先進(jìn)個人的關(guān)鍵詞（先進(jìn)個人的關(guān)鍵詞怎么寫）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于先進(jìn)個人的關(guān)鍵詞的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、我們都是追夢人——記駐馬店第二實驗小學(xué)“十佳育人模范”評選活動

• 2、暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)表彰

• 3、大學(xué)三好學(xué)生主要優(yōu)秀事跡

• 4、如何成為一個優(yōu)秀而卓越的人？

一、我們都是追夢人——記駐馬店第二實驗小學(xué)“十佳育人模范”評選活動

        2019年3月15日，在這個乍暖還寒的初春下午，駐馬店第二實驗小學(xué)的大禮堂內(nèi)，高朋滿座，精彩紛呈，正在進(jìn)行的是一年一度“十佳育人模范”評選。站在臺上演講的選手經(jīng)歷的是成長的痛感，坐在下面聽講的我，為有這樣的同事而驕傲自豪。

      總結(jié)各位老師的發(fā)言，我找到了二實小2018的關(guān)鍵詞。

第一關(guān)鍵詞：奉獻(xiàn)

      春梅、春平兩位姐姐工作將近30年，一直默默耕耘在教育之路上，語文老師兼班主任，一個學(xué)校最累最繁忙的職位，從她的發(fā)言中我聽到的最多的是感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培，感謝同志們的幫襯，感謝優(yōu)秀的集體帶給自己的榮光。我經(jīng)常會想，一個學(xué)校最大的財富是什么？一定不是高大的樓房，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，讓人眼花的各種榮譽(yù)。一個學(xué)校最大的財富是教師，是一批批的優(yōu)秀教師，一批一批的優(yōu)秀學(xué)子。在這個梯隊中需要年長老師的率先垂范，學(xué)思踐悟，躬身篤行，需要年輕教師的熱情篤定，踏實肯學(xué)，戒驕戒躁。優(yōu)秀的老師才能得天下英才而育之。

第二個關(guān)鍵詞：創(chuàng)新

      亞北小姑娘守護(hù)傳統(tǒng)文化，用游戲的形式激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛，號召班里每一位學(xué)生做傳統(tǒng)文化的守護(hù)人。她說要培養(yǎng)學(xué)生的文化自信，這一點我無比認(rèn)同，年輕的她用創(chuàng)新的心態(tài)讓我看到這個集體的未來。

      踏實，肯干，又不斷創(chuàng)新的還有麗君：歸零回來的她用不一樣的心態(tài)，不一樣的挑戰(zhàn)，讓我們看到了一個成績優(yōu)，三觀正，懂感恩的年輕教師。張秀珍老師為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，和學(xué)生們一起共讀，用實際行動告訴學(xué)生，讀書是一輩子的事。李怡靜老師活脫脫一個段子手，她的演講讓我們看到，最智慧的人最幽默。

第四個關(guān)鍵詞：成長

      一群剛上班不久的小姑娘驕傲的霸占了這個舞臺，他們成長的姿態(tài)，恣意、明艷?；舳霹N老師說：“愛是教育的本色”我一直用愛雕琢著我的教育之路。

        趙維莉說：感謝學(xué)校給的機(jī)會，感謝自己有勇氣站到臺上來推薦自己。

      白雪潔老師在2018年講了4次課，和吳正憲同臺，用充實的經(jīng)歷踐行著對教師這個職業(yè)的熱愛。

      廖培亞老師說：“教育沒有最好，只要更好，我會立足實際，在教育這片天地里，用心耕耘，爭取更好?！?/p>

      方蕓老師說：“加班是家常便飯，兩個尚小的孩子無法照顧，我是肯干、實干的年輕人?！?/p>

      劉藝文老師說：“我是文藝女青年，我喜歡讀書，喜歡寫作，一年寫了二十多篇，我的教育生活從教育寫作開始，我想在語文教學(xué)上更進(jìn)一步?！?/p>

      臧珂老師一直努力找尋教育的真諦，在一步一步的行動中踐行著她的教育夢想。

      崔麗圓老師說：我經(jīng)常會問自己，我應(yīng)該從別人身上學(xué)點什么，我們不要試圖去過輕松的人生，祝愿我們的雙手永遠(yuǎn)忙碌，腳步永遠(yuǎn)匆匆，心情永遠(yuǎn)美好。

    宋敏老師在尊重每一名學(xué)生中收獲了成長。

    葉子老師三年來目睹了同事的拼搏精神，也燃起了她一起戰(zhàn)斗的激情。源源不斷的成長動力讓她脫穎而出。

    耿玉巧老師雖不善言辭，但硬邦邦的教學(xué)成績讓我們看到了一個不斷成長的人。

    李萌老師常常反思，我應(yīng)該做什么，我做了什么？我還要做什么？她這樣的不停追問，不就是成長的號角嗎？

      張倩，一個可愛的體育老師，給我們分享著她當(dāng)老師的喜悅，她說只有一米陽光，也要照亮孩子們的心田。這種快樂的心態(tài)感染著我也嘴角上揚(yáng)。

