝術(shù)形態(tài)與其功能聯(lián)系緊密。

1 入口水景

人口廣場(chǎng)水景由銹鋼板 LOGO 水景墻及下方的鏡面水池兩部分組成。其中鏡面水池部分因其薄水面（最深處僅 6cm）的景觀處理，可供幼兒參與其中玩耍。 但經(jīng)過(guò)多次考察，園區(qū)入口未見(jiàn)噴水效果，目前已停止噴水處的供水。

2 阿基米德花園

阿基米德花園由阿基米德螺旋式抽水器、  觀察水渠以及雨水花園 3 個(gè)部分構(gòu)成。游人  轉(zhuǎn)動(dòng)抽水器將湖水抽上觀察水渠，而后流進(jìn)雨水花園進(jìn)行水質(zhì)凈化，最后再次匯入湖中。  整個(gè)設(shè)計(jì)通過(guò)有趣的人力取水方式，使人們參與到了雨水凈化系統(tǒng)中，同時(shí)旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)還設(shè)計(jì)成凹面鏡與凸面鏡兩種形式，為取水過(guò)程增添了更多趣味性。

3 山林樂(lè)園

本案在公園靠近保留山體一側(cè)的山林樂(lè)園中設(shè)置了一組以“棲息在山林中的大昆蟲(chóng)”  為主題的大型互動(dòng)雕塑群。雕塑設(shè)計(jì)的靈感來(lái)自“弗列格游記”中的巨人國(guó)，這里昆蟲(chóng)  雕塑體量被夸大，從而營(yíng)造了一種“巨蟲(chóng)國(guó)”  的夢(mèng)幻氣氛。其中包括：大螞蟻、大瓢蟲(chóng)、  青蟲(chóng)說(shuō)互動(dòng)雕塑以及大蚯蚓滑梯。

大螞蟻雕塑以螞蟻為原型，用 8mm 直徑  的鋼條編織后噴涂白色氟碳漆而成。這組雕塑共有 3 只螞蟻，最大的螞蟻尾部開(kāi)洞，可供孩童鉆入其中，體驗(yàn)變成螞蟻寶寶的奇妙感受。

大瓢蟲(chóng)互動(dòng)雕塑將瓢蟲(chóng)的形態(tài)抽象成半球形，表面采用鏡面不銹鋼加彩色噴漆處理，  滿足孩子攀爬、滑梯的需求的同時(shí)，雕塑內(nèi)部還設(shè)置了一個(gè)八音盒，它的控制撥片與瓢蟲(chóng)眼睛相連，當(dāng)人們轉(zhuǎn)動(dòng)大瓢蟲(chóng)的眼睛時(shí)，八音盒可以播放相應(yīng)的曲目。

青蟲(chóng)說(shuō)互動(dòng)雕塑將青蟲(chóng)的形態(tài)與傳聲裝置結(jié)合。兩端喇叭狀的設(shè)計(jì)可以有效放大聲音的傳播效果。孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)還可以了解聲音傳輸?shù)闹R(shí)。有趣的是，青蟲(chóng)雕塑接近地面的部分還兼?zhèn)渥蔚墓δ堋?/p>

大蚯蚓滑梯由不銹鋼滑道以及連接滑道的弧形塑膠地墊構(gòu)成。整個(gè)作品形態(tài)模擬了蚯蚓的體節(jié)，并且依山就勢(shì)的設(shè)計(jì)了由緩到陡、可以滿足不同年齡段兒童需求的四組滑梯。滑梯頂部設(shè)置扶手，保證了使用者的安全。

山林樂(lè)園的互動(dòng)設(shè)計(jì)還包括了木劇場(chǎng)、木樁森林和攀爬墻。木劇場(chǎng)是一件鋪設(shè)在原有山體上，呈波浪狀的不規(guī)則木平臺(tái)，它變化的坡度和高差提供了躺、坐、靠等多種休憩的可能性。木樁森林是一組垂直于木劇場(chǎng)、由 3m 高的木樁構(gòu)成的互動(dòng)裝置，木樁之間可設(shè)置秋千或爬網(wǎng)，具有多種使用可能，它還是從下往上攀爬木劇場(chǎng)的扶手。攀爬墻可以作為為兒童提供有氧運(yùn)動(dòng)的體育設(shè)施。通過(guò)越秀木爬墻、沙坑以及小黑板空間的組合設(shè)計(jì)，為兒童提供了更為貼切和交流的體驗(yàn)空間。

經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童最樂(lè)于玩耍的是大蚯蚓滑梯，其次是大螞蟻雕塑。游人喜歡在互動(dòng)雕塑上坐下聊天談笑。

