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課文的關(guān)鍵詞怎么找（課文中的關(guān)鍵詞怎么找）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-22 04:04:54 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1202 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于課文的關(guān)鍵詞怎么找的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、如何快速背課文
2、必修三語(yǔ)文書(shū)《老人與海》海明威其中的關(guān)鍵詞是什么？并分析其作用?！独先伺c?！氛n文中的關(guān)鍵詞。
3、課文草原的關(guān)鍵詞
4、背課文技巧

課文的關(guān)鍵詞怎么找（課文中的關(guān)鍵詞怎么找）

一、如何快速背課文

1、理解。先仔細(xì)認(rèn)真的閱讀幾遍課文，這是一個(gè)理解的過(guò)程，你得明白這篇文章講的是什么，然后記起來(lái)才比較容易。

2、找先后順序，記住人物。接著，我們要找一下文章的先后順序，主要找的是時(shí)間的先后順序，什么時(shí)間發(fā)生了什么事情，書(shū)中出現(xiàn)的人物，記住這些，方便接下來(lái)的背誦。

3、仔細(xì)背誦。大致內(nèi)容記住之后，我們就來(lái)仔細(xì)背誦，一字一句在背課文的時(shí)候都不允許出錯(cuò)，所以，我們就要全面仔細(xì)的背誦一遍。

4、讓別人讀給你聽(tīng)。背課文的時(shí)候可以放松一點(diǎn)，閉上眼睛，讓別人讀給你聽(tīng)，你要仔細(xì)聽(tīng)，并想象一下書(shū)中的畫(huà)面，這樣可以加快記憶。

5、抄寫(xiě)。背誦的過(guò)程中，我們還可以動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，經(jīng)過(guò)抄寫(xiě)的這個(gè)過(guò)程，我們的記憶會(huì)更加深刻。

6、背過(guò)之后，找人檢查。一般大家都會(huì)有這種體會(huì)，自己記不住的，一個(gè)人背的時(shí)候就會(huì)馬上翻書(shū)，這樣對(duì)記憶是沒(méi)有好處的，一定要找人檢查，檢查的時(shí)候，幫你畫(huà)出不會(huì)的地方。

二、必修三語(yǔ)文書(shū)《老人與?！泛Ｃ魍渲械年P(guān)鍵詞是什么？并分析其作用?！独先伺c?！氛n文中的關(guān)鍵詞。

必修三語(yǔ)文書(shū)《老人與海》海明威其中的關(guān)鍵詞是什么？并分析其作用?！独先伺c?！氛n文中的關(guān)鍵詞。

“硬漢”形象：孤獨(dú)，背運(yùn)，貧窮，年老體衰，但是他樂(lè)觀，自信，堅(jiān)韌。

一個(gè)面臨厄運(yùn)甚至絕境，永不屈服、永不放棄的“硬漢”形象。

觀點(diǎn)1：一個(gè)人一旦有了這樣的精神，他就是這個(gè)世界上最勇敢的人，不可戰(zhàn)勝的人！

觀點(diǎn)2：人生誰(shuí)能沒(méi)有失??？就像人學(xué)走路，也得有過(guò)摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，人才能學(xué)會(huì)走路。失敗可以毀滅一個(gè)人，也可以造就一個(gè)，有人因?yàn)楹ε率〔桓易非蟪晒?，這就是弱者。

觀點(diǎn)3：做人應(yīng)該這樣，不要一副神情沮喪的樣子，要對(duì)自己有信心。人無(wú)論怎樣，最怕的就是沒(méi)有信念。如果你做一件事有了信念，你就等于成功了一半。書(shū)中主人公充滿信念、鍥而不舍的精神，正是我們所要學(xué)習(xí)的。

三、課文草原的關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞：綠。

關(guān)鍵句：蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)。

這詩(shī)句結(jié)句照應(yīng)全篇?？諝馇艴r，天空明朗，草原遼闊，一碧千里，令人陶然欲醉，于是“可愛(ài)”“愉快”“驚嘆”“舒服”這種種感受油然而生。

四、背課文技巧

第一、要在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上背誦。

凡是要背的段篇都具有層次清楚、語(yǔ)言優(yōu)美、感情豐富的特點(diǎn)。在理解的基礎(chǔ)上，找到這一些規(guī)律可以節(jié)省時(shí)間，提高背誦效果。例如《火燒云》描寫(xiě)天空中火燒云形狀的變化時(shí)，出現(xiàn)了馬、狗、獅，這三段具有相同的結(jié)構(gòu)，都是按出現(xiàn)了什么，什么樣子，怎樣變化的順序講的。理清了作者的思路，邊讀邊想，如果背不下來(lái)時(shí)，沿著這個(gè)思路想一想，就會(huì)記憶起來(lái)了。

第二、背誦時(shí)要專心，做到眼、口、心、腦一致。

眼要看清，口要讀準(zhǔn)，用心想這句話的意思，用腦去記憶。例如《草原》第一段共有兩層意思，第一層是按由天空到天底下的順序描寫(xiě)了草原的廣闊而美麗。第二層是抒發(fā)作者的贊美之情。在背這部分時(shí)，抓住'這種境界，既……又……，既……又……'和'這種境界里，連……也……'這兩個(gè)相關(guān)連的句子，很快就背下去了。

第三、背誦時(shí)要從整體入手，再分散難點(diǎn)。

從整體入手，就是把要背的內(nèi)容先整體讀幾遍，這樣頭腦中有了總的印象，了解了句與段、段與篇的關(guān)系，再逐段背。例如《桂林山水》第一段寫(xiě)桂林山水甲天下;第二段寫(xiě)漓江水;第三段寫(xiě)桂林山;第四段寫(xiě)蕩舟漓江的感受。有了這個(gè)總印象，先背第一段，背熟后，再背第二段，然后一、二段合起來(lái)背，接著背第三段，再把二、三段合起來(lái)背……這樣分散難點(diǎn)，上下串聯(lián)，效果很好，不要總是從頭到尾地背。

第四、背書(shū)要選擇好時(shí)間。

據(jù)專家測(cè)試，清晨與晚上6點(diǎn)到8點(diǎn)是記憶的最佳時(shí)間，此時(shí)頭腦清醒，記憶不受其它干擾。另外，還要掌握分散記憶法，又叫間隔記憶。即：背幾遍書(shū)后，可以做幾道數(shù)學(xué)題，過(guò)三、四天再背一遍，這樣就可由短期記憶變?yōu)橛谰糜洃浟恕?/p>

第五、摘關(guān)鍵詞（提綱）法。把要背的課文中的關(guān)鍵詞摘出，寫(xiě)在本子上，按關(guān)鍵詞的提示，時(shí)而俯首閉目，時(shí)而張眼瞅書(shū)，自己考自己。

第六、背默結(jié)合法。自己認(rèn)為已能背誦了，就默寫(xiě)一次；默畢，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)自己校正。凡有錯(cuò)處或漏處，自己劃上記號(hào)，重新背記。再背再默，再默再背，直到連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也無(wú)誤為止。

第七、浮現(xiàn)形象法。適用于背誦情景交融，文字畫(huà)面強(qiáng)的文章與詩(shī)詞。運(yùn)用此法，還可在紙上隨意地畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)，讓畫(huà)助背。

拓展資料：

每天晚上要復(fù)習(xí)一遍，，早上在看兩三遍，就差不多行了。最重要的是要理解段落大意，明白它講的是什么。

參考資料：

百度百科詞條背誦_ 網(wǎng)頁(yè)鏈接

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