學(xué)科與科目是一樣的嗎(學(xué)科與科目是一樣的嗎為什么)
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本文目錄:
一、學(xué)科課程與分科課程的區(qū)別是什么?
分科課程和學(xué)科課程的區(qū)別是:分科課程與學(xué)科課程基本上是一致的,分科課程強調(diào)的是課程內(nèi)容的組織形式,而學(xué)科課程強調(diào)的是課程內(nèi)容固有的屬性。
因為學(xué)科課程主要是獲得系統(tǒng)知識,而系統(tǒng)編排某一單門學(xué)科的就是分科課程,如果是兩門或兩門以上的學(xué)科的就是綜合課程。如學(xué)科課程中的《語文》是分科課程,但學(xué)科課程中的《初中歷史與社會》也可以是綜合課程。同樣,綜合課程可以是學(xué)科課程,也可以是活動課程。
簡介。
如果綜合課程主要獲得間接經(jīng)驗,就是學(xué)科課程,如果綜合課程主要獲得直接經(jīng)驗,就是經(jīng)驗課程。如綜合課程中的《初中歷史與社會》是學(xué)科課程,但綜合課程中的《綜合實踐活動·社區(qū)服務(wù)與社會實踐》也可以是活動課程。
二、課程與學(xué)科有什么區(qū)別?。?/strong>
課程,是指學(xué)校學(xué)生所應(yīng)學(xué)習(xí)的學(xué)科總和及其進(jìn)程和安排。廣義上是指為了實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)而規(guī)定的所有學(xué)科的總和,狹義上是指某一門學(xué)科。舉個例子,高中課程就是語數(shù)英政史地理化生,學(xué)科可能就只有語文或者只有數(shù)學(xué)等等
三、科學(xué)與學(xué)科的區(qū)別是什么?
學(xué)科和科學(xué)的分別,恰恰僅僅在于前者不一定是符合客觀規(guī)律的理論體系,后者是符合客觀規(guī)律的理論體系。
科學(xué)是人類對事物認(rèn)識和研究的活動,也是人探尋客觀本質(zhì)規(guī)律的活動。這種說法,卻從廣義來說,不能將科學(xué)與其它社會活動區(qū)別開來。因此,人們對科學(xué)的定義為:科學(xué)是人類的思想認(rèn)識的理論體系,這種體系與其它認(rèn)識的理論體系的分別,就在于符合客觀世界的規(guī)律。所以科學(xué)的定義應(yīng)為:科學(xué)是符合客觀世界本質(zhì)的規(guī)律的思想理論體系。
這里,科學(xué)與其它活動的分別是很清楚的,那就是,它是人的思想認(rèn)識,是理論,是思想,是意識形態(tài)方面的東西。
然而,科學(xué)與其它思想理論體系,即與其它意識形態(tài)的分別,就在于其理論思想符合客觀的本質(zhì)的規(guī)律。不符合客觀本質(zhì)規(guī)律的思想體系,就不是科學(xué)。
第三,科學(xué)的理論體系,是系統(tǒng)的,而不是零碎的理論或思想,這科學(xué)定義還應(yīng)加上系統(tǒng)的幾字,即科學(xué)是是符合客觀規(guī)律的系統(tǒng)的思想理論體系。人要了解自然或社會,就必須了解得詳細(xì),這就有了分門別類的認(rèn)識和研究,而每一類,就成為了學(xué)科。
四、學(xué)科和專業(yè)有什么差別
1、含義不同:大學(xué)的系是按學(xué)科門類劃分的,比系大的是學(xué)院,學(xué)院是按學(xué)科大類劃分的。也就是大學(xué)分為若干個二級學(xué)院,每個二級學(xué)院下設(shè)若干個系,每個系又設(shè)立若干個本科專業(yè)或研究生專業(yè)。
2、包含內(nèi)容大小不同:專業(yè)是一個小類,比如心理學(xué)專業(yè),檔案專業(yè);但系是一個比較大的分類,比如心理學(xué),檔案學(xué)等都屬于社會服務(wù)系。(舉例說明,并非每個學(xué)校都一樣)系一般是將相同的專業(yè)放在一起,可以達(dá)到各專業(yè)共同學(xué)習(xí)的目的。
3、等級大小不同:如果按等級分的話,系是包含專業(yè)的,系比專業(yè)等級高。按序是這樣排的:大學(xué)、學(xué)院、系、專業(yè)、班級。
4、定義不同:專業(yè)是“高等教育培養(yǎng)學(xué)生的各個專門領(lǐng)域”,是大學(xué)為了滿足社會分工的需要而進(jìn)行的活動。系,高等學(xué)校按照專業(yè)性質(zhì)設(shè)置的教學(xué)行政組織。按照專業(yè)類別,一個高等學(xué)??梢苑衷O(shè)若干個系,系以下設(shè)一個或幾個性質(zhì)相近的專業(yè)。
參考資料:百度百科-專業(yè) 百度百科-系
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