      這些年輕的老師，很多我都不認(rèn)識，他們也不認(rèn)識我，但這并不影響我對他們的喜愛，我愛他們積極向上的姿態(tài)，我愛他們昂揚(yáng)的斗志，我愛他們肆意的青春，我愛他們不可預(yù)測的前途，我愛他們不斷迸發(fā)的創(chuàng)意、、、、、、、他們讓我看到了二實小的未來。

第四個關(guān)鍵詞：擔(dān)當(dāng)

      陳岑老師樸素的夢想、傲嬌的夢想、美麗的夢想，讓我看到一個有力量的老師，她的責(zé)任，她的擔(dān)當(dāng)。她的勤讀善思，悲憫多才給了自己成長的力量，也照耀了別人成長的力量。對小宗楊的幫助真是：“鐵肩挑道義，妙手著文章。”

      陳靜老師說：“在哪里跌倒就在哪里站起，”我敬佩她的勇敢和堅持，她一直踐行著多干活少說話，公而忘私，以校為家。一個辦公室8年，她對工作的擔(dān)當(dāng)，熱情一直激勵著我的成長。

        張芳老師是一個有才情的女子，一直積極實踐，腳踏實地的耕耘，她把班級治理的井然有序，這種能力讓我很敬佩。

        李麗麗老師曾私下里說“我一上班病就好了，一放假整個人就不好了?！边@是一種怎樣的擔(dān)當(dāng)讓她能隨時調(diào)控自己的身體，光一個愛字也許還不足以詮釋吧。

        張金麗老師說，從教22年，今天我給大家推薦我，沒有什么轟轟烈烈的感人事跡，只有兢兢業(yè)業(yè)地工作，在獲得的所有榮譽(yù)中，最看重的是送走的孩子記得我。她生動的詮釋了教師職業(yè)的最高境界：只問耕耘，不問收獲。

      王九偉老師說，到了東區(qū)我時刻處在待命狀態(tài)，讓學(xué)校的財產(chǎn)有記錄，管理好每一把鑰匙。初建的東區(qū)是苦的，但沒有哭哪有甜，我們東區(qū)老師想念大家。他的一番話讓我不自覺的留下了淚水，曾經(jīng)的語文老師，現(xiàn)如今，成了革命的一塊磚，哪里需要哪里搬。這種擔(dān)當(dāng)和當(dāng)年的雷鋒有什么區(qū)別。

      彭敏老師說她喜歡純凈的校園，喜歡郎朗的書聲，她在自己的崗位上無怨無悔。這種默默無聞的擔(dān)當(dāng)就是二實小的力量。

      馮意炎老師的三把火，讓我看到了體育老師的擔(dān)當(dāng)，體育強(qiáng)國的夢想他們時刻沒有忘。

      第五個關(guān)鍵詞：等待

      默默耕耘16栽，小高評選仍等待，榮譽(yù)證書差一個，就等你們添把柴。（高老師語錄）

      趙晶晶老師率先上場，她說：“我雖然不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的。作為一名美術(shù)老師，我一直用勤勞的雙手，用色彩詮釋著我的教育夢想，我們都是追夢人?！碑?dāng)她說出渴望得到大家的支持這句話時，我聽到了她的哽咽。此時她一定有千言萬語。我們倆差不多前后腳來的學(xué)校，如今，工作18年了，小高職稱還沒有評上，我知道她對教育之路的熱愛，我更理解她被職稱傷的辛酸。親愛的晶晶，我想說：“你是最棒的，追夢路上，我們一起?！?/p>

        高艷老師，今年是我和她一個辦公室的第8個年頭，工作16年了，一直兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實。不喜爭搶的性格應(yīng)該說最適合教師這個職業(yè)，可僧多粥少的職稱評定，讓她在一年又一年的等待中，用奉獻(xiàn)來堅定自己內(nèi)心對教育之路的追求。我經(jīng)常會對她說：“不是你渴望一個榮譽(yù)評職稱，是職稱欠她一個頒獎?！庇H愛的艷子，你一直在成長，你缺的不是榮譽(yù)，你缺的是機(jī)會。

        駐馬店第二實驗小學(xué)每年的“十佳育人模范”評選，讓更多的老師走進(jìn)我們的視線，也給了我了解更多老師的機(jī)會。他們或平凡，或不凡的工作經(jīng)歷，帶給我的啟示是：每一個人都有故事，每一個人都是故事本身。年輕人對職業(yè)的向往，再加上火熱的工作熱情，讓成長變得未來可期。年長的老師對職業(yè)的認(rèn)同感和幸福感，對學(xué)校陪伴成長的感恩，讓成長變得踏實，擔(dān)當(dāng)。最后，祝愿每一位同仁都能得償所愿，在評選中感受成長，讓我們一起追逐我們的教育夢想。

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二、暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)表彰

2017暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)表彰

2017 年XX大學(xué)暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)表彰工作

實踐歸來，同學(xué)們需要整理實踐成果、撰寫社會實踐成果報告并記述個人心得體會，同時認(rèn)真進(jìn)行賬目核算及報賬工作，然后將所撰寫的實踐成果報告提交社會實踐專題網(wǎng)站進(jìn)行評審，學(xué)校將從中擇優(yōu)表彰。