4 標(biāo)示說(shuō)明牌

本案設(shè)置了系列標(biāo)示說(shuō)明牌，使游人在環(huán)境體驗(yàn)當(dāng)中還可以學(xué)習(xí)了解相關(guān)知識(shí)，具備了環(huán)境教育的功能。例如入口區(qū)的親水平臺(tái)上，結(jié)合安全圍欄設(shè)計(jì)了一款長(zhǎng)約 10m 的大標(biāo)識(shí)牌，其上注明了公園的主要內(nèi)容，作為進(jìn)入公園前的提示；在阿基米德花園、雨水花園和山林樂(lè)園散置了一些小型標(biāo)識(shí)牌，  上面標(biāo)注了與雨洪管理、植物以及昆蟲(chóng)相關(guān)的簡(jiǎn)要知識(shí)。

標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)的部位較為合理，使游人易于注意到這些信息，因此起到了較好的科普作用。

其他分析

雨洪管理：

本案設(shè)計(jì)了一套雨洪管理系統(tǒng)，綜合應(yīng)用諸如置留池和雨水花園等措施，使得雨水資源能夠基本滿足全園景觀用水的需求，并在水量和水質(zhì)兩方面對(duì)流 經(jīng)全園的暴雨水徑流進(jìn)行了管理和改善。

“山水間”社區(qū)公園雨水循環(huán)利用系統(tǒng)包括主動(dòng)式和被動(dòng)式兩類(lèi)循環(huán)系統(tǒng)。本案中主動(dòng)式循環(huán)系統(tǒng)即首先通過(guò)地下蓄水設(shè)施收集來(lái)自匯水區(qū)的地表徑流，進(jìn)而先后流入雨水花園（Rain Garden）和置留池（Retention Pond）中,最后再通過(guò)循環(huán)設(shè)施使徑流循環(huán)流動(dòng)。同時(shí)，本案中也運(yùn)用了具有“參與性”的被動(dòng)式循環(huán)系統(tǒng)，即通過(guò)人們手動(dòng)使用阿基米德取水器對(duì)置留池進(jìn)行抽水，再流經(jīng)至雨水花園進(jìn)行灌溉和凈化，最后再回流至置留池當(dāng)中的循環(huán)過(guò)程。

“山水間”社區(qū)公園力圖使雨水資源作為全園景觀用水主要來(lái)源，在分析場(chǎng)地土壤、植栽和地表不透水狀況及梳理近 10 年來(lái)場(chǎng)地單場(chǎng)降雨數(shù)據(jù)后，對(duì)本案提出切實(shí)可行的目標(biāo)，即蓄積的水量需可滿足場(chǎng)地長(zhǎng)達(dá) 3 個(gè)月無(wú)雨量補(bǔ)給情況下的景觀用水需求。本案主要蓄水設(shè)施為置留池和地下蓄水池，其中置留池蓄水體量達(dá) 260m3、兩處地下蓄水池體量分別為 48m3 和 225m3。同時(shí)，由于較大體量的蓄水空間，本案可滯留以場(chǎng)地范圍為集水區(qū)、重現(xiàn)期 100 年、降雨延時(shí) 1 小時(shí)的短時(shí)暴雨水水量，以緩解市政排水壓力。

結(jié)論

山水間公園是長(zhǎng)沙的社區(qū)公園中頗具亮點(diǎn)的一個(gè)，它結(jié)合了當(dāng)下正熱門(mén)的雨洪管理系統(tǒng)和雨水花園的理念，保證了公園的生態(tài)性；同時(shí)對(duì)社區(qū)公園人群行為進(jìn)行了預(yù)判，使得公園有較高的參與性；它的眾多景觀小品都具有獨(dú)創(chuàng)性，體現(xiàn)出張?zhí)凭坝^的理念；在無(wú)障礙設(shè)計(jì)方面也做的十分完善。但是因?yàn)榉桨竿┕さ牟罹?，從落地后的景觀來(lái)看，部分方案中提出的構(gòu)想未能實(shí)現(xiàn)。從現(xiàn)有使用人群來(lái)看，兒童成為了公園的主體，周末也會(huì)在公園舉辦一些親子活動(dòng)；目前較少見(jiàn)到老年人在園區(qū)活動(dòng)，暫未建成專(zhuān)為老年人活動(dòng)服務(wù)的景觀設(shè)施；受園區(qū)大小限制，未給青少年提供大量運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。目前公園整體氛圍靜謐，但是隨著中航城這個(gè)巨大社區(qū)全部建成以后，公園是否能承受這么大的人口基數(shù)或成問(wèn)題。

四、

以上就是小編對(duì)于山易景觀設(shè)計(jì)問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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