一、總結(jié)表彰

校團(tuán)委根據(jù)暑期社會實踐評選細(xì)則，評選出優(yōu)秀個人、優(yōu)秀團(tuán)隊等獎項，并進(jìn)行全校范圍內(nèi)的表彰。

(一)獎項設(shè)置

1.暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位獎

2.暑期社會實踐活動優(yōu)秀實踐團(tuán)隊獎

3.暑期社會實踐先進(jìn)個人獎

4.暑期社會實踐優(yōu)秀宣傳員

5.暑期社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎

6.暑期社會實踐活動優(yōu)秀成果獎

(二)評選標(biāo)準(zhǔn)

1.暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位

“暑期社會實踐活動優(yōu)秀組織單位”是對在暑期社會實踐活動組織工作中表現(xiàn)突出的基層單位予以獎勵，評獎標(biāo)準(zhǔn)參考以下幾點：

(1)基層領(lǐng)導(dǎo)重視社會實踐工作，成立學(xué)生社會實踐工作小組;

(2)制定并上報暑期社會實踐工作計劃和實施方案;

(3)社會實踐活動點面兼顧，組織的社會實踐團(tuán)隊符合組隊要求，表現(xiàn)突出。

學(xué)生社會實踐參與率高;

(4)社會實踐成績考核工作落實到位，按時準(zhǔn)確、保質(zhì)保量完成考核任務(wù);

(5)社會實踐工作總結(jié)全面，按時上報，實踐報告按時上交;

(6)社會實踐成果顯著，提交了高質(zhì)量的社會實踐論文或調(diào)研報告;

(7)社會實踐新聞報道稿件充足，質(zhì)量高，對外進(jìn)行了有效的媒體報道及宣傳;

(8)社會實踐預(yù)算合理，經(jīng)費(fèi)支出合理，報銷及時，沒有超支拖欠問題。

2.2017年暑期社會實踐活動優(yōu)秀實踐團(tuán)隊

“暑期社會實踐活動優(yōu)秀實踐團(tuán)隊”是對在暑期社會實踐活動中表現(xiàn)突出的實踐團(tuán)隊頒發(fā)，評獎標(biāo)準(zhǔn)參考以下幾點：

(1)社會實踐主題突出，內(nèi)容豐富，效果明顯;開展社會實踐活動準(zhǔn)備充分，有詳細(xì)的活動日程和活動記錄;

(2)實踐時間在一周以上，具備實踐地的證明信或鑒定意見;

(3)實踐期間，團(tuán)(隊)成員表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的精神;

(4)實踐論文、調(diào)查報告或其他形式的實踐成果具有較高的專業(yè)水平，有實質(zhì)性的成果上報，成果充分體現(xiàn)實踐性質(zhì);

(5)在實踐過程中主動與媒體聯(lián)系，有媒體對團(tuán)隊的認(rèn)可并進(jìn)行正面報道(主要依據(jù)報紙、錄像等圖文資料以及有媒體單位蓋章的采訪證明)，著力宣傳學(xué)校和學(xué)院，樹立我校的良好形象;

(6)圓滿完成社會實踐總結(jié)工作，按時上交所要求的各項材料。

3.2017年暑期社會實踐活動先進(jìn)個人

“暑期社會實踐活動先進(jìn)個人”是頒發(fā)給參加實踐活動并表現(xiàn)突出的學(xué)生的，由各院系根據(jù)單位具體情況統(tǒng)一向上申報，評獎標(biāo)準(zhǔn)參考以下幾點：

(1)全程參加社會實踐活動，實踐時間不少于一周。實踐期間工作踏實主動，態(tài)度積極端正，做出了一定貢獻(xiàn)，得到實踐地或所在團(tuán)隊的積極評價;

(2)以團(tuán)隊形式參加實踐的，應(yīng)具有全局意識和協(xié)作能力，在團(tuán)隊中承擔(dān)全面或一方面重點工作，妥善處理實踐過程中的突發(fā)事件，幫助團(tuán)隊圓滿完成實踐任務(wù)，取得良好效果，有高水平的`社會實踐主題研究論文或工作總結(jié);

(3)以個人形式參加實踐的，應(yīng)有突出的個人實踐成果，如撰寫出高水平的社會實踐調(diào)研報告或論文。

4.2017年暑期社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師

“暑期社會實踐活動優(yōu)秀指導(dǎo)教師”是頒發(fā)給在學(xué)生實踐活動中隨團(tuán)參加實踐或指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)秀實踐成果的教師。評獎標(biāo)準(zhǔn)參考以下幾點：

(1)積極聯(lián)系社會實踐基地，創(chuàng)新實踐模式，鞏固實踐成果;

(2)隨隊指導(dǎo)，將社會實踐與學(xué)生鍛煉緊密結(jié)合，及時、妥善處理團(tuán)隊內(nèi)突發(fā)事件;

(3)指導(dǎo)學(xué)生選擇實踐主題，開展調(diào)研活動，撰寫調(diào)研報告，取得積極成果;

(4)指導(dǎo)團(tuán)隊獲得優(yōu)秀團(tuán)隊。

5.2017年暑期社會實踐活動優(yōu)秀成果

“暑期社會實踐活動優(yōu)秀成果獎”主要指優(yōu)秀的社會實踐調(diào)查報告或論文。評獎標(biāo)準(zhǔn)參考以下幾點：

(1)社會實踐報告必須與學(xué)生參與的實踐活動有關(guān)，是對實踐結(jié)果的深化和升華。符合社會實踐報告撰寫的一般規(guī)范，字?jǐn)?shù)一般不少于3000字。成果參與申報人員不超過5人;

(2)報告選題能結(jié)合時代背景，緊扣實際問題，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義和一定創(chuàng)新性;報告觀點明確，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清晰，語句通順，文字簡潔;報告分析問題全面、客觀、邏輯嚴(yán)密;報告所引用數(shù)據(jù)可靠、可信，能運(yùn)用科學(xué)方法進(jìn)行加工整理。

(3)成果作為學(xué)術(shù)論文發(fā)表或被媒體公開出版優(yōu)選認(rèn)定。

二、社會實踐成果申報

社會實踐是大學(xué)生提高全面素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于社會的重要過程。它既是學(xué)生學(xué)習(xí)、研究與實踐成果的全面總結(jié)，又是對學(xué)生素質(zhì)與綜合能力的一次全面檢驗。

(一)成果申報要求

1.團(tuán)隊和個人名義分別填寫團(tuán)隊總結(jié)和個人總結(jié)。各團(tuán)隊在完成社會實踐后以團(tuán)隊名義或個人名義寫一份實踐總結(jié)，詳細(xì)介紹實踐的過程，以及實踐期間的成果。

2.團(tuán)隊實踐總結(jié)稿需要包括實踐地證明材料，實踐總結(jié)或調(diào)研報告，新聞稿截圖以及活動照片等。

3.若是個人參與實踐活動，實踐個人需填寫個人實踐總結(jié)。

4.參加優(yōu)秀實踐隊評審。各實踐團(tuán)隊或個人在實踐過后需要進(jìn)行實踐成果申報，校團(tuán)委會從參與社會實踐的團(tuán)隊或個人中進(jìn)行優(yōu)秀實踐隊伍的評選。

(二)社會實踐論文撰寫的內(nèi)容與要求

1.論文題目：論文題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。

2.學(xué)院名稱、指導(dǎo)教師及作者：學(xué)院名稱(全稱)、指導(dǎo)教師和作者姓名應(yīng)在題目下方注明。

3.摘要：論文需配摘要，摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、結(jié)論以及取得的成果。

4.關(guān)鍵詞：一般為3-5個。

5.正文：正文是實踐論文的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細(xì)表述。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細(xì)敘述。論文主體一般應(yīng)包括：緒論(或引言)、正文、結(jié)論等部分。

要能夠體現(xiàn)解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)的思想路線，有新觀點、新思路;堅持理論聯(lián)系實際，對實際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報告內(nèi)容觀點鮮明，重點突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉;字?jǐn)?shù)一般控制在5000字左右。

6.結(jié)束語：結(jié)束語包含對整個實踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

7.謝辭：謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

8.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是實踐論文不可缺少的組成部分，它反映實踐論文的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。參考文獻(xiàn)的序號左頂格，并用數(shù)字加方括號表示，如[1]，[2]，…，每一參考文獻(xiàn)條目的最后不用加結(jié)束符。

9.附錄:對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐論文的附錄中。

(三)社會實踐論文的寫作細(xì)則

實踐論文要求用電子版上交。版式要求如下：標(biāo)題(三號，黑體，加粗，居中)，學(xué)院名稱、指導(dǎo)教師及作者(小四，宋體，居中;學(xué)院名稱、指導(dǎo)教師與作者名字之間應(yīng)空兩格)，摘要(小五，黑體，加粗)，內(nèi)容(小五，宋體)，關(guān)鍵詞(小五，黑體)，正文內(nèi)容(小五，宋體)。實踐論文文中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。頁眉寫上“長安大學(xué)2017年暑期社會實踐論文”(小五，宋體，居中)，頁腳寫上“第頁共頁”(小五，宋體，居中)。所有行距均為22磅。

(四)風(fēng)采展示

各個團(tuán)隊可以將本隊成果以適當(dāng)形式向廣大師生展示，校團(tuán)委會在團(tuán)委網(wǎng)站以及長安大學(xué)社會實踐專題網(wǎng)上提供相應(yīng)平臺。

三、資金管理

(一)團(tuán)隊報賬

1.根據(jù)報賬細(xì)則填寫報賬表進(jìn)行統(tǒng)計。

2.活動過程中，各隊領(lǐng)隊妥善保存好車票。

3.團(tuán)隊隊員住宿費(fèi)及與實踐有關(guān)的花費(fèi)須開具正式發(fā)票(凡報銷發(fā)票均須寫清具體物品和用途，寫清團(tuán)隊成員姓名、實際實踐時間、實踐地點)，并交領(lǐng)隊匯總，以便做最后報銷之據(jù)。

(二)團(tuán)隊資助

1.資助辦法

為支持和鼓勵我校學(xué)生有組織地進(jìn)行暑期社會實踐活動，學(xué)校將向?qū)嵺`效果突出的團(tuán)隊提供一定經(jīng)費(fèi)資助,具體資助方法如下：

(1)校級重點團(tuán)隊

學(xué)校公布的校級重點團(tuán)隊，實踐前可提前向校團(tuán)委申請經(jīng)費(fèi)，學(xué)校按照實際情況劃撥一定比例的經(jīng)費(fèi)給予支持。

在暑期社會實踐結(jié)束后，由校團(tuán)委依據(jù)實踐的反饋意見，總結(jié)材料完整齊全、新聞報道媒體級別和用稿數(shù)量、網(wǎng)絡(luò)發(fā)表的新聞稿件數(shù)量及質(zhì)量、上交圖片質(zhì)量、實踐項目的社會影響等綜合因素，再分別給予剩余資金支持。成果特別突出或社會影響較大的給予額外的資金支持。

各團(tuán)隊將團(tuán)隊有關(guān)材料上報學(xué)院團(tuán)委，學(xué)院團(tuán)委負(fù)責(zé)匯總，進(jìn)行初評，按照要求向校團(tuán)委推薦優(yōu)秀團(tuán)隊，并將團(tuán)隊總結(jié)材料一并上報校團(tuán)委。校團(tuán)委考核、評比后最終確定獲獎團(tuán)隊，并發(fā)放各團(tuán)隊資助經(jīng)費(fèi)。

2.資金使用辦法

(1)實踐經(jīng)費(fèi)的使用應(yīng)該經(jīng)濟(jì)有效，按規(guī)定使用，出現(xiàn)弄虛作假的，收回所有資助經(jīng)費(fèi)。

(2)報賬必須使用正式的發(fā)票(收據(jù)等無效)。

(3)實踐活動可報銷住宿費(fèi)、交通費(fèi)、行李托運(yùn)費(fèi)等。學(xué)生一律乘坐火車硬座、輪船最低艙位或普通長途汽車。以上車船票均按最近直達(dá)線路計算，憑票實報實銷，若超標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定扣除。學(xué)生在外地所發(fā)生的住宿費(fèi)憑住宿發(fā)票報銷。

(4)印刷費(fèi)、復(fù)印費(fèi)、調(diào)查問卷等可以憑發(fā)票報銷。

(5)所有報銷票據(jù)都必須有親筆簽名(車船票由個人簽署、其它由帶隊老師或團(tuán)隊負(fù)責(zé)人簽署)，所有的票據(jù)必須寫明消費(fèi)明細(xì)。

(6)筆記本等辦公用品、餐費(fèi)、參觀門票，以及與實踐活動不相關(guān)的票據(jù)，均不在報銷之列。

(7)實踐團(tuán)隊資助經(jīng)費(fèi)由指導(dǎo)教師和團(tuán)隊負(fù)責(zé)人共同負(fù)責(zé)，出現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。

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三、大學(xué)三好學(xué)生主要優(yōu)秀事跡

想要成為一名優(yōu)秀的三好學(xué)生，要努力學(xué)習(xí)，積極參加各項活動，提高自己各方面的能力，做個全面發(fā)展的大學(xué)生。下面是我整理大學(xué)三好學(xué)生主要優(yōu)秀 事跡 的 范文 ，歡迎閱讀!

大學(xué)三好學(xué)生主要 優(yōu)秀 事跡篇一

尊敬的老師：

您好，我是法學(xué)院098班的XXX。進(jìn)入大學(xué)已有一年時間，通過這一年多的努力學(xué)習(xí)、鍛煉，讓我感受很多，也收獲很多。也讓我體會到一直夢想的大學(xué)生活與現(xiàn)實的大學(xué)生活的差距，經(jīng)歷了從夢想破碎到一點點拾起并重新認(rèn)識大學(xué)生活重新認(rèn)識自己的過程。認(rèn)識到點滴積累的重要性。在這一年的時間里發(fā)生很多的事情，有高興也有失落，如果一定要用一個關(guān)鍵詞概括一下的話，我覺得可以是“不悔”，這一年盡管就這樣輕易地過來了，但是自己還是做了一些事情，做了一些以前一直想做但沒有時間做的事，看了一些以前一直想看但沒有時間看的書，回首過去的一年，感覺自己并沒有虛度，也并不感到后悔，這就是我對過去一年最樸實最真切的感受了。 本來學(xué)習(xí)、生活都是自己的事，并不應(yīng)該自認(rèn)為自己做得還可以就要得到一定的榮譽(yù)，但是如果過去一年的學(xué)習(xí)生活能得到學(xué)校的肯定的話必然是對我以后的學(xué)習(xí)生活的莫大鼓勵。在仔細(xì)研讀學(xué)校的評選條件后，自認(rèn)為應(yīng)該符合三好學(xué)生的評選條件，故在此向?qū)W校申請“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號，并感謝老師這段時間給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。

下面我從學(xué)習(xí)生活等思想等幾個方面介紹一下自己和自己過去一年的生活。

在思想上，和所有同學(xué)一樣，熱愛祖國，熱愛人民，尊重和擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極關(guān)心國家領(lǐng)土和主權(quán)完整等國家大事，在民族大義上毫不含糊，對國家前途懷有知識青年應(yīng)有的憂患意識，但又對祖國未來充滿希望。自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，切實做到了“危害民族團(tuán)結(jié)的話不說，危害民族團(tuán)結(jié)的事不做”。

在學(xué)習(xí)上，清楚認(rèn)識到課堂上學(xué)到的東西是有限的，需要課外及時充電。熱愛閱讀，而且并不局限于專業(yè)書籍，還包括文學(xué) 歷史等。喜愛閱讀老一輩革命家，民主進(jìn)步人士的人物傳記，從中體會革命的艱辛，也從他們的人生中學(xué)到擁有獨(dú)立的人格對一個知識青年來說是多么的重要，多讀書能不受人惑，也深切地體會到在評價歷史任務(wù)時，兼聽則明，偏信則暗。深刻體驗了唯物主義歷史觀的正確性。也學(xué)會了用理性的眼光看待周圍的事物，做到用證據(jù)說話，不迷信。

在生活上，比較能夠積極面對生活，自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，能獨(dú)立處理在生活上遇到困難。團(tuán)結(jié)同學(xué)，深刻認(rèn)識到和諧的同學(xué)關(guān)系對學(xué)習(xí)，對心情都是很重要的。

最后，感謝老師們和同學(xué)們在過去的一年與我同行，三好學(xué)生不是我學(xué)習(xí)的目的，也不是我學(xué)習(xí)的重點，但我希望它會是另一個起點，在我過去的一年和緊接著的一年留下一個坐標(biāo)。

此致

敬禮

大學(xué) 三好 學(xué)生主要優(yōu)秀事跡篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是體育科學(xué)系12級體教一班學(xué)生王海林，時光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間高中已過，大學(xué)生活也已經(jīng)過去了一年，我們已經(jīng)邁入了大二，在這匆匆忙忙、充充實實的一年多里，在學(xué)校的重視，黨組織的關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和同學(xué)支持下，在自己的勤奮學(xué)習(xí)和努力工作下，各方面均表現(xiàn)突出，現(xiàn)在鄭重提出申請三好學(xué)生標(biāo)兵，下面將介紹我xx學(xué)年的主要事跡和獲獎情況。

工作上，本人從初中以來一直為學(xué)生干部或班干，曾在初高中擔(dān)任宿管部部長，學(xué)生會主席，田徑隊隊長及體育班班長。以前的工作 經(jīng)驗 為現(xiàn)在的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。本人憑著“奉獻(xiàn)院系，服務(wù)同學(xué)”信念，和憑著“做別人不能做的活，吃別人不能吃的苦，受別人不能受的累，才能享受別人不能享受的生活和快樂”為工作態(tài)度，使自己的辦事能力得到了老師和同學(xué)的贊揚(yáng)。并且以出色的表現(xiàn)、認(rèn)真辦事的心態(tài)及較強(qiáng)的辦事能力，擔(dān)任12級體教一班班長。本人做人做事誠實可靠，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不管系部還是班級，本人都能很好的處理事情和工作，贏得了同學(xué)們和老師們的一致好評。從新生開學(xué) 軍訓(xùn) 以來就榮獲“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，并在2012-2013年度被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”。在系部，曾是體育科學(xué)系團(tuán)總支干事，后因認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實實做事的工作作風(fēng)和及高效率的工作風(fēng)格被選為系青工部部長。本人組織能力較強(qiáng)，能比較全面的考慮到活動的流程和要求。曾擔(dān)任過校 排球 裁判，校運(yùn)會裁判。并經(jīng)系部同意，曾在三月雷鋒月，獨(dú)自策劃和調(diào)查，組織了班上同學(xué)去光榮院開展活動，傳播正能量，表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的愛心和風(fēng)采，使老人們的生活添加了樂趣!另一方面，為了增加同學(xué)們的課余樂趣 愛好 ，也安全的組織班上同學(xué)開展了 野炊 等活動!

生活上，本人作風(fēng)樸素不張揚(yáng)，行事低調(diào)，對待生活始終保持樂觀向上的態(tài)度，遇到困難不退縮不氣餒，知難而上，意志力堅定。為人親切隨和，待人真摯熱忱，為他人著想，與周圍的老師同學(xué)相處融洽，關(guān)系和睦，在生活中建立了良好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。為了使大學(xué)生活過的充實，過得精彩，我積極參加了學(xué)校社團(tuán)活動，并在社員中表現(xiàn)出色被評為“優(yōu)秀社員”。在學(xué)校社團(tuán)活動中，并且多次參加社團(tuán)組織的活動，在校園百米定向大賽中，榮獲“百米定向男子組第一名”;在第六屆科技 文化 藝術(shù)節(jié)“讓雞蛋飛”創(chuàng)意大賽中榮獲“最佳創(chuàng)意獎”，并且在校園吉尼斯活動中榮獲“第一名”。并且為了擴(kuò)展自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能，參加過2013年湖南省大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽，并獲學(xué)院組 鐵餅 “第四名”;擔(dān)任過2013年湖南省青少年田徑錦標(biāo)賽裁判，并評為“優(yōu)秀裁判員”。

在學(xué)習(xí)上，我態(tài)度端正，始終以一種勤奮認(rèn)真、刻苦專業(yè)的態(tài)度來對待。課堂上認(rèn)真聽講、積極響應(yīng)老師、配合老師，積極回答問題，課堂上的知識都是當(dāng)堂消化，課后及時鞏固，不放過任何一個疑難問題。馬克思說過“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，在學(xué)好理論知識的同時我也重視實踐，在幾次解剖實驗中，我都是高標(biāo)準(zhǔn)、快速度完成，獲得老師的好評。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我還不斷擴(kuò)大自己的知識面，發(fā)展自己的 興趣愛好 ，本人自小喜歡天文地理知識，由于專業(yè)受限，本人現(xiàn)在經(jīng)管系旅游管理專業(yè)旁聽旅游地理課，當(dāng)然是不與正常上課沖突。并且經(jīng)常去讀書館閱讀大量的課外書籍，了解一些自己感興趣的事情和知識。同時也不忘及時補(bǔ)充自己的社會交往，為人處事等方面的基本技能，為自己以后的工作打好基礎(chǔ)。本人在舞龍舞獅教學(xué)大賽中榮獲龍獅單項“第三名”， 健美操 已達(dá)標(biāo)，并有達(dá)標(biāo)的相關(guān)證書。計算機(jī)也已經(jīng)通過了國家一級，正向國家二級靠近。由于我的勤奮加努力，個人學(xué)年成績也比較突出，位于班上前列。曾今的輝煌并不代表明日的燦爛，鮮花和掌聲只屬于過去，在未來的日子里我會踏踏實實地走好每一步，繼續(xù)追尋我心中的夢想。

在思想上，我堅持學(xué)習(xí)政治理論，注重思想的發(fā)展和成熟，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀和世界觀，提高自己的思想和覺悟。為此，在這一年里，我制定了 學(xué)習(xí)計劃 ，采取多種形式定期學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及三個代表等重要理論思想，而且，我還通過參加學(xué)校開展的一些多種多樣的政治思想 教育 活動，使我的思想認(rèn)識水平進(jìn)一步提高，更好地樹立了正確的思想觀念。通過各種思想政治的學(xué)習(xí)，已完成了各種結(jié)業(yè)，持有“團(tuán)校結(jié)業(yè)證”，“黨校結(jié)業(yè)證”，“團(tuán)干結(jié)業(yè)證”。我還熱心公益活動，參加過義務(wù)捐款、愛心支教等公益活動，并按時交納團(tuán)費(fèi)，幫那些需要幫助的人。愛祖國，關(guān)注國家大事，心系國家安危，對于當(dāng)下的社會、對于生活有自己的思考與判斷，不盲目隨大流，是一名有思想的青年。此外，我還富有集體榮譽(yù)感，熱愛自己的班集體，隨時隨地做好為大家服務(wù)的準(zhǔn)備。不浮躁不冒進(jìn)，踏實做人，為人正直誠實，對于未來有自己的規(guī)劃與目標(biāo)，并一步一步踏踏實實為之而努力，可以說是一名有志青年，在當(dāng)今這個浮躁的社會，這一點很難得。

當(dāng)然，我身上還有很多缺點和不足，這些缺點與不足需要日后不斷改正與完善。比如對待多鍛煉口才和語言表達(dá)能力，更多地與他人溝通交流，加強(qiáng)自己的交際能力和語言表達(dá)能力，以便更加準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意向和思想。應(yīng)該培養(yǎng)自己的文字功底和書寫字跡，一個人的字跡就是一張臉，所以要將自己的字寫好和文字功底提高。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，始終以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，堅持自己的良好的生活原則，對待生活積極樂觀，對待困難不畏懼不退縮，對于自己的理想目標(biāo)不放棄，做一名實實在在的有理想有抱負(fù)的新時代的好青年!雖然我取得了一些成績，但所有的成績已經(jīng)成為歷史，而且都離不開老師的指導(dǎo)和幫助，同學(xué)的關(guān)心和鼓勵。大學(xué)期間雖然取得了很大的進(jìn)步，但是面對社會這所沒有圍墻的大學(xué)，我定會不斷地更新自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點，爭取不斷取得進(jìn)步和成功。我會以實際行動來說明一切!

鑒于以上我的表現(xiàn)、獲獎情況及先進(jìn)事跡，我特此向?qū)W校申請“三好學(xué)生標(biāo)兵”，希望校領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)。

致此

敬禮!

大學(xué) 三好 學(xué)生主要優(yōu)秀事跡篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

時光如梭，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是大三的學(xué)生了。回顧過去的兩年大學(xué)生活，感觸頗深。經(jīng)過在仁愛的二年，讓我從一個心浮氣躁的人慢慢地走向的成熟，從當(dāng)時的迷茫到現(xiàn)在的自信，自己邁出每一步都堅定而有力。我學(xué)會了怎樣一個人去面對困難，我在學(xué)會了怎樣排解孤獨(dú)。為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在仁愛學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，在老師和同學(xué)的幫助下，我在學(xué)習(xí)、思想、工作等各個方面均取得了較為優(yōu)秀的成績，收獲頗多。不敢說現(xiàn)在的我是多么的優(yōu)秀，但是今天的我肯定比昨天的我所進(jìn)步!

還記得剛剛踏入仁愛時的叛逆，總感覺可以遠(yuǎn)離父母，沒人管自己了，覺得可以弄一片自己的天地了。就這樣開始了仁愛的生活，但是真正的放開了，再也沒有人在自己的耳旁嘮叨了，自己卻也有點迷茫了。跟著人流去上課，隨著好友去上網(wǎng)，伴著手機(jī)到深夜。難道這就是我的奮斗目標(biāo)，難道這就是我追求的生活，難道我就這樣一直沉迷下去?不能啊，我身上還有著期望和責(zé)任!我開始慢慢找回自我，開始重新定位自己的目標(biāo)。開始慢慢的學(xué)會了一個人去自習(xí)，學(xué)會了拒絕網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會了告別手機(jī)。就這樣慢慢的上自己回到自己的軌道上，向著自己的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。大一，大二各個學(xué)期的成績都還不錯。一個人不怕迷失，可怕的是一直沉睡下去，而能在短暫的迷失后快速找回自我的次啊是真正的戰(zhàn)士!想到這句話，我笑了，我又戰(zhàn)勝了另一個我。

真的發(fā)現(xiàn)，生活、學(xué)習(xí)中自己對大的對手就是另一個自己。是另一個自己，讓我不能早起，不能堅持，不能奮起!仁愛的生活、學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了與另一個自己博弈，讓我活的更加精彩。

平時在生活上，“嚴(yán)于律己，樂于助人”是我的做人原則，我性格開朗，樂觀向上，善于溝通，關(guān)心集體，關(guān)心他人。在班里，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，互 相學(xué) 習(xí)。互相交流;在寢室，和室友和睦相處，互相扶持，儼如兄弟;在學(xué)校，樂于交友，認(rèn)識許多朋友，使得生活更加愉快。同時我能用我的熱情幫助身邊的每一個需要幫助的同學(xué)，并為學(xué)校大家庭做一些自己力所能及的事情。正想我媽教導(dǎo)的那樣，你現(xiàn)在最不缺的就是力氣，給人家多出出力、幫幫忙又不損失啥，好好吃頓飯力氣就又回來了。老媽雖然說的比較通俗，其實也真是這個道理。幫助別人的同時也是在幫助自己了，自己在幫助別人的時候可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)別人的長處。例如考前給同學(xué)講題，同學(xué)會有他們自己的思維，站在他們的角度提出各種問題了，這些問題肯定不是自己能想到的了。就這樣在大家互相交流，幫助的過程中慢慢的也提升了自己!

平時在思想上我也嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的覺悟。在大一時我成為“入黨積極分子”，參加學(xué)院黨課的學(xué)習(xí)，并且順利通過了黨校的考核順利 畢業(yè) 。在學(xué)習(xí)期間，我努力學(xué)習(xí)黨章、黨史，不斷加深對黨的認(rèn)識，并確定了加入共產(chǎn)黨的決心。我在努力的提高自己的思想，不斷向黨組織靠攏。在課余時間，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，不斷開拓自己的眼界。努力是自己成為有理想，有道德，有文化的合格大學(xué)生。大二順利成為預(yù)備黨員，這樣是的我更加嚴(yán)于律己，做好榜樣帶頭作用。

也許在茫茫的人海中我很難引起您的注意，但是我希望分享我的成長，分享我的快樂。希望成在此為我前面的成長和進(jìn)步畫上一個圓滿的句號!

四、如何成為一個優(yōu)秀而卓越的人？

天下幾乎沒有不愛自己孩子的父母，如果一對父母過度的關(guān)心你，并不見得是好事。如果你的一切事情都被父母安排好了，你的“成就感”幾近喪失，當(dāng)“成就感”沒了“信心”也就蕩然無存，一個沒有自信的人生是很可怕的。中國是一個崇尚“孝”文化的國度，作為“子女”盡孝不代表什么事情都聽父母的，如果你想過有自己價值的人生，就要學(xué)會“任性”，被父母綁架的人生并不好過。

一個人如何成長？那就是不斷地試錯。只有失敗了才能看清現(xiàn)狀，知道自己的不足，才能進(jìn)步，失敗是進(jìn)步最快的方式。如果給你一個永不犯錯的任務(wù)，那這個任務(wù)只是在消磨你的大好青春，從中你很難有什么成長空間。在如今這個年代，你不進(jìn)步那就是在后退。一百次成功的演練，都不如一次失敗的實干。

每個人都希望過著看看報紙、喝喝茶拿著高薪的工作，這樣的工作做的是挺舒服的，時間長了你就發(fā)現(xiàn)：“哇 哇 哇 我已經(jīng)脫截這么多了”，然后你就只能死死的把握住當(dāng)前的工作，生怕一個不小心就沒了這個工作，因為你的能力已經(jīng)不具備核心競爭力了，你的命運(yùn)只能淪落到別人手里。

逃離三大必殺技，學(xué)會做一個真正優(yōu)秀的人

 你最大的優(yōu)勢不在于你的學(xué)校、學(xué)歷和專業(yè)。你的優(yōu)勢在于你的生活、成長、受的教育、朋友、世界觀、人生觀，還在于你對待周遭世界的認(rèn)真程度。真正優(yōu)秀的人，會認(rèn)真做好每一件事情。

（純原創(chuàng)，不愛寫作的dancer不是好的產(chǎn)品經(jīng)理）

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